2023年中队主题活动方案

中队主题活动方案

中队主题活动方案1

活动目标：通过感恩父母，感恩同学，感恩老师，奉献社会等几

个环节，让学生感受周围的各种爱，学会关心父母和老师，关心同学

和朋友，更要爱集体和祖国。学会让爱使这个世界变得更美好！

一、活动前奏

1、整队汇报人数

2、出旗、奏乐

3、唱队歌

二、活动过程：

主持A：感恩的心

主持B：感激的情

合：主题中队现在开始！

主持A：爱是阳光，爱是雨露。

主持B：爱让我们幸福，爱让我们感到快乐

主持A：同学们！从小到大我们都生活在爱的怀抱里，有多少人

给予了我们爱，使我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的

水还要深。你们感受到了吗？

主持B：那么就让我们学会感激吧，感激一切帮助过我们的人,

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感激一切使我们成长的人。请听朗诵《学会感激》

主持A：也许你从未对你最想感激的人表露过谢意，今天就让我

们在这里，在这个特殊的场合来表达感恩之请，下面就请同学们对最

想感激的人表示谢意

（主持人指定几个人说）

主持A：对呀！父母给了我们无限的关爱，无怨无悔，让我们一

起表达对他们的感恩之情吧！请欣赏诗朗诵《感恩父母》

主持B：同学们！虽然今天我们的父母不在现场，但是在此我们

还是要用一种特别的方式来表达对他们的感激，全体起立！一鞠躬感

谢世间伟大而无私的母爱，让我们真正感受到了“慈母手中线，游子

身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”的牵

挂；二鞠躬，感谢忙碌的父亲，今天才知道您的严厉是我进步的车轮。

三鞠躬，感谢亲人的关注与爱护，有了你们的鼓励与赞赏，我幼小的

心灵充满了阳光。请坐

用一颗感恩的心对待周围的人，让友谊之花伸出你的双手。，请

欣赏小品《同学之间》

主持A：同学们！拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和

帮助过我们的人，而是在心

存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活

和社会。

主持B：下面把《爱的奉献》这首歌献给天下所有爱我们、我们

爱和所有需要爱的人。

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（歌伴舞爱的奉献）

主持A：只要人人都献出一点爱，世界将变得更加美好！下面我

校全体师生将对我校需要帮助的贫困学生献出自己的一片爱心（师生

献爱心活动）

主持A：多么感人的一幕啊，怀着一颗感恩的心，处理好同学之

间的关系，怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。感恩天使悄悄走进我

们的校园，听到两位同学的聊天声，让我们也一起去听听吧！请听相

声《愣小虎创三好》

主持B：从幽默风趣的言语中我们同样能体会到老师带领我们走

向知识的海洋，教会我们怎样做人，我们更应该感激我们的老师。

静静的深夜群星在闪耀

老师的房间彻夜明亮

每当我轻轻走过您窗前

明亮的灯光照耀我心房

下面就让我们用歌声来表达对老师的感激之情请欣赏〈每当走过

老师的窗前〉

主持A：下面我们全体女生要送给老师最珍贵的礼物，有请女生

代表

女生代表：老师教会了我们做人的道理,就像父母一样无时无刻

地关心着我们。从他们疲惫

的面容就知道他们每天有多辛苦，所以我们全体把自己对老师的

一片感激之情都

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变成了一颗颗幸运星，用它们做成了美丽的项链，我们要把它们

送给最最亲爱的

老师。（队员代表赠送幸运星，播放感恩的心背景音乐）

AB合：在此代表全体学生说声：老师！您辛苦了！谢谢您！我

们爱您！

主持A：爱让这个世界不停旋转，让我们的心每天都充满着感恩

的情怀吧！请欣赏手语舞蹈《感恩的心》

一起出场：主持A：：感谢长辈，感谢老师，感谢伙伴，感谢一

切帮助过我的人！

主持B：感谢成功，感谢收获，感谢失败，感谢帮助我成长的一

切！

合：感谢天地，感谢一切一切，天地宽阔，道路坎坷，但只要心

中有爱，心

存感激，生活会更美好！

中队长宣布：“感恩的心!感激的情！”中队主题会到此结束！

三、请辅导员讲话

四、退旗奏乐

中队主题活动方案2

一、活动目的：

通过队会活动让同学了解祖国的传统文化，掀起诵读弟子规的热

潮，用弟子规指导规范学生的言行，从现在做起，从自我做起，从一

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点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德

的好孩子。

二、活动形式：

知识竞赛、诗朗诵、小品舞蹈等。

三、活动准备：

1、召开“诵读弟子规，经典伴童年”主题队会的动员工作。

2、确定节目内容及表演者，并进行排练。

活动地点：教室

活动参加人员：五（8）班全体学生和中队辅导员

主持人：贾家豪邓文静

四、活动过程：

一、整队汇报。

1、小队长向中队长报告人数

2、中队长向中队辅导员报告

二、全体立正，出旗，唱队歌。

1、出旗。（播放出旗曲。全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗

入会场。）

2、唱队歌。（播放伴奏曲，唱两段。）

3、中队长讲话。

三、活动过程：

（一）、中队长宣布活动开始。

中队长宣布五（8）中队“学诵读《弟子规》，经典伴童年”主题

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队会现在开始！（主持人邓文静、贾家豪上场，与中队长互敬队礼，

