2023年10月高教自考《中国古代文学史二》试题含解析

2023年10月高教自考《中国古代文学史二》试题一、单项选择题1、元好问创作成就最高的文学体裁是（）（A）诗（B）词（C）曲（D）散文2、《浣纱记·泛湖》中，与西施一同泛舟归隐的是（）（A）夫差（B）勾践（C）范蠡（D）伍子胥3、《宫词》一百首的作者是（）（A）张籍（B）王建（C）顾况（D）贾岛4、《蜀道难》的诗歌体裁是（）（A）五言古诗（B）七言歌行（C）七言律诗（D）七言排律5、《诚意伯文集》的作者是（）（A）宋濂（B）高启（C）刘基（D）方孝孺6、在建安七子中成就最高，刘勰称之为“七子之冠冕”的是（）（A）陈琳（B）阮瑀（C）曹植（D）王粲7、名句“贫贱夫妻百事哀”出自（）（A）《遣悲怀》（B）《咏怀》（C）《秦妇吟》（D）《上阳白发人》8、《史记》中的“世家”一共有（）（A）二十篇（B）三十篇（C）四十篇（D）五十篇9、《史记》中的“列传”一共有（）（A）五十篇（B）六十篇（C）七十篇（D）八十篇10、邓牧《君道》中，“让石户之农而石户之农入海”的人是（）（A）尧（B）舜（C）许由（D）秦皇11、下列姜夔《扬州慢》词句中，化用杜牧诗歌的是（）（A）自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵（B）过春风十里，尽荠麦青青（C）渐黄昏，清角吹寒，都在空城（D）念桥边红药，年年知为谁生12、王禹偁《村行》的体裁属于（）（A）七言律诗（B）七言古诗（C）五言律诗（D）五言古诗13、与唐顺之、王慎中并称为“嘉靖三大家”的是（）（A）徐渭（B）归有光（C）王世贞（D）冯惟敏14、先秦法家思想的集大成者是（）（A）商鞅（B）申不害（C）慎到（D）韩非15、下列文章中，提出“穷而后工”诗学观的是（）（A）《待漏院记》（B）《上欧阳内翰第一书》（C）《答谢民师书》（D）《梅圣俞诗集序》16、名句“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”出自《诗经》中的（）（A）《氓》（B）《采薇》（C）《蒹葭》（D）《生民》17、《齐桓晋文之事》选自（）（A）《庄子》（B）《苟子》（C）《孟子》（D）《韩非子》18、陈亮《水调歌头》(不见南师久)是一首（）（A）怀古词（B）节令词（C）送别词（D）咏物词19、《随园诗话》的作者是（）（A）郑燮（B）洪昇（C）袁枚（D）钟惺20、古人以五声对应四时，阅读《秋声赋》可知，商对应（）（A）春（B）秋（C）夏（D）冬21、《邵公谏厉王弭谤》选自（）（A）《左传》（B）《国语》（C）《战国策》（D）《公羊传》22、与贺知章、张旭、包融并称“吴中四士”的是（）（A）张孝祥（B）张若虚（C）张说（D）张九龄23、钟惺在《浣花溪记》中缅怀的诗人是（）（A）王维（B）杜甫（C）高适（D）孟浩然24、下列词人中，开南宋爱国词先声的是（）（A）张孝祥（B）张元幹（C）陈亮（D）辛弃疾25、在张岱《柳敬亭说书》中，“白文”一词所指的说书是（）（A）有音乐伴奏（B）只以白话文表演（C）说唱相兼（D）只说不唱26、《送孟东野序》中的“孟东野”指（）（A）孟浩然（B）孟云卿（C）孟郊（D）孟卿27、在《杜十娘怒沉百宝箱》中“俊俏庞儿，温存性儿，又是撒漫的手儿，帮衬的勤儿”，这几句描写的对象是（）（A）孙富（B）李甲（C）柳遇春（D）杜十娘28、王安石《祭欧阳文忠公文》：“况乎天理之溟漠”，“溟漠”的意思是（）（A）冷漠（B）渺茫（C）黑暗（D）深奥29