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文档简介

江苏省泰兴市西城中学2024届中考历史考试模拟冲刺卷考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.“文体既如此板滞……不能发表个人的见解,知识分子埋首于空洞的形式和口头禅中,以猎取功名,日久年深,至于民族的智慧,为之蔽塞”。材料反映了A.大兴文字狱的危害B.八股取士的弊端C.科举度遭世人摒弃D.重文轻武的利弊2.据记载,文成公主入藏时,携带的嫁妆有释迦佛像,360卷经典,大量珍宝、金鞍玉辔、绸帛、种子,60种营造与工技著作,100多种医方、4种医学论著等。丰富的嫁妆种类折射出唐朝A.对边疆统治加强 B.民族交融成为主流C.经济文化的繁荣 D.开元盛世成就辉煌3.孔子学院适应了世界各国人民对汉语学习的需要,增进了他们对中国语言文化的了解。以孔子为代表的儒家思想观点有A.“无为而治”、顺应自然B.“兼爱”“非攻”与提倡节俭C.“仁”“仁政”与“礼治”D.依法治国、树立君主的权威4.关于1861年俄国农奴制改革的表述,不正确的是()A.俄国农奴获得了人身自由B.农民可以无偿得到一块“份地”C.不得再任意交换和买卖农民D.使俄国走上了发展资本主义的道路5.人类文明的发展靠的是什么?不是新资源的涌入,而是人类的交流。哥伦布不仅是看到了美洲,并且把这一信息带回了欧洲,是信息的一来一往奠定了这件事的地位。此观点意在强调A.哥伦布最早到达了美洲B.交流促进了人类文明的发展C.哥伦布完成了环球行D.欧洲知道了欧洲以外的世界6.被誉为“解放者”称号的人物是A.拿破仑B.克莱武C.玻利瓦尔D.华盛顿7.邓小平说:“统一后,仍然搞它的资本主义,大陆搞社会主义,仍是一个统一的中国。”上述观点表明,解决问题的基本前提是()A.一国两制 B.和平谈判 C.对等协商 D.一个中国的原则8.在新民主义革命时期,以毛泽东为代表的中国共产党人开创了农村包围城市的革命道路;在社会主义建设新时期,以邓小平为代表的中国共产党人开创了中国特色社会主义建设道路。两条道路的共同点是A.以阶级斗争为纲B.以经济建设为中心C.坚持重点发展工业D.形成了鲜明特色的指导理论9.秦始皇“废分封,设郡县”;汉武帝实行“郡国并行制和内外朝制”;孝文帝“采用汉制,习儒家经典”;武则天“设武举、开殿试”;清雍正“以军机处取代议政王大臣会议”。历代帝王这样做的目的是()A.为了政治改革的顺利进行B.为了保证国家的长治久安C.为了预防官员的贪污腐败D.为了彰显皇帝的特权地位10.五代十国时期马氏楚国发展商贸的举措不包括A.发展与中原和周边地区的商业贸易B.采取免收关税等重商政策C.铸造铅、铁钱,发行“契券”D.在梅山地区设置新化、安化两县11.下图所示反映了当前人类面临的问题是A.资源匮乏 B.环境恶化 C.贫富分化 D.经济混乱12.扬州一直以来人文荟萃,人才辈出。下面属于近现代扬州名人的是①郑板桥②崔志远③朱自清④吴征镒A.①②③④B.①③④C.①③D.③④二、简答题(共3小题,满分26分)13.阅读下列材料,回答问题:改革是社会发展的强大动力,改革开放30年以来,中国的经济建设取得了辉煌的成就,人们的生活发生了巨大的变化,中国的经济建设取得了辉煌的成就,中国正一步步向世界强国迈进。战国时期,使秦国成为七国中实力最强国家的改革是什么?北魏孝文帝改革的内容中有哪些重大措施?这场改革有何进步意义?两次改革成功的共同原因是什么?在改革过程中,他们有哪些精神值得我们学习?14.请根据提示信息写出相应的内容。以少胜多,歼灭秦军主力的战役一一东汉时改进了造纸工艺的人物一一科举制正式确立的标志一一唐朝的国势由盛转衰的标志性事件一一15.我国自古以来就是一个统一的多民族国家,维护国家的稳定、团结、人民幸福安康,是国家的最高利益之所在。西藏、新疆、自古以来就是我国领土不可分割的一部分。(1)新疆、西藏是分别在哪个朝代正式归中央政府管辖的?又分别设置了机构管理?(2)清朝前期,为维护国家统一又分别在新疆、西藏设置了什么机构?(3)历史上有两次被外国侵占,分别是哪两个国家侵占了?还有两次回归又指的是什么?(4)20世纪80年代初,邓小平同志提出的实现祖国和平统一的伟大构想是什么?,今天解决问题,实现祖国和平统一的前提和基础是什么?

