部编版四年级语文下册.古诗词三首课时练

随堂练

1.古诗词三首

一、看拼音，写字词。

Ifba()旁边的菜地里长满了zAcAo(),一位匕owEng()

在编ji16ng()o在xishii()的树荫下，一位老奶奶在bd()

莲蓬。

二、给加点字选择正确的解释。(填序号)

1.树头新绿未成阴(A.快要。B.没有。)

2.儿童急走追黄蝶(A.跑。B.离开。)

三、判断对错，对的打“4”，错的打“x”。

1.《四时田园杂兴》(其二十五)的后两句描述了乡村街道上空无一人的景

象，表现了农民悠闲的生活。()

2.“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”将小儿的无忧无虑、天真活泼表现得淋漓

尽致。()

四、按要求完成练习。

宿新市徐公店

[]

，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，o

1.把朝代、作者、诗句补充完整。

2.从这首诗中的“”和“”可以看出作者描绘的是暮春时节。

3.""和“”这两个动词十分形象贴切，将儿童天真活泼、

好奇好胜的情态刻画得惟妙惟肖。

2乡下人家

一、读拼音，写词语。

爷爷家的小院里开满了各种鲜花，有f©ngxi&n()大丽菊、芍药等。母

鸡shuAiling()着一群小鸡在mlshi(),公鸡zhAoli()耸着

尾巴大Qbii()地走着，纺织娘jijii()在瓜架上这一切gbuchCng

（）了一幅h6x话（）的图画。

二、比一比，再组词。

绘（）蹲（）倘（）

会（）尊（）淌（）

三、选择合适的关联词填空。

如果……就……即使……也……

1.（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）从不吃惊。

2.（）在夏天的傍晚出去散步，你（）会瞧见乡下人家吃晚饭的

情景。

四、精彩赏析。

1.几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里

探出头来。

从“”这个字，我知道这句话运用了的修辞手法，生动形象地

写出了的动态画面。

2.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

这句话是全文的句，起到（引起下文总结全文）

的作用。

3天窗

一、看拼音，写词语。

bianfu（）孩子们透过天窗欣赏夜空中sh&nshub（）的星星，回

忆起小雨中的h6场n（）o窗外掠过一条黑影，不知是（），还是bAqi

shizu（）的01。01611丫1118（）小小的天窗会使你的想象rul11（）

起来！

二、选词填空。

【慰问慰藉】

1.人们纷纷去信（）灾区人民。

2.唯有亲情和友情能持续不断地温暖并（）我们的心灵。

三、按要求完成句子练习。

1.小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。（改为反问句）

2.木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。（用加点词仿写句子）

四、精彩赏析。

1.你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥。

这句话除了拟人，还运用了的修辞手法，把比作,

写出了闪电的o

2.这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

“唯一的慰藉”在文中共出现了次，“唯一”体现了天窗对孩子们的—

，表达了孩子们对天窗的之情。

4*三月桃花水

一、用“\"划去加点字的错误读音。

绮丽（qiqi）谈心（tAnd&n）

二、给下列加点的字选择正确的读音。（填序号）

A.heB.hudC.huoD.heE.hu

唱和（）和面（）和牌（）和平（）

三、照样子，写词语。

如雾如烟（“如A如B”式）

忽大忽小（“忽A忽B”式）

四、课外延读。

北大荒的秋天（节选）

原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱

扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶

子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月，这里的

田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸

的宝物来。

1.写出下列词语的近义词。

非凡——()赞美——()

2.作者在第1自然段中，选取了、、三种植物来

展示原野的热闹。

3.读第2自然段，发挥想象，这里都会有什么宝物？

5琥珀

一、看拼音，写字词。

苍蝇停在松树上，拂shi()着它的圆脑袋。蜘蛛爬过去想把它当作mei

can()o突然，老松树渗出的松脂滴下来，刚好把它们一齐包在里头。它

们zhengzha()了一f§n()后不动了。

二、照样子，写词语。

热辣辣(ABB式)

前俯后仰(含反义词)

三、按要求完成句子练习。

1.两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。(缩句)

2.一大滴松脂把两只小虫一齐包裹在里面。(改为"被"字句)

