高考历史大一轮复习 选修三 20世纪的战争与和平应考能力提升（含解析）-人教版高三选修历史试题

选修三20世纪的战争与和平1．命题特点上，多是源于选修三中的重要战争。2．命题范围上，多以两次世界大战以及战后国家关系为主；尤其是第二次世界大战，将选修与必修相结合进行考查。3．命题的内容多与当前国际关系有关。高考会将朝鲜、南海等国际热点问题与联合国的作用等历史问题相联系，会把第二次世界大战后局部战争爆发的原因与当今世界影响和平与发展的主要因素等相结合。4．考查形式上，都以新材料为依托，创设新情境，考查学生的综合分析以及对所学知识的迁移能力。5．设问方式上，一般为2问，考查某种国际关系出现的原因或战争出现某种结果的原因及影响。从两次世界大战及战后后国际关系切入，隐性考查当前国际热点问题(2018·高考全国卷Ⅲ，T46)材料德国侵占捷克斯洛伐克后，欧洲紧张局势不断加剧，英法两国酝酿对德实行经济封锁。英国成立经济作战部，开始从陆地到海洋，从武器、军备到石油、机械甚至牲畜，对德全面经济封锁。1939年11月，英法成立经济协调委员会，其主要任务是共同派代表团到海外进行采购军火和战略原料的谈判，试图以优惠购买政策阻止战略物资流入德国。英法两国海军对中立国港口向德国转运的货物进行检查，扣留数百艘德国在海外的商船。为了切断对方和保护自己的经济供应线，敌对双方在北海和北大西洋多次展开海战。截止到1940年4月，英法击沉德国潜艇及其他舰只多艘。经济封锁使德国的进口额下降到战前的43%。——摘编自(英)利德尔·哈特《第二次世界大战史》等(1)根据材料，概括英法对德施行经济封锁的措施。(2)根据材料并结合所学知识，简析英法对德采取经济封锁的作用。解析解题的关键在于构建设问与材料信息之间的对应性联系，增强问题思考的针对性。第(1)问，考查的是经济封锁的具体措施，需要结合材料中英法两国分别采取的具体行动进行概括，其中既包含机构的创设，也包括通过经济和军事手段对德国的限制和打击。第(2)问，可以从经济、军事等角度进行分析。答案(1)成立专门机构领导协调；以经济手段阻止德国获取战略物资；以军事手段切断德国的海上运输线。(2)减少了德国的战略资源供应；消灭了德国部分海军力量。将选修中有关第二次世界大战内容与必修中抗日战争相关内容结合进行考查(2017·高考全国卷Ⅲ)材料自1931年起，日本对外侵略的口号经过了一个演变过程。1931年初，日本大肆宣扬“满蒙”(中国东北和蒙古地区)与日本有着特殊关系，提出“满蒙是日本的生命线”的口号。1938年11月，日本政府发表声明，宣称战争的最后目的是建设“东亚新秩序”，“日满华”建立起连环互助关系。1940年7月，在纳粹德国席卷西欧后，日本内阁确定了南进政策，把侵略矛头指向法国、荷兰、英国等国在东南亚的殖民地，提出了建设“大东亚新秩序”的口号。不久，日本外相松冈洋右将其改称为“大东亚共荣圈”。——摘编自(日)信夫清三郎《日本外交史》(1)根据材料并结合所学知识，说明日本侵略口号是如何随着侵略战争进程而变化的。(2)根据材料并结合所学知识，剖析日本提出侵略口号的企图。解析(1)按日本侵略进程和侵略口号的演变作答：侵略中国东北，宣扬“满蒙”是日本的生命线；发动全面侵华战争，抗战进入相持阶段，提出“日满华”建立起连环互助关系；侵略东南亚，提出建立“大东亚共荣圈”。(2)根据材料中的口号并结合所学知识从日本侵略口号美化侵略、掩盖侵略本质、欺骗本国人民和被侵略国家人民等方面作答。