计算机基础电子教案

课程教案

开课单位信息管理系

教育类别高等职业

学历层次专科_______

年级2011______

专业农田水利

班级11级水利工程施工农田水利班

课程计算机基础

课程代码_____________________

教师冯小东

教师代码_____________________

兰州资源环境职业技术学院教务处制

兰州资源环境职业技术学院教案

（课程教案首页）

课程概要：计算机应用基础

课程名称计算机应用基础

1、公共基础课（V）；专业基础课（）；专业课（）

2、必修课（）；选修课（）

课程性质3、理论课（）；实践课（）；理论课（含实践课）（J）

4、主要先修课程：任何课程

主要后续课程：其它计算机的相关课程

教学目的让学生掌握计算机基础知识，windowsXP的基本操作，文字处理软件

与word2003的灵活应用及电子表格处理软件EXCEL2003的灵活应用，幻灯片制

基本要求作软件PowerPoint2003的使用，了解Internet应用基础。

主要中文WindowsXP操作系统，计算机基础知识，文字处理系统word2003,

教学内容电子表格EXCEL2003,中文演示软件PowerPoint2003,Internet应用基础。

教学重点中文WindowsXP操作系统，文字处理系统word2003,电子表格

与难点EXCEL2003,中文演示软件PowerPoint2003

主要教学

理论+实践

方法

主要教材与

计算机应用基础，全国计算机等级考试一级B教程（2011年版）

参考资料

其中：理论（28）学时，实验（）学时，上机（28）学时

课程总学时56

其它（）学时，其它是指：

其中：理论周学时（2）实验周学时（）上机周学时（2）

课程周学时4

其它周学时（），其它是指：

上课周数14上课时间：从第3周至第19周

授课方式1、非多媒体教学（）；2、多媒体教学（V），多媒体教学内容所占比例（）

课程考核1、考试（J）、考查（）；2、笔试（）、口试（）、其它方式（）

教材名称计算机应用基础程出版社北京理工大学出版社

作者时宁国解亚萍陆怀平版次与时间2010年8月第1版

第1页

兰州资源环境职业技术学院教案

（单元教案首页）

单元标题：中文windowsXP操作系统

教学时数：（8）学时，其中理论（4）学时、实验（）学时、上机（4）其

它（）学时，其它是指：业余时间上机（）学时

教学目的与要求：

了解WindowsXP的特点、功能；掌握运行环境、启动和退出方法；

掌握WindowsXP的桌面特性、控制面板的基本使用方法；掌握鼠标器、

窗口、图标、菜单、对话框、剪贴板、快捷方式等概念；掌握资源管

理器基本功能；掌握控制面板及附件的功能。

主要教学内容：

WindowsXP的基本操作；资源管理器的基本功能；控制面板及附

件；WindowsXP中文输入法。

教学重点与难点：

WindowsXP的基本操作；窗口、图标、菜单、对话框、剪贴板、

快捷方式等概念；掌握资源管理器基本功能；掌握控制面板及附件的

功能。

课后作业：

实验指导书上的作业：实验一，实验二，实验三，实验四中每节

课按上课的顺序选做。

课后体会：

学生普遍基础不是太好，应该加强理论和实践的教学。

第2页

兰州资源环境职业技术学院教案

（单元教案首页）

单元标题：windowsXP概述、基本知识与操作

教学时数：（6）学时，其中理论（2）学时、实验（）学时、上机（4）

其它（）学时，其它是指：业余时间上机（）学时

教学目的与要求：

了解WindowsXP的特点、功能；掌握运行环境、启动和退出方

法；掌握WindowsXP的桌面特性、掌握鼠标器、窗口、图标、对话框、

菜单、工具栏、剪贴板。

主要教学内容：

WindowsXP的功能特点，运行环境、安装；桌面简介、窗口及对

话框、菜单、工具栏；剪贴板，Windows2003帮助系统。

教学重点与难点：

WindowsXP的功能特点，运行环境、安装；桌面简介、窗口及对

话框、菜单、工具栏、剪贴板，WindowsXP帮助系统。

课后作业：

实验指导书上的作业：实验一

课后体会：

要加强与学生的互动，让学生先了解机房的环境，学会键盘的使

用。

第3页

兰州资源环境职业技术学院教案

第1章中文WindowsXP操作系统

1.1中文WindowsXP概述

1.1.1中文WindowsXP的功能和特点

1.更具创新性

2.安全稳定

3.强大的硬件兼容性

4.全面支持活动目录

5.网络功能和安全性的改善

6.增强的网络打印管理

7.磁盘配额

8.支持终端服务

1.1.2中文WindowsXP的运行环境和安装

1、中文Windowsxp运行环境

CPU：Pentium166MHz；硬盘：850MB以上；内存：64MB以上

显示器：VGA彩显；其他：鼠标、CD—ROM、打印机等。

2、中文WindowsXP安装

启动计算机［设置为CD-ROM启动］f放入安装盘一键入(选择)SETUP

f开始安装过程：

整个安装过程可以分为5个阶段：

(1)安装程序开始运行；

(2)收集计算机的相关信息；

(3)将Windows2000文件复制到计算机；

(4)重新启动计算机

(5)安装硬件并完成设置。

1.1.3WindowsXP的启动与退出

1、WindowsXP的启动

(1)开机后自动启动

(2)用户登录，要求键入用户名、密码(不要口令一首次运行单击“确定”)