中队长回到自己的位置上）

（二）、活动内容：

活动一：比比谁背得好（各小组背诵《弟子规》）。

1、谜语导入。

他有一张方方正正面孔，它闪耀着只会的光芒，它肚子里有源源

不断的学问，各种各样的故事讲也讲不完。

2、课件出示图片，说说弟子规教给我们哪些做人的道理。

3、齐背《弟子规》总序。

4、诵读小能手比赛。

5、小队诵读比赛。

中队主题活动方案3

一、活动目的：

通过具有儿童情趣和时代气息的实践活动，从家庭、学校、社会、

大自然各个渠道获得有关环保的信息，从而增强队员们的环保危机感

和责任意识，让他们懂得应注意环保，并且从“我”做起，从小做起，

呼吁家庭、社会共同提高环保意识，为拥有一个美丽家园而努力。

二、活动设计思路

1、让学生亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护

周围自然环境的能力。

2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟

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通服务，社会的意识和对社会负责的态度。

3、掌握环保技能，学会用自己的劳动创造优美的环境，培养学

生勤奋、积极的生活态度。

4、培养学生的环保意识，创建绿色家园。

三、活动时间：20xx.12

四、活动准备：

1、成立实践活动小组，明确分工。

2、通过各方面的宣传，激发学生共同参与到活动的热情，制定

实践活动方案

3、活动前注意培养小班干，在活动中可以帮助教师组织活动，

成为好帮手。

4、教师准备相机等工具，记录下调查活动的相关资料。

五、活动过程

1、搜集环保警示语

“小草青青，脚下留情”“学校是我家，环境卫生靠大家”“小

草在睡觉，请您别打扰”“做平凡小事，塑美好心灵”……利用这

些儿童化的语言向大家传送爱护校园的信息。

2、认识植物朋友

给校园里的每一种花草、树木挂上名片（包括学名、别名、科目、

生长属性等）。让学生认识各种花草树木，感受“绿色”的美，以丰

富学生的环保知识。在这样的基础上，开辟班级“小小种植园”绿

色实践基地。让学生能在这样的环境下生活学习，增强学生的环保情

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感。

3、校园保洁志愿者行动

组织学生成立“校园保洁志愿小分队”，把校园的绿化带和易被

人忽视卫生死角，分块承包。确保学校的每个角落，每块地方都有学

生为其保洁。我们的行动口号是：“我是校园小卫士”。以此带动众

多环保小志愿者参加到校园保洁志愿者的行列中。每天清晨都组织一

些学生自带抹布擦洗宣传窗、理容镜、墙壁等公物。在开展校园保洁

志愿者保洁的基础上，我们在班内开展“班级公物承包到人制度”：

饮水机的擦洗、纯净水的搬运、玻璃窗的擦洗、地面拖扫等。教室里

的公物保洁和服务工作都有学生负责人。通过学生的自我服务，激发

学生服务他人的意识和培养保护绿色，爱我校园情感。

4、争做社区小卫士

让学生走出课堂，走进大自然，走向社会，身临其境去看一看,

在广阔天地中去体验大自然，进行考察活动，了解家乡严峻的环境问

题，增强保护环境的责任感。考察之后，号召组建环保宣传队，积极

开展“当环保小卫士”、“当护绿使者”等多种红领巾保洁志愿者活

动；组织学生认领社区保洁带，清除绿化带的白色垃圾等杂物，清除

“街道小广告”让这些“污言淫语”无藏身之地。通过活动，清洁街

道，美化环境，文明市容，同时也高尚学生自身的道德品质和素养。

让学生在社会环保实践中受到教育。

5、编写印发环保宣传材料或环保倡议书，呼吁人们共同关注身

边环境，提高思想认识。

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六、活动展评：“我是环保小主人”

(1)环保图片展：收集能反映自己对自然、对生命思考的有关

图片，并附上简短说明或创作文字，参与展评。

(2)“我爱绿色家园”学生绘画大赛：把自己在活动过程中的

感受，或对绿色家园的热爱与美好憧憬画出来。

(3)“我为环保做什么”征文大赛：深入思考“我”与环保的

关系，懂得环保需要从“我”坐起，从小事做起。

(4)在以上活动基础上，出一期以环保为主题的黑板报或手抄

报，参加评比。

七、注意事项：

1、辅导员应注意队员在外活动的安全问题。

2、引导队员收集好相关的图片、日记、整理采访材料。

中队主题活动方案4

一、活动目标

使学生们了解商品消费维权知识，树立正确的消费观念，懂得了

自己的权益受到损害时应该怎样去维护。

二、活动过程：

(-)整理队伍，报告人数。

(二)出旗，敬礼。

(三)唱队歌。

(四)宣布活动开始

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主持甲、乙：“消费维权与我同行”主题中队会现在开始。

主持甲：同学们，假如你购买了一本《智慧背囊》，回家后发现

里面缺页，也就是一部分内容没有。当你去要求书店老板更换时，书

店老板拒绝更换，你会选择以下哪种处理方式？

a、自认倒霉，下次不到这里来买书了。

b、同他讲道理，坚决要求更换。

c、向工商局举报。

d、找几个朋友把老板打一顿，然后要求更换。（指几名代表说明

理由）

那么，从法律角度来说，哪些处理方式是可取的、合法的？想必

大家心中已有答案了。

主持乙：其实，在我们同学身边也经常有这样的事情发生，下面

请听由王倩带给我们的故事《我的消费维权故事》

主持甲：是的，消费权益是需要自己去维护的，我们每个人都应

当争取享受自己的消费权益。如果在大街上碰见卖”唐僧肉”的，你

相信吗？

主持乙：下面请看小品《唐僧肉》，表演者：陈慧斌、桓浜、吴

I>«

明。

主持甲：通过这个小品，主要想告诉你们：以后碰到类似的事情，

不能像模仿剧中的人物一样买那些三无产品，如果买了就要拨打

“12315”保护自己的权益。

主持乙：下面请听三句半《热线12315》表演者：王芳芳、杨佳

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梓等。

主持甲：请听由刘微带给我们的歌曲《雾里看花》。

主持乙：“雾里看花，越看越花”。炼就你的慧眼，掌握维权途

径吧！我们每个人要毫不手软地同侵犯我们消费权益的不法经营者作

斗争。请听由林婷、张岩等同学带给我们的快板《维权诚信》

主持甲：同学们：科学、健康、文明的消费要从我们小学生开始

做起。

（甲、乙）现在向同学们发出以下倡议：

1、认真学习消费知识，懂得科学、文明消费，做到理性消费，

利用所学到的知识维权；

2、努力做好消费宣传员，让你身边的每一个人都了解绿色消费

的含义；3、不到小商贩那里购买三无产品，假冒伪劣商品；

4、在日常生活中尝试理财，合理消费。使学生们懂得应该远离

网络游戏，养成健康的消费行为和习惯。

主持乙：下面有请辅导员老师讲话，大家欢迎！

（五）辅导员讲话：刚才同学们以各种形式表现了自己对消费维

权的理解和体会，希望同学们能引以为戒，提高自我保护意识，维护

自己的合法权益，树立科学的消费观，做到依法消费。

（六）呼号。（准备着，为共产主义事业而奋斗！一一时刻准备

着!）

（七）退旗，敬礼。

中队主题活动方案5

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一、活动目的：

1、通过朗诵、小品等，使学生真切地感受到做班集体的主人是

多么有意义的事从小培养学生热爱集体的精神。

2、通过活动增强班级凝聚力，希望出现更多为集体服务的好少

年。

二、活动准备：

1、确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤。

2、排练节目。

3、审查节目，将各节目有机组合，确定班会流程。

三、活动步骤：

1、主持人宣布主题中队活动开始。

2、拍手歌《夸夸我们的集体》。

3、全班大合唱《七子之歌》。

4、诗朗诵《我们和我》。

5、表演《蚂蚁搬骨头》。

6、夸夸同学和老师。

7、学生发言。

四、活动过程：

（一）队列仪式

1、中队长：全体立正，各小队整队，检查人数。

2、小队长：立正，向右转，向左看齐，向前看，报数，稍息。

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3、小队长：（跑步到中队长前，敬队礼）报告中队长，我小队应

