运动心理学智慧树知到期末考试答案章节答案2024年华北科技学院

运动心理学智慧树知到期末考试答案+章节答案2024年华北科技学院下列哪些表述属于习得性无助的影响因素（）。

答案:不正确的归因###不恰当的反馈方式，只有负面评价，###家长、体育教师或教练员不恰当教育方式，###无效的运动学习策略在运动技能学习过程中，协调完善段特点包括_______。（）。

答案:意识对动作的控制作用减小。###动作的执行完全由自动化的程序控制，主要受本体感受器调节，###技能几乎变成习惯性的自动化操作，###动作技能操作节省化。影响体育团队凝聚力因素。（）

答案:团队因素###个人因素###环境因素###领导因素现代运动心理学研究技术与方法，包含下列哪些选项_____（）。

答案:神经科学技术###眼动技术###图像定格技术###虚拟现实技术动觉也称运动觉或本体感觉，它负责将身体的运动信息传入大脑，使个体对身体各部位的位置和运动有所知觉。一般认为，动觉由肌觉、腱觉、关节觉和平衡觉结合而成。（）。

答案:关节觉###平衡觉###腱觉###肌肉觉运动动机培养有激发，可以通过以下哪些途径（）。

答案:合理运动强化手段###适时满足学生或运动员的需求###明确学习的目的和意义###提高运动比赛的奖金一般认为，焦虑状态含三种主要成分，包括下列（）。

答案:状态焦虑###情绪体验影响运动学习遗忘的因素_____。（）

答案:运动学习目的与任务###信息加工深度###个体情绪状态相对于感觉而言，知觉还具有以下特性。（）

答案:整体性###恒常性###理解性运动表象指在运动感知的基础上，在大脑中重现出的动作形象或运动情境，可以分为以下几类______。（）。

答案:外部表象。###视觉表象###内部表象###动觉表象___________，是习得性无助感形成的重要原因。当个体将失败的结果归因于一些内部的、稳定的因素是，自我评价与活动的动机水平都会下降。（）。

答案:不正确的归因体育锻炼或进行教学训练时，下列哪些方法选取不恰当（）。

答案:加大对体育成绩不达标学生的惩罚力度个体形成了_______，会导致学习与生活中积极性和主动性丧失。其主要心理特征有，自我效能感低、消极性思维、情绪失调、人际关系不良等。（）

答案:习得性无助___________是将感觉信息进行组织和解释，并赋予意义的过程，是人脑对客观事物整体属性的反应。（）。

答案:知觉格式塔心理学认为，迁移不是来自两种学习情境具有的共同成分，也不是原理或规则产生的某种东西，而是学习者突然发现两种学习情境之间存在的关系的结果。（）。

答案:关系迁移理论______________指在竞赛时或竞赛前后即刻存在的主观上所认知到有某种危险或威胁情境的担忧。它是由于对自己能力的消极评价或对比赛结果的消极期望引起的焦虑，主要以担心失败、对子讲一些消极的话，以及不愉快的视觉想象为特征。（）。

答案:认知状态焦虑（statecognitiveanxiety）____________是对外界物体运动和机体自身运动的反映，通过视觉、动觉、平衡觉等多种感觉协同而实现，它受物体运动速度、观察距离、自身状态等多种因素影响。（）。

答案:运动知觉应用“对应推论说”进行归因时，应该注意“社会赞许性”影响。个体的行为都有迎合社会需要的特点，因此，那些符合社会规范或社会期望的行为有时不能完全反应个人内在特质。相反，行为的社会赞许性较小，则行为往往越能反应个体特质，相应推断的可靠性就越高。（）。

