cet4四级写作7：文章的校对润色

大学英语四级写作之修改润色格式错误修改1.题目的写法

题目要在试卷作文纸上的上方中间位置书写。同时还应在话题和正文之间留出一定的距离，即比正文行距稍宽一些。

其次，要注意题目的大小写，第一个单词的第一个字母和最后一个单词的第一个字母一定要大写。中间的单词除冠词、连词和介词(但如虚词的字母多于5个，则大写)外，其他的词都应该大写第一个字母。比如：

例1误：AttitudestowardMoney

正：AttitudesTowardMoney2.文章的格式

(1)四边留空：卷面的四边一定要留出适当的空白，才能整齐、美观，给人以清晰、明快的感觉。

(2)空格：文章的每段的首行一定要有统一的空格。3.大小写方面的错误

大写规则有以下几条：

(1)大写每句话的第一个字母和直接引语的第一字母,如：Hesaid,“HeisgoingtoShanghainextweek.”

(2)大写专有名词，或用作专有名词的部分普通名词，通常是缩略形式。如：DrG.G.East

(3)大写缩写字母。如：MPA,MBA,BBC

(4)文章标题要大写。

(5)头衔在专有名词前要大写，在专有名词后就小写。例如：CaptainSmith----Smith,thecaptain

UncleGeorge----George,myuncle4.标点符号错误及分析

一定要注意正确使用标点符号，切忌从头到尾只用逗号的现象。一定要熟练掌握常用标点符号的基本用法，尤其要正确使用逗号和分号。句号Period[.]用以表示一个句子的结束

HockeyisapopularsportinCanada.

ThefederalgovernmentisbasedinOttawa.

用在缩写中

B.C.istheprovincelocatedontheWestCoast.

Dr.BethunewasaCanadianwhoworkedinChina.

Thecompanyislocatedat888BaySt.inToronto.

Itis4:00p.m.inHalifaxrightnow.问号QuestionMark[?]

在句子的结尾使用问号表示是直接疑问句：

HowmanyprovincesarethereinCanada?

注意：在间接疑问句结尾不要加问号：

Theteacheraskedtheclassaquestion.

Donotaskmewhy.叹号ExclamationMark[!]

在句子的结尾使用叹号表示惊讶、兴奋等情绪：

WewontheStanleyCup!

Theforestisonfire!逗号Comma[,]句子中的停顿

Therefore,weshouldwritealettertotheprimeminister.

在疑问句中引出说话人：“Icancometoday,”shesaid,“butnottomorrow.”

排列三个或以上的名词：Ontario,Quebec,andB.C.arethethreebiggestprovinces.

引出定语从句:EmilyCarr,whowasbornin1871,wasagreatpainter.单引号Apostrophe[']表示所有

ThisisDavid'scomputer.

Thesearetheplayer'sthings.Note:对于复数形式的名词，只加'

Thesearetheplayers'things.

缩写Idon'tknowhowtofixit.引号QuotationMarks["]直接引出某人说的话：

Theprimeministersaid,"Wewillwintheelection."

"Icancometoday,"shesaid,"butnottomorrow."冒号Colon[:]引出一系列名词

Therearethreepositionsinhockey:goalie,defence,andforward.

引出一个较长的引语

Theprimeministersaid:"Wewillfight.Wewillnotgiveup.Wewillwinthenextelection."分号Semicolon[;]将两个相关的句子连接起来

Thefestivalisverypopular;peoplefromallovertheworldvisiteachyear.

和逗号一同使用引出一系列名词

ThethreebiggestcitiesinCanadaareToronto,Ontario;Montreal,Quebec;andVancouver,B.C.破折号Dash[----]在一个句子前作总结

Mild,wet,andcloudy----thesearethecharacteristicsofweatherinVancouver.

在一个句子的前面或后面加入额外的注释

Thechildren----Pierre,Laura,andAshley----wenttothestore. MostCanadians----butnotall----votedinthelastelection.

