2024届江苏省南京市上元中学中考历史适应性模拟试题含解析

2024届江苏省南京市上元中学中考历史适应性模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．1776年，亚当斯密的《国富论》首次出版。该书中指出：“中国似乎长期处于静止状态……一个忽视或鄙视国外贸易，只允许外国船舶驶入一二港口的国家，不能经营在不同法制下所可经营的那么多交易。”由此可见，当时的中国实行了A．闭关锁国B．休养生息C．轻徭薄赋D．自由贸易2．下面是中国古代政治制度的示意图，其中对下列示意图解读错误的是A．图一是分封制，目的是巩固西周奴隶主统治B．图二是秦朝专制主义中央集权制度，最早建立县制C．图三是元朝行省制，加强了元朝的统治D．图四是明朝君主集权强化，六部指吏、户、礼、兵、刑、工3．第二次世界大战后，亚非拉国家为捍卫国家主权、发展经济进行了不懈的斗争，殖民体系崩溃。标志着世界殖民体系最终瓦解的是（）A．万隆会议的召开 B．古巴走上社会主义道路C．纳米比亚的独立 D．收回了巴拿马运河主权4．“许多来自法国的志愿者参加了反对英国殖民统治的战争，他们回国后受到热烈欢迎。当凯旋的志愿者们无比兴奋地宣传美国时，也预示着法国将有一场巨变发生”，材料中这一“预示”的主要依据是（）A．启蒙思想的成功示范 B．法国“巨变”有了革命骨干C．法国社会矛盾法制化 D．法国“巨变”有了美国的援助5．20世纪80年代中期以后，日本经济由低迷期进入快速发展阶段，主要在于实行()政策。A．“工业立国”B．“科技立国”C．“文化立国”D．“军事立国”6．元朝为了对地方进行有效管辖和统治，开创的对后世影响深远的地方行政制度是A．郡县制B．分封制C．行省制D．三省六部制7．1950年10月，毛泽东在中共中央政治局会议上说：“我们认为应当参战，必须参战，参战的利益极大，不参战损害极大。”毛泽东认为我们应该（）A．土地革命B．抗美援朝C．三大改造D．实行一五计划8．“新经济政策一执行，混乱和饥荒马上开始平息下去了，城市恢复了生机，市场上的商店又开业了，有了产品的供应，物价也随之下降。”那时党的口号是“学会做生意”。这里的“学会做生意”主要指A．借助商品、市场的自由调节 B．宏观调控与计划相结合C．恢复和发展私人企业 D．实行粮食税制度9．人民英雄纪念碑基座上共有八幅反映中国人民反帝反封建运动的浮雕，其中一幅浮雕见下图。与该浮雕关系最密切的是A．虎门销烟 B．武昌起义 C．五四运动 D．南昌起义10．徐中约在《中国近代史》中写道：他（孙中山）的多数追随者仅致力于推翻满人，建立共和国，而很少有人关注民主重建与解决民生这些更重要的任务。当帝国被推翻、民国成立之时，他们认为自己的主要目标已经实现。作者旨在说明辛亥革命失败的主要原因是A．帝国主义国家的阻挠和破坏B．清朝封建势力的强大C．袁世凯窃取革命的胜利果实D．中国民族资产阶级的历史局限性11．19世纪中期，在近代社会发展的进程中，相继出现了俄国农奴制改革、美国内战和日本明治维新等重大历史事件。以下关于它们共同点的表述，正确的是①都摆脱了统治危机，缓解了内部矛盾②都伲进了本国资本主义的发展③都是自上而下的资产阶级性质的改革④都保留了大量封建残余A．①③B．①②C．③④D．②④12．1950年国防费用占国家财政支出的比例达到41.1%，次年增至43.0%。直至1952年，经济建设费用才略微超过了国防费用。出现该现象的原因是A．抗日战争的延续B．新中国的成立C．土地改革的完成D．抗美援朝战争的进行13．如下图显示了我国经济重心的南移经历了一个漫长的过程，与图中的①相对应的时期应该是A．唐朝B．五代C．两宋D．元朝14．在中国被日本打败后，康有为、梁启超等人却提出向仇敌学习。他们的意图是A．吸取经验进行革命 B．仿效日本变法强国C．维新变法推翻淸朝 D．学习西方抵御侵略15．下列图标所示的区域和国际性组织中，中国加入的有A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④16．以下是两幅商标图片，从左至右依次为：东亚公司“抵羊（洋）”牌商标（1932年创办）；华强火柴厂“7·7”牌火花（1937年创办）。这些商标图案的设计体现了民族资本家怎样的民族情感A．实现民生幸福B．建立民主共和C．发展民族经济D．反对帝国主义17．张老师在讲授《大一统的汉朝》一课时，出示了两幅图片（如下图）．对这两幅图片的解读，正确的是（）A．太学是最早的私学B．汉武帝推行儒学教育，在长安举办太学C．汉武帝首创殿试D．太学生通过钻研八股，求取功名18．南京，见证了近代中国的沧桑历史，有人形象地说它既是中国近代史的起点，也是中国近代史的终点。对下面四幅图片反映的史实解读正确的是A．图1条约签订，说明清政府沦为西方列强统治中国的工具B．图2现象说明辛亥革命推翻了封建制度，建立了民主政府C．图3场景标志着中华民族摆脱民族压迫实现了完全独立D．图4反映的史实标志着国民党政权在大陆统治的垮台19．英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治制度试验方面的最大成就，是创造了一种全新的政体。关于该政体的描述，不正确的是A．确立了资产阶级统治B．为世界其他国家提供了限制专制王权的范例C．为工业革命提供了政治保障D．受启蒙思想的影响20．计算机和互联网的诞生和迅速发展改变了世界的面貌。下面三幅图片主要反映其A．改变了传统的商业模式B．改变了传统的交往方式C．增加了人们的生活乐趣D．推动了“新经济”的产生21．20世纪50年代初期，我国刚刚组建空军，就面临战争的考验A．中越战争B．抗日战争C．解放战争D．抗美援朝22．“……创造了一种适合本国历史和政治传统的新的社会进步方式，那就是：用和平变革的方式实现社会进步。