四、精彩赏析。

1.“晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂

在太阳光里闪闪地发出金黄的光。”“热辣辣”一词说明天气，”渗出

厚厚的松脂''才可以把和___________包裹住。这些内容是作者从琥

珀的成分、，以及两只小虫的形态推测出来的。

2.“两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里”和前文“”相

照应，蜘蛛捕食苍蝇未成功，反被松脂淹没，正应了一句古话：“

6飞向蓝天的恐龙

一、读拼音，写词语。

恐龙家族可庞大了，它们中有的benzhong（)chidun()，有

的titai()轻盈、naolu()pengda()。

二、选字填空。

【末未】（）期（）来（）尾（）知

【肢枝】（）体（）干（）解树（）

三、写出加点词语的近义词。

1.有些恐龙行动敏域。（）

2.它的后代繁衍成一个形态各异的摩木家族。（）

四、按要求完成句子练习。

1.我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石。（缩句）

2.鸟类和恐龙有亲缘关系。（改为反问句）

五、精彩赏析。

根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有

找到化石证据。

句中的“”一词表示不是所有的恐龙，只是一部分；“”

一词表示推测，在没有找到证据之前不能确定，这两个词语体现了文章语言的准

确性。

7纳米技术就在我们身边

一、给加点字词选择正确的读音，打“4”。

教练率（珀shuAi）领乒乓（pingp&ngbingbang）球运动员为国家赢得了很

多荣誉。

二、读拼音，写词语。

纳米技术可以实现jibing（）的早期检测与ybfGng（）,让人们

更加健康。

三、下列哪个句子所运用的说明方法与其他两句不同？（）

A.未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。

B.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上。

C.冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能，能够使蔬菜保

鲜期更长。

四、按要求完成句子练习。

1.未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管

一周，甚至一个月。（用加点的词写句子）

2.纳米技术让生活更方便。纳米技术让人们更健康。（用关联词将两句话合

并为一句话）

五、不是纳米技术在应对疾病方面发挥的作用的一项是（）

A.可以早期检测。

B.能够杀死癌细胞。

C.可以免于吃药。

D.可以使药效更长久。

8*千年梦圆在今朝

一、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）

A.揽月（lan）先驱（qu）B.不懈（jie）宛若（wan）

C.实施（shT）实践（zhan）D.执着（zhuo）里程碑（bei）

二、将下列词语补充完整。

鲸鹏（）（）嫦娥（）（）遨游（）（）

（）（）揽月勃勃（）（）满怀（）（）

三、按要求完成句子练习。

L科学家开始了探索。（扩句）

2.火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线。（用加点词语仿写句子）

四、根据课文内容完成练习。

1.连一连。

1970年4月24日“嫦娥一号”成功发射

2003年10月15B“神舟五号”飞船被送上太空

2007年10月24日中国第一次成功发射人造卫星

2019年1月3日“嫦娥四号”探测器实现了人类首次

月球背面软着陆

2.填空。

课文叙述了中华民族几千年来为实现、的

梦想所进行的不断尝试，重点叙述了的过程。

9短诗三首

一、读拼音，写词语。

夏天的夜晚满天信nxTng（）叶下，我伏在母亲xigAi（）,在tCng

1U0（）上听故事的画面，是我永不mAnmiB（）的回忆。

二、照样子，在括号里填上恰当的字词。

例：一（片）（枯黄）的叶子

—（）（）的星星一（）（）的花儿

-（）（）的拥抱一（）（）的风雨

三、下列句子朗读节奏划分有误的一项是（）

A.鸟儿/躲/到它的巢里。

B.哪一次/我的思潮里/没有你/波涛的清响？

C.心中的风雨/来了，我/只躲至U/你的怀里。

四、对《繁星》（一三一）赏析有误的一项是（)

