文明礼仪在心中演讲稿一年级（20篇）

文明礼仪在心中演讲稿一年级（模板20篇）遵守文明礼仪可以帮助我们与他人保持良好的关系，促进社会和谐和人际沟通。敬重他人、敬重规则是文明礼仪的基本准则，让我们共同遵守。

一年级文明礼仪伴我行演讲稿

敬重的领导、老师，敬爱的同学们：

大家好！

我来自一年级一班。今日我们演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

我始终要求自己做一个懂文明，知礼仪的好孩子。平常我很留意讲礼貌，遇到师长、来宾，我会主动问好；与同学交往，我能和大家和谐相处。上下楼梯，人多拥挤，我会右行礼让；在学校我爱惜校内里的花草树木，在公共场所讲究卫生，不乱扔果皮纸屑；爱惜公物，不乱写乱划；乘车时做到先下后上，并能主动让座。我还懂得感恩父母，在家里常常帮助父母做一些力所能及的家务事。每当父母的生日和父亲节、母亲节，我总能为父母送上一份祝愿。我认为这样做才符合一个优秀、文明的少先队员形象。

一年前，我带着美妙的向往走进这所漂亮的学校，稚嫩的脸庞上是充溢朝气的笑容和纯净如水的眼眸。光阴似箭，岁月如梭，我现在已经是一名一年级的学生了，我认为我应当为低年级的小弟弟小妹妹们树立一个好榜样，希望自己能像太阳一样，把文明礼仪的光线洒向身边的每一个人。也希望自己能像春雨一样，让文明礼仪的雨水滋润身边的每一个人。

我的演讲完了，感谢大家！

一年级文明礼仪演讲稿

大家好，今日我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。

三字经中有这样一句话：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”意思是说：做子女的，年少时就应当学会敬重师长，敬爱同学，学习人与人之间交往的礼节。

那么，什么是礼仪呢?简洁地说文明礼仪不仅是个人素养、教养的体现，也是个人道德和社会公德的观念。

在我们的校内中，也有一些不文明的现象。比如：下课铃声响后，有些男孩儿便横冲直撞地跑出教室，和其他同学大声说笑，有时还说出一两句脏话。还有的同学，可能因为一点口角纷争而不依不饶，甚至拳脚相加。这些不好的风气大家肯定要制止、杜绝。

有些同学认为要好做到讲文明，懂礼貌可真难。其实，从很多生活中的小事就能体现出来：在撞到别人时的一声“对不起”;得到帮助时的一声“感谢”;在和他人告辞时的一声“再见”。只不过这些小事微乎其微罢了。

文明礼仪不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的实践。我想：假如你失去了今日，你不算失败，因为明天会再来;假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋;假如，你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已失去了做人的真谛。让我们都行动起来，做文明礼仪的小主子，让我们的校内失去粗言，充溢欢声笑语，让文明礼仪之花在校内中万紫千红的盛开吧!

有时，一句诚恳、有礼貌的语言可平静一场不开心的争吵;一句粗野污_的话可导致一场轩然大波。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”就是这个道理。在建设社会主义精神文明的过程中，我们做为二十一世纪的小学生，每个人都要学会运用文静朴实、健康向上的语言，用文明语言处理人与人之间的关系，真正体现新世纪小学生优秀的精神风貌。

感谢大家，我的演讲完了。

大家。

一年级小学生文明礼仪演讲稿

大家《西游记》看过吗？《西游记》中猪八戒深山探路，见一村妇便开口道：“喂，胖妇人，前面这条路怎么走？”气得村妇要拿扁担打他。而孙悟空变做和尚上前施礼道：“请问这位大嫂，前面是何处？”同学们知道八戒探路为什么不胜利吗？对，就是因为他不懂礼仪。生活中少不了出门问路，工作学习上少不了向人请教。有求于人，却不敬重别人，自然得不到别人的帮助。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素养，外塑集体形象，更能够润滑和改善人际关系。

作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明，守礼仪，也是弘扬中国民族文化，展示民族精神的重要途径。就我们学生而言，最本质的就是学会做人，也就是要讲文明懂礼仪。我们身在这个世界，身份和角色也在不停的改变。我们这一刻厌烦别人，下一刻也可能成为别人厌烦的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。

我就讲讲我自己的故事吧。有一天，我做完作业没事儿，就想到外面去玩。妈妈见我要出门就说：“琦琦，买几斤香蕉回来，啊？”我答应着，带上妈妈给的.香蕉钱就去旁边水果店买香蕉。我来到水果店，买好香蕉就回家。我拿出一根香蕉，边走边吃，吃完之后随意往地上一抛。我接着吃其次根，第三根……我把香蕉拿回家，就出去找小伙伴了。我唱着快乐的歌，一路上蹦蹦跳跳地，一不留神，摔了个四脚朝天。我正想生气骂人，低头一看，却是我刚才吃的香蕉皮。这是，不远处走来一位阿姨，也没留意脚下的香蕉皮。我刚想喊：“留意！”话没出口，阿姨已经摔倒了。阿姨站起来的时候，很气恼地说：“谁这么缺德，乱扔香蕉皮？”我听了这话，脸红到了颈项，恨不得有个地缝钻进去。我最终懂得了，不文明的行为害人又害己呀！

同学们，当我们身为游客的时候，我们不要依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪，在文物上乱写乱涂。

当我们乘坐公共汽车的时候，我们要学会礼让他人，挤到、踩到别人的时候要说—对不起。

当我们是行人的时候，我们要遵守交通秩序。当我们是消费者的时候，我们不要把个人的怨气往服务员身上撒。

当我们作为子女的时候，我们要耐性地和父母沟通，记住父母的忠告。当我们在校内内遇到老师时，我们要敬礼，做到敬重她们。

当我们身处校内的时候，我们要遵守校内秩序。

啊！礼仪之花开在哪里，哪里就充溢朝气，充溢活力；礼仪之歌颂在哪里，哪里就产生友情，迸发力气。啊！人际交往要讲礼仪，礼仪是我们最好的名片，礼仪是我们最美的时装！学习、生活要讲礼仪，礼仪是我们心灵的花朵。

同学们，请你们讲文明守礼仪吧，那么，就从我做起，从我们做起，从身边的每一件小事做起！

敬爱的老师，同学们：

大家好！今日，我演讲的题目是《做一个讲文明懂礼貌的少先队员》。

文明是一种美德，是敬重别人，更是敬重自己。我们没有方法选择外表的美和丑，但我们能选择文明！

同学们，我们期盼着文明的阳光撒满校内，我们要争做一个讲文明懂礼貌的好学生！遇到师长、同学，主动问好；上下楼梯，留意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮、纸屑；爱惜公物，不乱写乱画；乘车时主动让座；同学之间，相互帮助，团结友爱……同学们，让我们行动起来，从现在做起，做一名优秀的少先队员，做一个讲文明懂礼貌的好学生。