(3)“欢迎窗口”WIN桌面

2、WindowsXP的退出

关机步骤如下：

(1)单击任务栏上的“开始”菜单按钮。

(2)单击菜单中的“关机”命令，屏幕出现“关闭Windows”对话框。

(3)在对话框中选择“关机”。

(4)用鼠标单击“确定”按钮。系统自动退出WindowsXP系统。

第4页

兰州资源环境职业技术学院教案

1.2中文WindowsXP的基本知识与操作

1.2.1鼠标与键盘的基本操作

鼠标一指向、单击、双击、右击、拖动

键盘［快捷键］-Qrl+Shift（输入法切换）、Ctrl+Space（中英文切换）、

Qrl+Esc（"开始”菜单）、Alt+Enter（DOS状态返回Windows）.

Alt+lab［Esc］（切换当前窗口）、Alt+F4（结束应用程序）、F1（帮助）

1.2.2中文WindowsXP的桌面简介

1、常用图标

图标：桌面上排列的一个个图，表示程序或文档。

“快捷方式”图标：左下角带有箭头的图标，提供一种可从多个位置访问程序和

文档的捷径，这类图标不表示程序或文档本身。其几个主要图标：（1）我的电

脑：查看并管理本地计算机的所有资源。

（2）回收站：暂时存放删除的文件或其他项目，可恢复文件，但清空回收站后，

删除的文件或项目就不能再恢复了。回收站是系统在硬盘中开辟的专门存放被

删除文件和文件夹的区域，其容量可以修改。

（3）网上邻居：当本地计算机与局域网相连，则可以用它查看并使用网络中的

资源。

2、“开始”菜单

程序：附件、启动、MS-DOS,资源管理器、应用程序

文档：最近打开的文件

设置：控制面板、打印机、任务栏

查找：文件或文件夹、网络计算机（联网计算机）

帮助

运行：执行指定程序

3、任务栏

位于屏幕底端，含有“快速启动”工具栏、任务按钮等。正在运行的应用程序

一般以按钮形式列在任务栏中。任务按钮可用于各工作窗口之间切换，设定音

量和时间、设任务栏的属性。

1.2.3中文WindowsXP的窗口与对话框

是桌面上的一个矩形框，是应用程序正在运行的一个界面。

1、窗口的组成

（1）标题栏（2）菜单栏（3）工具栏（4）状态栏（5）水平或垂直滚动条（6）

工作区（7）窗口边框

2、窗口的基本操作

（1）移动窗口

（2）改变窗口大小

第5页

兰州资源环境职业技术学院教案

(3)移动窗口的内容

(4)最小化、最大化

(5)窗口的切换

3、对话框的基本操作标题栏、标签、列表框、复选框、单选框、命令按钮、文

本框、微调选择框(数字)、下拉框等。

1.2.4中文WindowsXP的菜单和工具栏

1、菜单的主要操作

3种菜单形式：•种是窗口菜单；另一种是位于任务栏左端的“开始”菜单；

第三种是快捷菜单。

(1)打开窗口菜单的两种方式：鼠标方式和键盘方式。

(2)关闭菜单：按键盘上的Esc键或在菜单外任意位置单击鼠标左键。说明：

1〉〉""：表示它有下级子菜单，鼠标指向时，自动出现下级子菜单。

2〉.“表示该菜单项有对话框。

3〉.“J"：选择标记。当菜单项前有该符号时，表示该命令有效。若再选择

该命令，则删除该标记。

4〉.“是在分组菜单中的单选符号，当某一项被选中时，该项之前带有

“■工

5〉.“当菜单太长时，在菜单中会出现这个符号。鼠标指针指向该符号

时，菜单自动会伸长。

6).热键(快捷键)：显示在菜单项右侧的键盘符号。表示执行该菜单项的操作

可按下对应的热键。

7).菜单项呈浅色：表示当前状态下不可以使用该菜单项.