A.这首诗写的是诗人对大海的感受，对大海的歌颂。

B.这首诗的二、三、五行最后一个字分别为“光、香、响”，形成押韵，读起

来朗朗上口。

C.这首诗格调清新自然，语言凝练含蓄，意境凄清悲凉。

五、阅读《繁星》（一五九），完成练习。

母亲啊！/天上的风雨来了，/鸟儿躲到它的巢里；/心中的风雨来了，/我只躲

到你的怀里。

1.文中第一个“风雨”指，第二个“风雨”指

2.诗中的“躲”字表达了诗人_______________________________________

10绿

一、看拼音，写字词。

好像绿色的墨水pmg（）倒翻了，眼前一片绿色。只见树上nenlii

（）的叶子密密麻麻地挤在一起，在风的zhihuT（）下，欢快地跳起

舞来。

二、选词填空。

飘逸飘然飘荡

1.校园里（）着欢乐的歌声。

2.他写的字俊秀而（）。

3.浮云（）而过。

三、按要求完成句子练习。

1.所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……（缩句）

2.所有的绿被春天集中起来。（改为“把”字句）

四、判断。

L“到哪儿去找这么多的绿''说明这些绿只是作者的想象，不是现实中所见。

（）

2.诗中的“绿”是自然的色彩，是春天的色彩，是充满生命活力的色彩。（

五、精彩赏析。

所有的绿集中起来，/挤在一起，/重叠在一起，/静静地交叉在一起。

诗句中的词语“集中""”表现了“绿”的层

次多、色彩丰富，给人的感觉。

11白桦

一、看拼音，写字词。

春天帮小草穿上了一件件m6or6ngr6ng()的外套，夏天给zhdoxiW

()mo()上了一片片红彤彤的胭脂，秋天赠给稻sul()一件件金

黄的棉袄。

二、选择恰当的词语填到句中的括号里。

【寂静肃静】

1.()的深夜，几颗星星在夜幕上闪烁着。

2.殿堂里十分()。

三、按要求完成句子练习。

1.我爱这白桦。白桦亭亭玉立，在朝霞里晶莹闪亮。(用恰当的关联词合并

句子)

2.在我的窗前，有一棵白桦，竹伊涂上银霜，披了一身雪花。(用加点的词

语仿写句子)

四、精彩赏析。

1.在我的窗前，/有一棵白桦，/仿佛涂上银霜，/披了一身雪花。

作者用“"和""这两个词语刻画了白桦通体洁白的

形象，突出了白桦的。

2.在朦胧的寂静中/玉立着这棵白桦，/在灿灿的金晖里/闪着晶亮的雪花。词

语“”写出了白桦的挺拔，“”和“”描绘了周

围的环境。

12*在天晴了的时候

一、下列词语中加点字的读音相同的一项是（）

A.炫耀旋风B.晕皱头晕

C.胆怯退却D.爆炸曝晒

二、在括号里填上合适的词语。

（）闲游（）新泥（）尘垢

（）溪流（）水珠（）阴霾

三、写出下列句子运用的修辞手法。

1.炫耀着新绿的小草，/已一下子洗净了尘垢。（）

2.把它的饰彩的智慧书页，/曝着阳光一开一收。（）

四、先把原文补充完整，再完成练习。

不再（）的小白菊，/慢慢地抬起它们的头，/试试（），试试（），

/然后一瓣瓣地（）。

作者在这里运用了的修辞手法，表现了小白菊

的情景。

五、片段阅读。

新阳推开了阴霾了，/溪水在温风中晕皱，

看山间移动的暗绿——/云的脚迹——它也在闲游。

1.诗句中“""”两词运用拟人的修辞手法，将雨后天

晴的明丽画卷展示在我们面前，这幅画卷里有、、

—、等事物。

2.“山间移动的暗绿”指的是（）

A.山间的绿树

B.山间一团团的野草

D.云在山间的投影

C.天上的白云

13猫

一、看拼音，写字词。

我家的小猫白天很tWnwAn（）,拿毛线球jiemOn（）,晚上却很

jinzhi（）。它高兴的时候会用身子c6ng（）我的腿，会在huWp6n（）

里玩耍，让花草都zaoy^ng（）o

二、我会写近义词、反义词。

【近义词】淘气一（）古怪一（）

【反义词】可爱一（）勇猛一（）

三、把词语补充完整。

无（）无（））息（）视

生气（）（）温柔（）（)

变（）多（）枝（）花（)