我的演讲到此结束，感谢大家！

一年级文明礼仪伴我行演讲稿

敬重的各位老师，敬爱的同学们：大家好！

我们是一年级的少先队员。我是______。我是______。

（女）文明是一朵花，一朵永久芳香的花。我们用真诚去浇灌，用热忱来培育，让文明之花绽放在你我心中。

（男）礼仪是一首诗，一首淡雅清爽的诗。我们用理解去溶化，用关爱来抚慰，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。

（合）我们是新世纪的少年，我们要做新时代文明的代言。

（女）雨露下，我们播散文明的种子；

（男）阳光里，我们装扮心中的春天。

（男）敲响时代的鼓点。

（女）告知祖国，

（男）告知妈妈，

（合）文明礼仪伴我长大。

（女）让我们插上文明的翅膀，

（男）飞向蓝天，飞向将来

（女）告知太阳，告知月亮

（合）我们是新世纪即将展翅的雄鹰。

（女）做文明的使者，让我们用微笑铺设文明路；（男）做礼仪的少年，让我们用真心搭建礼仪桥。（合）文明礼仪伴我行，中华美德放光线！文明礼仪伴我行，到处盛开文明花！

敬重的老师，敬爱的同学们：

大家好!

我叫？？？，来自四年三班。今日我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》

礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。中华古人一直重视“礼仪”，把“礼仪”视为做人、做事、治国的基础。

“文明礼仪”就像一面镜子，折射出一个人、一个民族、一个社会、一个国家的文明程度。一个人假如不遵守社会文明，小则会影响自身形象，大则会影响国家声誉。不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”

不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天-安-门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天-安-门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天-安-门广场的神圣和庄重形成了剧烈反差。

以上的两个事例表明，文明其实是由细微环节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们其实还有一段距离。

在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，有的同学给人起外号，打骂同学，随地吐痰，乱扔垃圾，排路队推挤，追逐打闹，见到老师不打招呼，坐车不给老人让座，不尊老爱幼，在家骂爷爷奶奶等等，这些都是不讲文明、不懂礼仪的表现，这些现象，不仅影响了学校和我们每一个人的形象，而且还能影响着我们自己今后的成长。

不再是外加的约束，而是内化的自律。让我们同心携手，争当社会文明礼仪先锋。

老师们，同学们，文明礼仪连着你、我、他，创建和谐社会靠大家。让文明礼仪伴随我们成长，让文明礼仪之花在我们的校内里到处盛开。

敬重的领导，尊敬的老师，敬爱的同学们：大家好！今日我演讲的题目是《

母亲告知我，人要有爱心。爱是世界上美妙事物的源泉，假如你有了她，就将是你一生取之不尽的财宝，“只要人人都献出一点爱，世间将变成美妙的人间”。其实这种爱就在我们身边。曾经我们学校有个六年级学生段飞尼，她的父亲意外事故身亡了。母亲又离开了她，小小的她和年迈的`奶奶相依为命。在这些一年里，她把自己的爱倾注在奶奶和妹妹身上，重活抢着干，好吃的让给奶奶和妹妹，自己一边坚持初中的学习，节假日还要帮家里干家务，晚上坚持辅导妹妹学习，，这一切虽然平凡，但却是一个人对生命中浓浓的爱的诠释。

父亲说，人要诚恳。人之所以为贵，是因为诚信和礼仪。国之所以能强盛亦云：唯有信和礼。因此，诚信、守信是美德。那么，表现在我们工作，学习中就是用心致志，在于人际交往中就是真诚待人，在对待国家和集体的看法上就是奉公遵守法律，忠诚正直，记得有一年，六年级同学陈才微在家书费时，清点老师找回的零钱时多了10元到其次天上学时刚好退还老师，虽然钱不多，但是作为学生就是诚信的美德的最高境界啊！

古人告知我们，忠，是报国，诚，是务实，礼，是规范，廉，是正气，义，就是人间正道，孝，则是爱心了。在党和祖国提倡文明美德伴我行的活动里中华民族美德闪烁在天际海角，大江南北，吹拂在每个人的心坎上，文明美德似一泓清水，流进我们每个人的心田。

传承文明，践行美德。我信任，通过大家的努力，让我们从小事做起，从身边的一点一滴做起，那么，中华大地必将谱写出一曲自强不息，坚韧奋进的壮美篇章。感谢！

演讲人：刘妞妮

大家好，今日我演讲的题目是《文明礼貌伴我行》。

三字经中有这样一句话：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”意思是说：做子女的，年少时就应当学会敬重师长，敬爱同学，学习人与人之间交往的礼节。那么，什么是礼仪呢？简洁地说文明礼仪不仅是个人素养、教养的体现，也是个人道德和社会公德的观念。

在我们的校内中，也有一些不文明的现象。比如：下课铃声响后，有些男孩儿便横冲直撞地跑出教室，和其他同学大声说笑，有时还说出一两句脏话。还有的同学，可能因为一点口角纷争而不依不饶，甚至拳脚相加。这些不好的风气大家肯定要制止、杜绝。

有些同学认为要好做到讲文明，懂礼貌可真难。其实，从很多生活中的小事就能体现出来：在撞到别人时的一声“对不起”；得到帮助时的一声“感谢”；在和他人告辞时的一声“再见”。只不过这些小事微乎其微罢了。

文明礼仪不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的实践。我想：假如你失去了今日，你不算失败，因为明天会再来；假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋；假如，你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已失去了做人的真谛。让我们都行动起来，做文明礼仪的小主子，让我们的校内失去粗言，充溢欢声笑语，让文明礼仪之花在校内中万紫千红的盛开吧！

有时，一句诚恳、有礼貌的语言可平静一场不开心的争吵；一句粗野污秽的话可导致一场轩然大波。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”就是这个道理。在建设社会主义精神文明的过程中，我们做为二十一世纪的小学生，每个人都要学会运用文静朴实、健康向上的语言，用文明语言处理人与人之间的关系，真正体现新世纪小学生优秀的精神风貌。

