第六单元碳和碳的氧化物复习题-2023-2024学年九年级化学人教版上册

第六单元碳和碳的氧化物复习题附答案2023—2024学年人教（五四学制）八年级全一册一、选择题。（16题）1、C60在能源、信息、医药等领域有着广阔的应用前景。关于C60的叙述不正确的是（）A.该物质由C60分子构成B.该物质由60个碳原子构成C.其相对分子质量为720D.C60和C70是两种物质2、如图所示：石墨烯是由石墨剥离而成的单原子层石墨,它是目前发现最薄、强度最大,导电、导热性能最强的一种新型纳米材料。下列说法不正确的是（）A.石墨烯是一种新型化合物B.石墨烯强度大,能燃烧C.石墨烯能还原氧化铜D.石墨烯与金刚石的碳原子的排列方式不同3、下列说法正确的是()A.目前人们已经发现的元素数量与其组成的单质数量相同B.只含有一种元素的物质一定是纯净物C.金刚石、石墨和C60都是由碳原子构成的D.金刚石和石墨都是碳元素组成的单质4、下列药品组合最适合用来实验室制取二氧化碳的是（）A．浓盐酸、石灰石B．稀硫酸、大理石C．稀盐酸、碳酸钠粉末D．稀盐酸、石灰石5、下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是（）A．实验室制取气体时，先检查装置气密性，再装药品B．用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，再称量C．实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳加药品时，先加石灰石，再加稀盐酸D．用胶头滴管吸取液体时，先将滴管伸入液体中，再挤捏胶帽6、下列有关二氧化碳的说法正确的是()A．二氧化碳是引发酸雨的“罪魁祸首”B．二氧化碳固体可用于人工降雨C．二氧化碳可使用石蕊染成紫色的干燥纸花变红D．二氧化碳有毒，不能制作碳酸饮料7、对大气都有严重污染的一组有害气体是()A．一氧化碳、二氧化碳、氧气B．二氧化碳、氦气、二氧化硫C．一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫D．氧气、一氧化碳、二氧化硫8、下列属于温室气体的是（）A．H2B．N2C．O2D．CO29、下列实验操作正确的是（）检查装置气密性B．加热高锰酸钾制氧气 C．铁丝在氧气中燃烧 D．收集CO2气体10、推理是一种重要的研究和学习方法，但推理必须科学、严谨，下列推理正确的是（）A．氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物B．二氧化碳会引起温室效应，所以加剧温室效应的一定是二氧化碳C．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子D．化学变化中各原子的数目一定不变，则原子的种类也一定不变11、下列叙述中，与常温下碳单质的化学稳定性有关的是（）A．活性炭净水 B．用石墨制铅笔芯C．古代用墨书写绘制的字画经久不变色 D．冬天用木炭烤火12、两份质量相等的碳，一份与足量的氧气完全反应生成二氧化碳，另一份与氧气反应全部生成一氧化碳。则前者与后者消耗的氧气的质量比为()A.3∶4 B.3∶8 C.2∶1 D.1∶213、要鉴别空气、O2、CO2三瓶气体最简便的方法是（）A．将带火星的木条分别伸入集气瓶内 B．分别通入澄清石灰水中C．将燃着的木条分别伸入集气瓶内 D．测定和比较三种气体的密度14、下列实验现象只能反映二氧化碳物理性质的是（）15、实验中，一种仪器与另一种仪器之间通常情况下不应该接触的是()①用胶头滴管向试管内滴加液体，胶头滴管与试管口②用向上排空气法收集二氧化碳，导管口与集气瓶底③向试管中倒液体药品，试剂瓶口与试管口④过滤时，用烧杯承接滤液，漏斗下端尖嘴部位与烧杯内壁A．①③B．①②C．②③D．③④16、某实验兴趣小组为研究人类的呼吸作用，用如图所示的装置进行实验，下列说法错误的是（）A．可以证明空气中有二氧化碳B．可以证明呼出气体中有二氧化碳C．吸气时要关闭B，打开AD．可以证明呼出气体的二氧化碳浓度比空气中的二氧化碳浓度大二、填空题。17、碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广。根据所学知识回答：(1)图①为碳原子的结构示意图，碳原子最外层电子数为______，常温下碳的化学性质______，（填“活泼”或“不活泼”）。(2)图②、③、④对应三种碳单质：图②单质的名称是______，图③单质的名称是______，图④单质的化学式是______。(3)C为+4价，Cl为-1价，由C和Cl组成的化合物的化学式为______。18、现用如图中装置A分别制取一瓶O2和一瓶CO2，