四、把句子补充完整。

1.小猫什么都怕，可是____________________________________

2.今天的劳动任务很重，可是____________________________________

3.虽然老师没有来，可是o

五、根据课文内容完成练习。

1"（猫）或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”作

者把比作小梅花，表达了作者对猫的之情。

2.课文第______至_________自然段着重写了猫的性格古怪，是用

（总分分总）的结构安排内容的。课文中起承上启下作用的段落是第

自然段，这段话告诉我们下文将重点写猫的o

14母鸡

一、给加点字选择正确的读音，画

母鸡常欺侮（rtiwU）鸭子，啄（zuozhuo）它的头，在跟别的母鸡打架时也

非常凶恶（ewu）,但它却永远不反抗公鸡，真是让人厌恶（ewu）0

二、看拼音，写字词。

弟弟这次考试chCngji（）优异,跟妈妈要奖励，妈妈不给，他就fiK）

在地上，wai（）着头撒娇。

三、按要求完成句子练习。

1.这只母鸡难道不伟大吗？（改为陈述句）

2.每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂。（改为比喻句）

四、精彩赏析。

可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。

不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的

东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺

着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

1.画线句子是句，起到了的作用。

2.选文主要叙述了,说明了母鸡很

有-

15白鹅

一、看拼音，写词语。

fanguan（）fujin（）的那只流浪猫身手minji4（）,pfqi

（）暴躁，整天一副d6uzhiangyang（）的样子，龊着牙上蹿下

跳，poxiang（）dianshiju（）里的武林高手。

二、先把词语补充完整，再选词填空（填序号）。

①大模大（）②（）长而去③一丝不（）

④局促不（）⑤不胜其（）⑥从容不（）

1.面对老师严厉的眼神，他显得有些（）。

2.张老师对待工作（），遇事（），深受大家爱戴。

三、按要求完成句子练习。

1.鹅吃饭时，必须有一个人侍候。（改为双重否定句）

2.(白鹅)先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。(用

加点字词写句子)

四、精彩赏析。

它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”

这句话中有对白鹅的动作描写和对“我''的描写。白鹅“

“”的姿态,给“我”留下了“”的初步印象。

16海上日出

一、给加点字选择正确的读音，打“J”。

重荷(h6h6)刹那(shacha)紫色(cizi)镶嵌(xiangrang)

二、看拼音，写词语。

今天阳光cAnian(),警察ku6dA()了搜索fAnw6i(),

寻找新的线索。

三、按要求完成句子练习。

1.太阳把一片片云染成了紫色或者红色。(改成“被”字句)

2.转眼间天边出现了一道红霞。(改变语序，句子意思不变)

四、根据课文内容完成练习。

1.太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破

了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。

这句话运用了的修辞手法。读加点的部分，作者这样写的好处是

__________________________________________________________________________________________________________________________________O

2.“一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛,

它旁边的云片也突然有了光彩。”对这句话理解有误的一项是()。

A.这句话是从观察者的感官角度来描写太阳完全跳出海面时光辉灿烂的奇

景的。

B.“深红的圆东西”运用了比喻的修辞手法。

17记金华的双龙洞

一、读拼音，写词语。

山上开满了dujuan（）花，抬头望去，山突兀森郁，很有qishi（

）。山洞内有shizhongru（）和shisun（）,它们的形状biAn

huaduoduan（），很有guanshang（）价值。

二、查字典填空。

“郁”字用部首查字法应查部首,用音序查字法应查音序。“郁”