2、工具栏的使用

工具栏是中文WindowsXP的一种快捷使用命令的按钮，在菜单中都有对应

的命令。

(1)显示工具栏

“查看”或“视图”菜单，单击“工具栏”子菜单即可。

(2)使用工具栏

1.2.5剪切板(Clipboard)的使用

1、将信息复制到剪切板

选定欲复制的信息,按“复制"(Ctrl+C)或“剪切"(Ctrl+X)

复制整个屏幕的图像到剪贴板，按键盘上的PrintScreen键。复制当前活动

窗U的图像到剪贴板，按键盘上的Ak+PrintScreen组合键。2、从剪切板中粘贴

信息

选定目标位置，按“粘贴”(Ctrl+V),可以多次粘贴同一内容。

1.2.6中文WindowsXP的帮助系统

1、单击“开始”菜单中的“帮助”命令获得帮助信息

第6页

兰州资源环境职业技术学院教案

2、从对话框的帮助按钮获得帮助信息

3、从应用程序的“帮助”菜单获得帮助信息

4、利用鼠标右键获得“帮助”信息

5、显示MS-DOS命令的帮助信息

第7页

兰州资源环境职业技术学院教案

（单元教案首页）

单元标题：windowsXP资源管理器

教学时数：（4）学时，其中理论（2）学时、实验（）学时、上机（2）

其它（）学时，其它是指：业余时间上机（）学时

教学目的与要求：

掌握WindowsXP资源管理器使用，了解资源管理器的组成，掌

握文件和文件夹的浏览设置，掌握文件和文件夹的管理方法。

主要教学内容：

WindowsXP资源管理器窗口及使用，文件和文件夹及其操作。

教学重点与难点：

WindowsXP资源管理器窗口及使用，文件和文件夹及其操作。

课后作业：

实验指导书上的作业：实验二。

课后体会：

本节课是计算机中最基础的内容，因此需要学生加强上机练习。

第8页

兰州资源环境职业技术学院教案

1.3WindowsXP的资源管理器

通过“资源管理器”或“我的电脑”组织并管理文件、文件夹和其他资源。

1.3.1windowsXP的资源管理器窗口及使用

分为左右两个窗格，山“分界线”分隔。左窗格显示文件夹的树状结构；右

窗格显示当前文件夹中的子文件夹和文件。

1、工具栏的显示和隐藏“查看”菜单的“工具栏”子菜单，隐藏或重新显示工具

栏中的标准按钮和地址栏。'‘查看”菜单的“状态栏''命令项，可隐藏或重新显示状

态栏。

2、工具栏的使用

（1）后退：表示退回到上一步文件夹、文件显示窗口。

（2）前进：表示前进到下••步文件夹、文件显示窗口，该按钮只在使用过“后

退”按钮后才可用。

（3）向上：选择在树型结构中当前地址的上一级位置等。

1.3.2文件与文件夹

1、文件

文件：一组符号（信息）的有序集合］程序、数据、文件、文档、图片等］

每个文件必须右文件名：主名.扩展名

（1）文件名由若干字符组成，［DOS：8+3；WIN：255字符］

（2）可用字符：引文字母、数字符号、特殊符号

注：禁用字符：？*“：<>I\/

（3）忽略首未空格

1.3.3文件（夹）操作

1、文件（夹）选取

鼠标法、键盘法、菜单法

（1）单选：鼠标一单击目标文件键盘一利用光标键

（2）复选：A连续：选定首文件一Shift+鼠标单击末文件（或“Shift+光标键”

移至末文件放开）、或圈选；

B间断：Ctrl+鼠标单击［分别对各组文件］

A、B可交错使用，即可选定不连续的文件或文件组

（3）全选Ctrl+A、编辑一“全部选取”

（4）反向选择编辑一“反向选择”

2、文件（夹）的重命名

（1）选定目标文件（夹）一“文件”菜单一“重命名”

（2）右击目标文件（夹）-“重命名”

（3）两次单击目标文件（夹）名称

3、文件（夹）的删除

（1）鼠标“拖动”至回收站

第9页

兰州资源环境职业技术学院教案

（2）快捷菜单：右击目标文件（夹）一“删除”一单击确认

（3）快速删除：

选取目标文件（夹）—按Del、Delete、Backspace（―）、单击确认

注：回收站中的内容可以恢复，但是被删除的文件原来存储在软盘或U盘中，

无法恢复。

4、文件或文件夹的移动和复制

（1）移动文件、文件夹

方法一：使用“剪切”和“粘贴”命令。

方法二：利用鼠标拖动。

①选择要移动的对象；鼠标指针指向该对象；按住Shift键，用鼠标左键

拖动到目标位置上。

②同一驱动器中的移动操作，可直接拖动鼠标，可不按Shift键。

③鼠标右键拖动到目标位置，在弹出的快捷菜单中选择“移动到当前位

置”。

（2）复制文件、文件夹

方法一：使用“复制”和“粘贴”命令。

方法二：利用鼠标拖动。

①选择要移动的对象；鼠标指针指向该对象；按住Ctrl键，用鼠标左键拖

动到目标位置上。

②不同驱动器间的复制操作，可直接拖动鼠标，可不按Ctrl键。

③鼠标右键拖动到目标位置，在弹出的快捷菜单中选择“复制到当前位置”