到人，实到人，报告完毕。

4、中队长：“接受你的报告”（敬队礼）

5、小队长：（转身跑步归队）立正，稍息。

6、中队长：报告辅导员，我五（3）中队应到人，实到人，今天

我们将举行《我是班级的小主人》主题班队，请辅导员批准。

7、辅导员：“接受你的报告，预祝班队圆满成功！”

8、中队长：出旗，敬礼，唱《中国少年先锋队队歌》

（二）活动过程

合：五（3）中队《我是班级小主人》主题班队现在开始。

男：一滴水珠，只有加入大海，才能发出欢快的歌唱，

女：一粒石子，唯有同若干弟兄相互扭结，才能站成巍峨的山峰。

合：一棵小树，只有和同伴们肩并肩地站在一道，才能组成森林，

抗击那肆虐的风暴。任何孤立的个体都是渺小的，而万千个体的组合，

则是不可摧毁的力量，

女：是的，我们真不愧是一个出色的集体，我们大家共同努力，

携手并进，把我们的班变成了一个温馨的家一样。

男：这里有五（3）班每位同学的功劳。

女：噢！是吗？那你快向我介绍介绍。

男：行，不过，我一个人包办代替，大家会有意见的，我们五（3）

班的每位同学都是集体的小主人，大家都来夸夸我们的集体，给在座

的同学和老师露一手好吗？我们先来夸夸我们的集体，请欣赏拍手歌。

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男：一个音符构不成美妙的乐章，

女：一朵鲜花也打扮不出亮丽的春天，

男：大家只有同心协力才能劲往一处使，才能取得事半功倍的效

果。

下面全班合唱《七子之歌》。

女：火车头的力量很大，如果脱离了车厢，就起不到什幺作用。

男：我们每个人都离不开集体，集体也离不开任何一个同学的努

力和贡献。所以我们要做集体的主人，请欣赏诗朗诵《我们和我》

女：一只蚂蚁的力量是微弱的，但，千千万万个微弱组成的却是

强大，我们五(3)中队也有着强大的凝聚力，这不，听说要搞主题

班会，好多同学都已摩拳擦掌好几天了，下面请欣赏情景表演《蚂蚁

搬骨头》。

男：在集体中，我们团结一致，共同进步，很多同学都取得了进

步，我们来夸夸他们吧！

(1)某某你真棒，以前背书老拖拉，现在背书抢在前，抢在前。

(2)某某你真棒，组长工作负责好，收发本子真勤快，严格要

求有功劳，有功劳。

(3)某某你真棒，以前写字很潦草，这学期，进步大，写得工

整有比较，有比较。

(4)某某你真棒，上课专心勤动脑，积极举手来发言，热爱学

习有进步有进步。

(5)某某团结友爱不争吵，你好我好大家好，同学和睦乐陶陶，

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乐陶陶。

（6）某某学习勤奋又塌实，不骄不躁虚心学，成绩榜中有提高，

有提高。

（7）某某，课外阅读抓得紧，吸取营养多积累，开阔眼界知识

广，知识广。

合：精彩的五（3）精彩的我，五（3）精彩我精彩，有我五（3）

更精彩。班级有我而自豪，我为五（3）添光彩。

女：五（3）的队员个个了不得，我相信，在你们全体队员的努

力下，五（3）一定会取得更大的成绩，一定会更精彩。

男：是啊，我们五（3）的每一位队员，都准备奋发努力，学习

特长，全面提高，为班添光！

请大家谈谈自己的打算吧。（学生交流）

男：我们五（3）班正是因为这些活泼、可爱的小主人们，才显

得丰富多彩。

女：同学们让我们行动起来，努力为五（3）这个集体，这个温

馨的家献出自己的力量，

男：小主人精神在我们心中永驻，

女：“小主人精神”已在我们心中生根。

合：同学们，让我们从今天开始为班集体默默地服务吧！班会到

此结束，下面请辅导员讲话。

（三）仪式

1、辅导员讲话：同学们，今天的主题班会开得很成功，我们的

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五（3）很精彩，每一位同学也很精彩，老师为你们感到骄傲，感到

自豪！种子的发芽离不开沃土，每个人的成长和发展离不开集体小主

人是我们心中的偶像，小主人是我们学习的楷模，小主人精神给给我

们指明前进的方向。通过这次队活动，我相信会有更多的‘小主人’

出现在我们的周围。

2、女：各小队集合，呼号

3、中队长：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

4、学生：“时刻准备着！”

5、中队长：退旗，敬礼！

6、主持人：五（3）中队《我是班级小主人》主题班队到此结束。

中队主题活动方案6

【活动目的】

1、通过活动，队员们能了解有关生命的来之不易与宝贵，懂得

要珍爱生命。

2、学会珍爱生命，既要增强自我保护意识，远离伤害、危险，

又能安全健康地生活。

3、培养队员动手动脑的能力及团结协作的精神。

【活动准备材料】

一、各小组搜集准备节目各位队员

二、各位队员制作书签，书签上写上自己最喜欢的热爱生命的格

言各位队员

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三、自行车一辆负责人黄炳健

四、羽毛球负责人林金顺

五、太阳帽两个负责人林金顺

六、相关课件相关人员

七、小鼓花负责人李秀珍

八、止咳水道具负责人李秀珍

【活动过程】

一、鸽子小组汇报生命真精彩

汇报队员：叶健成林靖婷李宇航

成员一：队员们，有一种永恒的东西，那就是生命；有一种美好

的东西，那就是生命。瞧，当生命在妈妈的身体里悄悄孕育的时候,

生命便开始了。

成员二：一声响亮的啼哭，我们呱呱落地，一个小生命便开始了。

成员三：自从来到这个美丽的世界，成长的脚步便一刻也没有停

留。成长的过程中，有许多温馨、美好与快乐，让我们一起来分享吧！

成员一：一个生命就是一个世界，一个生命就是一个宇宙。生命

成了队员们非常感兴趣的话题。咱们班队员分成了几个研究小组，利

用课余时间走进自然，贴近生命，开展了小课题研究活动，感受了生

命的精彩，让我们一起来分享他们的收获吧！

成员二：大自然里处处有生命，我们收集了许多美妙的声音，

咱们一起来听听。［小鸟、呐喊、风声等］

成员三：大自然的声音演奏出一曲美妙的生命乐章，队员们，

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知道吗？静下心来，我们也会感觉到来自我们身体内部生命的律动。