、名句“三径就荒，松菊犹存”出自（）（A）《归园田居》（B）《陈情表》（C）《北山移文》（D）《归去来兮辞》30、“顾惟蝼蚁辈，但自求其穴”中的“蝼蚁”指（）（A）身份低微的人（B）身材短小的人（C）目光短浅的人（D）志向远大的人二、多项选择题31、班固《苏武传》中提到的人物有（）（A）李陵（B）卫律（C）李蔡（D）虞常（E）石建32、下列作品中，具有文论性质的有（）（A）《上欧阳内翰第一书》（B）《梅圣俞诗集序》（C）《祭欧阳文忠公文》（D）《答谢民师书》（E）《朋党论》33、李斯《谏逐客书》中提到“皆以客之功”的秦国四君是指（）（A）缪公（B）献公（C）惠王（D）孝公（E）昭王34、丘迟《与陈伯之书》是（）（A）抒发离情的书信（B）劝降的书信（C）骈文（D）散文（E）抒情小赋35、下列句子，出自关汉卿《【南吕】一枝花(不伏老)》的有（）（A）我是个普天下郎君领袖，盖世界浪子班头（B）红尘不向门前惹，绿树偏宜屋角遮，青山正补墙头缺（C）嘱咐你个顽童记者。便北海探吾来，道东篱醉了也（D）子弟每是个茅草岗、沙土窝、初生的兔羔儿，乍向围场上走（E）我玩的是梁园月，饮的是东京酒，赏的是洛阳花，攀的是章台柳三、简答题36、杜牧《早雁》通篇以“雁”为比兴象征，请分析其层次。37、左思《咏史》(郁郁涧底松)一诗可分几个层次，揭露了什么社会现象?38、《古诗为焦仲卿妻作》有哪两条叙述线索?请作简要描述。39、《邵公谏厉王弭谤》中邵公是如何对厉王进行劝谏的?40、为什么说《待漏院记》一文有很强的逻辑性?四、论述题41、论述柳永《雨霖铃》(寒蝉凄切)对情景关系的处理。42、试析《离骚》的浪漫主义风格。

参考答案一、单项选择题1、A【试题解析】元好问工诗、词、散文，以诗的成就最高，是金代最杰出的诗人。其擅长七律，笔力雄劲，意象深远，论者称为“杜甫嗣响”。2、C3、B【试题解析】王建擅长乐府诗，题材与风格和张籍相似，所作世称“张王乐府”。所作《宫词》一百首，当时就广泛流传。有《王司马集》。4、B【试题解析】《蜀道难》为七言歌行诗，句式以七言为主，又掺杂四言、五言、六言、八言等句式，长短参差，灵活多变。5、C6、D【试题解析】王粲自小才思敏捷，属文举笔便成。在建安七子中成就最高，刘勰称之为“七子之冠冕”。7、A【试题解析】元稹曾作《遣悲怀》三首悼念亡妻韦丛，“贫贱夫妻百事哀”出自其中的第二首。8、B【试题解析】《史记》是我国第一部纪传体通史．记载了从传说中的黄帝到汉武帝时三千多年的中国历史。全书有本纪十二篇，表十篇，书八篇，世家三十篇，列传七十篇，共一百三十篇。9、C【试题解析】《史记》全书共一百三十篇，其体例为十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。10、B11、B【试题解析】姜夔《扬州慢》中“过春风十里，尽荠麦青青”句化用了杜牧《赠别》诗中“春风十里扬州路，卷上珠帘总不如”之句。12、A13、B【试题解析】归有光与唐顺之、王慎中均推崇内容翔实、文字朴实的唐宋古文，并称为“嘉靖三大家”。14、D【试题解析】韩非在总结商鞅、申不害、慎到思想的基础上，提出了法、术、势三者结合的学说，他的思想为建立封建的中央集权专制统治奠定了理论基础，其为先秦法家思想的集大成者。15、D【试题解析】欧阳修在为梅尧臣诗集所作的序文《梅圣俞诗集序》中，提出了“穷而后工”的诗学观点。16、B17、C18、C【试题解析】这首词作于宋淳熙十二年(1185)，此年十一月，宋孝宗命章森以大理寺试户部尚书衔，任祝贺金世宗生辰正使，陈亮作此词送行，故C项正确。