……冲突可以在议会中协商解决……这种模式成为它给后世留下的最独特遗产。”为了巩固这种成果，随后出台的文件是A．《权利法案》 B．《1787年宪法》 C．《独立宣言》 D．《人权宣言》23．李宗仁将军曾说:“我们在内战中搅了二十多年，……黑白不明，是非不分，败虽不足耻胜亦不足武。现在真是天如人愿，让我们这些人这辈子有个抗日救国的机会。”李宗仁将军践行“救国机会”的最突出表现是A．卢沟桥事变 B．九一八事变 C．百团大战 D．台儿庄战役24．我国进入社会主义初步阶段是A．中华人民共和国的成立B．《中华人民共和国宪法》的制定C．三大改造的基本完成D．第一个五年计划的完成二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．__________________制度是我国的根本政治制度；在中共十九大上，______________被确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想。26．根据提示写出相应的历史人物。东汉时改进造纸术的人物是________。夺取后周政权，建立宋朝的人物是________。一生倾情青蒿素的诺贝尔奖获得者是________。1947年提出把“遏制共产主义”作为对外政策的美国总统是________。27．1919年________的爆发揭开了新民主主义革命的开端;1956年，_________的完成，标志着中国进入了社会主义初级阶段。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）当前，人类已进入21世纪第二个十年。我们的思想、政策、行动应该与时俱进，以创新的思维、切实的行动，打破历史上大国对抗冲突的传统逻辑，探索新型大国关系、经济全球化时代发展大国关系的新路径。阅读下列材料，回答问题。材料一：美国在巴黎和会上未获实利，随即将目光转向了东方，加快了同日本争夺远东和太平洋的步伐。在美国的发起下，1921~1922年间，美、英、法、日、意、中等九国在华盛顿举行国际会议。根据材料一指出华盛顿会议集中反映了哪两个国家之间的矛盾与斗争？这次会议对中国产生了什么严重后果？材料二：下面三幅图片均为历史上日本与美国涉及舰船的历史事件。图一美国舰队闯入后，日本民族危机严重，引发了日本历史上的哪次改革？图二、图三所对应的历史事件，分别意味着二战发展到怎样的阶段？材料三：1942年1月1日，中、美、英、苏等26个国家在华盛顿共同签署宣言。宣言把不同社会制度、不同意识形态、不同种族、不同语言、不同宗教信仰的国家集合到了反法西斯的大旗之下……为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。写出中美等国共同签署的宣言名称。宣言的发表标志着哪个统一战线的最终形成？材料四：艾森豪威尔政府（1953-1960年）显得更激烈地敌视北京。美国不仅拒绝承认中华人民共和国，还顽固地反对它加入联合国。美国推行了一项对中国实施军事包围的政策。材料五：下图为1972年2月6日的《时代周刊》封面，标题是：NixonsChinaOdyssey画面表现了尼克松与毛泽东、周恩来的见面，参观长城，以及观看歌舞表演。材料四、材料五反映中美关系发生怎样的变化？材料六：2018年12月1日晚，应邀同美国总统特朗普在布宜诺斯艾利斯共进晚餐并举行会晤。两国元首在坦诚、友好的气氛中，就中美关系和共同关心的国际问题深入交换意见，达成重要共识。哪一年中美两国正式建立外交关系？29．（6分）民主政治是人类政治文明演进的产物，是人类社会进步的标志，也是现代社会不断发展的必然要求。阅读下列材料，回答问题：材料一“民众法庭审判官由公民抓签选出，任期只有一年，每个公民一生只能担任两次审判官的职务。”（1）材料一描述的情况反映了西方早期某个国家实行的什么制度？当时国家的最高权力机构是什么？材料二“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会准许……皆为非法。”（2）材料二的内容出自英国哪一部法律文件？此文件奠定了英国什么政治体制的基础？材料三法国启蒙思想家孟德斯鸠提出著名的“三权分立”理论。孟德斯鸠这一思想对美国的一部法律影响很大，通过法律规定，将三种权力分别交给三个不同的国家机关管辖，既保持各自的权限，又要相互制约保持平衡。（3）美国诞生的标志是什么？材料三体现的美国政治体制中的原则通过哪部法律确立的？材料四“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。”……“法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。”（4）材料四出自什么法律文件？与此文件有关的革命开始的标志是什么？30．（7分）1960年来华访问的英国元帅蒙哥马利，与毛泽东主席围绕“50年以后”中国的发展走向问题开展了一段对话。对话中的“蒙哥马利之问”饶有兴趣、发人沉思。请根据对话，完成探究问题。（历史之感）蒙：我有一个有趣的问题想问一下主席：中国大概需要50年，一切事情就办得差不多了……到那时候，你看中国的前途将会怎样？毛：你的看法是，那时候我们会侵略，是不是？蒙：我觉得，当一个国家强大起来以后，它应该很小心，不进行侵略。看看美国就知道了……历史的教训是，当一个国家非常强大的时候，就倾向于侵略。⑴“蒙哥马利之问”反映了西方人内心深处的一种什么“历史逻辑”？以20世纪50年代以来的美国为例说明。（释疑解惑）毛：要向外侵略，就会打回来……外国是外国人住的地方，别人不能去，没有权利也没有理由硬挤进去……如果去，就要被赶走，这是历史教训。——以上材料摘编自2010年12月22日《人民日报》⑵毛泽东的回答与我国20世纪50年代提出的哪一外交原则是一致的？