（1）实验室制取CO2反应的化学方程式为__________（2）该实验制取O2和CO2，与用装置B相比较，用装置A的优点是______________19、二氧化碳能灭火的原因是（）A.它溶于水能产生碳酸

B.它在低温、高压下能变为“干冰”C.它不能燃烧也不支持燃烧

D.20、如图是实验室制取二氧化碳以及检验二氧化碳性质的装置。请回答下列问题；(1)怎样证明二氧化碳已收集满？_____。(2)如图A所示，将二氧化碳倒入烧杯中，_____(填“上层”或“下层”)蜡烛先熄灭；由此现象可知二氧化碳的物理性质是：_____。化学性质是：_____。(3)如图B发现澄清石灰水变浑浊，写出化学方程式：_____。21、为解决能源与环境问题，有学者提出如图1所示的含碳物质转化的技术路线。(1)“可燃冰”中甲烷完全燃烧的化学方程式为。(2)反应②属于（填基本反应类型）。(3)我国学者开发促进反应③的一种新型催化剂，催化过程微观示意图如图2。该过程的中间产物（填化学式）、氧原子和氢原子进一步作用生成甲醇（CH3OH）和水。(4)该技术路线有利用于实现（填标号）。A．碳循环利用B．减少碳排放C．减少白色污染22、某自来水的水源地是一个大型水库，小华同学开展了一次净化水的实践活动。请回答下列问题：（1）对所取水样进行过滤，除了滤纸和如图提供选择的仪器外还需要的一种玻璃仪器是。（2）向滤液中加入活性炭，利用其性除去异味，再次过滤。（3）为了检验所得滤液是否为硬水，取样加入，根据产生泡沫的多少进行判断。（4）将所得滤液蒸馏得到蒸馏水，用如图所示装置电解水，请在方框内完成水电解过程的微观示意图。三、实验题。23、木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史。Ⅰ、教材用如图Ⅰ所示实验介绍这一知识。请回答下列问题。

①实验时要把木炭烘干并磨成粉末，再和氧化铜粉末混合均匀。把木炭制成粉末的目的是

；②在将混合好的粉末装入试管前，应先，然后装入药品。Ⅱ、【知识回顾】①图Ⅰ中实验现象为

；A．①中黑色粉末变成红色B．②中澄清的石灰水变浑浊C．①中生成红色的铜D．②中生成二氧化碳气体

②图Ⅰ与教材中的装置相比较，略作了改进，实验结束时，可先用弹簧夹夹紧橡皮管，再熄灭酒精灯，这样做的目的除了防止石灰水倒吸入热的试管，避免试管炸裂外，还可以防止

。Ⅲ、【拓展研究】为了提高成功率，某研究小组设计如图Ⅱ方案进行实验。分别称取木炭与CuO的混合物2g,按每种比例重复实验3次，记录开始反应的时间及实验现象，实验记录如下表：总质量相同（2g）但木炭与CuO比例不同的实验对比表比例1：61：71：81：91：10-1：111：121：13加热时间1′51″1′43″1′57″2′21″2′00″1′53″4′实验现象红热，产生大量气泡，石灰水变浑浊偶尔红热，气泡较少实验结果表层铜球较大，出现未完全反应的木炭粉末反应较完全，生成网状铜块部分生成Cu2O主要产物是Cu2O①由实验数据分析，除温度外，影响实验结果的因素是