感谢大家，我的演讲完了。

一年级小学生文明礼仪演讲稿

只有每一个人都具备了良好的文明礼仪习惯，才能构建出优良的学习氛围，才能更欢乐的度过你们珍贵的童年时间。下面是我为大家整理了一年级小学生关于文明礼仪。

演讲稿。

我国是一个有着五千年绚丽文化的文明古国。文明礼貌的风尚源远流长。从非礼勿视，非礼勿听，非礼勿动起先，我们的祖先始终走在追求文明的道路上。文明被人们放在心里的一个重要的位置。文明是什么?文明就在我们身边，文明是路上相遇的微笑，是同学有难时的热忱帮助，是平常与人相处时的和谐，是见到师长时的一声亲切的问早、问好，是不当心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。今日的我们要做优秀文明的传承人，让文明伴随着我们的成长，也让文明伴随着我们的社会。

但反思我们的所作所为，你会感觉我们离文明还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。有的同学校徽遗忘佩带了，红领巾碎成了红带条。在我们校内内、教室里、楼梯上，那些与我们漂亮的校内不和谐的纸屑又是不是你随意扔的?预备铃声早已响过，你是不是在顾盼左右，忙着说话?……这是一种和不文明的现象。

同学们，昨天的习惯，已经造就了今日的我们;今日的习惯将确定明天的我们。让我们从现在做起，做文明的小使者，文明传递，心心相传，用自己的行动，来塑造更清爽的天空，让文明的画卷，布满整个新风校内。

敬重的老师、敬爱的同学们：

大家好!

我今日演讲的题目是《和谐校内须要你我》。

古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。那么，什么是礼仪呢?简洁地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人敬重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素养、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。是校内的脸面，更是城市的脸面，更是国家的脸面。

首先，我们小学生的着装要得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。特殊在升旗仪式的时候，最为庄重。我们肯定要穿好校服，佩戴好红领巾。国旗下的我们肯定要肃穆仔细、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。

其次，对老师和同学讲文明，懂礼仪。前几天，在班主任老师课的课堂上，我和几个同学在私底下玩嬉戏，被老师严厉指责，并叫了家长。当时我满不在乎，认为是很小的一件事。后来，在老师和家长的耐性劝服下，我反省了自己的行为。是啊，课堂礼仪对老师的教学影响很大，它干脆关系着一个班的荣誉与凝合力，体现这个班的班风班貌。这些小事中孕着大道理，比如，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、见老师和客人要用一般话主动问好。我们还应当爱惜花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱惜清洁卫生，听从老师管理和接受值周学生的指责劝阻。受到老师的帮助，应主动说感谢。

同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，假如同学之间有冲突，多进行自我反省。假如我们总是埋怨同学的“不拘小节”，而我们自己又往往懒得去理那些“小节”，这就错了。我们肯定要相互理解、宽容待人，培育协作精神，这样使班级更团结、友情更深厚。

再次，我们离开校内，肯定也要把文明礼仪带到那里。一次，我乘坐公交车的时候，望见两个大人为了一个座位，大声争吵。最终，我把座位让给了其中的一个人，他们才停止了争吵。所以，当我们乘坐公共汽车的时候，不要为了能抢到座位而沾沾自喜，甚至挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起。我们肯定要做到，见了老人和抱小孩的，肯定要主动让座;麻烦了别人肯定要说一声“对不起”。另外，管好自己的嘴，不随地吐痰、乱吐口香糖;管好自己的手和腿，不在文物上乱写乱涂，不踩踏草坪。

文明礼仪，离不开你我;和谐社会，离不开你我。中国是50xx年文明史的“礼仪之邦”，我们是祖国大家庭的一员，祖国是个大花园，你，我，便是其中的一份子。信任自己，我们肯定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于将来，无负于这教化我们的漂亮校内。

敬重的老师，敬爱的同学们：

大家好!

我叫姜轮，来自一年级三班。今日我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。

礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。中华古人一直重视“礼仪”，把“礼仪”视为做人、做事、治国的基础。“文明礼仪”就像一面镜子，折射出一个人、一个民族、一个社会、一个国家的文明程度。一个人假如不遵守社会文明，小则会影响自身形象，大则会影响国家声誉。不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”

不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄重形成了剧烈反差。

以上的两个事例表明，文明其实是由细微环节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们其实还有一段距离。

在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，有的同学给人起外号，打骂同学，随地吐痰，乱扔垃圾，排路队推挤，追逐打闹，见到老师不打招呼，坐车不给老人让座，不尊老爱幼，在家骂爷爷奶奶等等，这些都是不讲文明、不懂礼仪的表现，这些现象，不仅影响了学校和我们每一个人的形象，而且还能影响着我们自己今后的成长。

梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。我们是将来的接班人，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。养成文明礼仪须要从我做起，从现在做起!从身边的每一件小事做起，从身边的每一个动作做起。让我们捡起地上的纸屑、塑料袋，向老师问声好，说文明话，做文明人。让我们主动行动起来，让文明礼仪成为我们每个人的自觉言行，让文明礼仪不再是外加的约束，而是内化的自律。让我们同心携手，争当社会文明礼仪先锋。

老师们，同学们，文明礼仪连着你、我、他，创建和谐社会靠大家。让文明礼仪永驻人间，让文明礼仪之花在我们的校内里到处盛开。

一年级小学生文明礼仪演讲稿

敬重的各位领导、老师、敬爱的同学们：

大家下午好！我是一年级xxx，今日我为大家演讲的题目是《文明——其实很简洁》。文明，对于我们每个人来说，都是一个特殊熟识的词汇。记得第一天上学，亲善可亲的老师对我们说的第一句话就是：“同学们，从今日起先，你们就是一名文明的小学生了。”

“文明”是什么呢？

当时的我，并不完全明白。只知道要根据老师说的那样去做，就会看到老师跟阳光一样绚丽的笑脸。于是，上课我仔细听讲、主动回答问题；下课我和同学们开心嬉戏、有说有笑；间操我仔细做好每一个动作，站在第一排给同学们做榜样；放学后，我把自己目力所及的纸屑捡的一尘不染……于是，老师摩挲着我的头笑了，夸我真是一个文明的好孩子！老师的笑，照亮了我的世界，也在我的眼前照出了一条通往文明的道路。（长时间停顿）。

（深情低起）而后的日子里，我慢慢的长大了，看得多了，听得多了，知道的也越来越多。文明——就是在家做个好孩子。文明——就是在校做个好学生。文明——就是在社会做个好公民。文明——其实很简洁！它——就在我们身边！文明是一张纸的厚度，文明是一份心的等待，文明是饱含和善的问候，文明是充溢温情的双手。一颦一笑总关情，一言一行显品性！在不经意间，我们传播的热忱，敬重，友情和关爱，这——就是“文明”。（达到高潮，长时间停顿）。

