2017秋人教版高中历史必修1第5单元教学设计：第18课 马克思主义的诞生

2017秋人教版高中历史必修1第5单元教学设计：第18课马克思主义的诞生科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2017秋人教版高中历史必修1第5单元教学设计：第18课马克思主义的诞生课程基本信息1.课程名称：马克思主义的诞生

2.教学年级和班级：2017年秋季，高中一年级（必修1）

3.授课时间：第18课，具体上课时间请根据学校安排

4.教学时数：1课时（45分钟）教学目标1.了解马克思主义的诞生背景和条件，理解马克思主义产生的历史必然性。

2.掌握《共产党宣言》的主要内容和意义，理解马克思主义理论体系的基本框架。

3.分析马克思主义对世界历史进程的影响，认识马克思主义在人类思想史上的重要地位。

4.培养批判性思维能力，学会从不同角度分析和评价历史事件，提高历史素养。

针对不同学生的学习能力和兴趣，教师可以适当调整教学目标和教学内容，以满足不同学生的需求。教学难点与重点1.教学重点

马克思主义的诞生背景和条件：《共产党宣言》的主要内容和意义，马克思主义理论体系的基本框架。

马克思主义的诞生背景和条件：19世纪中叶，欧洲社会矛盾尖锐，工人阶级逐渐成为独立的政治力量。马克思和恩格斯通过研究哲学、政治经济学和社会主义思想，提出了科学社会主义理论，为工人阶级的斗争提供了理论指导。

《共产党宣言》的主要内容和意义：《共产党宣言》是马克思主义理论的重要著作，阐述了马克思主义的基本原理，包括阶级斗争、无产阶级专政、社会主义建设等方面。这部著作对世界历史产生了深远的影响，成为国际共产主义运动的经典文献。

马克思主义理论体系的基本框架：马克思主义理论体系包括哲学、政治经济学和科学社会主义三个部分。哲学部分主要阐述辩证唯物主义和历史唯物主义；政治经济学部分主要研究资本主义社会的经济规律；科学社会主义部分主要论述社会主义社会的建设和发展。

2.教学难点

理解马克思主义产生的历史必然性：学生可能难以理解为什么在19世纪中叶欧洲社会矛盾尖锐的情况下，马克思主义能够诞生。教师可以通过举例分析，如英国工业革命带来的社会问题，法国和德国的政治动荡，以及欧洲工人阶级的觉醒等，帮助学生理解马克思主义产生的历史背景。

掌握《共产党宣言》的主要内容和意义：学生可能对《共产党宣言》中的某些概念和理论感到困惑。教师可以通过案例分析、讨论和总结等方式，帮助学生理解和掌握《共产党宣言》的主要内容和意义。

分析马克思主义对世界历史进程的影响：学生可能难以全面认识马克思主义对世界历史的影响。教师可以通过列举具体的历史事件，如俄国十月革命、中国革命、欧洲社会主义运动等，帮助学生认识到马克思主义对世界历史进程的重要影响。

培养批判性思维能力：学生可能缺乏批判性思维的能力。教师可以通过提问、讨论和分析等方式，引导学生从不同角度思考问题，培养学生的批判性思维能力。

教学难点与重点的详细列明，有助于教师明确教学目标和学生的学习需求，采取有效的教学方法，帮助学生突破难点，掌握重点。教学方法与策略1.教学方法

本节课将采用讲授、讨论、案例研究和项目导向学习等教学方法。讲授法用于阐述马克思主义的诞生背景和条件，以及《共产党宣言》的主要内容和意义。讨论法用于引导学生分析马克思主义对世界历史进程的影响。案例研究法用于分析具体的历史事件，如俄国十月革命、中国革命等，以加深学生对马克思主义历史影响的理解。项目导向学习法用于培养学生的批判性思维能力，通过提问、讨论和分析等方式，引导学生从不同角度思考问题。

2.教学活动

本节课将设计以下教学活动：

-角色扮演：学生分组扮演不同历史时期的角色，如马克思、恩格斯等，通过角色扮演来深入理解马克思主义的诞生背景和条件。

-实验：设计实验活动，如模拟社会主义建设，让学生通过实践来体会马克思主义理论的实际应用。

-游戏：设计历史事件排序游戏，帮助学生掌握马克思主义对世界历史进程的影响。

3.教学媒体和资源

本节课将使用PPT、视频、在线工具等教学媒体和资源。PPT用于展示教学内容和关键信息。视频用于展示历史事件的相关影像资料，以增强学生的直观感受。在线工具用于提供额外学习资源，如相关论文、历史图片等，以帮助学生深入理解课程内容。教学过程设计导入环节（5分钟）