④文件（夹）复制到U盘上，右击要复制的文件（夹），在快捷菜单中选择

“发送到"f“U盘”命令。

5、文件或文件夹的属性设置

3种文件属性：

（1）只读：该文件只读取或执行，不能修改。

（2）隐藏：用“资源管理器”的“文件夹选项”（“工具”菜单）命令可将设置成在

Windows环境下不可见或可见。

（3）存档：一般性的文件。

6,文件或文件夹的查找

可在木地计算机、网络或Internet上搜索需要的文件或信息。方法有：

方法一：“资源管理器”窗口右击硬盘图标，采用快捷菜单中的“搜索”命令；

或单击工具栏上的按钮。

方法二：单击任务栏“开始”按钮，使用“搜索”一“文件或文件夹”命令。

方法三：右击“开始”按钮，采用快捷菜单的“搜索”命令。

7、文件或文件夹的新建

应先确定它的位置，即路径，再创建新文件或文件夹。

第10页

兰州资源环境职业技术学院教案

(1)创建新文件夹

操作步骤：

①在“资源管理器”窗口中，打开放置新建文件夹的上一级文件夹。

②使用“文件”菜单的“新建”i文件夹”命令.

③在桌面上创建文件夹：右击桌面的空白处，在弹出的快捷菜单中使用“新

建，，一“文件夹，，命令，再键入文件夹名。

(2)创建文件

方法与创建文件夹一样，只是在“新建”子菜单中选择除文件夹以外的其他项

目。

8、创建文件快捷方式

快捷方式提供对常用程序和文档的访问捷径，与它对应的项目建立了链接

关系，用户双击快捷方式即可打开对应的项目，扩展名为.Ink,不改变它所指

向的文件位置，删除快捷方式并不会删除它所指向的文件，可以为系统中的任

何项目创建快捷方式。在目标位置，执行“新建”一“快捷方式”向导建立。

第11页

兰州资源环境职业技术学院教案

（单元教案首页）

单兀标题：windowsXP的控制面板、附件

教学时数：（4）学时，其中理论（2）学时、实验（）学时、上机（2）其

它（）学时，其它是指：业余时间上机（）学时

教学目的与要求：

了解控制面板的组成，了解鼠标、键盘、输入法程序的设置，掌握

添加删除应用程序的方法，掌握添加新硬件的方法，掌握开始菜单和

任务栏的设置；了解windowsXP附件，掌握写字板程序的使用，掌握

计算器的基本操作，掌握画图程序的基本操作。

主要教学内容：

WindowsXP控制面板的基本操作，安装和删除程序，添加新硬件;

写字板的基本操作，画图的基本操作。

教学重点与难点：

WindowsXP控制面板的基本操作，安装和删除程序，添加新硬件;

画图的基本操作。

课后作业：

实验指导书上的作业：实验三。

课后体会：

要充分的调动学生积极性，使他们不再感到这门学科的枯燥

第12页

兰州资源环境职业技术学院教案

1.4WindowsXP的控制面板

WindowsXP控制面板集中了用来配置系统的全部应用程序，用户可以根

据自己的需要对系统作更改。

1.4.1WindowsXP的控制面板的基本操作

1、日期/时间

“控制面板”中的“日期/时间”程序项用于设置当前计算机的日期和时间，更

改时区。

打开方法：

方法一：双击“控制面板”中的“日期/时间”程序项。方法二：右击任务栏

上显示的时间，在弹出的快捷菜单中选“调整日期/时间”命令。

方法三：双击任务栏上显示的时间。

2、桌面设置

桌面设置由“控制面板”中的“显示”程序项来完成，主要用来设置屏幕的背

景、屏幕保护程序、屏幕外观等。

①背景：图案、编辑图案、墙纸(平铺、居中)

②屏幕保护：(保护和保密)

设置、预览、口令保护、更改、等待、监视器的节能特征

③外观：改变桌面外观，设置窗口颜色、字体等

④效果：桌面图标的图案、视觉效果的设置

⑤web：设置在桌面上显示相关的web内容

⑥设置：配置显卡和显示器工作参数。3、键盘设置

(1)设置键盘响应

(2)设置输入法

设置输入法是在“键盘属性”对话框的“输入法区域设置”选项卡中进行的。

输入法指示器：在对应的“启用任务栏上的指示器”复选框上打单击“确定”

