2023年英语教师学习心得体会范文（20篇）

2023年英语教师学习心得体会范文（20篇）

2023年英语教师学习心得体会范文（精选20篇）

2023年英语教师学习心得体会范文篇1

三天的暑期小学英语教师培训学习活动已经结束。但是三天

以来所学习的内容仍清晰的印在我的脑海里。但我今天最想说点

的，还是临沂市的尹老师所给我们的作报告。尹老师同李老师一

样，都很具有亲和力。听说她还不到三十岁经已成为我市小学英

语教师队伍的领军人时，很多人都惊呆了，真是年轻有为呀。敬

仰之情早已萌生，但我感触最深的却还有下文。

那一天尹老师首先给我们讲了怎样成为一个合格的英语教研

员及其责任。接下来我们又看了一位北京的英语老师上得一堂公

开课的光碟。第三个环节是尹老师事先把我们分成四个大组分别

就那堂课拥有不同的任务。有的组负责谈论整堂课的印象，有的

组来观察教师的活动，有的组观察学生的活动，还有的组负责评

说各个活动的目的。按说事先已经知道了任务，目标明确，但是

最后我们同尹老师互动共同完成一表格是却出现了脱节。只见尹

老师滔滔不绝，多方引导，但是教师起来回答问题的却屈指可数。

我们完全把这设计成一堂课，尹老师是我们的老师，我们是

求知的学生。从整堂课的表现来看，我认为这是一堂不成功的课。

教师一味的灌输，学生一味的承受。出现这样的结果，原因出在

哪呢？我认为主要原因还是老师们平时锻炼的极少，致使临时抱

佛脚、饮水思源、杯水车薪。

如果老师们锻炼的多了，而不是一味的只是懂得向我们的学

生灌输知识，回过头来反思的少，观察的少，设想的少，势必会

造成我们自己单一的发展，而忘记了我们也是一个多元体。我们

既要学会怎样去教，又要学会怎样去评。任何事物都应是多样化

的又是多向性的。

如果只是单向前进，就像花儿离开了水或者阳关等生长的必

要条件。到头来面临的是枯萎，而我们也会枯竭。

三天的学习下来，我总结出来我之所以落后的原因就是平时

学习的不够，努力的不够。别人是在用心在教，用心在学。而我

只是身动而心不行，结果知识用时方恨少。别人之所以能举行公

开课并取得优异的成绩，是因为她们有这个能力。也就是我们所

说的：肚子里有那些墨水。而这些墨水的贮存却是常年累月，不

辞辛苦的。

说到这我都为我自己感到羞愧。道理都懂，为什么就缺乏行

动呢？这一次，心得的总结对我来说是认识上提高。知道了不足

才能对症下药。因此，我十分感谢这次的活动，它让我有了心灵

上得思考。

体会是可以记录的，但心灵的感受可能是无法言语的，只有

自己的经历，才会有认识上的提高。

2023年英语教师学习心得体会范文篇2

做为一名中学英语教师，我很荣幸参加了20_年—省中小学

教师网络远程培训学习，非常感谢网络为我们搭建了如此好的一

个学习平台，为我们展示自我开拓了广阔的空间，使我得以有如

此珍贵的机会从各方面提升自己，与网络共同成长。

一、网络研修，体验幸福

回首这几个月的教师培训I,我克服了各种困难，认真观看了

专家视频讲座、优秀教师交流现场，聆听他们的见解，也欣赏了

优秀教师的精彩课堂片断，内容很丰富，给我的感触也很多。专

家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地烙印在我的心中。

专题讲座让我受益匪浅，让我懂得从平常的工作中去体验幸福，

再多的压力也应该转变成教学中的动力，在失去中获得，在收获

中幸福。

二、网络研修，提高认识，

通过短时间的网上学习，我明白了网上学习的重要。在学习

中，我对新课程改革的理念有了更深刻的认识，明确了厚实文化

底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想认识、提升了学习理

念、丰富了专业理论。通过此次培训，我清楚地知道了新课程改

革对教师所提出的要求，我们要以更宽阔的视野去看待我们从事

的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结

自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教

师的要求。网络研修，好处多多。可以说网页学习的即时性，有

利于我自主安排学习，减少了工作与学习的矛盾。可以说网页学

习的互动性，有助于我和众多教师及时学习和解决一些实际问题。

三、网络研修，反思创新

此次培训，我得以反思自我，寻找自己与“名教师”之间的

距离。教育教学中怎样做才能算是一位好的老师？怎样成为学生

好的引导者？平时我们疲于应付日常教学，很多问题都没有认真

去探究和思考，我觉得自己还有很多不足：

1、教一一研分离。

“教师在行动研究中成长”，要想成为一名教育科研专长骨

干教师，光会教还不行，还得研。要朝着教育特长型发展，这就

要求必须在一定行为规范的基础上，将自身调节机制放在教育活

动的控制执行环节上。在平时的教学活动中要多做创新尝试，要

多研究教育教学理论，以堆积、沉淀并吸收经验。通过此次培训

使我认识到一个教师不仅要具有一定的教学经验，还应该从经验

型逐步向研究型转变，教育科研是教师专业发展的重要途径，也

是教育发展的一个重要趋势。

2、缺乏激情和创新。

通过此次培训，通过聆听各位专家的精彩讲座，通过与各学

员的相互交流，我更清醒地认识到自己的贫乏。我觉得自己太安

于现状、自满自足多，紧迫感、危机感少；工作中容易被俗念束

缚，惰性大，闯劲少；课堂上展示自己才华多，给学生参与的机

会少。通过培训，我清醒地认识到：激情和创新是成就你走向名

师的必要因素。

教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，离不开广博的

知识，离不开先进的现代教育教学理论和教育教学技术。通过学

习我的思想有了极大的转变，教育教学理论掌握的更为系统。本

次专家的讲座可谓：深刻独到，发人深省，作为教师，必须有渊

博的学科知识，良好的思想品质，特别是骨干教师，更应掌握现

代教育教学理论和教育教学技术。在以后的教学中我要将次此培

训学到的新理念，新方法，运用到教学中去，我要把所学的教学