请大家和我一起来做一做。（一队员：深呼吸；另一队员：左手搭在

右手腕的脉搏上，静静地让我们感受脉搏的跳动。）你们感受到了吗？

成员一：我们小组拿着摄像机拍下了许多动人画面，捕捉了生

命的精彩瞬间。［图片欣赏］

成员二队员们，生命如诗，世间万物生生不息，用他们灵动、

鲜活的生命谱写着一曲曲赞歌，描绘着一幅幅瑰丽的图画。

二、阳光小组小品《别拿生命当玩笑》

表演胡澄波李一帆余晓晴

小品别拿生命开玩笑

马大哈（胡渔波）

小木子（李一帆）

丽丽（余晓晴）

老板（李宇航）

第一幕

情景：吃过中午饭，马大哈、小木子背着书包去上学。

马大哈、小木子：（唱）走走走走走，我们小手拉不手，走走走

走走，一同去打球。

马大哈：这个地方没什么车，我们在车里打打球，怎么样？小木

子：好，谁怕谁？

马大哈：今天输了玩什么花样呀？

小木子：（思考后）今天谁输谁学狗叫。

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马大哈：一言为定！

马大哈小木子：（拉手指）一言为定！

（画外音，他们说着说着就打起球来，这时走来一个少先队员）

少先队员丽丽：别拿生命开玩笑，公路上车来车往，不可打球哟。

马大哈、小木子：哎呀，我们怎么这么糊涂呀！

第一幕

主持人甲：话说马大哈、小木子在马路打球受到丽丽的批评后,

决定做个好队员。放学后，他们背着书包回家了。

马大哈：（吭吭吭）这几天感冒了，我得买点止咳水喝喝。

小木子：我的老乡有个小店，去那里买吧。

马大哈：好的，咱们现在就去！

（画外音，他们说着说着就来到一家小店）

小店老板：小朋友，上次吃了我卖给你的止咳水，好些了吗？

马大哈：谢谢你的关心，吃了你的止咳水的确好多了。（伸出大

拇指）老板，你真会做生意！

小店老板：呵呵！

小木子：快点吃药吧，别传染给我。

马大哈：老板，给我来一瓶联邦止咳水。

（画外音，就在这时候，丽丽路过此地。）

丽丽：马大哈，别拿生命开玩笑，你怎么可以喝联邦止咳水呢？

它是不能喝的。

马大哈：为什么呀?

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小木子：为什么呀？？

丽丽：喝联邦止咳水就像吸，会越喝越上瘾。不但治不好病，还

会形成依赖性，越喝人越瘦。

马大哈小木子：（张大嘴吧，一起说：哎呀！我们怎么这么糊涂

呀！）

第三幕

（画外音：话说马大哈买不到止咳水回到家里，爸爸、妈妈末下

班，推着自行车想去看医生。）

马大哈：（吭吭吭）（一边推着自行车一边说）爸爸妈妈不在家,

今天，看来我要自己去看医生了。

（画外音，就在这时候，丽丽又一次碰到了他。）

丽丽：马大哈，你想去哪里呀？

马大哈：我去看医生呀？

丽丽：别拿生命开玩笑，你末够十四岁，不能骑自行车上路。

马大哈：呀，我怎么这么糊涂呀！

三、击鼓传花游戏

四、蓝天小组讲故事表演者：胡学谦

抗震小英雄一一林浩

还记得奥运会开幕式上那个与姚明一起挥舞国旗天真可爱的小

男孩吗？对，他就是抗震小英雄一一林浩。小林浩的故事我们虽然早

已耳熟能详，但是百听不厌。我们还是再来回顾一下吧：20xx年5

月12日，8.0级大地震震惊了世界。在xx县映秀渔子溪小学，我们

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看到一个弱小的身影将一名昏迷的队员背了出来，喘了喘气，又重新