；②从产物分析，该反应混合物的最佳比例范围是

。Ⅳ、【装置改进】由于试管中有空气，实验时应注意：①混合物需进行预热，除了使试管受热均匀外，另外的目的是

：；②从理论上讲，并不能把石灰水变浑浊作为木炭跟CuO开始反应的充分证据。其理由是

（用化学方程式表示）。为保证氧化铜被完全还原出来，氧化铜与木炭的质量比应该

（填“大于”、“小于”或“等于”）160：12。第六单元碳和碳的氧化物复习题附答案2023—2024学年人教（五四学制）八年级全一册一、选择题。（16题）1、C60在能源、信息、医药等领域有着广阔的应用前景。关于C60的叙述不正确的是（）A.该物质由C60分子构成B.该物质由60个碳原子构成C.其相对分子质量为720D.C60和C70是两种物质【答案】B2、如图所示：石墨烯是由石墨剥离而成的单原子层石墨,它是目前发现最薄、强度最大,导电、导热性能最强的一种新型纳米材料。下列说法不正确的是（）A.石墨烯是一种新型化合物B.石墨烯强度大,能燃烧C.石墨烯能还原氧化铜D.石墨烯与金刚石的碳原子的排列方式不同【答案】A3、下列说法正确的是()A.目前人们已经发现的元素数量与其组成的单质数量相同B.只含有一种元素的物质一定是纯净物C.金刚石、石墨和C60都是由碳原子构成的D.金刚石和石墨都是碳元素组成的单质【答案】D4、下列药品组合最适合用来实验室制取二氧化碳的是（）A．浓盐酸、石灰石B．稀硫酸、大理石C．稀盐酸、碳酸钠粉末D．稀盐酸、石灰石【答案】D5、下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是（）A．实验室制取气体时，先检查装置气密性，再装药品B．用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，再称量C．实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳加药品时，先加石灰石，再加稀盐酸D．用胶头滴管吸取液体时，先将滴管伸入液体中，再挤捏胶帽【答案】D6、下列有关二氧化碳的说法正确的是()A．二氧化碳是引发酸雨的“罪魁祸首”B．二氧化碳固体可用于人工降雨C．二氧化碳可使用石蕊染成紫色的干燥纸花变红D．二氧化碳有毒，不能制作碳酸饮料【答案】B7、对大气都有严重污染的一组有害气体是()A．一氧化碳、二氧化碳、氧气B．二氧化碳、氦气、二氧化硫C．一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫D．氧气、一氧化碳、二氧化硫【答案】C8、下列属于温室气体的是（）A．H2B．N2C．O2D．CO2【答案】D9、下列实验操作正确的是（）检查装置气密性B．加热高锰酸钾制氧气 C．铁丝在氧气中燃烧 D．收集CO2气体【答案】A10、推理是一种重要的研究和学习方法，但推理必须科学、严谨，下列推理正确的是（）A．氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物B．二氧化碳会引起温室效应，所以加剧温室效应的一定是二氧化碳C．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子D．化学变化中各原子的数目一定不变，则原子的种类也一定不变【答案】D11、下列叙述中，与常温下碳单质的化学稳定性有关的是（）A．活性炭净水 B．用石墨制铅笔芯C．古代用墨书写绘制的字画经久不变色 D．冬天用木炭烤火【答案】C12、两份质量相等的碳，一份与足量的氧气完全反应生成二氧化碳，另一份与氧气反应全部生成一氧化碳。则前者与后者消耗的氧气的质量比为()A.3∶4 B.3∶8 C.2∶1 D.1∶2【答案】C13、要鉴别空气、O2、CO2三瓶气体最简便的方法是（）A．将带火星的木条分别伸入集气瓶内 B．分别通入澄清石灰水中C．将燃着的木条分别伸入集气瓶内 D．测定和比较三种气体的密度【答案】C14、下列实验现象只能反映二氧化碳物理性质的是（）【答案】D15、实验中，一种仪器与另一种仪器之间通常情况下不应该接触的是()①用胶头滴管向试管内滴加液体，胶头滴管与试管口②用向上排空气法收集二氧化碳，导管口与集气瓶底③向试管中倒液体药品，试剂瓶口与试管口④过滤时，用烧杯承接滤液，漏斗下端尖嘴部位与烧杯内壁A．①③B．①②C．②③D．③④【答案】B16、某实验兴趣小组为研究人类的呼吸作用，用如图所示的装置进行实验，下列说法错误的是（）A．可以证明空气中有二氧化碳B．可以证明呼出气体中有二氧化碳C．吸气时要关闭B，打开AD．可以证明呼出气体的二氧化碳浓度比空气中的二氧化碳浓度大【答案】A二、填空题。17、碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广。根据所学知识回答：(1)图①为碳原子的结构示意图，碳原子最外层电子数为______，常温下碳的化学性质______，（填“活泼”或“不活泼”）。(2)图②、③、④对应三种碳单质：图②单质的名称是______，图③单质的名称是______，图④单质的化学式是______。(3)C为+4价，Cl为-1价，由C和Cl组成的化合物的化学式为______。【答案】(1)4