图7：中国富强神八飞天

图8：中国参与联合国维和行动

⑶上述图片反映了什么历史信息？（论从史出）⑷日益富强的中国为什么不会出现“蒙哥马利之问”所反映的“历史逻辑”？

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、A【解析】

根据题干信息“一个忽视或鄙视国外贸易，只允许外国船舶驶入一二港口的国家，不能经营在不同法制下所可经营的那么多交易”，结合所学知识可知，清王朝禁止中国人赴海外经商和限制外国商人到中国进行贸易，可见，当时的中国实行了“闭关锁国”政策。选项A符合题意；休养生息、轻徭薄赋与海外经商不符，自由贸易与只允许外国船舶驶入一二港口矛盾，因此选项BCD不符合题意。故选A。2、B【解析】本题是否定式的选择题。依据课本所学，为了加强封建统治，秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度。最高统治者称皇帝，中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察。在地方上，推行郡县制；“县制”是商鞅变法的措施，最早建立县制。B项错误，符合题意；为了巩固统治，西周实行分封制。A项正确，不合题意；元朝疆域空前辽阔，为对全国实行有效统治，元朝实行行省制。C项正确，不合题意；明太祖继位后，为加强君主权力，在地方废除行中书省，设立直属中央的三司。在中央废丞相，设六部分理朝政。D项正确，不合题意。由此可知ACD三项不合题意，故选择B。点睛：“解读错误的是”是解题的关键。为了加强封建统治，秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度。在地方上，推行郡县制。这里强调一个易混淆的知识点。“县制”是商鞅变法的政治措施，最早在地方确立县制，由国君直接派管理治理。3、C【解析】