1.创设情境：通过播放一段关于欧洲社会矛盾的视频，激发学生的学习兴趣。

2.提出问题：引导学生思考为什么在19世纪中叶欧洲社会矛盾尖锐的情况下，马克思主义能够诞生。

讲授新课（20分钟）

1.讲解马克思主义的诞生背景和条件：通过讲解19世纪中叶欧洲的社会矛盾，如英国工业革命带来的问题、法国和德国的政治动荡等，帮助学生理解马克思主义诞生的历史背景。

2.讲解《共产党宣言》的主要内容和意义：通过讲解《共产党宣言》中的核心观点，如阶级斗争、无产阶级专政等，帮助学生理解马克思主义理论体系的基本框架。

3.讲解马克思主义对世界历史进程的影响：通过举例分析，如俄国十月革命、中国革命等，帮助学生认识到马克思主义对世界历史进程的重要影响。

巩固练习（10分钟）

1.练习题：设计一些练习题，如选择题、填空题等，帮助学生巩固对新知识的理解和掌握。

2.小组讨论：将学生分成小组，讨论马克思主义对世界历史进程的影响，促进学生之间的互动和交流。

课堂提问（5分钟）

1.提问：针对本节课的重点内容，提出一些问题，如“马克思主义的诞生背景和条件是什么？”、“《共产党宣言》的主要内容和意义是什么？”等，引导学生思考和回答问题。

2.解答：对学生的回答进行评价和解答，帮助学生加深对新知识的理解和掌握。

总结环节（5分钟）

1.总结：对本节课的重点内容进行总结，强调马克思主义的诞生背景和条件、马克思主义理论体系的基本框架、马克思主义对世界历史进程的影响等。

2.布置作业：布置一些作业，如写一篇关于马克思主义的论文、参与在线讨论等，帮助学生进一步巩固和新知识。

教学过程设计要紧扣实际学情，突出重难点，注重师生互动，通过多种教学方法和策略，帮助学生理解和掌握马克思主义的诞生背景和条件、马克思主义理论体系的基本框架、马克思主义对世界历史进程的影响等。拓展与延伸1.拓展阅读材料

-《马克思主义基本原理概论》：这本书详细介绍了马克思主义的基本原理，包括哲学、政治经济学和科学社会主义等方面。

-《共产党宣言》全文：通过阅读《共产党宣言》全文，学生可以更深入地理解马克思主义的核心观点和理论体系。

-《马克思主义发展史》：这本书详细介绍了马克思主义从诞生到现在的发展历程，包括马克思主义在不同国家和地区的传播和实践。

2.视频资源

-《马克思的故事》：这是一部纪录片，讲述了马克思的生平事迹和他创立马克思主义的过程。

-《马克思主义在中国》：这是一部关于马克思主义在中国传播和实践的纪录片，展示了马克思主义在中国的影响和发展。

3.课后自主学习和探究

-学生可以自主选择一本拓展阅读材料进行阅读，并撰写读书笔记或心得体会。

-学生可以观看一部视频资源，并撰写观后感或进行小组讨论。

-学生可以参与在线讨论，与其他同学分享自己对马克思主义的理解和看法。

-学生可以进行一些实践活动，如参加社会调查、志愿服务等，将马克思主义理论与实践相结合。

拓展与延伸环节旨在提供更多的学习资源，鼓励学生进行课后自主学习和探究，帮助学生更深入地理解和掌握马克思主义的诞生背景和条件、马克思主义理论体系的基本框架、马克思主义对世界历史进程的影响等。通过阅读拓展阅读材料、观看视频资源、进行课后自主学习和探究等，学生可以进一步提高自己的历史素养和批判性思维能力。作业布置与反馈作业布置：

1.阅读《马克思主义基本原理概论》的某一章节，并撰写读书笔记，字数不少于500字。

2.观看《马克思主义在中国》的纪录片，并撰写观后感，字数不少于300字。

3.结合本节课所学内容，撰写一篇关于马克思主义对世界历史进程影响的论文，字数不少于800字。

作业反馈：

1.对学生的读书笔记进行批改，检查学生的理解程度，指出存在的问题，如观点不明确、论据不足等，并提出改进建议。

2.对学生的观后感进行批改，检查学生的观点是否清晰，论据是否充分，并提出改进建议。

3.对学生的论文进行批改，检查学生的观点是否准确，论据是否充分，结构是否合理，并提出改进建议。

4.在批改作业的过程中，注重学生的批判性思维能力的培养，鼓励学生提出自己的观点，并给出合理的解释和论证。

5.对学生的作业进行及时的反馈，让学生了解自己的学习情况，及时调整学习策略。板书设计①马克思主义的诞生背景和条件

-19世纪中叶，欧洲社会矛盾尖锐

-工人阶级逐渐成为独立的政治力量

-马克思和恩格斯提出科学社会主义理论

②《共产党宣言》的主要内容和意义

-阶级斗争、无产阶级专政

-社会主义建设的基本