理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实

践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。我相

信，孜孜以求，坚持不懈的理论沉积，一定能不断提高自己的业

务素养。

2023年英语教师学习心得体会范文篇3

20年1月8日和1月9日，有幸参加了农村小学英语教师

的免费培训，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的

平台，每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论

阐述打动了我们的心，使我们的思想重新焕发了激情，燃起了斗

志，确实感到受益非浅。

本次培训听了马老师为我们培训的英语歌曲，王老师主讲小

学英语课堂用语，张老师主讲小学英语课堂教学环节，李波老师

主讲的新课程英语教学设计。可以说培训内容丰富，实用性强。

在歌曲和课堂用语的培训上，我学到了许多歌曲和英语课堂

用语，而且学习了多种不同的表达方式，感到自己的课堂用语不

断地丰富。两位老师为我们准备了大量的歌曲和课堂用语并耐心

的指导我们，教我们唱英语歌，领我们读课堂用语，我们积极地

练习，使自己的英语口语不断地进步。老师们还给我们介绍了多

种英语学习的方式和多种学习英语的渠道，使我大开眼界，受益

匪浅。

在英语教学方面培训中，我发现自己的教学思想观念发生了

深刻的变化，这是我的最大收获。李波老师的讲课给我留下了深

刻的印象，使我对新课标有了更深入地理解，知道了如何确定教

学目标，明确了教学目的，理解了功能与话题的含义及关系，使

我对英语教学理论知识有了进一步的认识，为我的英语课堂教学

目标指明了方向。

通过这次培训，使我更新了观念，学到了很多知识，在今后

的教学实践中，我更要深入学习教育教学理论，把学到的知识尽

快消化、吸收，变成自己的教学实践，尽快探索出一条适合自己

的切实可行的教学思路，形成自己的比较成熟的教研教学风格和

模式，为大面积提高教育教学质量做出自己应有的贡献。

2023年英语教师学习心得体会范文篇4

学期伊始，我有幸参加了为时一天的z市小学英语新教材教

学研讨活动。虽然时间短暂，但是对自己的课堂教学受益匪浅。

一、英语教师自身要有良好的习惯

作为小学英语教师，要培养学生良好的书写习惯，我们首先

应规范自己的书写习惯，言传身教。其次，教师自身也要有大胆

开口的习惯，准确模仿的习惯。教师良好的习惯，也会影响学生

对英语学科的兴趣，学生愿学，乐学，善学，才能在课堂中主动

积极地进行合作学习，提高学习的效率。

二、英语教师必须具备扎实的基本功

这次上研讨课的几位老师都具备了扎实的基本功，他们的教

学方法也令人耳目一新，值得我们学习。李老师利用手势动作巧

妙形象的演示字母形状，边说边做加深学生的记忆。在教学中，

周老师利用绘本故事，使学生身临其境地在情境中巩固新知。投

其所好，总能吸引学生的兴趣，更重要的是使学生易学易懂；又

采用课件的图片形象展现出来，有梯度的呈现形式，引出了语篇

教学的重点句型，化解了语篇学习的难度，注重了知识的衔接和

拓展，注重了学生学习策略的培养。为了帮助学生巧记单词，老

师们利用自然拼读法，帮助学生拼读，认读单词。应老师引导学

生，收放自如，注重知识的拓展，也培养了学生自主学习的能力；

注重任务型教学，让学生在活动中体验语言，让学生学得轻松学

得愉快，意犹未尽。

三、理念和思想的更新

这次研讨活动，我感受到了同为年轻老师的激情，教法新颖，

教学理念先进，学生们喜欢爱学；在郑老师的细细讲解下，发现

了新教材每个细节的作用好处，从原先的束手无策到喜欢上了这

本教材，并且激起了我吃透这本新教材的欲望。作为新教师在结

合老教师教学经验的同时去创新教学的决心，从此刻开始，再次

出发，加紧步伐，走在创新教育的路上。

四、自身英语能力的提高

这次培训，郑老师还给我们看了纯真的外国教学课堂实录，

让我们感受了标准的英语口语，深刻反思“以学生为主体”这个

理念，使教师们感受到压力和奋斗的方向。

五、了解了最新的英语新课程改革理念

这次培训，让我看到了有别于传统的英语教学模式课堂教学,

了解到了最新的英语课程改革理念。所以，我们应要尽可能多地

为学生提供实践英语的机会，鼓励他们所做的一切尝试，保护他

们的积极性，让他们在活动中增强学习英语的主动性、参与性，

培养合作意识，真正做到以学生为主体。

通过培训，我体会到上英语课不难，但要上好英语课却不容

易，需要老师有扎实的教学技能，以后我要提高自己的英语教学

技能。培训使我们明白了应该树立终生学习、终身培训的意识，

不断更新观念，勤于学习，与时俱进。随着社会的发展，社会需求

对英语教师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高，如果教

师不注意加强自身的学习，势必会被动挨打。把握当下，二次出

发。

2023年英语教师学习心得体会范文篇5

今天我们教研组去试验小学参加了小学英语研讨会，会议分

位三部分，开始观看了实验小学英语教研组针对这次远程研修的

的磨课流程，再就是各个学校交流了是如何提高英语教学质量的,

在就是林老师做了最后总结，并对今后的共提出了具体的部署和

要求。

通过这次实验小学研修的学习，看到了同行们隽秀的文笔和

独到的教学见解，让我看到了自己的差距和不足，自己在当老师

的各个方面都还有所欠缺。此次远程研修的确让我开阔了眼界，

增长了知识，也让我对远程教育培训之后的进一步学习提高与个

人专业的进一步发展有了自己的想法和打算。

一、着重把握课堂常规，注重实效。

我们都追求一个目标一一让学生真正学到知识并运用知识，

感受学习英语的乐趣，不能只搞花样活动，而没有实效。现在的

英语课，老师们增大了语言的输入量，教学资源更加丰富了，给

学生创造了许多的机会说英语。几年的英语教学的课改的实施，

我们很多的英语教师也会用新颖的，独创的小学英语教学方法来

教学新知识，但在英语教学的课堂上还是出现低效的现象，教研