同学们，我们的`道路才刚刚起先，我们绝不能输在做人的起跑线上。那就让文明扎根我们心底，让文明陪伴我们一生。

一年级文明礼仪伴我行演讲稿

敬重的老师，敬爱的同学们：

大家早上午好！

我是一年级（1）班的陈睿，今日我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。

文明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热忱帮助；是不当心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱；是看到有人随地吐痰时的一声劝阻……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。

近年来，我们试验小学集团学校无时无刻不在发生着巨大的改变。校内里花香四溢，老师们辛勤工作，同学们如同芝麻开花——节节高！学校一次又一次获得殊荣。可以说，学校一每天在发展，环境一每天在改善。身为学校的一份子，谁又能不为此骄傲和欢呼？但是，同学们想过吗？学校要发展，形象要高大，光靠这些是远远不够的，它须要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出学校高大、漂亮的形象，每一位少先队员的言行举止呈现的正是学校的品尝，关系着学校的荣辱。

而作为一个文明的小学生，我们更应当注意自己在日常学习和生活中的行为，从自己的言谈举止和每一个细微环节入手，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。在学校，敬重老师，团结同学，爱惜校内的一草一木；在家里，敬重长辈，爱弱小，见到客人要问好；在公共场所要遵守公共秩序。

正所谓“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。文明礼貌是最简单做到在的事，同时也是生活里最重要的事，文明礼仪就在平常的点点滴滴之中，就在我们的一言一行之上。它比最高的才智、比一切的学问都重要。最终，我希望同学们都能够养成良好的文明礼仪习惯。

我的演讲完了，感谢大家！

小学一年级文明礼仪演讲稿

敬爱的老师，同学们：

大家好！今日，我演讲的题目是《做一个讲文明懂礼貌的少先队员》。

文明是一种美德，是敬重别人，更是敬重自己。我们没有方法选择外表的美和丑，但我们能选择文明！

同学们，我们期盼着文明的阳光撒满校内，我们要争做一个讲文明懂礼貌的好学生！遇到师长、同学，主动问好；上下楼梯，留意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮、纸屑；爱惜公物，不乱写乱画；乘车时主动让座；同学之间，相互帮助，团结友爱……同学们，让我们行动起来，从现在做起，做一名优秀的少先队员，做一个讲文明懂礼貌的好学生。

我的演讲到此结束，感谢大家！

大家《西游记》看过吗？《西游记》中猪八戒深山探路，见一村妇便开口道：“喂，胖妇人，前面这条路怎么走？”气得村妇要拿扁担打他。而孙悟空变做和尚上前施礼道：“请问这位大嫂，前面是何处？”同学们知道八戒探路为什么不胜利吗？对，就是因为他不懂礼仪。生活中少不了出门问路，工作学习上少不了向人请教。有求于人，却不敬重别人，自然得不到别人的帮助。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素养，外塑集体形象，更能够润滑和改善人际关系。

作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明，守礼仪，也是弘扬中国民族文化，展示民族精神的重要途径。就我们学生而言，最本质的就是学会做人，也就是要讲文明懂礼仪。我们身在这个世界，身份和角色也在不停的改变。我们这一刻厌烦别人，下一刻也可能成为别人厌烦的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。

我就讲讲我自己的故事吧。有一天，我做完作业没事儿，就想到外面去玩。妈妈见我要出门就说：“琦琦，买几斤香蕉回来，啊？”我答应着，带上妈妈给的香蕉钱就去旁边水果店买香蕉。我来到水果店，买好香蕉就回家。我拿出一根香蕉，边走边吃，吃完之后随意往地上一抛。我接着吃其次根，第三根……我把香蕉拿回家，就出去找小伙伴了。我唱着快乐的歌，一路上蹦蹦跳跳地，一不留神，摔了个四脚朝天。我正想生气骂人，低头一看，却是我刚才吃的香蕉皮。这是，不远处走来一位阿姨，也没留意脚下的香蕉皮。我刚想喊：“留意！”话没出口，阿姨已经摔倒了。阿姨站起来的时候，很气恼地说：“谁这么缺德，乱扔香蕉皮？”我听了这话，脸红到了颈项，恨不得有个地缝钻进去。我最终懂得了，不文明的行为害人又害己呀！

同学们，当我们身为游客的时候，我们不要依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪，在文物上乱写乱涂。

当我们乘坐公共汽车的时候，我们要学会礼让他人，挤到、踩到别人的时候要说—对不起。

当我们是行人的时候，我们要遵守交通秩序。当我们是消费者的时候，我们不要把个人的怨气往服务员身上撒。

当我们作为子女的时候，我们要耐性地和父母沟通，记住父母的忠告。当我们在校内内遇到老师时，我们要敬礼，做到敬重她们。

当我们身处校内的时候，我们要遵守校内秩序。

啊！礼仪之花开在哪里，哪里就充溢朝气，充溢活力；礼仪之歌颂在哪里，哪里就产生友情，迸发力气。啊！人际交往要讲礼仪，礼仪是我们最好的名片，礼仪是我们最美的时装！学习、生活要讲礼仪，礼仪是我们心灵的花朵。

同学们，请你们讲文明守礼仪吧，那么，就从我做起，从我们做起，从身边的每一件小事做起！

我叫,是二年级的一名少先队员。讲文明,是民族的光荣传统。讲文明,要从身边的每一件平凡小事做起。我是严格根据《小学生日常规范》的要求去做的。

在校,我是讲文明的好学生,遵守校规,上课遵守纪律,发言先举手,听老师讲课;敬重老师,见到老师问好;能和同学和谐相处,友好合作,得理让人,失理致歉,敬重,信任,帮助同学;在学习上努力,不怕苦不怕累,,遇到困难学会解决;爱惜校内里的花草树木和一切公共设施,不乱丢乱扔,听从老师的管理;讲究卫生,酷爱劳动,班集体,为班集体争光。

在家里,我是讲文明的好孩子,不娇不惯。敬重长辈,爱护、孝敬父母,与邻里和谐相处;能做力所能及的家务事,为父母分忧解愁;对父母长辈的指责,能,不发脾气,不顶撞;家里来了客人,热忱、大方、有礼貌的款待。

在公共场合,我争做讲文明的小公民。遵守交通法规;爱护卫生;自觉遵守公共秩序,不大声喧哗,不阻碍他人;尊老爱幼,帮助有困难的人,时时到处为别人着想,“与人为善,心中有他人”。

