七年级道德与法治上册第四单元在社会生活中学会选择第8课做出正确的选择者第1框生活中的是非善恶教学省公

第四单元·第八课第一框生活中是非善恶1/16在纷繁复杂社会生活中，现有真善美，也有假恶丑。崇真、向善、尚美是我们永恒追求。生活回望2/16金台高中12名学生成立了一个叫作“益蓝天”公益联盟。两年时间里，联盟106名组员参加了上百次大大小小公益活动。某超市把普通食品贴上“有机产品认证标志”，坑骗消费者。辽宁盘锦一位边防战士将拾到109万现金偿还失主。甘肃陇南市16岁少年任某因沉迷网络，造成经济拮据，先后疯狂偷窃20余次，累计案值1.6万余元，被人民法院依法判处有期徒刑2年。生活中还有哪些真善美和假恶丑现象？探究分享一、生活是复杂3/16镜头一:天津市和平区管沟街小学学生王一梅，坚持5年背身有残疾同学上学，风雨无阻。镜头二：震惊全国北京“蓝极速”网吧纵火案，造成25人死亡12人烧伤惨剧，纵火者竟是两名少年。镜头三：台东六路附近一家学生用具店出售一个“真心话大冒险”扑克牌，每张扑克牌下方都印有一句话，有“一夜情、网上聊天找艳遇”等低俗内容。镜头四；济南市出租车司机薛平香发觉乘客将12万元巨款遗忘在车上，耐心等候，直到失主前来认领。社会透视：以下四个镜头哪些属于真、善、美？哪些属于假、恶、丑？4/16慧眼识金

辨一辨行为表现真、善、美假、恶、丑主动护送迷路老人小孩随意践踏草坪、花卉欺凌弱小，仗势欺人自觉捡起地上垃圾拾到东西拒不偿还奉公遵法，主动纳税5/16真善美6/16假恶丑7/16生活中充满了真善美，也有假恶丑。只要我们留心就会发觉生活中是非善恶。是与非、善与恶、美与丑，往往交织在一起，何况有些本是假恶丑东西却以真善美形式表现出来，令人难以分辨。生活就是这么演绎出一个个真实人间故事，勾勒出一幅幅纷繁复杂社会图景。心灵集锦8/16合作探究凡属于真、善、美行为有哪些共同特点？凡属于假、恶、丑行为有哪些共同特点？凡是有益于满足人需要，符合人目标，促进社会进步行为就是真、善、美。反之就是假、恶、丑。9/16“感动中国”之“最美教师——张丽莉颁奖词：别哭，孩子，那是你们人生最美一课。你们老师，她失去了双腿，却给自己插上了翅膀；她大你们不多，却让我们学会了许多。都说人生没有彩排，可即便再面对那一刻，这也是她不变选择。探究分享二、真善美——我们追求10/16分析漫画中这些行为对个人和社会影响11/16真善美对个人和社会主动影响：先进人物和先进事迹，符合人们对真、善、美追求，含有较强感染力和影响力,它们能够起到净化人们心灵作用，激起人们对美好事物向往和追求，促使人们在日常学习、工作和生活中，加强本身品德涵养，自觉抵制不良诱惑，从而有利于形成良好社会风尚。心灵集锦12/16假恶丑对个人和社会消极影响:社会上存在假、恶、丑现象，对社会公共生活和社会发展带来消极影响,危害社会秩序，败坏社会风气；对社会生活中每一个人也都会产生不利影响,会使一些人价值观扭曲,铤而走险,违法犯罪。会腐蚀未成年人心灵，致使少数未成年人精神空虚，行为失范，有甚至走上违法犯罪歧途。心灵集锦13/16检析自己或他人在校园生活中假恶丑做法，谈谈感受和认识或提出合理化提议。实话实说14/16怎么才能使自己成为真、善、美人？提醒：三方面

1、从读书方面

2、从生活情趣方面

3、从交