不活泼(2)金刚石

石墨

C60(3)CCl418、现用如图中装置A分别制取一瓶O2和一瓶CO2，

（1）实验室制取CO2反应的化学方程式为__________（2）该实验制取O2和CO2，与用装置B相比较，用装置A的优点是______________【答案】（1）（2）A装置便于控制反应速率。19、二氧化碳能灭火的原因是（）A.它溶于水能产生碳酸

B.它在低温、高压下能变为“干冰”C.它不能燃烧也不支持燃烧

D.【答案】C它密度比空气大20、如图是实验室制取二氧化碳以及检验二氧化碳性质的装置。请回答下列问题；(1)怎样证明二氧化碳已收集满？_____。(2)如图A所示，将二氧化碳倒入烧杯中，_____(填“上层”或“下层”)蜡烛先熄灭；由此现象可知二氧化碳的物理性质是：_____。化学性质是：_____。(3)如图B发现澄清石灰水变浑浊，写出化学方程式：_____。【答案】（1）将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明氧气已满（2）下层密度比空气大不能燃烧，不支持燃烧（3）Ca(OH)2+CO2＝CaCO3↓+H2O21、为解决能源与环境问题，有学者提出如图1所示的含碳物质转化的技术路线。(1)“可燃冰”中甲烷完全燃烧的化学方程式为。(2)反应②属于（填基本反应类型）。(3)我国学者开发促进反应③的一种新型催化剂，催化过程微观示意图如图2。该过程的中间产物（填化学式）、氧原子和氢原子进一步作用生成甲醇（CH3OH）和水。(4)该技术路线有利用于实现（填标号）。A．碳循环利用B．减少碳排放C．减少白色污染【答案】(1)CH4+2O2CO2+2H2O(2)分解反应(3)CO(4)AB22、某自来水的水源地是一个大型水库，小华同学开展了一次净化水的实践活动。请回答下列问题：（1）对所取水样进行过滤，除了滤纸和如图提供选择的仪器外还需要的一种玻璃仪器是。（2）向滤液中加入活性炭，利用其性除去异味，再次过滤。（3）为了检验所得滤液是否为硬水，取样加入，根据产生泡沫的多少进行判断。（4）将所得滤液蒸馏得到蒸馏水，用如图所示装置电解水，请在方框内完成水电解过程的微观示意图。【答案】（1）玻璃棒（2）吸附（3）肥皂水（4）如图所示：三、实验题。23、木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史。Ⅰ、教材用如图Ⅰ所示实验介绍这一知识。请回答下列问题。

①实验时要把木炭烘干并磨成粉末，再和氧化铜粉末混合均匀。把木炭制成粉末的目的是

；②在将混合好的粉末装入试管前，应先，然后装入药品。Ⅱ、【知识回顾】①图Ⅰ中实验现象为

；A．①中黑色粉末变成红色B．②中澄清的石灰水变浑浊C．①中生成红色的铜D．②中生成二氧化碳气体

②图Ⅰ与教材