学生心理辅导智慧树知到期末考试答案章节答案2024年温州大学

学生心理辅导智慧树知到期末考试答案+章节答案2024年温州大学弗洛伊德认为梦是通往潜意识的康庄大道。（

）

答案:对对相似但不同的刺激作出不同的反应,

这种现象叫强化。(

）

答案:错正强化和负强化的最大区别是前者是可以提高行为出现概率，后者是降低行为出现的概率。(

）

答案:错考试焦虑是一种障碍，不适合求助心理辅导，需要接受药物治疗。（

）

答案:错整天笑哈哈的个体不可能得抑郁症。（

）

答案:错心理咨询师没有处方权。（

）

答案:对舞蹈治疗师不一定要具有舞蹈专业背景。（

）

答案:对行为功能分析中ABC中的C是指后续事件，与B行为无关联。(

）

答案:错治疗师在使用REBT技术，挑战求助者的不合理信念时，应该像法官一样铿锵有力的询问，以促进求助者领悟（

）

答案:错弗洛伊德创立的精神分析理论是整个现代心理治疗理论体系的奠基石。（

）

答案:对下列哪些属于放松技术。（

）

答案:深呼吸###冥想###渐进式肌肉松弛###正念身体扫描系统脱敏法适合下面哪些障碍（

）

答案:恐怖症###恐高症###考虑焦虑症###社交焦虑症下列哪项关于心理辅导的特性阐述是错误的（

）

答案:心理辅导就是帮助当事人解决生活中的实际问题大量科学研究证实，MBSR在下列（

）均有显著的效果。

答案:提升EQ###增强专注力###改善睡眠品质###降低压力与焦虑罗杰斯对人性观抱有非常积极乐观的态度，他对人性的假设是（

）

答案:相信人具有独一无二的现象场###人天生就有向好的、强的、完善的方向发展的强大潜力###他相信人有自我实现的趋向关于心理咨询和心理治疗的区别，下列哪个选项是错误的（

）

答案:开具药物不同关于心理咨询和心理治疗的区别有（

）

答案:对助人者的要求不同###对象问题严重程度不同###服务时间长度不同提出心理卫生三级预防概念的学者是（

）

答案:美国，Coplan下列关于ABC理论的阐述叙述正确的是（

）

答案:人的行为和情绪问题并非由发生的事件所决定，而是决定于个人对事件所持的看法一个女生和男友分手了，认为“天下男人都是人渣！”，从此郁郁寡欢，她的信念具有（

）特征

答案:过度概括化或任意推断罗杰斯对人性观抱有非常积极乐观的态度，下列哪些不属于他的人性假设（

）

答案:人是脆弱的，需要咨询者的建议、指导才能获得成长。学校规定哪位老师开会迟到扣发这个月资，这是种行为矫正策略是（

）

答案:负惩罚小刚最近有闷闷不乐，心理辅导老师帮助他梳理了不理性观念，形成了合理信念，最后小刚摆脱了情绪困扰,老师采用的心理辅导方法是（

）。

答案:理性情绪疗法正念减压技术(MBSR)由美国麻州大学医学院(

)1979所创。

答案:卡巴金以下几种助人活动，服务对象的范围从大到小依次是（

）

答案:心理教育、心理辅导、心理咨询、心理治疗、精神治疗咨询过程中，个案经常会出现沉默，下列关于沉默的说法哪项是错误的（

）

答案:浪费时间，咨询者应尽快询问以打破沉默在行为主义心理学家看来，一切不良的行为都是在生活中不当强化的结果，其中（

)行为主义学习理论的核心概念.

答案:强化舞蹈治疗开

始于上世纪40

年代，(

)是舞蹈治疗领域的开山鼻祖。

答案:美国玛莉安‧雀丝（Marian

Chace）罗杰斯认为造成个体心理失调的根本原因是（

）

答案:价值条件化当咨询者询询问求助者：你坚持这种想法，能否帮助你解决问题？这一问话就驳斥方式而言属于（

）

答案:价值式“我们每一个人就像是一棵橡树的种子，如果提供适当的环境，比如充足阳光雨露，肥沃的土壤，橡树的种子就能生根发芽，最后长成一棵高大的橡树。”这句话是哪个心理学家说的（