微小之处见精神,做文明学生就要从点滴做起,养成讲文明的习惯。同学们,让都行动起来吧!做讲文明的小学生。

爱在文明、美在礼仪

尊敬的老师、敬爱的同学：

大家好！我是四年级班的闫琦雨，我演讲的题目是《爱在文明、美在礼仪》。

有一种爱，她发自真诚，她来自心灵；她是真心，她是热忱；有一种美，她飘在手里，她藏在口里；是见到老师的问好，是遇到同学的你早；是升旗时的敬礼，是知错时的“对不起”；她是爱的教养，她是美的修养！

现在我们正处在人生的关键时期首先我们学生要着装得体，符合学生身份体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，升旗仪式是最庄重、最神圣的，国旗下的我们要肃穆、仔细、敬礼、精神饱满地齐唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂文明礼仪对老师的教化影响很大，它干脆关系着老师的教化教学。在课堂上我们要勤于思索，主动举手发言，对老师布置的作业仔细的完成。校内文明礼仪就更重要了，下课休息时，不随地吐痰，乱扔纸屑，不拿粉笔乱写乱画。上下楼梯一律靠右行，见到老师和客人要主动问好。我们还要爱惜学校的花草树木和一切设施，不穿越绿化带，践踏草坪。进餐，放学时要排好队，不推拉。行走有秩序，不大声喧哗，做文明学生。同学之间也离不开文明礼仪。它像润滑剂，相互理解，宽容待人，对有困难的学生要热心帮助，只有这样同学之间才会更团结，友情更深厚。

看看我们的少数同学吧，在家里，不和父母沟通，不分担家人的劳动，一味索取，不知奉献；在学校里，不接受老师的教化，不仔细学习，一味调皮，不知自重。这些人，不但影响了他人，更败坏了德行。已所不欲，勿施于人；文明礼仪，重在实行！

行为养成习惯，习惯形成品质，品质确定命运！童年/是人生最美妙的/时间，志向的种子/将在心灵的沃土上/萌芽，幻想的翅膀/将在长空拍打，漂亮的人生/将自此/起航！

同学们，假如你/失去了今日，你/不算失败，因为你/还有明天。假如你/失去了金钱，你/更/不算失败，因为/人生的价值/不在于金钱。但是，假如你失去了/文明，那么你/将/彻彻底底的失败，因为你/失去了/做人的原则！人与人、人与自然，失去了/文明，将葬送和谐；民族与民族，国家与国家，失去了/礼仪，将不会和平！文明礼仪，是爱护公众的长城，是爱惜他人的神灵！

敬爱的/同学们，我们/是祖国的/花朵，我们/是民族的/将来；我们/充溢激情，我们/渴望成长！让我们/携起手来，亲近文明、践行礼仪，让文明礼仪/之花/在我们心中/绽放吧！

我的演讲完毕，感谢大家！

大家好！我是四（1）中队的李妍，今日我演讲的题目是文明校内从我做起大家看过《西游记》吗？《西游记》中猪八戒深山探路，见一村妇便开口道：“喂，胖妇人，前面这条路怎么走？”气得村妇要拿扁担打他。而孙悟空变做和尚上前施礼道：“请问这位大嫂，前面是何处？”同学们知道八戒探路为什么不胜利吗？对，就是因为他不懂礼仪。生活中少不了出门问路，工作学习上少不了向人请教。有求于人，却不敬重别人，自然得不到别人的帮助。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素养，外塑集体形象，更能够润滑和改善人际关系。

就我们学生而言，最本质的就是学会做人，也就是要讲文明懂礼仪。我们身在这个世界，身份和角色也在不停的改变。我们这一刻厌烦别人，下一刻也可能成为别人厌烦的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。

我就讲讲我自己的故事吧。有一天，我做完作业没事儿，就想到外面去玩。妈妈见我要出门就说：“李妍，买几斤香蕉回来，啊？”我答应着，带上妈妈给的香蕉钱就去旁边水果店买香蕉。我来到水果店，买好香蕉就回家。我拿出一根香蕉，边走边吃，吃完之后随意往地上一抛。我接着吃其次根，第三根……我把香蕉拿回家，就出去找小伙伴了。我唱着快乐的歌，一路上蹦蹦跳跳地，一不留神，摔了个四脚朝天。我正想生气骂人，低头一看，却是我刚才吃的香蕉皮。这是，不远处走来一位阿姨，也没留意脚下的香蕉皮。我刚想喊：“留意！”话没出口，阿姨已经摔倒了。阿姨站起来的时候，很气恼地说：“谁这么缺德，乱扔香蕉皮？”我听了这话，脸红到了颈项，恨不得有个地缝钻进去。我最终懂得了，不文明的行为害人又害己呀！

同学们，当我们身为游客的时候，我们不要依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪，在文物上乱写乱涂。

当我们乘坐公共汽车的时候，我们要学会礼让他人，挤到、踩到别人的时候要说—对不起。

当我们是行人的时候，我们要遵守交通秩序。当我们是消费者的时候，我们不要把个人的怨气往服务员身上撒。

当我们作为子女的时候，我们要耐性地和父母沟通，记住父母的忠告。当我们在校内内遇到老师时，我们要敬礼，做到敬重她们。

当我们身处校内的时候，我们要遵守校内秩序。

啊！礼仪之花开在哪里，哪里就充溢朝气，充溢活力；礼仪之歌颂在哪里，哪里就产生友情，迸发力气。啊！人际交往要讲礼仪，礼仪是我们最好的名片，礼仪是我们最美的时装！学习、生活要讲礼仪，礼仪是我们心灵的花朵。

同学们，请你们讲文明守礼仪吧，那么，就从我做起，从我们做起，从身边的每一件小事做起！

我的演讲毕，感谢大家！

尊敬的'老师、同学们！

大家好，我是二年级二班的李飞雪，今日我演讲的主题是：做文明学生，创和谐校内。人生因什么而精彩？答案许多，但有一个答案肯定正确合理——人生因文明而精彩。校内因什么而文明？校内因你、我的文明而文明。文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；从教化成长的角度，文明是告辞作日的无知和粗俗。

当绚丽的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，当你踏着轻快的步伐走进学校的时候，你是否会想起那些常常手拿扫帚，埋头辛苦扫地的同学;当你在干净、整齐的校内里闲逛徜徉的时候，你是否会想到那左手拿扫帚，右手提垃圾袋的周奶奶的艰辛?我们知道，校内是漂亮的，可我们更应当知道校内是纯净、文明的!

在这么漂亮的校内里，同学们，你们怎么可以漠视那尽情飘舞的果皮纸屑，而不伸出双手?你怎么忍心让干净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢?你怎么可以背着师长私自出校门、出家门，全然不顾他们的感受呢?莫非你没有察觉到师长眼神中那一丝担忧、那一屡乏累。同学们，漂亮的校内不仅仅须要每个人的付出，更须要你我的文明举止呀!