组长从备课，上课，反思，作业，考查几方面着手作了如何加强

课堂教学的常规给我们指明了小学英语教师的教学要求以及如何

更准确把握课堂，在报告中明显提出备课中要非常的明确每节课

的技能目标，课堂中要设计有效的教学活动，课后要进行积极的

反思，作业要落实到位，要少而精，真正提高40分钟的效率，才

能提高学生的综合语言的运用能力。从教研组长的讲座中让我感

受到作为一节实效课，课堂的结尾部分学生的输出信息（学生会

做什么，会说什么，会演什么）的多少完全在于课堂中每个环节

是否落实到位。

二、重视基本功的训练，提高效率

作为一名小学英语教师，教师基本功的训练不仅要教给学生

的语言知识，教师自身的行为，有效的.教具的创作绝对是吸引学

生的有效手段之一。作为优秀的英语教师冯爱华老师以独特的视

角和细腻的手法让在座的小学英语教师受益匪浅，她在教具讲解

过程中边示范边讲解，每件作品都是冯老师智慧的结晶，如作品

中教学各种图形，正好是冀教版Book7中的教学内容，这一魔幻

般的教学方式，不仅节约了教师用语言解释的时间，也为学生感

知、理解和记忆知识创造了条件，加强教学的直观性，又增大知

识密度，突破难点，突出重点，减轻学生记忆理解负担，提高学

生的学习兴趣。此外关于教具的制作我们还学到了不少的经验。

如：教具的展示，在时间上要恰到好处，过早地暴露教具，容易

使学生分散注意力，所以教具一般体积不要太大。教具的选择与

运用要注意保持新颖性，因为新颖性能使学生学习的兴趣得以稳

定和持续。还有教具要有趣味性，实用性，功能多样，一物多用。

三、投入丰富的情感，激发兴趣

在英语教学研讨中，至今认为英语教学费时费力、效果差的

观点仍然普遍。很多的小学英语教师都有一个疑惑？我专心的投

入为何我的课堂收益不大，武晓霞老师从学生的情感出发，告诉

我们教学作为语言教学的一个过程，同时也是一个情感交流的过

程。接着武老师从自身的教学实践谈起，以自身情感投入，赏识

关爱学生，如何正确把握情感教育来激发学生的学习兴趣，以“三

个带进”来优化教学氛围。1、把激情带进课堂。总是以饱满、高

昂的激情和良好的心境上好每一堂课，寓教于乐。不管个人、家

里有多大难以处理的事，都不把个人的情绪带到课堂。2.把微笑

带进课堂。在课堂上，我常常以自己的眼神、语调来表达对学生

的爱，创设一个轻松愉快的课堂社会氛围。3.把欢乐带进课堂。

常常用幽默风趣的话语来拨动学生的心弦，使学生在乐学中渐渐

做到会学、善学。总之武老师是用平等的师生关系沟通情感教育，

用细微的身教体现情感教育，用无私的爱心表露情感教学，在教

学之外扩展情感教育来收获自己的教学成果的。

从上述的讲座中我们不难看出，要想成为一名优秀的小学英

语教师，以下几点是必备的：1、教师大方得体，要有感染力。2、

教师语言基本功要扎实，语音语调要纯正，口语要恰当流利。3、

教学设计上，要围绕如何激发学生学习兴趣，培养学生自主学习

能力，如何让学生动脑子学英语等方面，设计出灵活，得当，有

效的教学步骤。这证明我校小学英语教学走的路子是正确的，这

次活动我想这样的收获一定会让我们一线教师信心倍增！

希望自己能多参加这样的活动，学习别人的长处，不断提高

自己的业务水平。

2023年英语教师学习心得体会范文篇6

本学期我有幸在园领导安排下参加了几次园内幼儿英语的教

育培训和园外英语活动的观摩，其中我受益非浅，我也格外地珍

惜这些难得的机会，进一步提高自身的英语水平，力求把培训和

观摩中取得的收获努力运用于自己的实践教学中，充分发挥学前

英语教育在幼儿园的作用。下面我就来谈一谈自己的英语教学心

得和体会。

一、老师应该给孩子做一个“口语表达”的好榜样。

活动中，我常常会不由自主地把自己置身于学生的角度，寻

求着孩子思考问题的方式来将英语渗透到每一句话中，我觉得我

们老师学英语和孩子们学英语存在着很多的共性：当我们在组织

活动的时候心里也有些害怕，不敢讲，怕讲错引来嘲讽。孩子们

也和我们一样他们也有这样的顾虑，如果我们作为老师在组织活

动时也是这么缩头缩脑，说话有气无力的话，孩子们哪会有学英

语的这股热情呢？他们还会愿意开口说英语吗？所以作为老师我

们先不要去强调孩子们学到了多少英语，首先应该给孩子们带去

一份自信与勇气。

二、教师要多尝试用不同的英语句型或表达方式来调整自己

班级的英语教学特色。

从本学期开始我一直在尝试多用英语和孩子们上课，我觉得

纯英语活动很难上，从中文活动过渡到英语活动对教师自身英语

水平提出了一个质的飞跃，自身英语水平有限很多活动中的环节

我不能很好地用英语来解释。与园区新区的英语老师相比距离相

差很大。不过每次培训学习和活动观摩我都学到了了很多学前英

语的前沿信息，慢慢将看到的好游戏好方法也用到自己的教学中

来。我发现如果老师一直用老三套的英语口令来组织活动，孩子

们虽然操练很熟练但缺少了兴奋点，如果更换了新的口令，孩子

们马上会变得十分关注而积极性高涨。

三、鼓励家长多打“小报告”。

有些家长一直会有意无意地和我说他的孩子在外面如何如何

地会用英语来交流，怎样怎样地会说英语，脸上不时流露出自豪

而骄傲的神态。我总会面带微笑倾听，表示肯定和欣慰，还会在

孩子的'小脑袋上抚摩几下，表示我对他的赞许和喜爱。每当这时

我常看到孩子会抬起头来信任而腼腆地看着我，我知道这时的他

比任何时候都幸福！

2023年英语教师学习心得体会范文篇7

11月14日至18日学校领导组织了一次对英语教师的培训学

习，我怀揣着全新、全方位地提升教育理念、改进教育教学方法

的渴望心情，有幸参加了这次培训，由衷感谢校领导与州师大冯

教授为我们搭建了一个很好的学习和提高的平台。这次培训时间

虽然很短暂，但是每天的感觉是繁忙而又充实的，因为每一天都

能听见不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击，耳

濡目染的东西很多，但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我

所困，却需要一个消化吸收的过程，这个过程很漫长，也许会走