答案:小高听觉是人们通过耳、听传入神经和听觉中枢对频率约为____的声音刺激产生的感觉。（）

答案:20-20000Hz_______,它是一种短暂的情绪状态，特点是由紧张和忧虑所造成的一些可意识到的主观感受，也是高度自主的神经活动。（）。

答案:状态焦虑指有机体对应激刺激作出的适应性变化，包括生理的、行为的、情绪的以及认知上的改变。（）

答案:应激反应（stressreaction）_______可以理解为，人们注意活动的发生，总会指向某一事物或对象。（）

答案:注意选择性______是一种积极的、能动的心理活动，是人脑对外界输入西信息的编码、存储和提取的过程。（）。

答案:记忆__________,个体出现期望行为时，撤销厌恶刺激，从而增加行为发生的概率。（）。

答案:负强化__________是指在一定的情境下，从记忆系统中查找出已存储的信息，重现出来并运用在特定事件与情境之中的过程。其基本形式为再认与回忆。（）。

答案:信息提取__________是以内心体验的形式，表象自己正在做各种动作。内部表象以内部知觉为基础，感受自己的运动操作活动。（）

答案:内部表象_________是指已经形成的动作对新技能学习有促进作用，有积极影响。（）

答案:正迁移皮肤触觉触觉敏感性的测量通常可采取_______进行测试。（）

答案:两点辨别阈耳朵是人类的听觉器官，同时也是_________器官。（）。

答案:平衡觉_________,是指个体对自己与他人之间的关系或自己与环境之间的关系作出的判断。（）

答案:认知评价（cognitiveappraisal）____________，是指对有机体形成威胁并引起有机体产生变化的各种内在及外在的影响因素。（）

答案:应激刺激（stressor）观察他人成败，可以对自我效能产生与自己的成败相似的影响，这属于______（）。

答案:替代经验负迁移，正好与上述相反，已经形成的动作技能对新技能的学习，产生消极影响，妨碍新技能的学习。（）

答案:负迁移__________是由贾德提出的一种迁移解释理论。这种理论认为，只要一个人对他的知识经验达到了概括化水平，就可以这个经验从一种情境中迁移到另一个情境中。（）

答案:概括化迁移理论________是指环境背景的特征是稳定的。例如，固定打靶射击、投掷铅球和篮球的罚篮等，进行这类技能操作时，环境特征和技能的操作程序基本是固定的，个体可以有充足的时间去完成技能，以本体感受器传入反馈的方式为主要调节手段。（）

答案:封闭性技能当肌肉受到牵拉时，肌梭内的感觉神经纤维末梢受到刺激而兴奋，冲动经感觉神经传入至中枢，反射性地引起被牵拉的肌肉收缩。（）

答案:对动觉也称运动觉或本体感觉，它负责将身体的运动信息传入大脑，使个体对身体各部位的位置和运动有所知觉。（）

答案:对社交凝聚力：指团队成员为达到特定的任务而在一起工作所做出的努力程度，它是与完成团队目标和成绩指标相联系的。（）

答案:错运动心理学是体育科学与心理学交叉形成的一门学科，它是研究运动情境下，人的心理与运动之间的关系的学科。（）

答案:对物体的运动方向对对速度知觉有影响，知觉沿水平方向移动的物体或动作较为容易，知觉沿垂直方向移动的物体或动作较为困难。（）

答案:对如果将耶克斯-多得森定律在应用到体育运动实践中，我们可以理解为随着技能复杂程度的提高，最佳表现所需的唤醒水平提升。（）

答案:错总结是指人们对自己或他人的行为进行分析、判断和指出其性质或推论其原因的过程。（）

答案:错肌梭是位于肌肉中的一种梭形发射器，位于肌纤维之间并与肌纤维平行排列。广泛分布于全身的骨骼肌内，四肢肌多于躯干肌，在手和足的小肌肉中分布最多。（）

答案:错某个运动员，无论是在训练、比赛中，还是在平时接人待物、发言、谈话等日常生活中，都具有情绪紧张、焦躁不安、忧心忡忡的倾向，这种焦虑属于状态焦虑。（）

答案:对运动背景条件如场地等也会影响对物体的速度知觉。排球运动员如果习惯于只能容纳一块场地的小球场，那么，到能容纳4个场地的大球场进行比赛时，技术水平发挥就容易受到干扰。因为，场地越是宽阔，对球的运动速度知觉越慢，造成速度“错觉”，会影响运动员的反应速度。（）

答案:对运动表现（P）是内驱力状态（D）与习惯强度（H）的乘积。可用公式表示：P=D×H。（）

答案:对1987年，哈迪和法基（Hardy＆Fazey）在突变理论的数学模型启发下，提出了一个关于运动操作的突变模型（catastrophemodel）。（）

答案:对触压觉是由非均匀分布的压力在皮肤上引起的感觉，分为本体感觉和压觉两种。（）

答案:错外耳由耳廓、外耳道、鼓膜组成；中耳由鼓室、咽鼓管、乳突窦等组成。（）

答案:对视觉（vision）是由光刺激作用于人眼，并产生神经冲动，之后经视觉传导通路传递大脑相应的中枢而产生。视觉中枢在我们的枕叶上。（）

答案:对肌梭是位于肌肉中的一种梭形感受器，位于肌纤维之间并与肌纤维平行排列。广泛分布于全身的骨骼肌内，四肢肌多于躯干肌，在手和足的小肌肉中分布最多。（）

答案:对一般情况下，运动物体的形状大小与速度知觉成反比，即运动物体形状越大，对其运动速度的估计越小。（）

答案:对一般情况下，高自我效能感者倾向于把失败归因于不够努力，而低自我效能感者倾向于把失败归因于低能力。（）

答案:对骨迷路内部有三个“C”字形的骨性小管，分为位于三个相互垂直的面内，分别称为前骨半规管、后骨半规管和外骨半规管。（）

答案:对时间知觉还与情绪有非常重要的关系。人们对时间估计产生的误差常常与主体的情绪和态度有关。在篮球、足球、手球等以单位时间内的成绩判定胜负的比赛中，处于比分领先的运动员和处于比分落后的运动员，在比赛快要结束时对时间的快慢会有不同的知觉。前者倾向于知觉时间过得快，后者倾向于时间过得慢。（）