19、C【试题解析】袁枚晚年自号随园老人，世称随园先生，《随园诗话》为其作品。20、B【试题解析】《秋声赋》：“夫秋，……商声主西方之音；……”古人将五声(宫、商、角、徵、羽)和四时相配，商属秋。故选B。21、B【试题解析】《邵公谏厉王弭谤》选自《国语·周语上》，文章主要讲述周厉王暴虐无道，拒绝听邵公的劝谏，依靠神巫和屠刀压制百姓的批评言论，百姓忍无可忍终于举行起义，将厉王流放到彘的故事。22、B23、B【试题解析】钟惺于万历三十九年(1611年)奉命使蜀，当年十月到达成都。作者在游览成都浣花溪杜工部祠后，于十月十七日写了这篇《浣花溪记》以缅怀杜甫。24、B【试题解析】张元幹为两宋之交人，能诗文，词作慷慨悲愤，开南宋爱国词先声。25、D【试题解析】南方说书分“大书”和“小书”，“大书”全是白文，只说不唱；“小书”则唱白兼有。26、C27、B28、B【试题解析】“况乎天理之溟漠”意思是何况天理渺茫不可捉摸。“溟漠”即指渺茫。29、D30、C二、多项选择题31、A,B,D32、A,B,D【试题解析】A项文章对孟子、韩愈、欧阳修的文章作了精到的评论；B项文章提出了“穷而后工”的诗学观；D项文章讨论了物、言、意三者的关系。此三者都具有文论性质，故选A、B、D三项。33、A,C,D,E34、B,C【试题解析】丘迟《与陈伯之书》是一篇优美的骈体书信，这是丘迟奉命写给投降北魏的陈伯之的劝降信，陈伯之收信以后，权衡利害。果然率兵归梁，这封信起到了很大的政治感召作用。35、A,D,E三、简答题36、首联写大雁南飞，比喻边民惊恐万状，流离失所；颔联写大雁飞经长安，形单影只，比喻朝廷对百姓苦难麻木不仁，寄寓作者的讥讽；后两联设身处地为大雁着想，不如暂留南方，实际上是同情难民而又无可奈何的宽慰。37、全诗分三层：开头四句以反常的自然现象为喻，对照鲜明强烈；中间四句从自然现象转向社会现实，点明了前四句的寓意；最后四句用具体的史事作证，说明不合理现象的根源就是门阀制度。诗歌揭露了门阀制度下平庸的世家子弟窃据高位，英俊的寒门士子屈居下僚的不合理现象。38、第一条线索围绕刘焦两家的家庭矛盾冲突展开：仲卿求母，兰芝辞婆，兰芝拒婚，仲卿别母。第二条线索是围绕兰芝与仲卿之间的爱情铺展：仲卿求母失败后，与兰芝的临别；兰芝辞婆后，与仲卿的话别；兰芝拒婚后，与仲卿的诀别。39、首先，邵公以治水作比喻，提出“防民之口，甚于防川”，揭示对待人民言论的两种态度。其次，列举古代各阶层人士进谏的情况，说明君王听政，必须听取民众意见。最后，通过比喻说明民众的议论正是执政者可以利用的宝贵资源，归纳出言路不可堵的结论。40、文章先由“勤”立说，引出待漏院，由待漏院转出“思”字，又由“思”字切入，描写贤、奸两类宰相的不同表现，最后以“慎”字作结，点明文章主旨。全文环环相扣，步步深入，具有很强的逻辑性。四、论述题41、情景关系处理十分融合。一开始将“伤离别”的凄苦感情置于“冷落清秋节”的气氛中，情景自然融合。上片以景收束，既暗示前程的迷茫与分别的深愁，又使词情从“无语凝噎”的凄绝转为“千里烟波”的悠长。下片“杨柳岸”虚景实写，充满“伤离别”的凄婉情致，已成千古绝唱。42、首先，对理想的不懈追求和抒发强烈的主观情感。诗人抱有“美政”理想，在现实斗争中惨遭失败，转而在想象中继续追求，终归于失败。后又设想离开祖国，但最终不忍离去。通过这一历程，集中描摹了他受到党人排挤而产生的“四种忧愤”，表现了屈原崇高的人格和深沉的爱国精神，具有强烈的抒情性。其次，运用丰富奇特的想象