的很累，但作为一线教师的我会走下去，也能走下去。

这次培训内容丰富、形式多样，理论与实践紧密结合；第一

天冯教授的讲座对我们进行了专业引领，让我们了解到英语的学

习一定要与它的文化背景相结合起来，否则我们学到的是没有生

命的英语，失去活力的英语，其次到成都望子成龙学校观摩学习，

培训内容更显直观性。第二天是听川师大外教的课以及与大二学

生一对一(facetoface)的交流，对口语和听力进行了提升培

训。这一天对我来说是难忘的一天，也是留给了我许多思考的一

天。因为教了十年的小学英语，自己的词汇和知识点大大缩水了，

在交流上有了一定的障碍，想想以前在大学时还可以和自己的外

教随意聊上几句，到现在自己说一句话还要组织一下，听力时不

时还要卡壳一下，思想上受到了很大的撞击，让我体会到了不断

学习不断研究的重要性。而不能仅靠点旧有的教学经验，这样就

导致各种能力的下降甚至缺失。第三天冯教授的讲座，把我们带

到了美丽的古希腊神话中，他幽默的言语和渊博的知识，让我们

感受到了知识的浩瀚，自己的渺小，晚上再次观摩学习前沿学校

的优质课，感受理论的应用水平。第四、五天分别到新津外国语

实验学校和川师附小观摩中低段优秀课例，结合前几天所学，提

升自己的应用水平，回眸五天的集中培训，既有观念上的洗礼，

也有理论上的提升，既有知识上的沉淀，也有互动交流，教学技

艺的增长。

下面就谈谈此次参加培训的几点体会：

一、专家引领，拓宽视野、提升思维，教授作了两次讲座，他

语言幽默，讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解

到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，

更在讲授一些教学实例中产生了共鸣。

听一次讲座，胜于闭门造车；与专家的一次交流，胜过内心

的独白；而汲取理念的精华则是一次升华，新课程改革的推动要

求我们英语教学中要充分关注“学生生命质量”而对这一大教学

改革的进步，我们要构建“学生生命涌动”的课堂，不仅要关注

知识的过程中，体会收获，得到满足和提升。教学相长，师生共

进。同时，要实现自己的专业发展，还要“爱自己，栽培自己”，

不但要有激情，还要有思想，做到经验和反思相结合，不断努力，

加强学习，培养自身良好的人文精神，这样才能把自己的人文精

神渗透到学生身上，为学生发展服好务。

二、一线观摩：讲练结合、促进发展

在为期五天的培训中，我们先后到了望子成龙学校、学习前

沿学校、新津外实校和川师大附小观摩学习了八节课。在这八节

课中所有教师都非常注意对孩子的发音的训练，同时通过评价增

减分，ABC抢答活动等培养学生的倾听习惯以及对学习兴趣最大

限度的激发。望子成龙学校的三位老师语言操练扎实，注重对学

生学习习惯的培养，通过多种形式的激励方式调动学生学习的积

极性，而且他们学习的目的性很强。学习前沿的老师亲切，活动，

用自己的个人魅力获得了学生的亲近和喜爱，课堂上他寓教于乐,

采用许多游戏与激励方式，让学生在乐中学，不仅学到很多词汇

和句型，而且也愉悦了孩子的身心。同时提升了学生的交际能力。

川师附小张婷老师所上Model8Isitamonster?和刘魏

丹老师所上Model7Thisdogcanhelphim.这两节课，他们

非常注意对课文会话情景的创设，运用适当的媒体创设悦目、悦

耳、悦心的交际情景，吸引学生兴致勃勃地练习对话，这对于缺

少像学习英语时的真实语言环境的孩子是非常有趣，非常重要的。

新津外实校的两名教师教态自然，很有亲和力，注重对语音

的教学。

八节观摩课后，我们与上课老师进行了探讨，形成了良好的

学习氛围。交流活动都很真诚、朴实，大家在一起讨论教学中的

困惑，交流教学中的体验，这趟成都之行对于我来说是受益匪浅。

五天培训时间瞬间即逝，让我们开阔了不少眼界，虽不能说

通过短短几天的培训教学水平提高就会立竿见影，但却也有许多

顿悟，也留给了我很多思考，我想，我会再接再厉，努力工作。

“Keepupthework”这次小学英语教师培训的学习让我改变，

也许短期内看不出我的改变有多大，但我相信自己。"Believein

myself"我一定会学以致用“Tolearnistouse”让学生感受

到我的改变，也把我的成长带到工作中，带到生活中，让工作更

顺利，让生命更美好。

2023年英语教师学习心得体会范文篇8

为了进一步提高教师驾驭课堂教学的能力与水平，适应新形

势下教育改革与发展的需要，县教研室的'李老师组织了为期3天

的小学英语教师暑期集中培训活动。使我庆幸的是，我有幸参加

了这次的县级骨干教师培训。第一天的学习内容是聆听资深教师

对小学六年级英语上册前三个单元的教材、教法的分析与建议。

在短短的学习活动中，所涉及的内容精彩纷呈、丰富多彩，使我

受益匪浅。

三位教师通过ppt从本单元的内容分析、教学目标等四个部

分逐一讲解，一字一句无不彰显着他们独有的魅力和深厚的底蕴,

对教育的理性思考，对教育的无限热爱，对教育的万丈激情，感

染着在场的每一个老师！

冉冉夏日，多数老师享受着假日，悠然自得的玩乐。可这三

位教师却在为我们而准备着，为教师队伍业务素质的提高而努力

着。他们对待学习的“韧劲”、敢于实践的“闯劲”、积累时的

“恒劲”，都给了我心灵上的震撼，并由此引发出深深的思考。

在她们的讲解中，没有难懂生涩的理论，没有华丽繁复的表

述，而是用最平实的语言，最容易让我们接受的方式向我们传达

了最直接的信息，让我们有了一个系统的认识，让我们在今后的

教学中少走弯路，更易于把握住知识的要点。

培训中，除去对知识的学习和吸收，更多的是自我的反思。

反思自己的教学，反思自己的课堂，反思自己的专业成长。愿这

次培训引发的反思能成为我不断前进的动力，能成为成功的敲门

石，能成为我坚定航向的指路标。只有把培训中学到的知识技能

转化成自我前进的内驱力，我才会在教学中有所成。

回首培训的内容，三位资深教师所展现的不仅仅是对教材的

分析，同时也展现了他们的人格魅力。如果没有苦和累的磨砺，

怎会有这么夺目的表现呢！成果的背后更承载着他们的努力与收