或“应用”按钮，即启用任务栏上的指示器。

(3)为输入法设置热键

设置热键使用“输入法区域设置''选项卡的“输入法区域设置的热键”栏。

(4)WindowsXP中切换汉字输入方法

切换：键盘和鼠标方法。

A、在默认方式下使用健盘切换的操作

Ctrl+Space：切换中英文输入方式

Ctrl+Shift：循环选择各种输入方法

Shift+Space：切换全角与半角

Ctrl+.：切换中文标点

B、使用鼠标切换的操作

C、全角和半角

第13页

兰州资源环境职业技术学院教案

全角输入模式下，输入的所有符号和数字均为双字节；半角输入模式下，

输入的所有符号和数字等均为单字节。汉字的输入都是双字节的。

D、软键盘按钮

4、鼠标设置

“控制面板”中的“鼠标”程序项用来更改鼠标设置。

1.4.2添加/删除程序

安装和卸载软件可以由“控制面板”中的“添加删除程序”程序项来完成。

1.4.3添加新硬件

1.5中文windowsXP的附件

1.5.1写字板

“写字板”是用来编辑带有格式控制的较小的文档文件，即编辑的文档文件

中可以对某些文字设置字体、文字大小，也可以插入图片。，缺省扩展名为.rtf,

或保存为.txt。

1.5.2画图

启动方法：单击“开始”菜单的“程序”一“附件”一“画图”程序项。

基本操作：“新建”或“打开”一个文件，利用工具箱等工具作画，用“保存”