表示某人在说话过程中被打断

Thewomansaid,"Iwanttoask----"whentheearthquakebegantoshaketheroom.连字符Hyphen[-]连接两个单词

sweet-smelling,fire-resistant

将前缀

anti-Canadian,non-contact

在数字中使用

one-quarter,twenty-three容易用错的英语标点符号1.逗号：写日期时，如次序是月－日－年，在日和年之间加逗号。如次序是日－月－年，则不加：

HewasbornonOctober15,1983.

Hewasbornon15October1983.

注意：英文中是没有顿号的，基本上可以说在中文中用顿号的地方可以用逗号取代。2.分号:

用于分隔地位平等的独立子句。A.在某些情况下，使用分号比使用句点更显出子句之间的紧密联系，另外分号也经常与连接副词thus,however,therefore一起使用(放在这些词前)。如IrealizeIneedexercise;however,I’llliedownfirsttothinkaboutit.B.在句中如果已经用过逗点，为了避免歧义，就用分号来分隔相似的内容。如TheemployeeswereTomHanks,themanager;JimWhite,theengineer;andDr.JackLee.

注意：一个完整的句子以大写字母开始，以句点结束。写英文时用逗点代替句点、分号、冒号或破折号叫“逗号错”，这正是中国学生所要避免的。如：Itwasraininghard,theycouldnotworkinthefields.

(逗点前后的句子是完整的，都能代表一个完整的意思。故用逗号违反了一个句子只能有一套主干的英文规定。)正：Itwasraininghard;theycouldnotworkinthefields.

Itwasraininghard.Theycouldnotworkinthefields.

Itwasrainingsohardthattheycouldnotworkinthefields.

Theycouldnotworkinthefieldsbecauseitwasraininghard.

Itwasraininghard,sotheycouldnotworkinthefields.

Asitwasraininghard,theycouldnotworkinthefields.Theessayispoorlyorganized,thereisnocentralidea.正：Theessayispoorlyorganized;thereisnocentralidea.

Theessayispoorlyorganized:thereisnocentralidea.3.英汉有差异的标点：

A.

英语中的句号用实心点(.)，省略号是三个连续点(...)。

B.

英语中没有顿号，只用逗号(,)表示列举。

C.

英语中没有书名号(《》)，表示书报、杂志、电影或戏剧等的名称时常用斜体。如：

Do

you

like

A

Tale

of

Two

Cities?

你喜欢《双城记》吗？4.与语法知识有关的标点错误

把非限制性定语从句(non-restrictiveattributiveclause)理解成限制性定语从句(restrictiveattributiveclause)而忽略用逗点。如:Wewereledintoanearestfabricshopthatwasdividedintotwoparts.从句意来看,上句是一个非限制性定语从句,故应在shop后加逗点,把that相应改成which即:

Wewereledintoanearestfabricshop,whichwasdividedintotwoparts.错误(2)

不论状语从句在句中位置如何,一概以逗点隔开。如：Wewillgothere,ifitisfinetomorrow.状语从句置于句首时,一般要用标点隔开;而置于句末时,则无需与主句隔开,故上句应改为:

Ifitisfinetomorrow,wewillgothere.或Wewillgothereifitisfinetomorrow.错误(3)

在疑问句形式的陈述句后使用问号。

Whatfunwegirlscouldexpect,tostayinthesameclass,studyingforfourlongyearswiththem?Iwondered.→Whatfuncouldwegirlsexpect,tostayinthesameclass,studyingforfourlongyearswiththem,Iwondered.

英语疑问除可用问号来表达外,尚可用词序加以表达。故上例的疑问可用逗点表示。(4)

误把however,therefore,because,thus等起联系作用的副词当成并列连词,导致写作中的逗号粘连(commasplice)错误。如：

Shethoughtwhattheteacherpointedoutwasright,however,shedidn’tcareforthat.两个完整的句子或两个并列句之间不能一概用逗点点开,可用句号、分号或在逗点后加并列连词(and,but,or,for,so,nor,yet)等方法修改。故上例可改为:Shethoughtwhattheteacherpointedoutwasright.However,shedidn’tcareforthat.