获。李老师多次称赞他们的ppt,而正是这一点彻底征服了我。现

实是残酷的，适者生存。现今的教育模式早已不是一本教科书、

一根粉笔、一个教杆就能存活的课堂模式了。多媒体教学也早已

取代了单一、古板、老旧的老式的上课体系。而他们却能提前跃

出“龙门”，掌握先进的教学手段及放法。

联想到自己从教几年以来，仍然传袭着旧方法势必将遭到淘

汰，我感到局势的严重性。要想不被扼杀，就只有追求上进。我

县小学英语教师的队伍在不断的庞大，越来越多的年轻教师凭借

自己实力也将脱颖而出。而问题的关键就在于夹在中当间的教师,

他们有教学经验，却困于未掌握多媒体教学的手段。作为其中的

一员，我期望在以后的培训中多一项教授ppt制作和课件制作过

程的演示，我想这会让更多的教师受益。

三位教师带给我们的不仅是知识的传授，更是心灵的震撼。

“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”不经历一番寒彻骨，怎

知成功有多难。看似三位教师呈现给我们的都是精彩，其背后必

有汗水的挥洒。借用一句话来表达我内心的感受“经历了就会感

动，行动了才会有收获。。所以为适应现状需要我去学习，为

提升自己的业务水平更需要我去学习。

2023年英语教师学习心得体会范文篇9

作为一名教学经验尚浅的英语教师，十分感谢尊敬的学校领

导们把信任与期望给了我，使我很荣幸的获得了这次极其宝贵的

提升专业素质和业务素质的机会，参加了这期培训班的培训和学

习。这短暂的6天的学习是紧张而忙碌的。每天从8：00开始，

11：50下课，下午是也要上两节课。这种紧张而忙碌一点也没有

减轻洋溢在我心中的快乐和幸福。我终于战胜了内心的怯懦与自

卑，我仿佛又一次回到了三年前快乐美好的大学时光。坐在熟悉

的课桌前，经历相似，感受却更为深刻，我深深的被耳畔这种优

美的语言的魅力所吸引，所陶醉。

其实，我们从那里学到的不仅仅是英语口语，西方文化常识，

我们还学到了小学英语教师有待提高的东西，包括教法，授课方

式，以及评价学生等等，都是让我们大开眼界的，都是值得我们

学习的。我将从以下几个方面来谈谈自己在这次培训中的一些心

得和体会，和大家分享一下我的学习感受和成果！

一、赏识学生，增强学生的自信心

还记得在第一次口语课上上，我有些紧张，毕业六年多了，

那种感觉早已被平时繁琐的教学消磨得一干二净了。于是我的心

都提到了嗓子眼上，我怕开口时其他老师的大笑声，怕我的英语

老师会听不懂。但这一切都只是我的担心而已。不但其他老师没

笑我，口语教师还夸奖我。我真的很感谢她，是她给我的英语口

语练习一个良好的开端，我再也不担心在口语课上说英语了，甚

至还可以积极去参与了。

所以在今后的英语教学活动中，我们教育工作者应善于抓住

学生的闪光点，赏识学生，帮助学生树立自信心，促进其主动学

习英语知识，提高英语学习兴趣。

二、增强自身的责任感不断提升自我素质

我们是孩子的第一任英语教师，对于他们学习英语的积极性

来说，我们负有重大的责任。我们应该努力培养学生学习英语的

兴趣和良好的学习习惯，以满腔的热情来开展教育教学活动，像

斯霞老师那样为了孩子的无怨无悔地从事小学教育。为了一切孩

子，为了孩子的一切，一切为了孩子，让教师崇高的责任心为我

们的教育教学护航。

教材在不断变化，更新，而我们的教学也要不断适应社会的

进步和发展。在这个瞬息万变的社会中，教师需要不断地提高自

身的素质，以便更好地为教学服务。在语音方面不断训练，保持

良好的语音语调。提高个人的技能，通过简笔画、游戏组织能力

辅助英语教学。关注生活，联系实际，提高综合运用英语的能力。

学科专业方面要加强让学生了解最新的相关信息。

三，严松有度，促进老师的提高

这里的教师们给我们营造一个纯英语的学习环境，培养我们

的英文惯性思维能力，我们在课堂上只讲英语，每天都在一个全

英文的环境中实践与提高，这样大脑每天不断在接受纯正、地道

的英语的冲击，再加上外教的耐心的指导，这样正宗的英语思维

习惯就渐渐形成了。

总之，小学英语教师越来越受到社会、学校的关注，我们需

要投入更多的热情到英语教育教学工作中去。同时学习更多心理

学、教育学的理论知识，并应用于教学实践活动，使我们的教学

更加符合孩子的年龄特征，更适合整个社会的发展。

2023年英语教师学习心得体会范文篇10

我有幸能参加县组织的'中小学骨干教师培养对象的培训研

修项目。在为期_年的培训和研修中，在这里聆听到—局长及进修

学校老师的精彩讲座，又认识了导员_老师和各学校的业务骨干老

师，与他们畅所欲言，解惑释疑，让我感慨颇深，受益匪浅。通过

这段时间的学习生活，全面提升了自己的基本素养和业务综合能

力，对于今后的发展起到了积极的促进作用。通过研修，我们对

教育教学工作有了一种新的理解和认识，针对这次学习下面具体

谈一下自己的一点心得体会：

一、对自我的重新认识

通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师,

必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，

特别是骨干教师，更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育

教学技术。在英语的探究过程中，教师不再把英语知识的传授作

为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学

生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题

面前教师和同学们一起寻找答案，在探究英语的道路上教师成为

学生的伙伴和知心朋友。因此，在英语课程中，传统意义上的教

师教和学生学，将让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的“学

习共同体”。这种学习方式的改变，将导致师生关系的改变，使

教师长期以来的高高在上的“传道、授业、解惑”的地位发生变

化，教师从“知识的权威”转变到“平等地参与学生的研究”，