或“另存为”将文件保存到磁盘上，缺省扩展名为.bmp。

1.5.3命令提示符(DOS)的基本操作

第14页

兰州资源环境职业技术学院教案

（单元教案首页）

单兀标题：windowsXP中文输入法，多媒体技术的应用

教学时数：（2）学时，其中理论（2）学时、实验（）学时、上机（）其

它（）学时，其它是指：业余时间上机（）学时

教学目的与要求：

认识键盘布局，熟练掌握键盘输入法，掌握添加/删除中文输入

法，输入法的选定与切换，几种常用的输入法，掌握五笔字型输入法。

主要教学内容：

添加/删除中文输入法,输入法的选定与切换,几种常用的输入法,

五笔字型输入法；多媒体技术的应用。

教学重点与难点：

熟练掌握键盘输入法，掌握添加/删除中文输入法，掌握五笔字型

输入法。

课后作业：

实验指导书上的作业：实验四。

课后体会：

多练习打字才能更快的掌握各种输入法。

第15页

兰州资源环境职业技术学院教案

1.6windowsXP中文输入法

1.6.1添加和删除中文输入法

1、添加中文输入法

2、删除中文输入法

1.6.2输入法的选定与切换

1、输入法的选定

（1）使用鼠标选定

（2）使用键盘选定

2、WindowsXP中切换汉字输入方法

切换：键盘和鼠标方法。

（1）在默认方式下使用键盘切换的操作

Ctrl+Space：切换中英文输入方式

Ctrl+Shift：循环选择各种输入方法

Shift+Space：切换全角与半角

Ctrl+.：切换中文标点

（2）为输入法设置热键

（3）全角和半角

全角输入模式下，输入的所有符号和数字均为双字节；半角输入模式下,

输入的所有符号和数字等均为单字节。汉字的输入都是双字节的。

1.6.3五笔字型输入法

1、汉字的5种基本笔画和3种字形

汉字的5种笔画

代号笔画名称笔画走向笔画及变形例字

1横左一右一二、厂、大、现、场

2悠一下1J竖、归、利

3撇右上f左下J用、流、代、个、分

4捺左上f右下、点、学、寸、心、术

5折带转折乙Lr13勺飞、马、匕、令、乃

汉字的三种字形

字型代号字型字例

1左右型汗、嘲、经、郭

2上卜.型字、莫、花、华

3杂合型固、过、天、才

2、五笔字型字根键盘

3、汉字的拆分

第16页

兰州资源环境职业技术学院教案

1〉字根汉字

字根汉字是由单个字根组成的汉字，分别是键名汉字和成字字根。

（1）键名汉字：每个键位上的第一个字根，即“助字词”中打头的那个字根，称

之为键名汉字，也称为主字根。这类汉字不用拆分，如金、又、王、大、目、

白等。

（2）成字字根：除键名字根外，本身也可成为汉字的字根，称为成字字根。这

类汉字按单笔画拆分，如五、雨、西、斤、文等。

2）合体字

除了以上所讲的字根汉字以外，其它所有的汉字都是由几个字根组成的,

称为合体字。拆分原则：

（1）“兼顾直观，取大优先”原则

“生”应拆分为（—

“主”应拆分为（、一王）；

“较”字应拆分为（车一六一乂）。

（2）“能连不交，能散不连”原则

“果”应拆分为（日一木），不是（田一木）；

“午”应拆分为（1十）,不是（J―干）；

“天”应拆分为（一一大），不是（二一人）。

4、汉字的输入

1〉键名汉字输入

健名汉字是组字频率高、形体上有一定代表性的字根。键名汉字的输入方

法是：将所在键连击4次。

2）成字字根输入

成字字根的输入方法是：先击所在键一下，然后取该成字字根的第一、第

二及最末一个笔画组成编码。不足4码击空格键。

注意：在成字字根中，5种单笔划的编码是将单笔画所在键击两次后，再击两个

L健。

3〉一般汉字输入

（1）至少有4个字根的一般汉字

取该汉字的第一、第二、第三和最末一个字根组成编码。

规：二一人f门f儿，编码为：FWMQ；

律：彳一三一二|,编码为：TVFH。

（2）字根不足4个的一般汉字编码

按顺序取字根编码再补一个末笔字型交叉识别码，若给出识别码还不足4

码，则补空格结束。

末笔字型交叉识别码的确定：首先看组成该字的末笔笔画，确定字型代号；

其次再看该汉字的字型（左右型、上下型、杂合型），就很容易得到识别码的区

第17页

兰州资源环境职业技术学院教案

位。

元：二一儿，识别码：末笔折、上下型2f2折，编码：FQB；

泗：X―西，识别码：末笔横、左右型1-1横，编码：ISG；

同：|J►口，识别码：末笔横、杂合型3-3横，编码：MGKDo

4)简码的输入

(1)一级简码

单击一下所在键，再按一下空格健。

(2)二级简码

只取前两个字根，再按一下空格键。

(3)三级简码

取前3个字根，再按一下空格键即可。

5〉词组输入

(1)二字词的输入

每字各取前两个字根，组合成四码。

煤田：OALL掩护：RDRY议价：YYWW

(2)三字词的输入

前两个字各取一个字根，最后一字取前两个字根，组成四码。

闭幕式：UAAA计算机：YTSM基本功：ASAL

(3)四字词的输入方法

每个字各取第一个字根，组成四码。

家用电器：PEJK社会主义：PWYY科学技术：TIRS

(4)多字词的输入方法

取第-、二、三和最末一个汉字第一个字根，组成四码。

马克思主义：CDLY中华人民共和国：KWWL

现代化建设：GWWY

1.7windowsXP多媒体技术的应用

媒体播放机是一个用来播放多媒体文件的设备，可以播放音频、视频和动

画文件等。启动“媒体播放机”：使用“开始”菜单的“程序”一“附件”一“娱乐”f

“WindowsMediaPlay.