文明是风，它可以吹拂每一位同学的心;文明是花，它能将校内装扮得更加漂亮。同学们，让我们在金风送爽，丹桂飘香的季节宣誓：从小事做起、信任我们的努力，会使我们的大家庭像春天一样充溢希望、充溢活力!

我就讲讲我自己的故事吧。有一天，我做完作业没事儿，就想到外面去玩。妈妈见我要出门就说：雪儿，买几斤香蕉回来，啊？”我答应着，带上妈妈给的香蕉钱就去旁边水果店买香蕉。我来到水果店，买好香蕉就回家。我拿出一根香蕉，边走边吃，吃完之后随意往地上一抛。我接着吃其次根，第三根……我把香蕉拿回家，就出去找小伙伴了。我唱着快乐的歌，一路上蹦蹦跳跳地，一不留神，摔了个四脚朝天。我正想生气骂人，低头一看，却是我刚才吃的香蕉皮。这是，不远处走来一位阿姨，也没留意脚下的香蕉皮。我刚想喊：“留意！”话没出口，阿姨已经摔倒了。阿姨站起来的时候，很气恼地说：“谁这么缺德，乱扔香蕉皮？”我听了这话，脸红到了颈项，恨不得有个地缝钻进去。我最终懂得了，不文明的行为害人又害己呀！

文明是敬重别人，更是敬重自己。文明是一种无与伦比的美！那么怎样才能使文明之花洋溢在漂亮的校内里呢？当我们步入校内，主动向老师敬礼问好的时候，那就是文明，当我们顺手捡起地上纸屑的时候，那是文明，当我们排着整齐的队伍去升旗、做操的时候，那也是文明……、在校内内或上下楼梯与老师相遇时，让老师先行，并主动向老师行礼问好那就是文明。对师长或来宾要主动问好致意，主动让座，让路，答问时落落大方，不围观讪笑，指指引点，那就是文明。

啊！文明之花开在哪里，哪里就充溢朝气，充溢活力；文明之歌颂在哪里，哪里就产生友情，迸发力气。人际交往要讲文明，文明是我们最好的名片，文明是我们最美的时装！学习、生活要讲文明，文明是我们心灵的花朵。清洁环境，文明校内，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校内到处盛开。我的演讲完毕，感谢大家！

尊敬的老师、敬爱的同学们大家好！

我是二（2）中队的李飞雪，很兴奋今日能站在这里，我演

文明的学生，肯定是讲礼貌的人。因为他懂得一声“你好”会给别人带去一天的好心情，一句“感谢”能拉近人与人之间的距离，一声“对不起”、“没关系”能化解冲突，还会让“请”“您好”“感谢”“对不起”“再见”这十字常挂在他嘴边。

文明之花开在哪里，哪里就充溢朝气，充溢活力；文明之歌

唱在哪里，哪里就产生友情，迸发力气。文明是我们最好的名片，文明是我们最美的时装！文明是我们心灵的花朵。

有一句话说得好：假如你失去了今日，你不算失败，因为明天会再来。假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。假如你失去了文明，就是彻彻底底的失败，因为你将没有机会见证自己闪光的将来。让校内充溢爱的温馨，让文明礼貌之花在我们的校内竞相绽放吧！我的演讲完毕，感谢大家！

一年级文明礼仪的演讲稿

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范文一

敬爱的老师同学们，大家好：

我是一年一班的赵若凝，今日我演讲的题目是：《做一名文明的小学生》。

三字经中有这样一句话：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”意思是说：做子女的，年少时就应当学会敬重师长，敬爱同学，学习人与人之间交往的礼节。

上小学一年级了，妈妈对我说：文明能让我健康成长!文明能让我成为好孩子!文明的孩子人人都喜爱。

在学校，老师告知我：

文明能让我们成为好学生，

文明能让我们得到珍贵的东西!

大家都要讲文明。

我记住了妈妈的话

我记住了老师的话

我要做个文明的好学生。

见到老师和同学们要问好;

做错事要说：“对不起”;

得到帮助要说“感谢”。

不骂人，不搞坏，不乱扔乱画，

这都是文明。

我喜爱文明!

我要做个文明的小学生!

范文二

敬重的各位领导、老师、同学们：

早上好!今日我演讲的题目是《迎奥运创和谐》。

在热情庆祝北京申办xx年夏季奥运会胜利的喜悦气氛中，奥运会的脚步也渐渐向我们走来，xx年是北京奥运筹备的决战之年，奥运会的各项打算工作已经启动。如何办好此次北京奥运会，向全世界人民展示新北京、新奥运，呈现绿色奥运、人文奥运、科技奥运的时代名词，体现千年东方礼仪之邦历经千年而不衰的文化，是xx北京奥运会是否胜利的关键。

文明礼仪作为人口素养最基本的要素，须要我们对此有新的相识，做出新的实践。

今日，我们即将向全世界放开大门，在xx年8月8日迎接来自五湖四海的运动员和国际友人。能够在中国举办一届奥运会，这是新中国体育工作者和多数中国人民的共同幻想。今日，幻想即将在我们这一代变成现实，让我们携起手来，共同学习，养成文明礼仪好习惯，让我们的宏大祖国成为真正的名符其实的礼仪之邦。

绿色奥运”是xx年北京奥运会的三大主题之一，其内涵是：

科技奥运顾名思义就是用当今世界上最现代、科技含量的手段和力气举办xx北京奥运。

人文奥运是以人为本，而这个人指的是社会主体，以人为本就是以社会的`主体为本。而什么是主体?公民是主体。

文明礼仪伴我行

在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应当是具备文明素养，只有当每一个人都具备了文明素养，那么这个国家的整体素养才能提高。

不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄重形成了剧烈反差。

一年级文明礼仪演讲稿

敬重的各位领导、老师、同学们：

早上好!今日我演讲的题目是《迎奥运创和-谐》。

在热情庆祝北京申办__年夏季奥运会胜利的喜悦气氛中，奥运会的脚步也渐渐向我们走来，__年是北京奥运筹备的决战之年，奥运会的各项打算工作已经启动。如何办好此次北京奥运会，向全世界人民展示新北京、新奥运，呈现绿色奥运、人文奥运、科技奥运的时代名词，体现千年东方礼仪之邦历经千年而不衰的文化，是__北京奥运会是否胜利的关键。