从“知识的传递者”转变成“学生英语探究的促进者、组织者和

指导者”。

二、对英语课堂教学也有了一个新的认识

1、通过培训，让我明确了教学过程不仅是一个特殊的认识过

程，同时还是一个师生情感共融、价值共享、共同创造、共同成

长、共同探求新知、共享生命体验的完整的生活过程。因此，教

师教学行为将发生巨大的转变，尊重学生人格、尊重学生选择，

要超越书本，发表独立见解，教师要大胆创新，使教学成为充满

创意和激情的过程，要解放学生，为学生创设自由思想和自由选

择的空间，学会容忍学生的错误，鼓励学生质疑，学会以孩子的

眼光看孩子。还要注意向学生学习，师生共同成长。

2、在教学总体目标上注意兴趣，体验成功和培养自信。在课

程实施上注重创造学习环境和提高学习效率；在教学模式与方法

上注重参与实践和创新发展；在语言教学的目标上，注重培养语

感和交际能力；在教学评价上，注重运用激励机制和多元评价。

英语教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，给英语教师指

明的努力的方向，明确了作为一名合格英语教师应具备的基本素

质，使我受益非浅。

三、实现学习方式的变革，倡导积极的相互依赖

现在的英语教学必须转变以往那种“教师教为主体”的现象,

必须养成学生学习过程中的相互依赖意识，把学生内部存在的竞

争意识转化为合作意识；发掘丰富的教学资源，变学生之间的差

异为知识的共享，以达到知识与能力方面的共同提高。作为教师

不仅要随时的注意学生的学习欲望，增强他们对学习欲望的培养。

让他们主动探讨知识的深层面，培养他们对深层知识的理解，激

发他们勇于探索知识的能力和勇于创新的意识。还必须认同每一

位学生，要认识到每一位学生的长处，并及时地发扬他们的优点，

让每一位学生都积极主动地参与到我们的教学活动中来。学生的

学习与其学习方式有着密不可分的关系。如何指导学生进行有效

地自主性学习，积极主动地参与到课堂教学中来，这是我们每一

位教师在新课程改革中所肩负的一项重要任务，也是我们的职责

所在。

总之，通过这近乎一天的培训，让我能以更宽阔的视野去看待

我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平

的方法和捷径。另外，在参加工作十多年后，自己又当了一回学

生，感到当好学生真的挺不容易，无论听课还是听讲座，要认真

地对待每个问题，详细地记录笔记，反思自己的教育方式，思考

改进自己的教育理念和方法，大脑要不停地运转。将心比心，相

信自己的学生也是要如此高密度地思考、被提问、练习、测试，

学习压力真的很重，况且他们还是个孩子。我在思考：如何让学

生学有所乐，乐有所获？如何真正提高课堂实效，把问题解决在

课堂，尽量少留机械作业，多点时间让他们自主选择课余生活，

将是刻不容缓的。尊重学生的发展，研究学生的心理，他们需要

什么给予他们什么，做一个真正有心的教师，这是真正热爱学生

的一个实际行动。我相信，只有终身学习，才是教师成长的必由

之路，才是为人师的根本。希望能够多参加各方面的培训和学习，

为自己的人生发展添砖加瓦，为学生的人生发展锦上添花；做一

名政治素质过硬、教育教学水平高的现代英语教师。

2023年英语教师学习心得体会范文篇11

我很荣幸自己获得了这次极其宝贵的提升专业素质和业务素

质的机会。通过这段时间的听课学习和其他老师的交流，有很多

教学方法值得我在自己课堂上借鉴，同时也认识到了自己有很多

的不足，知道了今后该努力改进的地方。下面就本次培训学习简

单谈谈自己的心得：

一、校内及班级内注重英语学习环境的创设

英语学习环境其实就是指学生眼睛看到，耳朵听到的和嘴里

说的尽可能是英语。我去的学校，内部台阶上是英语单词与句子，

班级的门牌、走廊窗户上、黑板的左上角的英语格言都是英汉双

语，每个教室后的墙报上也都设有丰富多彩的英语内容，比如一

些西方节日的介绍等等。上下课的广播指令也都是英语。英语教

师在课堂上也基本是英语授课，像一年级的学生可能听懂的比较

少，但他们利用手势这样的肢体语言让生理解，而且上下课打招

呼和道别也让学生说英语。可以说校园内随时、随地、随处都能

感受到英语，带动学生在校园学习中主动学习英语，形成了良好

的校园环境。最让我印象深刻的是教室内设置英语角，内容是把

新学的单词或句型板书到英语角内，即使英语课上完，学生一抬

头就可看见今天所学，潜移默化中也让学生又复习了一遍，增强

学生认读意识。

二、教具的充分利用及开发

我注意到，他们学校的老师不但重视学校所配置学具的使用，

他们还有意识地自己动手去做一些简单的教具以辅助课堂教学。

通过学具教具的制作和使用，可以把抽象的书本知识形象化、具

体化，增强学生对教学内容的感知，使学生在直接经验基础上学

懂书本知识，重要的是能够提高学生的学习兴趣，调动他们的学

习积极性，从而使教学效果更佳。

最后，PPT课件的应用与制作。小学英语教材的一大特点就是

贴近生活，课文图片多。但长期下来，学生对图片已经是产生了

“审美疲劳”了，所以他们在教学时就想出了一些新的点子和花

样来进行教学，其中多媒体教学就是一种很好的教学手段，精美

的课件能够吸引学生眼球，可以化静为动、化抽象为具体，能提

出开放性的问题，设计巧妙，同时还能激发学生更强烈的参与意

识，可以为学生主动学习提供开放的活动环境，提高课堂效率。

三、课外布置朗读任务

我发现他们学校学生的口语水平普遍较高，绝大多数学生可

以熟练地朗读课文，甚至可以流利地背诵课文。通过私下和老师

们交流才知道，他们特别重视朗读作业的布置，还会时常检查学

生的认读情况，可以说一节课下来大部分时间全用在听音认读上,

让学生读时注重模仿语音语调，培养了语感。教师安排学生分层

朗读，即先让英语小组长读给老师听，再让大部分学生分组读给

组长听。当然，对于一些后进生，老师会亲自监督。与此同时，课

外变换不同的奖励方式来鼓励学生坚持每天听、读、说英语及家

长签字，长期坚持下来，学生认读能力和语感就会有所增强，对

英语自然不再畏惧。

四、创设“表演情境”