返回了教学楼，当他再次在我们的视线中出现时，他又背出了一位受

伤的队员，而自己却不幸被砸伤了。原来，通过自救的林浩是第一个

从教学楼爬了出来的，可是，他丝毫没有犹豫，便转身投入到了救援

工作。当他第三次冲进教学楼的时候，教学楼又塌了，把他压在了下

面。这时一，他听到许多队员不停的哭喊声，为了鼓舞大家，安慰大家，

身为班长的小林浩带头唱起了国歌。这些稚嫩而又震撼人心的歌声洪

亮而又动听，久久地回响在学校里……由于通讯的中断，小林浩同

在外打工的父母失去了联系，焦急的小林浩同14岁的姐姐和妹妹一

起在映秀镇停留了两天，14日，他们三人同其他乡亲一道，经过7

个小时的艰难跋涉，走小路逃出了震中映秀镇，转移到了都江堰，终

于与父母汇合。在安顿处，小林浩每天以灿烂的笑容安慰着大家，这

是温馨的一幕我们不会忘记。当人们问起他为什么会那么勇敢地解救

队员们的时候，他的回答无不让每个人惊讶：“我是班长！”在这

坚定有力的话语，不仅绽放出人性光辉灿烂，而且，坚强勇敢的行动

也是中华民族坚强不屈的代表。也是因为小林浩在这场天来之祸的勇

敢表现，他才会与姚明站在中国队的排头，成为人们眼中了不起的小

英雄！

在大灾难中，我们一定要患难与共，彼此依靠，不离不弃。因为

只要我们血脉相连，骨肉情深，万众一心，众志成城，一定能战胜灾

难，战胜自己！

五、白云小组演讲《你没有资格结束自己的生命》

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表演：叶婷婷

队员，你没有资格结束自己的生命

2月16S,当所有人还在为东莞理工学院城市学院梁美杰队员

悄然逝去的生命而叹息，而感伤时，东莞高级中学高一级女生黄某琴，

就在离下课还剩十来分钟的时候，16岁的她从教学楼6楼惊鸿一跃，

永远地告别了这个世界……

同样如花的年龄，同样都是在最令人向往的学生时代悄然的逝去。

谁也无法否认，他们的亲人同样也悲绝伤心。谁都可以想象，他们的

亲人那种惊闻噩耗，肝肠俱裂，瘫软在地的情景。一个是被无情地夺

走的生命，一个是被自己放弃的生命。面对被无情夺走的生命，我们

能严查泥头车，能从源头上整治，以防类似事件的发生。可是被自己

放弃的生命呢？

逝者如斯，理应节哀顺变。可是，面对16岁的她从教学楼6楼

惊鸿一跃，你能把一切忘记吗？请原谅，即便是我这样一个看客，也

做不到。最近，接连不断的学生跳楼自杀的报道令人触目惊心，暂且

不论是什么原因让他们走上了不归路，作为看客的我只想问，你到底

有什么资格结束自己的生命？只是，我想问的人都已经听不见了。

在高度发达的现代社会，作为一名学生，你们身上的确寄托了太

多的希望，你们是国家未来的栋梁；你们是父母的骄傲；你们是所有

亲人的自豪；这使得原本应该自尊、自爱、自强、自立的你们，感受

到了前所未有的压力。于是，在一点点挫折面前，你们就常常手足无

措，惊慌不已。你们无法面对别人的嘲笑，不堪忍受老师的忽视，在

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学校里找不到自己正确的定位，于是，匆匆之间以了断自己的生命作

为对这些所谓挫折的回应，以为只有这样才能实现真实的“自我”。

然而悲哀的是，你在结束自己的那一刻，你把悲伤留给了父母，把痛

心留给了朋友，把失望留给了队员，把得意留给了那些轻视你的人。

生命是父母给的，从出生的那一刻起，我们所有的人都不仅仅属

于自己；知识是国家和社会给的，从迈入学校的那一刻起，你就有责

任和义务承担起用知识回报社会的重担；鼓励是亲朋好友给的，你本

应该知恩图报；动力是敌视你的人给的，你就应该以出色的表现来证

明自己。无论如何，你都没有资格轻视自己的生命。

也许会有人说，历史上许多伟人也是选择了自杀，许多巨星也是

自己结束生命告别这个充满烦恼的人间。是的，这是事实。同时、更

不容忽视的是，他们的离去，给我们留下的是宝贵的精神遗产。而你

们，在离开这个世界之前，曾经为父母做了什么，又为国家做了什么？

除了认识我们的人留下一点茶余饭后谈论的话题之外，再也不会有让

别人记起的东西，这是我们的悲哀，是逃避者的悲哀，是轻生者的悲

哀！

其实，我们是没有理由也找不到理由离去的。不是吗？

人常说：“好死不如赖活”。这是悲观厌世者常常鼓励自己存在

的一句话，那么我们为什么不能说：“赖死不如好活”呢？死，也要

死得有价值！如果没有价值，我们就应该坚强地活下去，不但要活下

去，而且要好好地活，活出个人样，活出点本色！

六、舞蹈《守住这一片阳光》

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七、互赠书签

八、谈心得

九、中队辅导员讲话

十、活动结束

中队主题活动方案7

活动目的：

1、通过活动，让学生了解感恩的内涵和古今中外感恩的故事、

名言、古诗；

2、引导队员从学会感恩身边的人开始，学会感恩父母、感恩老

师，进而感恩一切应该感恩的对象，拥有一颗感恩的心。

活动准备：

1、收集古今中外感恩故事、名言、古诗；

2、自编相声《当妈妈不容易》，制作短片《感恩节》，整理诗朗

诵《老师，您好!》，撰写演讲稿《学会感恩》；

3、活动前为父母洗脚；

4、做有关课件。

活动过程：

一、各小队报告人数。

二、宣布“学会感恩”主题队会开始。

三、出旗，行队礼。

四、唱《中国少年先锋队队歌》。

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五、正式活动。

（一）走近感恩

感恩，就是对给予自己帮助的人表示感激。古今中外，历来就不

乏感恩的典范。

1、欣赏短片：《感恩节》，介绍“感恩”。

2、交流：搜集到的感恩的材料。（古今中外感恩故事、名言、古

诗）

（二）体悟感恩

感恩父母

父母给我们生命，将我们带到人世间，我们享受着父母给予我们

的一切。

1、欣赏相声：《当妈妈不容易》。

2、动手来算一算父母在我们身上花了多少钱。（分组算：穿衣、

吃饭、学习、娱乐）

3、主持人引导体会。

4、谈谈活动前为父母洗脚的感受。

感恩老师

老师给我们知识，引领我们去追寻理想。啊，教师的事业多么崇

高，教师的事业多么美好！

1、诗朗诵：《老师，您好!》。

2、交流：印象最深的一位老师，给自己印象最深的一件事。

3、欣赏歌曲：《每当走过老师的窗前》

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4、老师我想对您说。

（三）升华感恩

学会感激一感激我们的父母，因为他们给了我们宝贵的生命

学会感激一感激我们的老师，因为他们给了我们无穷的知识

学会感激一感激我们周围的一切，因为他们给了我们和谐健康的

成长空间。

1、演讲《学会感恩》。

2、写感恩卡，说感恩话，欣赏《感恩的心》。（感恩周围的一切：

父母、老师、同学、班级、学校、家乡、我们的祖国、天、地、阳光、

花草树木）

3、交流：感恩卡上的话。（如果感恩的对象在现场，可以到他面

前当面跟他讲，并把感恩卡送给他）

六、辅导员讲话。

七、呼号。

八、退旗，行队礼。

九、宣布“学会感恩”主题队会结束。

中队主题活动方案8

活动目标：

通过本次活动，让队员了解交通、活动、意外事件中必备的安全

知识，懂得安全的重要性，并把自己学到的安全知识传达给周围的人

们，做安全教育的小小宣传员。

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活动过程：

1、队会仪式。

2、主持人（导入）：她，一个爱唱歌的小姑娘，曾天真地对我说：

送我一支歌好吗?我愉快地答应了。那个时候，九月的阳光，正温柔

地照射着她甜甜的笑脸。谁知，那一次谈话竟成了永别。那个下午,

那个阳光灿烂的九月的下午，那个她背着书包匆匆走向学校的下午,

她被城市汹涌的车流无情地淹没了。那一天，她刚满十三岁……

（播放《天堂里有没有车来车往》这首歌，生跟唱，营造氛围。

歌曲完毕，出示本次队会主题。）

3、主持人：这位爱唱歌的小姑娘，在上学途中出了车祸，十三

岁的她就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有

很多很多

（多媒体展示所收集的资料、图片）

主持人：在你的生活当中，你还知道哪些像发生在小姑娘身上那

样的故事？（生讨论、介绍）

4、主持人：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一

不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我

们一起来了解一下交通方面的常识。

A、（队员跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上）一

位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。

B、相声表演《交通法规人人遵守》

C、交通知识竞赛。（选出四个队员分成两组，由小交警主持）多

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媒体展示抢答画面，由两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的,