在字典里的解释有：①草木茂盛；②忧愁，愁闷；③有文采；④形容香气浓。“突

兀森郁”中的“郁”应选第种解释。

三、照样子，按所给的情景写句子。

例：怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这

样小的小船。

怎样重的石头呢？，是这样重的石头。

四、根据课文内容完成练习。

1.”我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。”这句话

写出了作者时的真实感受，“稍微”“一点儿”说明了孔隙的

特点。

2.“怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样

小的小船。'‘对这两句话理解错误的是（）

A.这里运用了设问的修辞手法，说明了小船的小，间接地写出了孔隙的狭小。

B.“仰卧”过孔隙，作者认为这种方法很不合理。

18文言文二则

一、选字填空。

【莹萤】晶（）清（））火虫

【博搏】（）斗）±

【贫贪】（）心）穷（）苦

二、下列对加点字的解释错误的一项是（）

A.胤恭勤不倦（疲倦）B.太白感其意，还卒业（死）

C.博学多通（通晓，明白）D.囊萤夜读（萤火虫）

三、下列成语与“铁杵成针”意思相近的是哪一项？（）

A.凿壁偷光B.扇枕温席C.水滴石穿D.手不释卷

四、用自己的话写出下列句子的意思。

1.夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。

2.太白感其意，还卒业。

五、根据课文内容完成练习。

1.车胤的学习态度：o他读书时遇到的困难：

-解决办法：=（填原文）

2.用“/”划分朗读节奏，并完成练习。

磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪

方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。

这则小故事告诉我们的道

理。

19小英雄雨来（节选）

一、读拼音，写词语。

雨来刚迈过门槛，就听到qiNngshu&n（）响----diren（）雨来也被

拧着潍bo（）闯进来了。屋子里遭了*nAn（）捆了起来。

二、词语巧搭配。

（）的芦花（）的刺刀（）的脊背

（）地立着（）地飞来（）地哭

三、照样子改写句子。

例：那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

鬼子军官暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！”

四、精彩赏析。

“我们——是—中国人，我们——爱——自己的——祖国。”

1.这里的破折号的作用是O

2.这句话在课文中一共出现了三次，对这句话理解正确的是（）（多选）

A.前两次出现在第二部分，女老师领着学生念这句话，在雨来心里种下了爱

国的种子。

B.第三次出现在第四部分，面对敌人的威逼利诱，雨来毫不动摇，是因为他

对祖国的热爱。

C.这句话衬托了雨来热爱祖国的品质和同敌人斗争到底的坚强意志。

20*我们家的男子汉

一、给下列加点字选择正确的读音，打“4'。

安徽（weihuT）倔强（jiangqiang）吃荤（hunyun）

吭声（kEnghAng）嘱咐（shuzhu）仪式（yiyi）

二、下面加点字读音完全相同的一项是（）

A.一声不吭吭气B.凶恶厌恶C.打量量杯D.勉强倔强

三、选词填空。

【镇静清静幽静】

1.他一声不吭，很（）地四下打量着。

2.事情很复杂，我们还是找个（）的地方，坐下来好好谈一谈吧。

3.鼓浪屿很小，一个小时便足够你步行探访那些隐秘（）的小巷。

四、按要求完成句子练习。

1.他仍然很着急，认为自己是一定要走的。（改为双重否定句）

2.他对外婆说：“外婆，你不要我了，把我扔出去了。”（改为转述句）

五、按课文内容填空。

本文的作者是,是一篇成人写孩子趣事的文章，作者用生动、

风趣、幽默而又含蓄的语言描写了一个逐渐成熟、、的男子

汉形象。

21*芦花鞋

一、下列读音全部正确的打'7”,错误的画“—”，并改正。

1.污迹（wu）祈求（qi）搓洗（cu6）

2.遗憾（hAn）葵花（kui）雪屑（xie）

二、用加点部分仿写句子。

例：青铜一直疑惑着，直到人家一个劲地问他多少钱一双，他才相信他们真

的要买这些鞋。

三、品读句子，完成练习。

1.”青铜拿着一只大布口袋，钻进芦苇荡的深处，挑那些毛茸茸的、蓬松松的、

闪着银光的芦花，将它们从穗上捋下来。”这句话表现了青铜的（）

A.认真、细致B.挑剔、苛刻C.敷衍、不认真

2.“那芦花很像鸭绒，看着，心里就觉得暖和。”这句话运用了的修

辞手法，形象地写出了。

3.“想到这笔收入，全家人都很兴奋，觉得心里亮堂堂的，未来的日子亮堂堂

的。”这句话中的两个“亮堂堂”分别指什么？

四、青铜一家人空闲时编织芦花鞋的真正原因是（）

A.闲着也是闲着，不如找点事做，正好打发时间。

B.青铜一家生活艰难，做鞋卖了可以挣点钱，补贴家用。

22古诗三首

一、写出下面加点字的读音。

如果当初单（）田芳先生讲卫青追击单（）于的故事，肯定会非常精

彩，单（）是他那沙哑的声音，就足够吸引人了。

二、看拼音，写字词。

只见这位艺术家取出笔yan（）,摊开画纸挥毫泼墨，顷刻间，一幅fUr6ng

（）出水图跃然纸上。

三、下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是()