1.7.1CD播放器

“开始”菜单的“程序”一附件“f“娱乐”一“CD播放器"，使用CD播放器可

以播放计算机上CD-ROM驱动器中的声频光盘。

1.7.2录音机

1、录音2、放音3、声音文件的编辑

第18页

兰州资源环境职业技术学院教案

（单元教案首页）

单元标题：计算机基础知识

教学时数：（4）学时，其中理论（4）学时、实验（）学时、上机（0）

其它（）学时，其它是指：

教学目的与要求：

掌握计算机系统的组成（包括计算机硬件系统的组成和计算机软

件系统的分类）、数的进制及各种进制数之间的相互转换；了解计算机

的应用范围及发展史；理解计算机中信息的表示及存储；熟练操作计

算机键盘；掌握微机系统的安装与维护。

主要教学内容：

计算机的产生和发展；微型计算机系统的组成；数字化信息编码

与数据表示。

教学重点与难点：

信息数字化的方法与技术；计算机硬件系统；计算机软件系统。

课后作业：

第三题，第四题，键盘练习，汉字打字。

课后体会：

加强上机练习。

第19页

兰州资源环境职业技术学院教案

（单元教案首页）

单元标题：计算机的产生和发展、微型计算机系统的组成

教学时数：（2）学时，其中理论（2）学时、实验（）学时、上机（）其

它（）学时，其它是指：

教学目的与要求：

掌握计算机系统的组成（包括计算机硬件系统的组成和计算机软

件系统的分类）、了解计算机的应用范围及发展史；熟练操作计算机键

盘。

主要教学内容：

计算机的产生和发展；微型计算机系统的组成。

教学重点与难点：

计算机硬件系统；计算机软件系统。

课后作业：

键盘练习，汉字打字。

课后体会：

使用计算机的主要任务之一是信息处理，其中文字处理占有很大

的比例，所以要熟练掌握输入法，许多同学对拼音输入法掌握可以，

对五笔字型输入法掌握的优点差，多加训练了。

第20页

兰州资源环境职业技术学院教案

第二章计算机基础知识

2.1计算机的产生和发展

2.1.1计算机的产生和发展

1、计算机的发展

人类的生存与发展同信息及数据处理密切相关，信息处理技术随人类的进

步和发展不断完善。

最早的计算机

•1946年2月，世界第一台计算机ENIAC诞生在美国宾夕法尼亚大学。

第一台计算机还不具备现代计算机的主要原理特征：存储程序和程序控制

•最早的有程序存储功能的计算机：

1946~1950EDVAC美国冯•诺依曼

1945年，冯•诗俵曼首次提出了电子计算机中存储程序的概念（存储程序

和程序控制）,并提出了计算机的基本构造一存储器、计算器、控制器、输入设

备和输出设备。人们把具有该构造的计算机称为“冯氏计算机”，计算机发展至

今仍以“冯氏计算机”为基本构造。

计算机发展的几个阶段

年代第一代第二代第三代第四代

器件1946-19571958-19641965-19691970-至今

大规模和超大

电子器件电子管晶体管中、小规模集成电路

规模集成电路

磁芯、磁鼓、

主存储器磁芯、磁鼓磁芯、磁鼓半导体存储器

半导体存储器

外部辅助存

磁带、磁鼓磁带、磁鼓磁带、磁鼓、磁盘磁带、磁盘、光盘

储器

监控程序

机器语言多道程序实时、分时处理

处理方式连续处理作业

汇编语言实时处理网络操作系统

高级语言编译

几百万一千亿次/

运算速度5千-3万次/秒几十万一百万次/秒百万-几百万次/秒

秒

2、微型计算机的发展

微型计算机指的是个人计算机（PC机）,称微机，只要特点是采用微处理器（CPU,

中央处理器）作为计算机的核心部件，并有大规模、超大规模集成电路组成。

第21页

兰州资源环境职业技术学院教案

微机的六个发展阶段

代次起止年份CPU数据位数主频(MHZ)

第一代1971-1973Intel4004s80084位、8位1

第二代1973-1975Intel8080.M68008位2

第三代1975-1978Intel8085、M68028位2-5

第四代1978-1981Intel8086xM6800016位>5

第五代1981-1993Intel80386>8048632位>25

第六代1993至今Pentium系列64位60-2G

2.1.3计算机的分类

按规模分为：巨型机、小巨型机、大型主机、小型机、工作站、个人机

[PC机]。

2.1.4计算机的特点和应用

1、计算机的特点

（1）处理速度快

（2）存储容量大，存储时间长久

（3）计算精确度高

（4）具有逻辑判断能力

（5）应用领域广泛

2、计算机的应用

（1）科学计算

（2）自动控制

（3）信息处理

（4）计算机辅助设计（CAD）

（5）计算机辅助教学（CAI）

（6）计算机辅助制造（CAM）

（7）计算机辅助测试（CAT）

（8）人工智能

第22页

兰州资源环境职业技术学院教案

2.2微型计算机系统的组成

［运售器，

（■中央处理器”

二主…•机••t［・控制器，

1•内存储器・，•ROM，

硬件,Y,RAM*-1

「外存储器，

（•外部设备•输入设备“

I,输出设备“

计算机系统，（

C操作系统"

系统软件•程序设计语言和语言处理程序，

1•数据库系统。

软件•1「•科学计算程序”

、信息管理程序，

二•应用软件•<••辅助设计程序，

文字处理程西

1•过程控制程序等P

2.2.1计算机硬件系统

1.计算机的硬件的组成

一台计算机的基本配置为主机、显示器、键盘、鼠标。

输入设备：键盘、鼠标、手写板、扫描仪、磁盘、光盘、视频头

输出设备：显示器、打印机、磁盘、光盘

存储器：内存一RAM同步动态存储器［正在运行的数据或结果，中央处理器直

接访问，可力口内存条以扩充］,SDRAM、DDRRAM、RDRAM

ROM固化在主板上的只读芯片，内置CMOS参数及BOIS设置程序。

外存一（软、硬）磁盘、光盘、移动硬盘、优盘、

运算器：运算部件、寄存器。

在控制器指挥下，对数据进行处理和运算，包括算术运算和逻辑运算。

［算术逻辑运算部件ALU—ArithmeticLogicUnit］

控制器：实现计算机工作的自动化。取出指令、分析指令、协调运作

◊中央处理器CPU：运算器、控制器、总线、时钟的集成。微机CPU也称微处

理器

2.微机的硬件配置

（1）主机一主板（ROMBIOS、CMOS、扩展槽）、CPU、内存、硬盘、显卡、声

卡、软驱、光驱

第23页

兰州资源环境职业技术学院教案

（2）键盘、鼠标、显示器

我序

这尊器

存教

随始班据

我

始

存

取

庠

取

入

数

畲

畲

畲

令

令

令

计算机硬件系统组成图

（3）显卡、声卡

（4）打印机、外存储器（硬盘、U盘、光盘、移动存储）

2.2.2计算机的软件系统

操作系统（DOS、WINDOWS、UNIX）

系

统语言处理系统（汇编程序、编译程序、解释程序）

软

程序设计语言(C、VB、VFP、SQLServer.Oracle)