答案(1)“满蒙是日本的生命线”口号提出后，发动九一八事变，侵占中国东北；发动全面侵华战争后，企图灭亡中国，提出“东亚新秩序”的口号；“大东亚共荣圈”口号提出后，发动太平洋战争，侵占东南亚和西太平洋广大地区。(2)服务于侵略战争需要；掩盖侵略战争本质；蛊惑本国民众；麻痹被侵略国家的反抗意志。依托新材料、新情境，考查与中国近现代史有关的国际关系史内容(2018·高考全国卷Ⅱ，T46)材料1943年10月，中、美、英、苏四国共同签署了《关于普遍安全的宣言》，宣告在战后建立一个维持国际和平与安全的国际组织，奠定了联合国成立的基础。1944年8—10月，中、美、英、苏四国代表在美国举行会议，中国代表团提出的关于处理国际争端的原则等多项建议后来被纳入联合国宪章，被称为“中国建议”。10月9日，中、美、英、苏四国同时发表了《关于建立普遍性的国际组织的建议案》，确立了未来联合国宪章的基本内容。1945年4月，联合国制宪会议在旧金山召开，四个发起国的首席代表轮流担任大会主席，中、英、法、俄和西班牙文为会议正式语言，设立了中、美、英、苏、法等14国首席代表组成的执行委员会。6月25日，制宪大会一致通过《联合国宪章》，次日，与会的50个国家举行签字仪式，中国代表团第一个在宪章上签字，中国成为联合国安理会五大常任理事国之一。——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》(1)根据材料，概述中国在参与联合国创建过程中的主要活动。(2)根据材料并结合所学知识，说明中国成为联合国安理会常任理事国的主要原因。解析本题解题的关键在于抓住材料中中国在参与联合国创建过程中的主要活动及贡献。第(1)问，结合材料“《关于普遍安全的宣言》”“中国代表团提出的……建议……被称为‘中国建议’”等信息概括。第(2)问，结合第(1)问答案，调用所学知识从中国积极参与联合国创建、中国人民在世界反法西斯战争中的突出贡献和中国国际地位的提高等方面作答。答案(1)签署宣告成立联合国的《关于普遍安全的宣言》；提出多项被纳入联合国宪章的“中国建议”；发表初步描绘联合国蓝图的《关于建立普遍性的国际组织的建议案》；参与组织联合国制宪会议，签署《联合国宪章》。(2)在抗击法西斯侵略的战争中做出卓越贡献，国际地位显著提高；较早提出创建联合国设想；积极推动联合国创建。eq\a\vs4\al()第一步：根据材料分析战争的原因、经过和影响，结合设问明确答题的方向。第二步：依据材料题意，找出关键词句。把战争的原因、经过和影响中的关键词句找出来，进行分析，把握材料的主旨。第三步：组织答案。根据材料和所学知识组织答案，要注意规范全面。尤其是原因、背景要从政治、经济、文化、科技等多方面考虑；影响要从积极和消极两方面考虑。[学生用书P293]1．材料阿尔弗雷德·塞耶·马汉(AlfredT．Mahan，1840－1914)是美国近代军事学家、海军战略家。他以史学家的明鉴，系统地研究了人类海上战争，1890年起总结出版了《海权对历史的影响：1660－1783》等一系列著述，创立了海权论学说。马汉明确地把“海权”定义为“使用海洋和控制海洋”，认为任何一个国家成为强国，必须控制海洋，尤其要控制具有战略意义的海峡、通道；为了争取和保持制海权，必须拥有强大的海上实力，即强大的海军舰队和商业船队，以及能控制战略要地的海军基地；进而阐明了“海权是国家强大和繁荣的中心环节”。海权论一经提出，就立即成为许多国家发展海洋事业、促进国家现代化的重要“催化剂”。