文明礼仪作为人口素养最基本的要素，须要我们对此有新的相识，做出新的实践。

今日，我们即将向全世界放开大门，在_x_8月8日迎接来自五湖四海的运动员和国际友人。能够在中国举办一届奥运会，这是新中国体育工作者和多数中国人民的共同幻想。今日，幻想即将在我们这一代变成现实，让我们携起手来，共同学习，养成文明礼仪好习惯，让我们的宏大祖国成为真正的名符其实的礼仪之邦。

绿色奥运”是__年北京奥运会的三大主题之一，其内涵是：

科技奥运顾名思义就是用当今世界上最现代、科技含量最高的手段和力气举办__北京奥运。

人文奥运是以人为本，而这个人指的是社会主体，以人为本就是以社会的主体为本。而什么是主体?公民是主体。

在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应当是具备文明素养，只有当每一个人都具备了文明素养，那么这个国家的整体素养才能提高。

不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天-安-门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天-安-门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天-安-门广场的神圣和庄重形成了剧烈反差。

一年级小学生文明礼仪演讲稿

大家好，我叫xx，来自xx小学。今年我7岁了，算起来正好与北京申奥成动同岁呢！所以奥运对我来说平不生疏。从我记事起，就经常听妈妈说起奥运，特殊是20xx北京奥运。半知半解中，我觉得奥运会就是全世界各个国家最棒的运动员在一起参与各种体育项目的竞赛。当时我还有一种很天真的想法，就是我得抓紧把小皮球拍的又快又好，这样就能参与奥运会竞赛了。

到了上幼儿园的时候,我听到了更多关于奥运的故事,看到了更多关于奥运的图画,慢慢地,我成了一个小小奥运迷。贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮，在我的小书包，在我的小卧房里，到处都有这几个可爱的奥运福娃的身影。当然，我参与各种运动的热忱也更高了，骑自行车、滑旱冰、打羽行球，我都学得可仔细了，因为我还幻想着20xx年到北京参与奥运会竞赛呢！

转瞬间，20xx年就到了，我已经是一名一年级的小学生了，还光荣地成为了一名少先队员。从老师和爸爸妈妈那里，从电视和电脑互联网，我了解了更多关于奥运的学问，了解了咱们中国第一次举办奥运会的宏大意义。现在，周末的时候，我还是坚持熬炼身体，当然，我不再天真地以为这样就能就能参与奥运会竞赛了。

但是，作为奥运会小主子之一，在感到激烈和骄傲的同时，我真想为北京奥运会做点什么。那么我能做些什么呢？想了很久，我最终找到了答案，那就是：在学校我要更加努力学习、团结同学；在家里我要更加孝敬父母、酷爱劳动；在社会，我要更加讲究文明、爱惜环境。努力做一个德、智、体、美、劳都很棒的好学生、好孩子、好公民。

敬爱的同学们，让我们一起努力吧！和那些奥运健儿们一样，只要我们好好学习，每天向上，我们也将更快、更高、更强！

我的演讲到此结束，感谢大家。

一年级文明礼仪演讲稿

古人云：“不学礼，无以立”。中国素有“礼仪之邦”的美誉，文明礼仪，是个人素养、教养的体现。以下是我为大家整理了一年级关于文明礼仪主题。

演讲稿。

敬爱的同学们：

“讲文明、懂礼貌，讲卫生、重礼仪。”这是做人的最重要的要求，作为小学生的我们更要注意良好行为习惯的养成。

首先，无论任何场合都应当运用文明礼貌用语，严禁说脏话、忌语，说话时语言应当清楚、明白，预期恳切、语速适中、语调平和，语意明确言简，提倡运用一般话，不要随意打断别人谈话，仔细倾听别人的说话。

然后，我们无论是对长辈、挚友或同学，都应当有礼貌，见了长者要问好，见了挚友、同学要主动打招呼，要养成尊老爱幼的良好习惯。

最终，还要留意卫生习惯的养成，清洁卫生是仪容美的关键，是利益的基本要求。不管长相有多好，衣着有多华贵，若满脸污垢，浑身臭味，那必定破坏一个人的形象。因此，每个人应当养成良好的卫生习惯，做到勤洗漱、饭前便后要洗手、勤换衣服、勤洗澡……。爱惜公共卫生环境，不随地吐痰、不乱扔垃圾……，自觉主动为巩固城乡环境综合治理出一份力。

一个人不管拥有了再大的财宝，都要有高尚的品德，文明的行为，别人才会敬重你。在心中品德就是一笔巨大的财宝，用再多的金钱也买不到的东西，从今，我们肯定要做讲文明的好孩子。

感谢大家!

大家好!

假如你失去了今日，你不算失败，因为明天会再来。

假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

假如你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。

我们从小接受文明礼仪的教化，许多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是望见校内中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!莫非我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么?明代高校者王守仁说“知是行的办法，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教化，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教化有什么区分!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告辞不文明的行为。

敬重的各位领导、老师、敬爱的同学们：

大家下午好!我是一年级，今日我为大家演讲的题目是《文明——其实很简洁》。文明，对于我们每个人来说，都是一个特殊熟识的词汇。记得第一天上学，亲善可亲的老师对我们说的第一句话就是：“同学们，从今日起先，你们就是一名文明的小学生了。”“文明”是什么呢?当时的我，并不完全明白。只知道要根据老师说的那样去做，就会看到老师跟阳光一样绚丽的笑脸。于是，上课我仔细听讲、主动回答问题;下课我和同学们开心嬉戏、有说有笑;间操我仔细做好每一个动作，站在第一排给同学们做榜样;放学后，我把自己目力所及的纸屑捡的一尘不染……于是，老师摩挲着我的头笑了，夸我真是一个文明的好孩子!老师的笑，照亮了我的世界，也在我的眼前照出了一条通往文明的道路。

而后的日子里，我慢慢的长大了，看得多了，听得多了，知道的也越来越多。文明——就是在家做个好孩子。文明——就是在校做个好学生。文明——就是在社会做个好公民。文明——其实很简洁!它——就在我们身边!文明是一张纸的厚度，文明是一份心的等待，文明是饱含和善的问候，文明是充溢温情的双手。一颦一笑总关情，一言一行显品性!在不经意间，我们传播的热忱，敬重，友情和关爱，这——就是“文明”。

同学们，我们的道路才刚刚起先，我们绝不能输在做人的起跑线上。那就让文明扎根我们心底，让文明陪伴我们一生。

三年级文明礼仪演讲稿

敬爱的同学们、老师们：

大家好！

假如你失去了今日，你不算失败，因为明天会再来；假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋；假如你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。当我们接触一个人之后，经常会给他这样一些评语：“这个人素养高，有风度”；“这个人有教养，谈吐文静”；“这个人太差劲，连句客气话都不会说”；“这个人俗不行耐，满嘴脏话”；“这个人太邋遢，衣服皱皱巴巴，连脸也没洗干净”………一个素养高、有教养的人，必需有良好的文明礼仪。这样的人，被人敬重，受人欢迎。