依据所学可知，“二战”后，非洲的独立浪潮首先在北非兴起，1990年，纳米比亚赢得了独立，这标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束，帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃，故C符合题意；万隆会议的召开、古巴走上社会主义道路、收回了巴拿马运河主权与题干无关，故ABD不合题意。故此题选C。4、A【解析】

本题主要考查学生对法国大革命的相关知识的准确认识，依据已学知识可以知道，受启蒙运动和美国独立战争的影响，法国爆发了大革命。故A符合题意。BCD在题文材料中不能体现，不符合题意。故选A。5、B【解析】

依据所学知识可知，20世纪80年代中期以后，日本提出了“科技立国”的政策，大力发展科技，使本国经济由低迷期进入快速发展阶段，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。6、C【解析】

根据所学可知：由于元朝疆域空前辽阔，为了对全国实行有效的统治，元朝元世祖忽必烈开创行省制度，在中央设置中书省，作为全国最高行政机关，并直接管辖大都及周围地区。在地方设行中书省，由中央委派官员掌管省内军政大权。行省以下设有路，府，州，县。元朝的行省制度，对后世有着深远影响。我国省级行政单位就是从元朝开始的，故C符合题意。郡县制是秦朝的地方行政区划，分封制是西周政治制度，三省六部制是中央行政机构，故ABD均不符合题意。故选C。7、B【解析】试题分析：题干里的“1950年10月、毛泽东、参战”是解题的关键，本题主要考查学生对抗美援朝的相关知识的准确理解与识记。依据已学知识可知，1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军为保家卫国开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者，最终在1953年取得了抗美援朝战争的胜利，打击了帝国主义国家的嚣张气焰，提高了中国的国际威望，为新中国赢得了相对和平的国际环境，故选B。【考点定位】人教版八年级下册·最可爱的人·抗美援朝保家卫国8、A【解析】

依据所学可知，1921年，列宁用新经济政策取代了战时共产主义政策，允许多种所有制并存，大力发展商品经济，所以这里的“学会做生意”主要指借助商品、市场的自由调节，A项符合题意；BCD三项的内容不符合题意，排除；故选A。9、A【解析】

依据浮雕信息可知浮雕与虎门销烟有关。在林则徐的主持下，1839年6月3日至25日，收缴的鸦片在虎门海滩被当众销毁。虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。故A符合题意；武昌起义与题干浮雕无关，排除B；五四运动与题干浮雕无关，排除C；南昌起义与题干浮雕无关，排除D。故选A。10、D【解析】

根据“很少有人关注民主重建与解决民生这些更重要的任务。当帝国被推翻、民国成立之时，他们认为自己的主要目标已经实现”可知，作者旨在说明辛亥革命失败的主要原因是内部原因，是由于中国民族资产阶级的历史局限性，D符合题意。ABC项都是辛亥革命失败的外因，题干材料没有体现，不符合题意。故选择D。11、B【解析】

依据所学可知，俄国1861年农奴制改革、美国南北战争、日本明治维新等，他们都扫清了资本主义发展的障碍，推动了资本主义的发展，巩固和扩大了资产阶级统治，故B.①②符合题意；俄国农奴制改革、日本明治维新是自上而下的资产阶级性质的改革，都保留了大量封建残余，故含有③④的ACD不合题意。故此题选B。【点睛】抓住题干关键词“共同点”是解题的关键，排除含有③④的选项。12、D【解析】

依据题干关键词“1950年国防费用占国家財政支出的比例达到41.1%，次年增至43.0%”，结合所学可知，1950年10月应朝鲜人民共和国的请求，为了保家卫国，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，抗美援朝战争开始，故D符合题意；抗日战争的延续、新中国的成立、土地改革的完成与题干无关，故ABC不合题意。故此题选D。【点睛】抓住题干关键词“1950年国防费用占国家財政支出的比例达到41.1%，次年增至43.0%”是解题的关键，1950年---1953年抗美援朝战争，使中国的国防费用支出比例大。13、C【解析】