其中，美国是海权论的最大受益国，二战前逐渐取代了英国的海洋霸主地位；德国、日本在海权论影响下，制定了国家现代化发展战略，迅速崛起，但在第二次世界大战中彻底失败。——摘编自程前光《马汉的海权论及对二战前世界历史进程的影响》等(1)根据材料并结合所学知识，概述马汉核心观点，简析马汉海权论产生于19世纪末20世纪初的美国的原因。(2)根据材料并结合所学知识，指明马汉观点的实质，谈谈你从“海权论对世界历史进程的影响”中得到的认识。解析(1)第一小问观点，据材料“海权是国家强大和繁荣的中心环节”可得控制海洋保持制海权是国家强盛的标志。第二小问原因，抓住19世纪末20世纪初的美国，据材料并结合所学知识可得：第二次科技革命影响下，资本主义进入帝国主义阶段，攫取海洋霸权，重新瓜分世界的斗争激烈；19世纪末，美国经济跃居世界首位，亟须拓展海外市场，提高国际地位。(2)第一小问实质，据材料“马汉明确地把‘海权’定义为‘使用海洋和控制海洋’，认为任何一个国家成为强国，必须控制海洋，尤其要控制具有战略意义的海峡、通道；为了争取和保持制海权，必须拥有强大的海上实力，即强大的海军舰队和商业船队，以及能控制战略要地的海军基地”可得资本主义“强权即公理”的扩张理论。第二小问认识，据材料“海权是国家强大和繁荣的中心环节”“海权论一经提出，就立即成为许多国家发展海洋事业、促进国家现代化的重要‘催化剂’”“德国、日本在海权论影响下，制定了国家现代化发展战略，迅速崛起，但在第二次世界大战中彻底失败”，并结合所学知识可得：海权在大国崛起中具有普遍性，是一个国家强大和繁荣的中心环节；要增强海权意识，维护海洋权益；反对霸权主义，走和平崛起之路；争取海权必须有雄厚的综合国力作为基础等。答案(1)观点：控制海洋保持制海权是国家强盛的标志。原因：第二次工业革命影响下，资本主义进入帝国主义阶段，攫取海洋霸权，重新瓜分世界的斗争激烈；19世纪末，美国经济跃居世界首位，亟须拓展海外市场，提高国际地位。(2)实质：资本主义“强权即公理”的扩张理论。认识：海权在大国崛起中具有普遍性，是一个国家强大和繁荣的中心环节；要增强海权意识，维护海洋权益；反对霸权主义，走和平崛起之路；争取海权必须有雄厚的综合国力为基础等。(言之有理，答出两条即可)2．(2019·衡阳十校调研)材料截至1941年底，美国在欧洲的投资为20亿零600万美元，是其在亚太投资的2倍以上，1941年1月美国就制定了“先欧后亚”的大战略。美国参战后，虽然社会上一致要求先打败日本，但美国政府权衡德、日两个敌人后，认为最大的危险还是来自德国，因为德国已占据了世界上经济最发达的地区，而日本占领的地区则是落后地区，很难马上对美国造成致命的威胁，这样美国在1942年1月阿卡迪亚会议上，再次重申了”先欧后亚”的大战略。——摘编自丛军《第二次世界大战期间美国对苏联援助政策研究》(1)根据材料和所学知识，分析美国确定“先欧后亚”大战略的原因。(2)根据材料和所学知识，说明美国“先欧后亚”大战略的影响。解析(1)由材料“截至1941年底，美国在欧洲的投资为20亿零600万美元，是其在亚太投资的2倍以上”可知美国的经济利益主要集中在欧洲，由材料“美国政府权衡德、日两个敌人后，认为最大的危险还是来自德国，因为德国已占据了世界上经济最发达的地区”可知，德国法西斯对美国乃至世界的威胁最大；联系背景史实可知此时美国已参战，而美国的战时盟国英国、苏联和法国集中在欧洲，从而使美国确定“先欧后亚”大战略。