而哪些是非常危险的？（答对题多者为胜）。

5、主持人：我们在学校里或外出活动时，也要注意安全。否则，

后果就不堪设想。

多媒体展示漫画系列片伴解说《自己酿成的苦果自己尝》（把队

员平时生活中的一些不安全的行为、做法以漫画的方式表现出来）

A、在人多的地方或马路上踢球；

B、在楼道上追逐狂打；

C、集体上下楼时，不讲秩序，拥挤；

D、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥

动打闹；

E、没有做准备活动便下水游泳：

F、拍照时一，为追求镜头的惊险奇特而登高爬壁；

G、看到路上有断了的电线，捡起来玩；

主持人：队员们，我们可千万不能像片中的队员那样糊里糊涂呀！

不过，如果万一发生了安全事故的时候，我们又应该怎么做呢？

（安全小卫士出场）安全小卫士：我来考考大家，你们知道哪些特

殊的电话号码?它们有什么样的好处呢？

（110、119、120、114……）多媒体展示这些电话号码及它的用处。

表演小品《小队员得救了》。

主要内容：放学回家的路上，队员们正三三两两、说说笑笑地往

家走，这时，一个小队员被一个飞跑过来的大队员撞倒在地，后脑勺

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磕在了水泥地上，顿时血流了出来，形势十分严重。周围的队员都围

了过来，议论纷纷，有的说去告诉老师，有的说告诉他父母，有的说

送他回家，还有的说直接送医院，这时，有过路的人告诉他们应该赶

快拨打120,救护车及时赶到，这才救了那位小队员。

6、主持人：我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我

们身边的人、事保持一定的警惕。

游戏：翻头像。

出示很多头像，让队员辨别哪些是坏人，哪些是好人，再把头像

翻过来（头像背面有着这个人的真实身份）

目的：让队员明白，坏人没有一定的模样。坏人可能长得很深亮

甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；坏人可能是陌生人，也可

能是认识的朋友。

多媒体展示多种画面：

A、有人敲门，称其妈妈受了伤，让他来接他去医院。

B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；

C、路通抢劫的歹徒；

D、去电脑游戏厅结识新朋友，炫耀自家的财富。

E、外出活动中，同队伍走散了，迷了路。

F、遇到雷雨天气，躲在大树下。

队员根据画面指出画中主人公应该怎样做。

7、小主持人拿出早已准备好的一份“珍爱生命健康成长”的倡

议书。

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宣读倡议书。

全中队队员在倡议书上签名。

8、辅导员讲话。

9、呼号，退旗，活动结束。

10、活动延伸：课后中队上办一期安全教育小报

中队主题活动方案9

为提高全校师生的环保意识并迎接申评“绿色学校”的检查，总

务处、大队部联合开展以“环保”为主题的中队活动，时间定于第八

周星期三的队活课（时间紧迫，希望各位中队辅导员尽快着手准备）。

具体活动内容要求如下：

1、区分校园内、生活中的可回收垃圾和不可回收垃圾；

2、明确每班都配备两个垃圾桶，分别是装可回收垃圾和不可回

收垃圾；

3、明确几个与“环保”相关的节日，如世界粮食日（10月16

日）、世界无烟日（5月31日）、世界地球日（4月22日）、世界环

境日（6月5日）、植树节（3月12日）等；

4、明确我校准备申评“绿色学校”。

以上内容必须具备，其它环保知识自由准备。中队活动的形式可

多样，不能单以老师介绍为主，可穿插游戏、知识问答、视频播放等，

精心设计写好主题，要提前写好活动方案，以班别为文件名，本周三

内上传到相应年级，请各级长安排本级老师拍摄活动中的照片，最好

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每班都有，确实条件有限，可安排一老师拍全级各班的，将照片于周

四内上传相应年级。

中队主题活动方案10

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。在徐徐的春风中我们的

家乡悄悄然地发生着变化。道路两旁树木变得又高又大，昔日夹在高

楼中间的荒坡、废地，变成了绿地、公园。青的草，绿的叶，各色的

鲜花像赶集似的聚拢来，为我们的环境梳妆打扮，为我们的环境更衣

换颜。为了使树更绿，水更清，花更红，空气更甜润。我们每一个市

民都有责任主动去保护我们身边的‘一花一木，一山一水，用行动为

环境保护做出一点点小小的贡献。因此我们三六中队决定在本周末到

龙头寺公园开展一次“我是环保小卫士”的环保主题活动。

一、活动目的

通过环保知识宣传，环保文艺表演，设计环保宣传广告，捡垃圾

废弃物等系列活动的亲身体验，引导学生关心自己生活的环境；发现

美，宣传美，用行动增添美。从而增强保护环境，保护家园的意识;

培养学生良好的社会公德，自觉地用行动来保护我们美丽的家园。

二、活动准备及责任人

1、活动宣传标语和活动宣传资料。（责任人：家委会）

2、学生自制环保广告宣传标语牌。（责任人：孩子与家长）

提示：（可用硬纸壳或其他较硬的材料。语言温馨有创意，字迹

工整漂亮且大气。署名清楚，版面生动、童趣，图文并茂）

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3、每个同学准备一个塑料垃圾袋和捡垃圾的筷子。（责任人：每