从心理学上讲，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际关系，有利于打开局面，发展事业。假如缺乏教养，不懂文明礼仪，则不受人欢迎，难登大雅之堂。可见，文明礼仪是一个人素养凹凸的重要标记，文明礼仪与个人的利害更是休戚相关，为了个人的前途与发展，我们每一位员工都要努力成为一名拥有高尚情操的人。说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。

列宁阻挡她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很洪亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很简单令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更须要一群有道德的民众。一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人假如不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出访俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。

试想一下，假如有人不注意自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必需先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达肯定水平，就有了明辨是非的实力；有了辨别是非善恶的实力，就要端正自身的心态，不违反自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。

完善个人道德修养，便有了推动社会公共文明的基础。而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？信任有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过公路这样的小事。只要亮起红灯，纵使公路上一辆车都没有，外国人绝不会过公路。他们认为这是必需遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力气所在。但再想一想，假如我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。

在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与挚友共享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非肯定要有什么了不得的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。我们从小接受文明礼仪的教化，许多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。

可是望见校内中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！莫非我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代高校者王守仁说“知是行的办法，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教化，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教化有什么区分！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告辞不文明的行为。

我的演讲完毕，感谢大家！

五年级文明礼仪演讲稿

尊敬的老师，敬爱的同学：

大家早上好！今日国旗下讲话的题目是《文明礼仪，从我做起》。

“新时代，讲文明，好少年，树新风，懂礼仪，在言行……”在我们的生活中，礼仪无处不在，它不但可以表现出一个人的道德修养，还可以增进人与人之间的友情。只有学会讲文明、懂礼仪，这样才能得到人们的敬重和爱戴。可是这人人都知道、都懂得的道理，在我们的身边又有多少人能够真正做到这一点呢？就从以下这几个方面问起。

既然不文明有这么多弊端，那我们为什么不将自己触手可及的事情仔细做好呢？假如人人都能从自己做起，严格约束自己的言行与举止。那么，我们的天空将会变得更蓝，水变得更清，草变得更绿，人与人之间也会变得更加和谐，我们的世界也会变得更加美妙。

同学们，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的翅膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们即使拥有了高深的科学文化学问，对我们、对社会又有何用？学习就是应当先学会做人，学做文明人，学做社会人。敬爱的同学们，老师希望从今日起，大家都能从生活中的每一件点滴小事做起，让文明礼仪恒久伴随在我们的身边。

国旗下讲话完毕

。感谢大家！

五年级文明礼仪演讲稿

尊敬的老师，敬爱的同学：

大家好！

我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

升旗仪式，最为庄重。这凝合了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得艳丽。此时此刻，国旗下的我们要肃穆仔细、精神饱满、高唱国歌，不负于"礼仪之邦"这个美誉。

课堂礼仪对老师的教学影响很大，它干脆关系着一个班的荣誉与凝合力，体现这个班的班风班貌。校内礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用一般话主动问好。我们还应当爱惜花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱惜清洁卫生，听从老师管理和接受值周学生的指责劝阻。受到老师的帮助，应主动恳切地说感谢。

同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，假如有冲突，多进行自我反省。相互理解、宽容待人。培育较强的协作精神，这样使班级更团结、友情更深厚。

在3月这个文明礼貌月，全中国都充满着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，信任自己，我们肯定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于将来，无负于这教化我们的漂亮校内。

我的演讲到此结束！感谢！

五年级文明礼仪演讲稿

敬重的老师，敬爱的同学：

大家好!我是八(4)班的xx。今日我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。

文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人。

你们或许会在校内内、楼梯上见到与我们漂亮的校内极不和谐的纸屑，校内内、教室里食品袋随处可见。甚至有的同学认为：反正有值日的同学打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学有意损坏学校的公共财物。每当你看到这一切的时候，你肯定会觉得这与我们文明的校内是多么不相称!但是，在校内里仍旧有些人对于这些不文明礼貌的行为不以为耻不以为怪，并且为之辩护说：区区小事，何足挂齿。莫非这真的是区区小事吗?我们要向有这种思想的人大喝一声：“你们错了!假如任其这样发展下去，那么礼貌何在呢?文明又何在呢?”

我们宏大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来非常注意文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。不久前看到这样一则报道，说的是，“十一”黄金周的其次天，新疆乌鲁木齐市南山旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人在巡游途中看到景区垃圾遍地，便自发地组织起来清理垃圾，短短20分钟，方圆近1公里的`垃圾被清理得干干净净。在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后，韩国游客才安心接着游玩。参与集体捡垃圾的韩国游客柳仁圭说：“野外应当是一片净土，但令人惊异的是，这么美丽的地方却有许多垃圾。”作为中国人，我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时，也更应当为自己的行为感到惭愧。中国有让我们引以为傲慢的秀丽风光，更有“礼仪之邦”的美称。然而秀丽风光今日仍在，美妙礼仪却被一些国人丢得差不多了。

其实，要想成为一名“讲文明，树新风”的时代青年，并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。

还记得中央电视台的一个公益广告吗?一个晨练的青年，一边跑步熬炼身体，一边帮孩子拿下了不当心扔到了树上的羽毛球，还把路边的垃圾扔到了垃圾箱，还帮助一位费劲上坡的三轮车老人推车，早晨跑了一路，好事做了一路，欢乐了别人也满足了自己。

要养成良好的文明习惯，做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。我信任，经过我们全体师生共同努力，肯定会营造出一个文明美妙的校内。

同学们，让我们全校上下，携起手来，让文明礼仪之花开满校内的每个角落吧!

我的演讲完毕!感谢大家!

五年级文明礼仪演讲稿

敬重的各位老师，敬爱的同学们：

大家好!我是来自五(4)班的xx，今日我演讲的题目是《让文明之花到处绽放》。

在搜集有关文明礼仪的名言时，我看到一句“不学礼，无以立”，妈妈告知我，意思是“不学会文明礼仪，就没法在社会上立足。”看我还是一脸困惑，妈妈就给我讲了一个故事。有一个年轻人向一位老人问路，他说：“喂，老头儿，这儿离寺庙有多远?”老人脱口而出：“无礼(五里)!”那年轻人足足走了五里地，连寺庙的影子也没有见着，他停下来想了想，才茅塞