参考答案一、每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、B【解析】

“文体既如此板滞”说明批评的是八股文,“不能发表个人的见解”“民族的智慧,为之蔽塞”说明批判八股取士的弊端,B符合题意;文字狱是指统治者迫害知识分子的狱事,材料没有体现,A不符合题意;C中“摒弃”说法绝对,排除;材料中没有体现出重文轻武的信息,D不符合题意。综上所述,故选B。【点睛】解答本题的关键是“文体既如此板滞……不能发表个人的见解”的信息可知是批评八股取士。2、C【解析】

依据记载“文成公主入藏时,携带的嫁妆有释迦佛像,360卷经典,大量珍宝、金鞍玉辔、绸帛、种子,60种营造与工技著作,100多种医方、4种医学论著等”分析可知,丰富的嫁妆种类折射出唐朝经济文化的繁荣。因为文成公主的嫁妆包含的类别有宗教、手工业、医药学、农业等这几个方面,反映了唐朝经济的繁荣和文化的发达。文成公主入藏促进了吐蕃的经济进步和文化发展,增进了汉藏两族之间的友好关系,所以C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意,排除,故选C。3、C【解析】

依据所学可知,孔子是儒家学派的创始人,他的核心思想是“仁”,仁者爱人,主张实行仁政,故C符合题意;道家学派主张“无为而治”、顺应自然,故A不合题意;墨家学派主张“兼爱”“非攻”与提倡节俭,故B不合题意;法家学派主张依法治国、树立君主的权威,故D不合题意。故此题选C。4、B【解析】本题考查的是俄国农奴制改革的内容。农民在获得人身自由的同时,能以赎买的方式分到一块“份地”,而且还只是购买的土地使用权,不是无偿的,故B选项是错误的。5、B【解析】依据材料“人类文明的发展靠的是什么?不是新资源的涌入,而是人类的交流。”反映了人类的交流促进了文明的发展;“哥伦布不仅是看到了美洲,并且把这一信息带回了欧洲,是信息的一来一往奠定了这件事的地位。”反映了哥伦布发现了美洲新大陆,奠定了欧洲和美洲的交流,促进了美洲和欧洲的交流。B项符合题意。ACD三项材料中没有体现,不合题意。由此可知ACD三项不合题意,故选择B。6、C【解析】

依据所学可知,玻利瓦尔是19世纪初拉美独立运动最杰出的领导人之一,先后领导军队从西班牙殖民统治中解放了玻利维亚、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、委内瑞拉,被称为南美的“解放者”,故C符合题意;拿破仑、克莱武、华盛顿与题干无关,故ABD不合题意。故此题选C。7、D【解析】本题考查的问题。邓小平的观点表明,解决问题的基本前提是坚持“一个中国”的原则,故选D。8、D【解析】

依据题干“以毛泽东为代表的中国共产党人开创了农村包围城市的革命道路”“以邓小平为代表的中国共产党人开创了中国特色社会主义建设道路”,以阶级斗争为纲属于文革时期的左倾错误,与两条道路都不符,故A不符合题意。以经济建设为中心与“以毛泽东为代表的中国共产党人开创了农村包围城市的革命道路”不符,故B不符合题意。坚持重点发展工业属于一五计划的特点,与两条道路都不符,故C不符合题意。“以毛泽东为代表的中国共产党人开创了农村包围城市的革命道路”“以邓小平为代表的中国共产党人开创了中国特色社会主义建设道路”都是马克思主义中国化的产物,都形成了鲜明特色的指导理论,对中国革命或建设意义重大,故D符合题意。故选D。9、B【解析】

秦始皇“废分封,设郡县”;汉武帝实行“郡国并行制和内外朝制”;孝文帝“采用汉制,习儒家经典”;武则天“设武举、开殿试”;清雍正“以军机处取代议政王大臣会议”,都是为了保证国家的长治久安,ACD都具有片面性。所以答案选B。10、D【解析】

依据所学知识可知,马氏楚国公元896年-951年,是历史上唯一以湖南为中心建立的王朝,楚国创始人马殷,许州鄢陵(今河南鄢陵)人,当权者鼓励商业发展;政治上采取上奉天子、下抚士民的保境息民政策,同时奉行奖励农桑、发展茶叶、倡导纺织、铸造铝、铁钱,发行“契券”、重视商业贸易;利用湖南地处南方各政权中心的地理优势,大力发展与中原和周边的商业贸易,采取免收关税,鼓励进出口贸易,招徕各国商人,ABC不符合题意;本题要求选择不包括的一项,D项符合题意;故选D。11、B【解析】