）

答案:罗杰斯下列哪个学派不属于当代精神分析理论体系是的（

）

答案:关系取向理论沃尔普认为，个体不可能有相互对立的情绪同时发生，比如紧张和放松，如果有相反性质的情绪反应存在，那两者一定会产生相互抑制或抵消，这就是（

)原理。

答案:交互作用罗杰斯说：“体会当事人的内心世界，如同自己的内心世界一般，可是却永远不能失掉。”如同这个品质，这段话描述是

（

）的内涵。

答案:共情下列关于心理健康的描述错误的是（

）

答案:心理健康是一个静态的概念，即被评估为心理健康良好的个体，在面对任何压力时，都能从容应对。下列哪种不是情感反映技术的表达（

）

答案:听起来，他对你的做法有些反感心理辅导时，当心理老师针对学生的不合理信念进行挑战：有什么证据支持这种想法？有什么证据可以推翻这种想法？这种挑战方式属于（

）

答案:质疑式下列关于情感反映和共情之间的关系表述正确的是（

）

答案:情感反映不等于共情，只有恰当的情感反映才起到共情作用下列哪个选项不是罗杰斯所提出的咨询师需要具备的特质（

）

答案:才华一位初三学生因为i没能进竞赛班，他开始变得抑郁、烦躁，通过会谈，咨询者发现他的不合理信念：我竞赛班进不了，我是个失败者！下列哪个选项是针对其不合理信念所采取的质疑式驳斥方式（

）

答案:竞赛班进不了，确实有点遗憾，除了竞赛班这事外，哪些方面让你自己觉得还是不错的？;理性情绪疗法中的ABC理论，其中B是指（

）

答案:个人的行为反应小丽的好友忘记给小丽送生日礼物，小丽很不开心，耿耿于怀，她心想：既然是好朋友，就应该记在心上。小丽对事件（A)

的信念呈现

（

）特征。

答案:绝对化咨询者对当事人进行情感反映时，下列哪项不是情感反映的线索来源（

）

答案:当事人穿着打扮当来访者开始制作沙盘时，下列哪项不是治疗师在这阶段的任务（

）

答案:耐心指导以人为中心疗法经过在历史演变过程中，有不同的名称，下列哪个选项不是该疗法的名称（

）

答案:存在主义疗法下列哪个选项不属于行为疗法的理论来源

（

）

答案:客体关系理论系统脱敏法是行为疗法中经典的行为治疗技术，它是由精神病学家(

)所创立。

答案:沃尔普一位心理学家曾经说过：如果说，一个人的伟大可以由影响的范围去衡量的话，那么，弗洛伊德无疑是最伟大的心理学家！这位心理学家是（

）

答案:黎黑第一代舞蹈治疗师大多具有舞蹈专业背景，下列哪位不是第一代舞蹈治疗师（

）

答案:李宗芹一个经常在课堂上做小动作的学生，今天认真听讲，老师免去他打扫厕所的值日任务，这种策略是属于（

）

答案:负强化下列哪些情况是咨询者使用挑战技术的时机（

）

答案:当个案言语和行为不一致时###当个案的价值观和行为不一致时‘###当个案的理想自我和现实自我不一致时###当个案言语和表情不一致时###当个案

两种陈述出现不一致时倾听是心理辅导最基本技术，有效的倾听比说更重要。（

）

答案:对情感反映即共情。

（

）

答案:错咨询时，咨询者和来访者之间适宜的空间距离是（

）

答案:个人空间(0.5-1.2M)咨询中非语言行为包括（

）

答案:身体姿势###音调###目光接触###沉默###面部表情治疗恐怖症最有效的技术是（

）

答案:系统脱敏法挑战不合理信念的方式有（

）

答案:价值式###替代式###求证式###质疑式个体不可能有相互对立的情绪同时发生，若有相反性质的情绪反应同时存在，那两者一定产生相互抑制或抵消，这种原理叫交互抑制原理

。（

）

答案:对沙盘游戏疗法其实就是陪伴孩子做游戏，没有什么心理学理论基础。（

）

答案:错舞蹈治疗就是让治疗师指导来访者练习各种舞蹈动作，适合有舞蹈基础的个案。（

）

答案:错目前为止，能推断潜意识存在的证据有（

）

答案:梦###直觉###口误###笔误###催眠下列可以增加良好行为的出现概率的方法有（

）

答案:正强化###负强化###强化法###隔离对相似但不同的刺激作出相同的反应，

这种现象叫泛化

。（

）

答案:对罗杰斯提出的咨询师需要具备三大特质，分别是共情

、无条件积极关注

、

真诚一致。（

）

答案:对行为功能分析ABC的理论依据是（

）

答案:操作条件反射原理心理辅导