2024年河北中考化学一轮复习 第14讲 燃烧和灭火

河北中考化学一轮复习模块三物质的化学变化第14讲燃烧和灭火目录01.考点分析02.模拟考题01考点分析1.燃烧（1）定义：通常情况下，可燃物与______发生的一种发光、放热的剧烈的__________。氧气氧化反应（2）燃烧的条件（三个条件必须同时具备）①可燃物;②可燃物与氧气（或空气）接触;③温度达到可燃物燃烧所需的最低温度（即着火点）。【特别提醒】

着火点是可燃物燃烧所需的最低温度，它是物质本身的固有属性，一般不会改变。（3）燃烧条件的探究（详见实验帮）2.灭火（1）灭火原理（破坏燃烧的条件之一即可）灭火实例灭火原理森林着火——砍掉火势蔓延前方一片树木，形成隔离带____________油锅着火——用锅盖盖灭熄灭酒精灯——用灯帽盖灭____________________油锅着火——放入较多蔬菜纸箱着火——用水浇灭使温度降低到可燃物的_________以下清除可燃物隔绝氧气（或空气）着火点（2）常用灭火器的灭火原理和适用范围①高压水枪——扑灭一般失火；②水基型灭火器——扑灭非水溶性可燃性液体，如汽油、柴油等，以及固体材料，如木材、棉布等引起的失火；③干粉灭火器——扑灭一般失火和油、气等燃烧引起的失火；④二氧化碳灭火器——扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火3.易燃物和易爆物的安全常识爆炸定义可燃物在有限空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸条件①可燃物与氧气充分接触；②可燃物的含量在爆炸极限范围内；③温度达到可燃物的________一些与燃烧和爆炸有关的图标着火点生活中的安全常识①点燃可燃性气体前，一定要______，防止发生爆炸；②家中燃气泄漏需立即__________并打开门窗通风；③加油站、面粉厂和煤矿的矿井内等一定要严禁烟火；④室内起火应用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域，不可乘坐电梯【知识归纳】

燃烧、爆炸、缓慢氧化和自燃的区别与联系_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

验纯关闭阀门爆炸续表辨析易错易混·正误判断1.物质与氧气反应时都会发生燃烧。(

)

×[解析]

物质与氧气也会发生缓慢氧化，如食物腐败等。2.有发光、放热现象的变化一定是燃烧。(

)

×[解析]

有发光、放热现象的变化不一定是燃烧，如灯泡通电发光、放热。3.将木材架空会使燃烧更旺，是因为增加了空气中氧气的含量。(

)

×4.若家中燃气发生了泄漏，应立即开灯检查。(

)

×5.燃烧与缓慢氧化都是物质与氧气发生的反应，其生成物一定相同。(

)

×6.启用闲置的沼气池或进入煤矿矿井前应进行灯火试验。(

)

×考点过关练1.&1&

探索燃烧的利用和控制，能更好地为人类服务。Ⅰ.燃烧条件的探究

BA.①②处说明燃烧需要可燃物B.③④处说明燃烧需要氧气C.①③处说明燃烧需要温度达到着火点D.①④处燃烧时都能有效避免空气污染Ⅱ.灭火原理的探究（2）同学们学习了燃烧与灭火后，在实验室设计并完成了如下实验，以探究灭火的原理。①实验方法:点燃3支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一个烧杯;将另两支蜡烛分别放在两个烧杯中，然后向一个烧杯中加入适量碳酸钠和盐酸。②实验原理:Ⅲ中反应的化学方程式为_______________________________________。

③实验现象:Ⅱ中蜡烛正常燃烧，Ⅰ和Ⅲ中蜡烛熄灭，Ⅲ中的现象还有______________。

产生大量气泡④实验结论:由该实验得出灭火的原理是______________________________。可燃物与氧气隔绝（合理即可）⑤实验后，接下来必须要做的事情是____________________________，完善实验报告，离开实验室。清洗并整理仪器（合理即可）问题与交流:

Ⅲ中的操作，可能造成的结果是___________________________________________。

盐酸洒出（或Ⅲ中蜡烛没熄灭）（合理即可）Ⅲ.消防安全（3）学好化学，有助于增强安全意识。下列做法中存在安全隐患的是(

)

BA.乘坐高铁不携带易燃易爆品B.发现煤气泄漏立即打开抽油烟机排气C.进入加油站禁止吸烟D.高楼失火时禁止乘坐电梯逃生

DA.&2&

B.&3&

C.&4&

D.&5&

Ⅳ.科学思维（5）推理是学习化学的一种重要方法。下列推理正确的是(

)

