5.1.2 实数指数幂(同步课件)-【中职专用】2023-2024学年高一数学(高教版2021·基础模块下册)_第1页
5.1.2 实数指数幂(同步课件)-【中职专用】2023-2024学年高一数学(高教版2021·基础模块下册)_第2页
5.1.2 实数指数幂(同步课件)-【中职专用】2023-2024学年高一数学(高教版2021·基础模块下册)_第3页
5.1.2 实数指数幂(同步课件)-【中职专用】2023-2024学年高一数学(高教版2021·基础模块下册)_第4页
5.1.2 实数指数幂(同步课件)-【中职专用】2023-2024学年高一数学(高教版2021·基础模块下册)_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第5章指数函数与对数函数5.1.2实数指数幂探索新知情境导入典例剖析巩固练习归纳总结布置作业

在实数范围内,我们学习了有理数指数幂的运算,可以证明,当幂的指数为无理数时,无理数指数幂aα(a>0,α是无理数)是一个确定的实数.有理数指数幂的运算法则同样适用于无理数指数幂.

这样我们就将幂指数推广到了全体实数.指数幂是怎样从正整数指数幂推广到实数指数幂的?探索新知情境导入典例剖析巩固练习归纳总结布置作业可以证明,当a>0,b>0且α,β∈R时,有理数指数幂有以下运算法则:探索新知情境导入典例剖析巩固练习归纳总结布置作业将底化为指数幂的形式,再将两重指数相乘典例1计算下列各式的值.解探索新知情境导入典例剖析巩固练习归纳总结布置作业典例1计算下列各式的值.解将底化为相同的数,再利用运算法则进行运算探索新知情境导入典例剖析巩固练习归纳总结布置作业温馨提示幂的运算的常规方法(1)化负指数幂为正指数幂或化分母为负指数;(2)化根式为分数指数幂;(3)化小数为分数.探索新知情境导入典例剖析巩固练习归纳总结布置作业典例2化简下列各式(a>0,b>0).探索新知情境导入典例剖析巩固练习归纳总结布置作业典例2计算下列各式:.探索新知情境导入典例剖析巩固练习归纳总结布置作业科学计算器的用法探索新知情境导入典例剖析巩固练习归纳总结布置作业典例3利用计算器求下列各式的值(精确到0.01).探索新知情境导入典例剖析巩固练习归纳总结布置作业典例3利用计算器求下列各式的值(精确到0.01).探索新知情境导入典例剖析巩固练习归纳总结布置作业典例3利用计算器求下列各式的值(精确到0.01).探索新知情境导入典例剖析巩固练习归纳总结布置作业【巩固1】A

探索新知情境导入典例剖析巩固练习归纳总结布置作业【巩固2】探索新知情境导入典例剖析巩固练习归纳总结布置作业【巩固3】利用计算器求下列各式的值(精确到0.01).探索新知情境导入典例剖析巩固练习归纳总结布置作业【巩固3】利用计算器求下列各式的值(精确到0.01).探索新知情境导入典例剖析巩固练习归纳总结布置作业探索新知情境导入典例剖

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论