材料中酸雨对树木的危害体现的是生态环境的恶化,B正确;ACD与材料无关,未涉及,排除。故选B。12、D【解析】

根据题干并结合所学知识可知,郑板桥是清朝人,崔志远是唐朝时新罗来的学者,都不符合“近现代”这个条件。朱自清是近代文学家,曾定居扬州,吴征镒是现代著名生物学家,扬州人。选项D符合题意;选项ABC不符合题意,故选D。二、简答题(共3小题,满分26分)13、(1)商鞅变法(1分)(2)改革措施:在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;官员及家属必须穿戴汉族服饰,把皇族由姓拓跋改为姓元;鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;采用汉族官制、律令;学习汉族的礼法,尊崇孔子(或说汉语;穿汉服;改汉姓;通汉婚;用汉律;学汉礼。每项1分,共6分)意义:改革巩固了北魏的统治,促进了北方民族的大融合(1分)。(3)改革成功的相同原因有:第一,改革都得到了本国君主的大力支持;第二,都顺应了历史发展的趋势,推动了社会的进步;第三,改革者本人都具有非凡的意志和坚定的决心(只要言之有理,答出其中一点即可给2分);学习他们坚定的意志。敢于向旧势力挑战的品质与创新精神值得我们学习。改革应顺应时代潮流,与时俱进,不怕困难,勇于创新。(或言之有理亦可)(2分)【解析】试题分析:(1)此题考查商鞅变法的相关知识点。公元前356年,商鞅在秦孝公的支持下开始变法。经过商鞅变法,秦国的经得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家,为后来兼并六国打下了坚实的基础。(2)此题考查北魏孝文帝改革的相关知识点。北魏孝文帝改革的措施包括:在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;官员及家属必须穿戴汉族服饰,把皇族由姓拓跋改为姓元;鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;采用汉族官制、律令;学习汉族的礼法,尊崇孔子。(或说汉语;穿汉服;改汉姓;通汉婚;用汉律;学汉礼)经过北魏孝文帝改革,巩固了北魏的统治,促进了北方民族的大融合,加快了北方的封建化进程。(3)此题考查商鞅变法和北魏孝文帝改革成功的相同原因及借鉴意义。这两次改革成功的相同原因有:第一,改革都得到了本国君主的大力支持;第二,都顺应了历史发展的趋势,推动了社会的进步;第三,改革者本人都具有非凡的意志和坚定的决心。从这两次改革中,我们能够学习他们坚定的意志。敢于向旧势力挑战的品质与创新精神值得我们学习。改革应顺应时代潮流,与时俱进,不怕困难,勇于创新。考点:人教版七年级上·国家的产生和社会的变革·商鞅变法;人教版七年级上·国家的产生和社会的变革·北魏孝文帝改革14、(1)巨鹿之战(2)蔡伦(3)进土科的创立(4)安史之乱【解析】

(1)据所学知识可知,公元前207年,项羽率军数万与秦军30万在巨鹿展开决战,项羽率军九战九捷,大败秦军,歼灭了秦军主力。(2)根据所学知识可知,东汉蔡伦改进造纸术,用树皮、麻头、破布、渔网等造成便于书写的纸,人称“蔡侯纸”,造纸术的发明和改进,是书写材料的一次伟大变革。(3)根据所学知识可知,隋炀帝设进士科,科举制度正式诞生。(4)根据所学知识可知,使唐朝由盛转衰的标志性事件是安史之乱。安史之乱持续八年之久,对社会经济造成极大的破坏,尤其是北方地区遭到浩劫;唐朝的国势由盛转衰;唐朝中央权力衰微,安史旧将和内地节度使权势加大,逐渐形成藩镇割据的局面。15、(1)西汉、元朝;西域都护、宣政院。(2)伊犁将军;驻藏大臣。(3)荷兰;日本;1662年郑成功打败荷兰殖民者,回归祖国;1945年,抗日战争胜利后,回到祖国怀抱。(4)“一国两制”;坚持一个中国的原则。【解析】

(1)根据所学知识可知,公元前60年,西汉政府在西域设置西域都护,管理西域的军事、政治、保护往来商旅。是新疆地区正式归属中央政府统辖的开始。元朝疆域广大,西藏正式成为我国的行政区,元朝时设宣政院加强对西藏管理。(2)据所学知,1727年,清朝设置了驻藏大臣,代表中央与

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