中考物理总复习《压强实验、计算题》专项测试题含答案

第第页中考物理总复习《压强实验、计算题》专项测试题(含答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、实验题1．小明利用如图甲所示的装置测量我区大气压的大小，其中弹簧测力计和2mL注射器的自重可忽略不计，活塞与针筒之间气密性很好，但摩擦较大，他进行了如下实验。

（1）拔去橡皮帽，将活塞推至底端，当右端挂上一定数量的钩码时，注射器中的活塞开始滑动，稳定时弹簧测力计示数为1.0N，则活塞与针筒间的摩擦力为N。若继续增加钩码数量，弹簧测力计的示数将（选填“增大”、“减小”或“下变”）；（2）他重新将活塞推至底端，用橡皮糊密封小孔，增加钩码数量活塞开始滑动时，弹簧测力计示数为4.6N；小明又找来刻度尺测试针筒全部刻度的总长度，如图乙所示，则总长度为cm，此时活塞受到的大气压力为N，本次大气压强的测量值为Pa。2．老王用力向上紧压（如图甲所示）圆形吸盘，排出吸盘内的空气，大气把吸盘紧压在水平光滑木板的下表面（如图乙所示），在吸盘下端挂一小桶，吸盘也没掉下来，受此启发，小王利用以上设备和足量的细沙，并从实验室借出两个测量器材，设计了一个实验粗略测量出大气压强。（提示：圆的面积公式，其中d是圆的直径）（1）实验目的：；（2）实验原理：；（3）两个测量器材：；；（4）实验步骤：；（测量的物理量用符号表示）（5）实验结论：大气压强的表达式p＝。3．某同学探究液体内部压强的特点，实验过程如图所示：（1）压强计金属盒上的橡皮膜应该选用（选填“薄”或“厚”）一些好；（2）压强计是通过观察U形管两侧液面的来显示橡皮膜所受压强大小，将探头放进盛水容器中，探头的橡皮膜受到水的压强会（选填“内凹”或“外凸”）；（3）如图甲、乙、丙所示，将压强计的探头放在水中的同一深度处，使橡皮膜朝向不同的方向，观察到U形管内液面高度差（选填“不改变”或“改变”）；（4）若要探究液体压强与深度的关系，应根据两个图的实验现象进行对比；（5）为了探究液体压强与液体密度的关系，该同学用水和盐水，利用图戊所示的装置进行实验，若橡皮膜出现图示情况，说明隔板左侧的液体对橡皮膜压强（选填“大于”“小于”或“等于”）隔板右侧的液体对橡皮膜压强，则隔板（选填“左”或“右”）侧的液体是水。4．在“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验中，小明利用小桌、砝码、海绵块等器材设计了如图所示的几个实验。（1）在实验中，小明通过观察海绵块的来比较压力的作用效果，这种研究问题的方法叫做；（2）观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是：受力面积一定时，越大，压力的作用效果越明显；（3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较两图的实验；（4）在物理学中，用来表示压力的作用效果。5．无砟（zhǎ）轨道的高速列车，如图所示，为高速列车的无裤（砟：小块的石头）轨道。无砟轨道（如图甲）的路基不用碎石，铁轨和轨枕直接铺在混凝土上，这可减少维护、降低粉尘等，高速列车在无砟轨道上运行时如子弹头般穿梭而过，时速可达360千米（如图乙），传统铁路的钢轨是固定在枕木上，之下为小碎石铺成的路砟（如图丙）（1）列车设计为子弹头型，目的是：；（2）快到站点时，列车关闭动力，列车由于会继续前进；（3）传统的铁路轨道路砟和枕木的作用是（填序号），与传统铁路轨道相比，无砟轨道的好处是（填序号）；①增大受力面积，防止铁轨因压力太大而下陷到泥土里②可以减少维护，降低粉尘（4）动车的车窗旁配备“逃生锤”，遇到紧急情况时，乘客可以用“逃生锤”砸破玻璃逃生为了更容易砸破玻璃，应选择图中的哪一个“逃生锤”；（5）乘客在站台边候车时，必须站在黄色安全线外边：因为高速列车驶过时，列车附近的空气流速变大，压强，外面的压强大于列车附近的压强，这样人外侧的大气压会把人推向火车。6．如图所示，是小明在做“探究影响液体内部压强大小的因素”实验：