个学生）

4、收集一点环保知识问答题。（写成小条子活动前交给主持人。）

（责任人：每个学生）

5、摄像，照相。（责任人：家委会）

三、活动时间及集合地点

3月20日上午8点40分在龙头寺公园院士林广场集合。（遇雨

顺延至3月27日）

活动时间：9点至13点。

四、活动安排

1、8：40在院士林集合听家委会讲活动目的和要求。

2、9：00—10：00分小组观赏公园美景同时了解公园修建背景、

主要功能区，修建中环保科技及措施。与此同时捡垃圾入箱。（家长

可与孩子一同行动，并为孩子做适当的相关知识介绍。）

3>10：00-10：20在院士林广场集合并作文艺表演准备。

4、10：20-11:30"我是环保小卫士”文艺表演活动。（活动中

适时安排进行环保公益广告展示及环保宣传资料发放。每小组文艺表

演中安排2-3道环保小知识问答）

4、11:30活动小结。

5>11:40-12：50自助野餐活动和快乐长绳接力跳。

6、13：00活动结束。

五、活动注意事项及温馨提示

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1、请家长朋友们带领孩子们准时在集合点集合。

2、孩子们可将环保小知识题写成小条子在活动前交给主持人。

活动中自己不回答此题。

3、在游园中注意安全。不去危险的地方做危险的事情。

4、野餐结束后，各小组在小队长的带领下清扫场地，比比那个

小队的环保意识最强，清洁做得最干净，将垃圾投入垃圾箱。家委会

将对每个组的清扫情况做严格检查和评比。用实际行动争做环保小卫

士，用实际行动为低碳生活做表率。同时注意不随意践踏草地，不随

便摘花或碰坏树枝。

5、孩子们可带上相机学学摄影，活动后可将照得最好的照片洗

出来配上文字，带回班级进行分享。

6、集体活动结束后，家长可自行带孩子到游乐场玩一玩。

六、活动简报及光盘制作（责任人：家委会）

中队主题活动方案11

活动目的：

1、通过活动让学生知道尊敬长辈、爱护小同学是我们中华民族

的传统美德。

2、激发学生从小有爱心，树立心中有他人的积极情感。

活动内容：

1、对象特征：现在的学生大多是独生子女，备受父母、爷爷奶

奶的爱护，渐渐地有些同学变得自私，缺乏真情，只要别人关心自己，

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不会自己去关心他人、爱护他人。

2、提出这一主题的原因：通过具体的事例，激发学生爱的情感，

提高他们的认识，培养学生尊敬长辈、爱护小同学的好习惯，以便今

后把这种爱的情感转到爱社会，爱祖国，从而将中华民族的传统美德

发扬光大。

活动形式：

诗歌朗诵、小品、快板、萨克斯独奏、小提琴独奏等

活动准备：

节目排演，收集有关资料

主持人：张涛、江宇柔

活动过程：

一、整理队伍

1.中队长:全体立正，各小队整队，清点人数。

2.中队长:接受你的报告，请归队。

3.中队长:报告辅导员，五（2）中队原有58人，实到58人，报

告完毕，请指示。

4.辅导员：接受你的报告，活动按中队委的计划进行，祝活动圆

满成功.

二、活动过程

（一）中队长：五（2）中队“尊敬长辈、爱护小同学”主题队

会现在开始

1.全体立正，出旗，敬礼，礼毕

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2.全体立正，唱队歌,有请指挥黄书彦

3.有请主持人张涛、江宇柔，大家掌声欢迎！

男：如果我们的生活是一首歌，

女：妈妈就是那美妙的音符。

男：如果我们的生活是一幅画，

女：爸爸就是那艳丽的色彩。

男：如果我们是一朵朵小花，

合：长辈们就是春雨在浇洒。

女：是谁，把我们带到这个美丽而多姿的世界？是我们伟大的爸

爸妈妈，男：是谁，赋予我们成长任劳任怨，是我们伟大的爸爸妈

妈，

女：**的爱是无私的，**的爱是伟大的，我们在**的怀抱里渐渐

长大，请欣赏韦狮同学为我们带来的小提琴独奏《摇篮曲》，掌声欢

迎！

男：天下的长辈都是一样的，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，还有教

我们知识、教我们做人的老师，他们把无私的爱给了我们。我们知道：

敬爱的老师们，每天辛勤地备课、批改作业，放弃了许多休息。请欣

赏黄书彦为我们带来的诗朗诵《老师，您辛苦了》

男：禾苗的生长需要阳光雨露的滋润，

女：孩子的成长离不开爸爸**的哺育。

男：我们一天天长大，

女：他们却一日日衰老！

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男：中华民族历史悠久，

女：传统美德代代发扬！

男：敬爸爸、爱妈妈，孝敬长辈是我们中华民族的优良传统。下

面请欣赏由陈思凝、林丁墨等同学表演的《弟子规》

女：许多典型事例流传至今，下面我给大家讲一则“孝敬父母的

故事”

男：古人尚有如此高尚的品德，何况新世纪的我们，请听何宇清

同学为我们讲诉她小时候的故事。

女：尊敬长辈，我们应该怎么做呢？我们可以从身边点点滴滴的

小事做起，过马路时扶他们一把，公交车上给他们让个座，这都是尊

敬长辈的做法，下面请欣赏林盛涛、钱文韬、李腾三位同学为我们表

演的小品《让座》，掌声欢迎。

女：亲爱的同学们，让我们一起再来回忆一下“洗脚”那则电视

广告的内容！谁还记得？

男：同学们，如果你们看过这则公益广告，相信大家心里都有所

感触吧！长辈的爱如同温暖的阳光，我们就是沐浴在阳光中的小草,

幸福成长！为了报答他们的恩情，我们向全体同学发出以下倡议：

男：要了解长辈。记住他们的姓名、年龄、生日，兴趣爱好。

女：要亲近长辈。在外出或到家时跟长辈打招呼。不惹长辈生气，

跟长辈在一起不高声叫嚷，不故意哭闹

男：要关心长辈。在长辈疲劳或生病时主动问候；在长辈生日时

热情祝贺。女：要尊重长辈。虚心听取长辈的教导。珍惜时间，勤

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奋学习。

男：要体贴长辈。不独占独享。自己能做的事自己做。

女：刚才同学们说的都很好，我给大家总结如下：一关爱小同学

首先是不要欺负他们，在校园里看到有大同学欺负小同学时要想办法

及时劝阻，及时保护他们。

二、关爱小同学还要积极帮助他们，比如，我们高年级的同学都

可以在一年级的班级里，认领一个小弟弟或者小妹妹进行带动帮助,

教他们把老师布置作业抄下来，检查他们作业完成情况，带领他们熟

悉学校环境等等，另外，我们做为大哥哥大姐姐，处处严格要求自己，

以身作则，用良好的行为习惯起到表率作用，这对他们也是一种帮助。

此外，我们不能给小同学起绰号，不跟小同学斤斤计较，不讥笑和戏

弄他们。让我们做一名尊敬长辈，爱护弟妹的好学生吧！活动已接近

尾声，希望同学们能在宁师附小快乐学习、吉祥安康，徐鑫原同学的

萨克斯独奏《天路》送给大家，掌声欢迎。

合：同学们，让我们积极行动起来，人人争做孝敬长辈、爱护小

同学的好少年吧！

4.中队长:下面让我们用最热烈的掌声有请我们敬爱的总辅导员

刘老师为我们作指导性的讲话.，掌声有请。

5.总辅导员刘老师讲话

6.中队长:再一次用热烈的掌声感谢刘老师.