或Shethoughtwhattheteacherpointedoutwasright;however,shedidn’tcareforthat.

或Shethoughtwhattheteacherpointedoutwasright,butshedidn’tcareforthat.错误(5)

一个逗点连首尾,导致大量熔句(fusedsentence)的堆砌。例如:Youngmenlikebluejeanstheywearthemallthetime.→Youngmenlikebluejeans;theywearthemallthetime.或Youngmenlikebluejeans.Theywearthemallthetime.或Youngmenlikebluejeans,andtheywearthemallthetime.或Sinceyoungmenlikebluejeans,theywearthemallthetime.错误(6)

两个并列的形容词间以and代替逗点。

Throughthewindow,infrontofmewerelargegreenfieldswhichremindedmeofthesmallclearingwhereIspentmylonelyandhardchildhood.现代英语中，在两个形容词中间一般不用and,而用逗点分隔。→

Throughthewindow,infrontofmewerelargegreenfieldswhichremindedmeofthesmallclearingwhereIspentmylonely,hardchildhood.因语体错位而造成的标点错误:口语中存在的大量缩约(contraction)在书面语体中应尽量避免。而许多学生在书面作文中大量使用省字号(’)，几乎1/3左右的作文在文体上存在漏洞,现代英语的发展对此却难以容忍。如:A.I’dliketosharemyjoyswithyou.(Iwouldliketo)B....youcan’tbehavelikethat.(youcannot)C.…there’resomanysplendidtoysformetoselect.(thereare)其他错误：(1)引号错误。如：“Nopain,nogain.”Ifyou...→Asthesayinggoes,"Nopain,nogain."英文中短小的引语与作者提示“某某说”之类的词语之间用逗点隔开,置于引号内。不能省略提示语“某某说”之类而直接引用。Glancingthroughtheessayentitled“WhyNotMore?”,Dr.Jeffersonfrownedthoughtfully.

→Glancingthroughtheessayentitled“WhyNotMore?,”Dr.Jeffersonfrownedthoughtfully.用法:句号和逗号须置于引号内;冒号和分号须置于引号外;如果所引内容本身是疑问句或感叹句,问号和感叹号一般放在引号内,否则,问号和感叹号则放在引号外。(2)在部分副词如perhaps,so后加逗号。如:

Perhaps,Iwouldnothavesuchagoodchanceagain.

So,theykeepintouchwitheachothermerelybywritinglettersandphoningnow.以上两句的修改方法是把句中的逗号去掉。(3)连接号(hyphen)错误。许多英语习作者往往随意用连接号派生单词,如把“boyfriend”写成“boy-friend”;“middleschool”写成“middle-school”。在行末单词分行时,连接号使用错误更多。反之,若把本应有的连接号粗心删去,其单词含义可能会大相径庭。如有一年美国政府在一份贸易清单上列举了一些免税进口的物品,其中有一种是foreignfruit-plants(外国果树苗),后来由于打字员的疏忽，漏打连接号使其成了foreignfruit,plants(外国水果、树苗),结果导致第二年大量的水果如桔子、葡萄等从世界各地免税涌入美国市场从而使美国政府当年损失约200多万美元。亮点设置：一至三为精彩词汇，四为精彩词组，五至七为精彩句型。(一)活用词汇：使用常见单词的不常见含义。Naturaldisastersclaimthousandsofliveseveryyear.(夺去)Idoappreciateyourefforts.(感谢)(二)平行排比：使用同义或近义词进行平行排比。Aculturecanbeaccepted,respected,appreciatedandshared.Itismyviewthatnationalcultureaspricelesstreasureshouldbepreservedandcherished.Onlyinthiswaycanwepromoteculturaldevelopmentpositivelyandmakeourworlddimensional,colorfulandvigorous.(三)术语表达:e.g.