针对“为用而学，在用中学，学了就用”的原则，并结合语

言是一种交际工具，在教学中，充分调动学生学习英语的积极性，

培养和保持他们学习英语的兴趣，使学生在生活化的教学场景中

学习、使用语言。他们经常创设各种不同的表演情境，不但给学

生提供了表演的机会，而且让学生在情境中更好的练习本课的知

识点，将难点简易化，并且与生活相结合，孩子能记的更牢固，

并且能更好的运用。

五、注重小组竞赛

小组竞赛可实现组内成员间的合作学习，培养合作精神，成

员间同舟共济，帮助别人也是帮助自己。他们学校的分组标准多

种多样有：男女生pk；按座位分组pk；然后遵循“组内异质、组

间同质”的原则分组pk。其中，我认为第三种分组效果最好，这

样的分组形式能够形成小组间的制约力和互助力，优秀学生可以

帮助和监督后进生，小组间差异性不大，在pk中也形成了强大的

竞争力。

课堂竞赛尽可能让学生都参与。竞赛贯穿英语教学全过程，

他们每节课都安排若干项竞赛内容并安排在教学过程的不同阶段

进行，同时按照知识的难易程度顾及高中低不同程度学生的参与,

达到全班同学平衡发展的目的。

竞赛评判和记分方法固定化。课前老师在黑板上写上各组名

称。执行过程为：在每节课的小组pk中，由老师和全班学生共同

充当裁判，回答正确就会为本组得到一份，课程结束后统计宣布

获胜组。这样提高了学生的学习积极性。

总而言之，作为小学英语教师，必须具有扎实的基本功及驾

驭课堂的能力，说起来简单做起来难。这就要求我们必须不断学

习，不断提升自身的素质，此次的研修就了给我提供了一次不可

多得的机会。老师们精彩的课堂，让我看到了自己的不足。在今

后的教学中我一定多学习，多钻研，认真备好、上好每节课，同

时在课后做好反思，努力提高自身的业务水平。

2023年英语教师学习心得体会范文篇12

20_年12月29日上午，我们小学英语教师聚集兴隆三小，

有幸聆听了北京东城区教育研修学院专家王建平老师的“英语课

堂教学中的‘增‘与‘减'”的专题报告，通过学习明确了今后

英语教学的方向，王教授主要从四个方面讲了‘增'与‘减'的

问题。

1、减负增趣。

2、减答增问。

3、减讲增练。

4、减动增思。

要提高课堂效率，首先应该在备课上下功夫，即研在课前，

就算教师的素质再高，也不可能在毫无准备的情况下上一堂好课。

教师在备课上应多研究，多斟酌，多进行教学探索，应花几倍于

一堂课的时间和精力去备好一堂课。

教师要吃透教材，提炼出精华、难点和重点，充分挖掘教材

内容，争取让学生在教材有限的范围内尽早地熟悉更深层次的内

容，降低记忆的难度。

一、研读教材，实现知识与教学的贯通。

1、把握特点，全面理解教材。

2、注重梳理，构建知识系统。

二、减什么，增什么？

减轻心理与记忆上的负担，增加学生间的互动，给学生提问

的机会，教师立足单元，整体设计口语训练内容，来培养学生说

话的连贯性，让学生有话可说，有话好说。把文字活化为语言，

教材内容活化为生活，教学活化为交际。

教师上好每一节课才是减负增效的关键。教师在英语课堂上

要做到明白、准确、新颖、生动，启发学生积极思考，使学生处于

良好的学习状态。英语学科虽说是需要一些知识的灌输，但有些

内容还是可以通过启发性的思维带动学生自己思考。教师必要的

风趣幽默也是英语课堂的调味品，一个呆板、缺乏变化的英语老

师会让学生觉得枯燥无味，让学生提不起兴致，不太愿意积极地

参与进来。所以我们要让我们的学生笑起来，让我们的课堂活起

来，在轻松愉快的氛围中让学生不知不觉地掌握知识。

说一千道一万，英语教学实现减负增效，最关键的实施者是

教师，但真正的受众是学生，效果也要从学生身上显现出来。真

正的减负不减效，需要学生发挥主观能动性，总结一些适合自己

的行之有效的一套英语学习方法，或者同学之间可以讨论，通过

和老师交换意见，找到适合自己的减负增效方式，而不是一味地

压缩学习时间，或者说坐等老师给方法。

2023年英语教师学习心得体会范文篇13

自—年教育部正式启动新一轮基础教育课程改革以来，以学

生发展为本的观念，以自主、合作、探究为主的学习方式，逐渐

深入人心。基础教育课程改革带动了教育观念、课程理念、课程

结构、课程管理、教学方法、学习方式的巨大变革。

同样是教师，为什么有些能够成为名师，有些能够取得较好

的教学效果？我想关键还是在于这些教师有自己独特的思想，能

够把握教学的核心，在具体教学活动中有自己独特的思考。那么

怎样让自己拥有独特的思想，细读《课标》，我们就不难发现：

一、要面向全体学生

面向全体学生，注重素质教育是国家义务教育阶段的基本要

求，教师面对的不仅是一个个学生的个体，而是群体。每个学生

的智力水平和情感因素又各不相同，教师的教学理念、教学目标

和教学内容的设计和实施都必须面向全体学生。

二、要创设自主、合作、探究的学习方式

《英语课程标准》提出：“让学生在教师的指导下，通过感

知、体验、实践、参与、合作等方式，实现教学目标，感受成功。”

它所强调的是教学过程是师生交往、共同发展互动过程。教师在

注重培养学生独立自主的同时，还要引导学生质疑、调查、探究，

在合作中学习，让学生的学习成为教师指导下主动的、富有个性