根据题干给出的图片最后显示为南方成为经济重心，可知对应时间为两宋。从唐朝中晚期至五代、宋朝，南方战乱较少，许多中原人南迁，带去了先进的技术，增加了那里的劳动人手；再加上自然条件的变化，江南地区的农业发展较快，逐渐超过北方。从唐朝中后期开始的经济重心南移到南宋最后完成。C符合题意，ABD不符合题意。故选C。【点睛】解决本题需要灵活运用经济重心南移的完成时间。14、B【解析】

根据题干并结合所学知识可知，在中国被日本打败举国同仇敌忾之时，康有为、梁启超等人冒着千夫所指、身败名裂的风险，冷静地提醒人们要看到敌人的长处，进而提出向仇敌学习。他们的意图是仿效日本变法强国，为此他们掀起了戊戌变法运动，试图在中国建立君主立宪制，选项B符合题意；康有为、梁启超目的是为了变法维新，选项A不符合题意；维新变法的目的是为了维护清王朝的统治，选项C不符合题意；康有为梁启超目的是为了学习日本，而非西方，选项D不符合题意。故选：B。15、D【解析】

依据题干“中国加入＂判断①③④，为了顺应经济全球化，1991年中国加入了亚太经合组织，2001年中国加入了世界贸易组织，1971年中国恢复联合国安全理事会常任理事国。但是中国没有加入欧洲联盟，所以②不符合题意。所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。16、D【解析】依据题干信息：东亚公司“抵羊（洋）”牌商标，体现中国创办公司抵抗洋人；结合课本所学，1937年7月7日日本发动七七事变，日本全面侵华，创办的火柴厂，叫做华强。体现了对日本人的憎恨，振兴中华。D符合题意。由以上分析可知，ABC不合题意，故选D。17、B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，根据题干的内容，结合所学知识可知，汉武帝推行儒学教育，在长安举办太学，独尊儒术，罢黜百家，既爱情昂对人民的思想控制。所以答案选B考点：人教版新课标七年级历史上册•统一国家的建立•大一统的汉朝。18、D【解析】

根据所学知识可知，《南京条约》的签订，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。《辛丑条约》的签订使清政府沦为西方列强统治中国的工具，A不符合题意；辛亥革命推翻了中国两千多年的封建帝制，没有推翻封建制度，B不符合题意；新中国的成立使中国成为独立自主的国家，C不符合题意；人民解放军占领南京标志着国民党政权在大陆统治的垮台，D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。19、D【解析】

根据所学知识可知，英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治制度试验方面的最大成就，是创造了一种全新的政体，这种政体是君主立宪制。1689年英国颁布了《权利法案》，标志着君主立宪制的确立，启蒙思想兴起于18世纪，与题目时间不符。所以D符合题意，ABC项都是关于英国君主立宪制的正确表述，ABC不符合题意。故选D。20、B【解析】

结合所学可知，20世纪四五十年代以来，人类在原子能、计算机、航天技术和生物工程等领域取得了重大突破，标志着新的科学技术革命的到来，也就是第三次科技革命。电子计算机的广泛使用是第三次科技革命的核心，而计算机网络技术的发展是计算机产业最有前途的发展方向，国际互联网是全世界由计算机、计算机网络互相连接成的信息传送网络，是使世界上各种计算机能交换各类数据的通信媒介，B选项符合题意。计算机网络技术的迅速发展，人类由此进入信息化的社会，三幅图片分别是MSN、QQ和微信，都是网络通讯工具，因此ACD不符合题意，可排除。故选B。21、D【解析】

根据所学知识可知，20世纪50年代初，我国空军刚刚诞生，就面临着抗美援朝战争的考验。中国人民志愿军空军战士不畏强敌，敢打敢拼，在朝鲜战场上的击落敌机三百多架，取得了辉煌战绩。所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。22、A【解析】

据材料可知，材料反映的是英国资产阶级革命，为了巩固这种成果，随后出台的文件是《权利法案》。1689年，英国议会通过《权利法案》以限制国王权力，确定了议会高于王权的原则，君主立宪制在英国建立起来，A符合题意；《1787年宪法》是美国独立战争后颁布，B排除；《独立宣言》的颁布宣告美国的诞生，C排除；《人权宣言》是在法国大革命时期颁布，D排除。故选择A。23、D【解析】

我们通过学过的知识知道：1938年，李宗仁指挥了台儿庄战役。这次战役歼灭了日军精锐部队1万余人，取得了抗战以来国民党正面战场的一次重大胜利。故选D。24、C【解析】