答案:错下列哪些表述属于不属于习得性无助的影响因素（）。

答案:因材施教，适时调换教学要求任务凝聚力：指团队成员为达到特定的任务而在一起工作所做出的努力程度，它是与完成团队目标和成绩指标相联系的。（）

答案:对采用“对应推论说”进行归因时，需要注意“独特性”影响。如果观察到某种行为是行为者自由选择的结果，通过这种行为与未采取的行为的人进行比较，人们就可以推断其个性品质。（）。

答案:自由体育团队凝聚力产生的团体效益通常有两个方面，分别为团队效能和团队规范。（）

答案:对通常情况下，具有外向性特征的运动员（低特质焦虑者）面对成功或失败时，更倾向于________，具有内向性特质的运动员（高特质焦虑者）在获得成功或遭遇失败时倾向于___________。（）。

答案:内部归因外部归因个体在体育运动如果有了一定的成功感、获得感，会更容易建立一种积极的心理定势，利于自信心的形成。（）。

答案:心理定势生物反馈训练（简称BFT），又称“内脏学习”或“自主神经学习”，是通过生物反馈，达到控制生理指标的变化，或维持这种变化的过程。（）

答案:对心理技能训练计划，是一种有组织的、系统的计划，主要用来实施心理技能，并教授能够加强心理技能的心理方法，是一种被程序化之后有计划的干预行为。（）

答案:对心理技能训练可以分为一般心理技能训练，如目标设置训练、放松训练、表象训练、注意训练、暗示训练和模拟训练等。（）

答案:对系统脱敏法，是针对比赛中可能出现的情况或问题，进行模拟实战的反复练习的过程，目的是适应各种比赛条件，保证技术战术在变化的情境中也能得到正常发挥。（）

答案:错自生训练法，就是利用全身各部位肌肉的紧张和放松，并辅以深呼吸和表象来调控人们紧张情绪的一种训练方法。（）

答案:错迁移对动作技能的学习有着重要作用，为了提高体育教学与运动训练的效果，体育教师或教练应积极创造条件，促进学生或运动员的正迁移，避免负迁移。（）

答案:对正迁移，是指已经形成的动作对新技能学习有促进作用，有积极影响。例如，学会了篮球的基本技能后，在学习手球，学会了技巧的前翻动作后再学习跳马动作，都属于正迁移。（）

答案:对概括化理论是由斯金纳提出的一种迁移解释理论。这种理论认为，只要一个人对他的知识经验达到了概括化水平，就可以这个经验从一种情境中迁移到另一个情境中。（）

答案:错开放性技能（openskill），是指在操作目标、支撑面和其他人始终处于运动状态条件下进行的技能。要想成功地完成这类技能，操作者必须根据环境的变化适时地对自身动作进行相应的调整，个体完成动作的时机和采取动作主要由相关环境背景决定。（）

答案:对连续性技能主要特征是，运动操作又一个接一个的连串动作或系列动作组成，没有明确的开始与结束。如游泳、滑冰、短跑等都属于连续性技能。（）

答案:对____________是对时间长短、快慢、节奏和先后次序关系的反映，揭示客观事物运动和变化的延续性和顺序性。（）

答案:时间知觉冰上运动项目的“冰感”，球类项目的“球感”，各种使用专门器械的运动项目的种种“器械感”，射击、射箭、跳水等项目运动员的动作感，都属于专门化的运动知觉。（）。

答案:专门化知觉____________把在信息编码阶段已加工处理过的信息，如感知过的事物、体验过的情感、练习过的动作，思考过的问题等，以一定的形式保持在记忆系统中的过程。（）。

答案:信息存储维纳的成败归因理论包含三个维度，下列哪个选项不在其中（）。

答案:真实性维度在体育运动中，归因对习得性无助感的发展、强化和持续过程具有重要作用。当失败被感知为不可控_____的，并且被归因为内部_______的、稳定的、整体的因素引起时，习得性无助感的效应通常达到最大。（）

答案:不可控内部通常情况下，具有外向性特征的运动员（低特质焦虑者）面对成功或失败时，更倾向于________，具有内向性特质的运动员（高特质焦虑者）在获得成功或遭遇失败时倾向于___________。（）

答案:内部归因外部归因应激应激指有机遇到干扰自己平衡状态或超越自己应对能力的刺激事件时，表现出的特定的或非特定的反应过程，下列哪些不是应激的三种主要成分。

答案:应激刺激（stressor）一般认为，焦虑状态含三种主要成分，不包含下列哪一些（）。

答案:特质焦虑应激刺激引起的生理反应，会使个体的______水平提高；应激刺激引起的心理反应，会使个体的_____水平提高。（）

答案:唤醒焦虑_______________是指在竞赛时或竞赛前后即刻存在的对自主神经系统的激活或唤醒状态的情绪体验。它是由自主神经系统的唤醒所引起的焦虑，通常的表现是心率加快、呼吸短促、手心发凉、胃部不适、肌肉紧张。（）。

答案:躯体状态焦虑（statesomaticanxiety）___________