(2)美国确定“先欧后亚”大战略，使主要兵力投入欧洲战场，有利于集中力量击败德国；同时在欧洲必须联合盟友苏联，因而推动了美国对苏联的援助；但对中国来说，“先欧后亚”大战略延长了中国抗战的时间。答案(1)原因：美国的经济利益主要集中在欧洲，德国法西斯对美国乃至世界的威胁最大；美国的战时盟国英国、苏联和法国集中在欧洲。(2)影响：有利于集中力量击败德国；推动了美国对苏联的援助；但“先欧后亚”延长了中国抗战的时间。3．(2019·石家庄模拟)材料1950年6月25日，朝鲜军队在斯大林的默许下，越过三八线，朝鲜半岛爆发内战，美国认为朝鲜发动这场战争是受苏联的指使，于是迅速作出反应，27日，美国总统杜鲁门下令第七舰队进入台湾海峡，7月7日，在苏联代表未到场的情况下，安理会通过第84号决议，美国为主的“联合国军”介入战争，并将战火烧至鸭绿江边，丹东被炸。在金日成求苏联未果的紧急情况下，新生的中华人民共和国顶着重重压力组建志愿军抗美援朝，保家卫国。1953年，《朝鲜停战协定》签订，朝鲜战争结束。1954年，日内瓦会议也未能解决朝鲜和平统一的问题，南北双方从终点又回到起点，朝鲜战争使东北亚各国重新组合，政治格局发生了很大的变化，由战前美苏均势变或了苏、中、朝北方三角关系和美、韩、日南方三角同盟的对抗，出现了美苏冷战“大气候”下的“小气候”，这种局面一直持续到美苏冷战结束。20世纪90年代初，苏联解体，美苏冷战结束，西欧冷战的标志“柏林墙”倒塌，德国终于实现了国家民族的统一。然而作为半岛分裂的标志“三八线”岿然未动。可见，朝鲜战争给南北朝鲜人民的伤害一时间还是难以消除的。——摘编自王秀丽《朝鲜战争与东北亚政治格局的形成》(1)根据材料并结合所学知识，概括朝鲜战争规模迅速扩大的原因。(2)根据材料并结合所学知识，说明朝鲜战争的影响。解析(1)根据材料，由“朝鲜军队在斯大林的默许下……于是迅速作出反应”得出美苏“冷战”的升级，美国扶植南朝鲜政权，由“美国为主的‘联合国军’介入战争，并将战火烧至鸭绿江边，丹东被炸”得出美国纠集“联合国军”介入，美国威胁中国国防安全，由“新生的中华人民共和国顶着重重压力组建志愿军抗美援朝，保家卫国”得出中国的抗美援朝等。(2)根据材料，由“日内瓦会议也未能解决朝鲜和平统一的问题，南北双方从终点又回到起点”得出朝鲜半岛南北对峙局面固定，由“朝鲜战争给南北朝鲜人民的伤害一时间还是难以消除的”得出朝鲜半岛人民心理上的猜忌和隔阂，由“朝鲜战争使东北亚各国重新组合，政治格局发生了很大的变化，由战前美苏均势变或了苏、中、朝北方三角关系和美、韩、日南方三角同盟的对抗”得出改变了东北亚的政治格局，加剧了“冷战”气氛，根据所学得出抗美援朝战争巩固了新政权，并为国民经济的恢复和发展赢得了相对稳定的国际环境，扩大了新中国的国际影响；提高了新中国的国际地位，同时也丧失了解决台湾问题的最佳时机，日本借机崛起等。答案(1)原因：美苏“冷战”的升级；美国扶植南朝鲜政权；美国纠集“联合国军”介入；美国威胁中国国防安全，中国抗美援朝。(答出其中三点即可)(2)影响：朝鲜半岛南北对峙局面固定；加剧了朝鲜半岛人民心理上的猜忌和隔阂；抗美援朝战争巩固了新政权，并为国民经济的恢复和发展赢得了相对稳定的国际环境；扩大了新中国的国际影响；提高了新中国的国际地位；改变了东北亚的政治格局；中美关系持续恶化；延缓了台湾问题的解决；加剧了“冷战”气氛；苏联加强了对东欧诸国的控制；日本利用朝鲜战争的时机，迅速崛起等。(答出其中四点即可)4．材料1972年2月尼克松访华结束了中美20多年的敌视，实现