A.平明/送客/楚山孤

B.欲将/轻/骑逐

C.朵朵/花开/淡墨痕

D.一片/冰心/在玉壶

四、根据课文内容完成练习。

L”洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。''这两句诗运用了的修辞手法,

“冰心”指o这两句诗表现了诗人的志向和品格。

我知道的送别诗句还有：，=

2.《塞下曲》这首诗属于诗，诗中所描写的环境是“

”，叙述的事件是“_____________________________

3.对“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”这两句诗所表达的感情，下列说法

不正确的一项是()

A.赞美了墨梅娇艳动人而又品格高雅。

B.赞美了墨梅坚贞纯洁、高雅端庄的气质。

C.表达了诗人不与世俗同流合污的思想感情。

D.表达了作者对墨梅的赞美之情。

23“诺曼底号”遇难记

一、看拼音，写词语。

在综合shijiAn()活动课上，小明的衣服被同学划了个kUlong(),

两人因此产生了争执，致使课堂h£mluAn()不堪，这时班长出面w6ichi()

了zhlxti(),使课堂又恢复了正常。

二、选词填空。

【威严严格严厉】

1.就在这时，船长()的声音压倒了一切呼号和嘈杂。

2.李老师表情()地批评了小明。

3.我们要()遵守学校纪律。

三、按要求完成句子练习。

1.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。（改为“把”字句）

2.在这危急时刻，船长不会先想到自己。（改为反问句）

四、精彩赏析。

哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每

件事和每个人都考虑到了，面对的众人，他,仿佛他不

是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

1.在这段话中的横线上填上一对反义词。

2.这段话中人们的与哈尔威船长的形成鲜明的对比,

突出了他的特点。

24*黄继光

一、给下列加点字选择正确的读音，用“_：标出。

战役（yimo）屡次（lUlii）摧毁（cuTchuT）

胸膛（fAngtGng）晕倒（yunyun）日晕（yunyun）

二、选词填空。

【战役战争战斗】

在抗美援朝（）中，涌现出许多（）英雄，黄继光就是其中一位，他

在上甘岭（）中，因用胸膛堵住敌人的枪口而光荣牺牲了。

三、按要求完成句子练习。

1.战士们向上冲，占领了597.9高地。（改为比喻句）

士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。（仿写句子）

四、根据课文内容完成练习。

1.火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。

这句话运用了的修辞手法，把比作,生动形象

地写出了敌人枪弹的密集和猛烈。

2.用小标题来梳理事情经过。

占领高地

25*挑山工

一、用“q”选择加点字的正确读音。

挑山工（tiaotiao）泰山（Qiqin）竹杖（zhAnzhAng）

敞开（changchang）拘束（jilgbu）包蕴（yunwen）

二、填上合适的词语。

（）的扁担（）的山色（）的货物

（）地走过（）地点头（）地体味

三、先将词语补充完整，再选词填空。

心（）诚服腾云（）雾不解之（）（）味深长

1.听了他的解题思路，我地点着头。

2.老人的这番话,值得我们深思。

四、句子赏析及练习。

1.我们还不是和你们走的同一条道？（改为陈述句）

2.“这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。”这句话中的“它”不仅

指,还指o

五、课外延读。

我们的车突然急转弯，我惊惶地坐起来，好奇心使我不禁向外望去一车窗

外，一个环卫工人蹲在地上，拿着小扫把，一点一点地将地面上的一堆玻璃硝.扫

入小筐中。她被冻得通红且上面布满干裂口子的双手颤抖着，低着头，一丝不苟

地做着自己的工作。

文段中画线句子是对环卫工人的、描写，从这些描

写中，可以看出她的态度。

26宝葫芦的秘密(节选)

一、看拼音，写字词。

那个看起来非常sh6uru6()、guaiqiao()的y^tou()自我

jieshao()说，她喜欢xiAngrikui(),喜欢zhuAi()着弟弟的手

nian()她家的小狗玩，还喜欢听英雄抓yGo