（1）实验前，小明在调试时发现，用手指轻压或重压探头的橡皮膜时，U形管两边液面几乎没有变化，接下来的正确操作是。A．从U形管内取出适量水B．拆除软管重新安装C．向U形管内加入适量水（2）由甲、乙两图可知，在同种液体内部，液体压强随着的增加而增大。（3）取另外一种液体A，使探头在水和液体A中的深度相同，如乙、丙两图所示（h3＞h2），可以判断出液体A的密度ρAρ水（选填“＞”、“＜”或“＝”）。（4）实验中通过U形管内水面的高度差表示液体压强的大小，这个方法称为法。（5）完成上述实验后，用一“T”形玻璃管对着U形管左边管口吹气，如图丁所示，可以看到（选填“左”或“右”）管中的液面较高。7．小丽做“探究压力作用的效果”的实验，器材包括：小桌、木板、砝码、海绵进行了探究。（1）实验中通过观察海绵的来比较压力作用的效果，这种探究方法称为；（2）根据图乙和图丙的现象，能得到的结论是：相同时，受力面积越小，压力作用的效果越明显；（3）在老师讲解了压强概念以后，小明发现小桌放在木板上，与放在海绵上效果不同，如图甲、丁，他认为小桌对海绵的压强更大，你认为他的观点（选填“正确”或“错误”），理由是；8．大威在探究“影响压力作用效果的因素”时，取三个质量相同的圆柱形容器A、B、C，它们底面积的关系是SA=SB＜SC，在三个容器中分别倒入适量的水和盐水，其中B、C两容器中液体质量相同。将它们分别放在三块相同的海绵上，如图甲、乙、丙所示。（1）实验过程中可以通过观察海绵的来比较压力的作用效果，下面所列的研究方法与这个相同的是；A．通过乒乓球显示音叉的振动

B．探究蒸发快慢与哪些因素有关（2）通过比较两次实验，探究压力的作用效果与受力面积大小的关系。得到的结论是相同时，受力面积越，压力的作用效果越明显；（3）大威通过比较甲、丙两次实验，得到实验结论：压力的作用效果与压力有关的实验结论，你认为他的探究过程存在的缺陷是：；（4）若将丙容器放在木板上，则丙中海绵受到的压强和木板受到的压强大小关系p海绵p木板（选填>、＜或=）。二、计算题9．夏季每天清晨都要进行洒水。若一辆洒水车装满水的总质量为10t，罐内底部水深1.5m处有一喷水口，面积为10cm2，车轮与地面的总接触面积为0.5m2（g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）。求：（1）装满水时，洒水车对地面的压强；（2）装满水时，水对罐底喷水口的压力。10．在海拔3000m以内，每升高10m大气压降低100Pa，若在山脚下的大气压为标准大气压，那么在850m的山顶上大气压是多少？11．如图所示，玻璃杯中装有3N的水，杯子的底面积为，杯内水面高度是10cm，玻璃杯受到的重力为1N。g取10N/kg。（1）计算水对杯底的压强和压力；（2）计算玻璃杯对水平桌面的压力和压强。12．一辆总质量为500kg的小车静止在水平路面上,当用100N水平拉力拉小车时小车未动,用更大的力拉小车,使小车在水平路面上运动,运动的过程中受到的阻力是车重的0.06倍,若g取10N/kg,车轮与地面的总接触面积为0.08m2求:(1)用100N水平拉力拉小车未动时,小车受到的阻力有多大?(2)小车运动时,当水平拉力为多大时,小车恰能做匀速直线运动?(3)小车静止在水平路面时对地面的压强是多大？13．如图所示，在质量为1kg的容器内装有5kg的水，容器底面积为100cm2，容器放在水平桌面上，桌面面积为0.9m2．求：（1）水对A点的压强；（2）水对容器底的压强；（3）水对容器底的压力．14．如图所示，在质量为2kg的薄壁容器内装有6kg的水，容器底面积为200cm2，容器放在水平桌面上，桌面面积为0.8m2.求：（g取10N/kg）（1）容器底对桌面的压强；（2）水对A点的压强；（3）假若A点有一个10cm2的小洞，至少需要用多大的力才能堵上？15．有一截面积为5cm2、两端开口的玻璃管(管壁厚不计)，用薄塑料片(质量不计)挡住其下端管口,然后插入杯中液面下20cm处,如图所示，若沿管壁缓慢向管中注入120g水银后，薄塑料片刚好下落，求:杯中液体的密度．16．水平地面上有一个质量为1千克、底面积为米2的薄壁圆柱形容器，容器内盛有体积为米3的水．①求水的质量m水.②求容器对地面的压强p容器.③在容器和地面之间垫上-块上表面积为S水的轻质木板后，再将一密度为千克/米3的实心物块投入在水中，浸没并静止在容器底部后水不溢出．当物块静止后，相比未放物块时，木板对地面压强的增加量木对地与水对容器底部压强的增加量水对容有没有可能相等?若有，计算出它们相等时对应的轻质木板S木的值:若无，请通过计算说明理由．参考答案：1．1不变5.003.62．测量大气压强弹簧测力计刻度尺见解析3．薄高度差内凹不改变甲、丁小于左4．凹陷程度转换法压力乙、丙压强5．减小阻力，提高车速惯性①②B小6．B深度＞转换左7．形变程度转换法压力错误压力和受力面积都相等8．凹陷程度A乙丙压力小没有控制受力面积相等=9．（1）2×105