根据所学可知，1956年底，国家基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。我国初步建立起社会主义的基本制度，从此，进入社会主义初级阶段。故C项正确。ABD不符合题意，排除，故选C。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、人民代表大会制度新时代中国特色社会主义思想【解析】

根据所学知识可知，1954年第一届全国人民代表大会颁布《中华人民共和国宪法》，确立我国的根本政治制度是人民代表大会。中共十九大上，新时代中国特色社会主义思想被确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想，新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。26、蔡伦赵匡胤屠呦呦杜鲁门【解析】

（1）依据所学可知，东汉的蔡伦改进了纸，造纸术在世界范围的传播,促进了文化的积累和交流,促进了教育的推广和普及深刻地影响了世界文明的进程。（2）依据所学可知，960年赵匡胤发动陈桥兵变，夺取后周政权，建立宋朝。（3）依据所学可知，一生倾情青蒿素的诺贝尔奖获得者是屠呦呦。（4）依据所学可知，1947年美国总统杜鲁门发发表宣言：认为美国有领导世界的责任，美国制度优越，全世界都应该采用。这说明美国在二战后，企图建立世界霸权，这是杜鲁门主义的内容，标志着美苏战时同盟关系正式破裂、冷战开始。27、五四运动三大改造【解析】

根据所学知识，1919年五四运动爆发，无产阶级登上了历史的舞台，标志着中国新民主主义革命的开端。1956年底，三大改造的完成，标志着社会主义公有制形式在国民经济中占据主导地位，从此，社会主义制度在我国基本建立起来。我国开始进入社会主义初级阶段。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）美国和日本；打破了日本对中国的独占，使得中国回复到了几个帝国主义国家共同支配的局面。（2）明治维新；图二：二战的规模进一步扩大；图三：二战结束（反法西斯同盟赢得战争的胜利）。（3）《联合国家宣言》；国际反法西斯统一战线。（4）中美关系由敌视到开始走向缓和。（5）1979年。【解析】

（1）第一问依据材料信息“美国在巴黎和会上未获实利，随即将目光转向了东方，加快了同日本争夺远东和太平洋的步伐”可知，此内容反映了美国和日本的矛盾；第二问依据所学可知，1921---1922年在美国的倡议下召开的华盛顿会议，签订了《九国公约》，内容有：尊重中国主权和独立及领土完整；保证各国在华“机会均等，对外“门户开放”。公约打击了日本独占中国的计划，但没有列入中国取消领事裁判权、归还租借地、关税自主等要求，实际上为美国在中国的扩张提供了方便，使中国回到多个帝国主义国家控制的境地。（2）第一问依据材料图片信息结合所学可知，1853年美国舰队闯入日本，日本民族危机严重，引发了日本历史上的明治维新；第二问依据所学可知，1941年12月日本偷袭珍珠港，标志二战的规模进一步扩大；第三问依据图片信息结合所学可知，1945年9月2日日本签署投降书，标志反法西斯同盟赢得战争的胜利。（3）第一问依据材料信息“1942年1月1日，中、美、英、苏等26个国家在华盛顿共同签署宣言”可知，此内容反映的是1942年发表的《联合国家宣言》；第二问依据所学可知，《联合国家宣言》的发表，标志国际反法西斯统一战线形成。（4）依据材料信息“尼克松与毛泽东、周恩来的见面，参观长城，以及观看歌舞表演”可知，此内容反映的是1972年尼克松访华，反映中美关系由敌视到开始走向缓和。（5）依据所学可知，1979年1月1日中美两国正式建立外交关系。29、（1）雅典民主制度；公民大会（2）《权利法案》的颁布；英国确立了君主立宪制的资本主义制度。（3）《独立宣言》的发表；1787年美国宪法（4）《人权宣言》。巴黎人民起义攻占巴士底狱。【解析】

（1）根据材料一“民众法庭审判官由公民抓签选出，任期只有一年，每个公民一生只能担任两次审判官的职务。”结合所学知识可知，材料一反映的是雅典民主制度，当时国家的最高权力机构是公民大会，当时所有成年男性公民都可以参加最高权力机构公民大会,决定内政、外交、战争等重大问题,但妇女、外邦人和奴隶无权享有这种民主。（2）根据材料二“凡