BA.燃烧伴随着发光、放热现象，所以伴随发光、放热现象的变化一定是燃烧B.点燃氢气前要验纯，则点燃其他可燃性气体前也要验纯C.可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以温度达到可燃物着火点就能燃烧D.燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时破坏这三个条件Ⅴ.应用实践（6）学生承担家务是劳动教育的方式之一。下列家务劳动的过程中，利用降低温度到着火点以下来灭火的原理的是(

)

AA.用水浇灭家庭聚会的篝火

B.旋转燃气炉开关熄灭炉火C.盖上锅盖熄灭锅中的油火

D.移除炉灶内木柴熄灭灶火基础实验过关实验

粉尘爆炸实验（1）甲实验中观察到塑料盖被弹飞，产生该现象的原因是___________________________________________，塑料盖被弹飞时____能转化为______能。

面粉燃烧产生大量的热，使金属罐内压强增大内机械（2）图乙所示装置中，用打气筒向容器内打气吹散面粉，其目的是_______________________,说明可燃物与氧气的____________，燃烧越剧烈；蜡烛在实验中的作用是__________。

使面粉与氧气充分接触接触面越大引燃面粉（3）由上述实验可知，面粉属于________，面粉加工厂为避免发生爆炸事故，可采取的措施是____________________________________（写一条）。可燃物注意通风（或严禁烟火等，合理即可）重点实验突破实验

燃烧条件的探究实验图谱1.探究方法：控制变量法实验一：

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.甲：小木条燃烧，玻璃棒不燃烧，说明物质具有______性才能燃烧。乙：一段时间后，玻璃杯中的蜡烛熄灭，说明可燃物_______________________才能燃烧。丙：小木条先燃烧，小煤块后燃烧，说明________________________才能燃烧。可燃

与空气（或氧气）接触温度达到可燃物的着火点实验二：

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①甲中铜片的作用是__________。传递热量②甲中热水的作用是______________________________。提供热量，隔绝空气（或氧气）③实验现象及结论对照组实验现象实验结论甲中铜片上的白磷和红磷白磷燃烧，红磷不燃烧说明燃烧的条件之一是________________________甲中铜片上的白磷和水中的白磷铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧说明燃烧的条件之一是____________________________乙中水中的白磷，通入氧气前后通入氧气前不燃烧，通入氧气后燃烧说明燃烧的条件之一是____________________________

温度达到可燃物的着火点

可燃物与空气（或氧气）接触

可燃物与空气（或氧气）接触2.实验结论燃烧的条件是：可燃物、______________________、_________________________，三者缺一不可。与空气（或氧气）接触

温度达到可燃物的着火点改进创新3.装置的改进：磷燃烧的产物五氧化二磷有毒，会污染空气，可在密闭容器中进行实验。上述三种改进装置可使反应在密闭容减少环境污染

平衡装置内外压强，防止白磷燃烧时胶塞冲出器中进行,优点是______________；气球的作用是___________________________________________。一题串实验

实验1（1）将烧杯中的热水煮沸，铜片上的红磷______（选填“能”或“不能”）燃烧。不能（2）证明燃烧的条件之一是与氧气接触，依据的实验现象是____________________________________。

铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧（3）要使水中的白磷燃烧，可采取的措施是__________________。向热水中通入氧气实验2（4）乒乓球碎片先燃烧，说明乒乓球碎片的着火点比滤纸片的____（选填“高”或“低”）。低（5）（微型实验）用如图所示微型实验装置探究燃烧的条件。①A装置中发生反应的化学方程式为_

______________________。

燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点③该微型实验的优点有__________________________________（写一点即可）。节约药品（或减少对环境的污染等）（6）（数字化实验）小组同学用图甲所示装置对可燃物燃烧的条件进行再探究，图乙是用数字传感器测得的整个实验过程中集气瓶内氧气浓度的变化曲线。甲乙组装好装置后（气密性良好），用高能激光笔照射蜡烛，蜡烛燃烧，一段时间后熄灭；将燃烧匙中的白磷提出水面，用高能激光笔照射，白磷被点燃。

②分析图乙，写出你对可燃物燃烧需要氧气的新认识：_______________________________________________。

可燃物燃烧需要氧气达到一定的浓度（合理即可）命题点1

燃烧及燃烧条件的探究（必考）1.［真题组合］判断正误。甲：

验证燃烧需要氧气[2021河北12B]

(

)

√乙：

点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛复燃，说明白烟是石蜡的固体小颗粒[2019河北14C]

(

)

√丙：

铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到着火点[2017河北14B]

(

)