软件

件

数据管理系统（DBMS）

系

统

应

用

软应用软件包（Office、Wps、AutoCAD,游戏、学习软件）

件

2.计算机语言

机器语言、汇编语言、高级语言；语言处理程序（汇编程序、解释程序、

编译程序）。

第24页

兰州资源环境职业技术学院教案

（单元教案首页）

单元标题：数字化信息编码与数据表示

教学时数：（2）学时，其中理论（2）学时、实验（）学时、上机（）

其它（）学时，其它是指：

教学目的与要求：

掌握数的进制及各种进制数之间的相互转换；了解计算机中信息

的表示及存储。

主要教学内容：

数字化信息编码与数据表示，不同进制之间的转换。

教学重点与难点：

信息数字化的方法与技术，不同进制之间的转换。

课后作业：

键盘练习，汉字打字。

课后体会：

掌握信息编码与数据表示，不同进制之间的转换比较重要，要求

同学多做练习题掌握其方法。

第25页

兰州资源环境职业技术学院教案

2.3数字化信息编码与数据表示

2.3.1数字化信息编码的概念

1、数字化信息编码的概念

计算机中进行处理的信息也称为数据。二进制编码的特点：运算简单、电路

实现方便、成本低廉等，在计算机内部都是以二进制编码形式表示的。这些信

息包括数值、文本、图形图像、声音和视频等。

2、计算机中常用的名词

(1)位(bit、比特)：计算机存储数据的最小单位，是二进制数据中的一个位,

一位表示二进制信息0或1。

(2)字节(Byte)简记为B：是计算机数据处理的基本单位，一个字节由8个

位组成，即lB=8bits。一个字节存放一个ASCH码，两个字节存放一个汉字机

内码。

(3)字：一条指令或一个数据信息。

(4)字长：是CPU能够直接处理的二进制数据位数，它直接关系到计算机的

精度、功能和速度。是衡量计算机性能的一个重要技术指标。

(5)指令：指挥计算机执行某种基本操作的命令。

(6)容量：衡量计算机存储能力的指标。度量单位主要有：B、KB、MB、GB

和TB等，换算关系：

1KB=1O24B1MB=1O24KB

1GB=1024MB1TB=1024GB

(7)运算速度：计算机每秒所能执行的指令条数。

(8)主频：计算机的时钟频率，MHz表示

2.3.2进制计数器

1、十进制

十进制数权的一般形式为10n(n=……,2,1,0,-1,-2)。

表示为按“权”展开的多项式：

例如:3468.79=3X103+4X102+6X1O'+8X100+7X1O'+9X10-2

2、二进制

计算机中的数据是以二进制形式存放的，二进制数的数码是。和1。

权为2n(n=……,2,1,0,-1,-2,……)。

表示按权展开的多项式：

例如：10110.11=1X24+OX23+1X22+1X2'+0X2°+1X2-'+1X2-3

3、十六进制

十六进制数的数码是用0、19、A、B、C、D、E、F十六个符号

来表示的。

权为16n(n=2,1,0,-1,-1),表示：按权展开的多项式。

例如:1CB.D8=1X162+12X16'+11X160+13X16-'+8X16-2

第26页

兰州资源环境职业技术学院教案

(4)区分各几进制表示的数，其方法为：

•在数的后面加一个大写字母。

B：二进制数，D：十进制数，H：十六进制数，0：八进制数。

•将要表示的数用小括号括起来，用一个下标表示该数的进制数。

如(10110.101)2表示一个二进制数，而(10110.101)10表示一个十进制数。

2.3.3不同数制之间的转换

(1)二进制、八进制、十六进制转换为十进制

方法：将该数按权位展开成多项式并求和。

【例1.1】将二进制数(1011.101)2转换成等值的十进制数。

32-123

(1011.101)2=1X2+OX2+1X2'+1X2°+lX2+0X2-+lX2-=(11.625)10

【例1.2】将十六进制数(3D.B)16转换成等值的十进制数。

(3D.B)I6=3X16'+13X16°+11X16'=(61.6875)10

【例1.3】将八进制数(576)8转换成等值的十进制数。

(576%=52I

X8+7X8+6X8°=(382)I0

(2)十进制数转换为非十进制数

方法：整数部分：除基数取余(倒取)；纯小数部分：乘基数取整(顺取)

举例：卜进制数转换为二进制数的方法：

整数部分：除二取余(倒取)；纯小数部分：乘二取整(顺取)

【例1.4]将十进制数26.8125转换为等值的二进制数

整数部分取余值小数部分取整值

2|260.8125X2=116251

213…

…0A0-625X2=1.25i

26……1

0.25X2=0.5o

23•♦•…0

2亡.•・0.5X2=1.01

…1

0…1

(3)二进制数与十六进制数之间的相互转换

方法：将要转换的二进制数从小数点开始分别向左(整数部分)和向右(小

数部分)每4位二进制数码分成一组，在最左或最右不足四位