三、活动总结：

中队长：全体队员立正，呼号

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中队辅导员：准备着,为共产主义事业而奋斗！

中队长：五（2）中队的“尊敬长辈、爱护小同学”中队活动圆

满结束，退旗，敬礼！

中队主题活动方案12

活动目标：

通过活动让学生知道交通安全的重要，并简单了解常见的交通标

志、交通法规及交通手势，使他们提高交通安全的思想道德觉悟，人

人都做遵纪守法的合格小公民。

活动准备：

1、队员自主制作绘画的交通标志。

2、影碟《生命安全高于天》。

3、儿歌《安全常识儿歌》。

活动过程：

一、中队长主持中队活动仪式。

二、中队长宣布主持人，导入活动主题。

中队长：六（1）中队《安全教育你我他》主题活动现在开始！

今天的中队活动由刘振慧、梁宇同学担任主持。（以下主持人简称男，

女）掌声有请！（鼓掌）

男：当一片嫩绿的新芽悄然钻出地面。

女：当呱呱坠地的婴儿发出第一声啼哭。

男：这就是生命。

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女：生命是万绿丛中的绚丽花朵。

男：生命是滔滔江河中的逆水之舟。

女：生命诚可贵。

男：人的生命只有一次。

女：拥有健全的身心是我们学习、生活的基础。

男：拥有健全的身心也是我们人生的幸福。

女：我们要珍惜生命，爱护生命。因此我们应该注意生命安全。

（一）板块一：交通安全系万家

1、相声《“弹”警察》。

甲；下午好！

乙：好！最近忙什么呢？

甲：最近我忙着学相声呗。

乙：说段来听听。

甲：人民交警人民夸，个个身高一米八。

乙：不简单，形象一流。

甲：闲着没事路中插。

乙：怎能这么说？

甲：人民交警人民夸，见到违章把他抓，敬个礼，伸出手，我们

不是好朋友。

乙：咋的呢？

甲：伸手要扣驾证，又要罚钱，还要扣分，能是好朋友吗?

乙：你遵守交通规则谁管你？

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甲：我遵守，要交警干吗？交警像个大傻瓜，要扣我证不给他,

反正他也不能把我怎么着。

乙：瞧你这人！

甲：咋的，不服啊？告诉你：交警是最好欺负的警察，想开我罚

单，没那么容易。能闯就闯，能跑就跑，跑不掉我就耍赖。

乙：你这人！

甲：怎么样，要不要跟我学一手？

乙：你这人缺德。人家交警顶烈日，冒寒风，风里雨里地工作,

你还这样。你知不知道据统计交警平均寿命不到五十啊！

甲：你说的也是，他们交通警察这么拼命干啥？整天在路上抓违

章，烦不烦，累不累？呆在办公室，看看报，聊聊天，沏壶茶来抽根

烟，快乐似神仙！

乙：可交通秩序总要有人维护吧！

甲：交通秩序我不管，不戴头盔真自在，逆向行驶近多啦，乱停

乱放真方便，乱按喇叭吓吓他。如今交警规范化，文明值勤我不怕,

让他解释一万遍，我就是装傻不懂他。（乙插言：你这人，唉！）交警

是个大傻瓜，每天都在路中插，汽车尾气吸饱啦，你瞧，太阳这么大，

还在路上傻楞着干啥？快去树阴下躲躲啊。

乙：唉，你不怕出事故吗？

甲；怕，怕啥？

乙：你头上的伤疤怎么回事？

甲：走走走，看什么看，没那么事？

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乙：到底怎么回事？

甲；没什么回事，只是不小心撞了一下。

乙：怎么撞的？

甲：那天骑摩托车逆行没戴头盔，不小心和汽车

了一下。

乙；怎么样？

甲：违章的是我，损失我全包，医药费自理。

乙：怎么，还不知道后悔？

甲：早就知道啦，你听我再来一段：说交通，骑摩托带头盔，不

贪酒，不超速，不闯红灯，不逆行。过路口要一慢、二望、三通过。

（乙插言：就该这样嘛。）交通标志要看清，交通指挥要服从，交通

规则要遵守，否则，出了事故就要喊：唉呦呦，我的妈，快点报警吧！

乙：怎么？还知道要报警？

甲：知道了，你听我说：交通安全系万家，人民交警人民夸，交

通安全得靠他，风中雨中烈日下，疏导交通纠违章，辛劳工作为大家，

为大家。（队员们掌声起，甲乙行礼走下台）

2、大家畅谈感受。

男：队员们，从刚才精彩的相声中，你懂得了什么呢？谁愿意说

说？（队员们积极发言，畅谈各自的感受）

（二）板块二：交通法规知得多，交通安全保障多

女：看来，大家都懂得了；尊重交警、遵守交通是非常重要的。

俗话说“要守法得先知法”那队员们，你们对交通法规又有多少了解

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呢？今天我来考考大家，好不好？

1、课件演示：交通安全知识大转盘（队员抢答知识竞赛题）

A、小朋友，你看见路面上用漆划的各种各样颜色线条吗？这就

是“交通标线”。你知道它的含义吗？

B、你知道交通隔离设施主要有什么？

C、在繁忙的十字路口，四面都悬挂着红、黄、绿、三色交通信

号灯，它是不出声的“交通警察”它们各表示什么意义？

D、为什么十二岁以下的儿童不准在公路上骑自行车？

E、汽车前面的两只“大眼睛”叫“大光灯”。夜幕降临。司机

打开“大光灯”就能照亮道路。在汽车大光灯下，有两只“小眼睛”，

它同车尾两边的两只“小眼睛”相互连结，它指示什么？

2、课件演示：我与交通标志交朋友。

男：队员们真了不起，对交通法规有了这么多的了解！其实我们

每天上学、放学途中，还经常要和交通标志打交道。今天，我们班的

几个队员亲手绘画一些常见的交通标志，让我们欢迎他们吧！（通过

听队员介绍，看标志，加深对交通标志的认识）

3、全体总动员学交通手势

女：“学以致用”，是我们一贯的主张。那知道了这些有关交通

法规的知识，我们也应该了解常见的交通手势。其实在我们中队，就

有一群称职的小交警。他们今天来教我们认识一些常见的交通信号手

势，让我们和他们一起学习吧！（全班跟着学做手势）

4、队列操：《小小交警》

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女：接下来让我们欣赏这群小交警的英姿吧！

（三）板块三：生命安全高于天

1、播放影碟《生命安全高于天》（交通安全篇）

男：队员们，交通和水、火