√

（1）白磷燃烧的化学方程式为_

__________________。

（2）②中白磷剧烈燃烧时，容器内气体压强______（选填“大于”“等于”或“小于”）大气压强。大于（3）对比①②说明可燃物燃烧需要的条件之一是____________。与氧气接触

（1）甲中白磷燃烧的化学方程式为_

___________________。

（3）“水进入试管中”的原因是________________。试管内气压减小甲中试管倒置于水中，去掉橡胶塞，发现水进入试管中。4.[2014

河北30（2）]

如图是探究燃烧条件的实验。打开分液漏斗的活塞前，白磷不燃烧，而打开后，白磷燃烧。比较打开活塞前后的现象，证明白磷燃烧需要______。氧气隔绝空气（或氧气）、使白磷的温度达到着火点烧杯中水的作用是_____________________________________________。命题点2

灭火的方法及原理（10年5考）5.[2023河北29（2）]

炒制过程中，若锅内油温过高着火，可采用的一种灭火方法是________________________________。盖上锅盖（或加入切好的蔬菜等）6.[2015河北29（5）]

关闭燃气开关灭火，运用的原理是____________。隔离可燃物7.[2019河北27（3）]

如图所示为粉尘爆炸的实验装置。用打气筒向容器内打气吹散面粉，瞬间发生爆炸，软橡胶片被冲飞，蜡烛熄灭。蜡烛熄灭的原因是__________。氧气不足8.［真题组合］判断正误。炒菜时油锅着火用锅盖盖灭——隔绝空气[2020河北12A、2018河北13C]

(

)

√油锅着火立即用水浇灭[2016河北9C]

(

)

×命题点3

与燃烧、灭火相关的安全常识（10年5考）9.［真题组合］下列做法符合安全要求的是______（选填序号）。①加油站、面粉加工厂严禁烟火［2022河北10A、2015河北12B］②室内起火，迅速打开门窗通风［2022河北10B］③发现天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风［2021河北10C］④雷雨时打着伞在开阔地行走［2019河北

10D］①③02模拟考题基础过关1.[2023牡丹江中考]

加油站应张贴的消防安全图标是(

)

DA.&1&

B.&2&

C.&3&

D.&4&

2.[2023本溪中考]

取一张光滑的厚纸，做成一个如图所示的小纸锅，用纸锅盛水在火上加热，锅里的水烧开了，纸锅却没有燃烧，其主要原因是(

)

CA.纸的着火点变低

B.水隔绝了氧气C.温度低于纸的着火点

D.纸锅与氧气的接触面积太小3.[2023重庆中考B卷]

2022年重庆北碚缙云山发生特大山火，人们利用化学原理并采用多种方式灭火。下列说法不正确的是(

)

CA.植被茂密是大火旺盛的原因之一B.高温少雨是大火难以扑灭的原因之一C.细沙灭火的原理是清除了可燃物D.用水喷淋降低了可燃物周边的温度4.[2023枣庄中考]

学习科学知识，树立安全意识。下列做法不符合安全要求的是(

)

AA.油锅着火，迅速用水浇灭B.室内发生火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻，尽量贴近地面逃离C.加油站、面粉加工厂严禁烟火D.电线着火，先断电再灭火5.[2023宜宾中考]

二氧化碳灭火器（如图）使用广泛，生产时将二氧化碳气体加压液化后装入小钢瓶中，使用时将其喷出灭火。下列有关该型灭火器的说法错误的是(

)

CA.加压液化时，二氧化碳分子间间隔缩小B.使用时先拉出保险销，再按下压把喷出灭火C.灭火时，二氧化碳起到降低着火点和隔绝空气的作用D.适用于扑灭图书馆内图书失火

D

7.[2023随州中考节选]

结合教材粉尘爆炸实验，如图。下列有关说法错误的是___（只有一个选项符合题意）。CA.加油站、面粉厂和煤矿的矿井内必须严禁烟火B.可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧就越剧烈C.实验中燃着的蜡烛能提高面粉的着火点D.火药在有限的空间燃烧而引起爆炸，易燃易爆物与周围要留有足够的防火距离8.[2023内江中考改编]

某消防队到学校开展消防安全教育主题活动。本次活动中：（1）消防队员模拟炒菜时油锅着火，常采取的灭火措施是______________________________。

用锅盖盖灭（或放入较多蔬菜）（2）消防队员使用高压水枪对燃着的木材喷水灭火，其主要灭火原理是______________________________。使温度降到可燃物的着火点以下（3）消防队员提到扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，该方法利用的灭火原理是____________。隔离可燃物能力提升1.二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，可以用来灭火，但实验证明，镁条可以在二氧化碳中燃烧生成碳和氧化镁。（1）镁条在二氧化碳中燃烧的化学方程式为_

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