的过程，并使其过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析

问题和解决问题的过程。

三、要创设以人为本的情境教学

在小学英语教学中，兴趣、情境、活动是三个非常重要的因

素。兴趣是学习英语的动力，活动是提高小学生英语运用能力的

主要途径。教师要保持学生学习的兴趣，就必须精神设计教学活

动，并使活动情境化。设计和组织教学活动是一项创造性的劳动，

有了情境，各种活动就有了依托，活动就会生活化、趣味化和真

实化。

四、要培养学生的综合能力

教师传授英语的过程，是学生增长知识、掌握技能、学习文

化、提高语言运用能力的过程，也是他们丰富情感、陶冶情操、

展开联想、进行创造性思维的过程。因此在课堂上要培养学生的

创新精神和实践能力；抓好语言技能训练，促进学生综合语言运

用能力的发展；培养学生的观察、思维及想象力；注重营造生动

的理念，活泼的课堂

五、有灵活有效的任务型教学

任务型教学侧重语言的内容大于语言形式结构，它强调让学

习者在“做事”的过程中学习语言，设计的任务不仅要有交际性,

而且还要贴近学生生活、学习的经历和社会实际，这样才能引起

学生的共鸣和兴趣。所以我们在设计时应该注意趣味性、情感性、

宽容性和学科融合性。

六、要有多样化的教学评价方式

教学评价是教学活动不可或缺的一个组成部分。评价主要是

为了了解学生的学习发展，检查英语教学是否达到教学目标，揭

示英语教学过程的价值和效果，进一步调整和改进教学方法，促

进每一个学生的发展，提高教学质量。在倡导发展性评价的同时，

我们要充分体现在教学评价中的人文性、过程性、开放性、激励

性和多元性。

七、教学模式与方法

根据小学生学习的特点，小学英语教学要创建以活动课为主

的教学模式。教学重点是培养学生用语言进行交流的能力。小学

英语教学不讲解语法概念。要充分利用教学资源，采用听、做、

说、唱、玩、演的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，侧重提高

小学生对语言的感受和初步用英语进行听、说、唱、演的能力。

小学五、六年级的英语教学，在进一步加强学生听说能力的

同时，发展初步的读写能力，为进一步学习打好基础。

2023年英语教师学习心得体会范文篇14

从教八年来，经历的培训、听课、学习也不少。本学期，我本

着教师专业知识进行学习。作为一名小学英语教师，我深知自己

在教学上的不足，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过专

业知识的学习，我相信自己是有所收获的。通过阅读一些教育名

著、观看视频和聆听专家讲座，这些鲜活的案例和丰富的知识内

涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，

真是受益非浅，下面是我通过学习获得的点滴体会：

一、教师专业知识需要更新

通过专业学习，我发现了自身视野之局限，犹如井底之蛙。

我随即想到了自己的教育教学工作，如果孩子固守陈旧僵化的理

念，那将是一件多么可怕的事情！我们培养的学生不仅仅是接受

知识，还需要我们了解学生成长需求，创造各种有利于学生成长

的条件。为不断提升自己的教育思想，完善自己的知识结构和能

力结构，以适应新课程理念下的教育教学活动，我们教师应自觉

成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。知识也

有保质期"，作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁绊。因

为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受，也能一时地

掩盖教师新知识的不足，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。

缺乏知识的教师，仅靠那点旧有的教学经验，自然会导致各种能

力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学

能力的发展和提高的障碍。在充分尊重教育者的基础上，强调打

破教育霸权，用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理

念、方式、方法来武装教育者的头脑，使之打破其坚冰一样的由

陈旧的知识和经验累积起来的教育思想和理念，那么，在此基础

上建立起来的新的知识结构和教学理念必然充满生机和活力。通

过学习，我的思维方法与思想方法都得到了转换。希望今后的我

能够立足课堂，跨越时空，让我的课堂更能体现时代性和社会性。

二、教师要当好教学活动的组织者

在小学数学教学中创造各种适合教学需要的情境可以激发起

学生学习的欲望，可以在动手实践、自主探索与合作交流中帮助

学生真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法，

提高学生的能力，使学生得到全面的发展，真正成为数学学习的

主人。教师要充分信任儿童，相信儿童完全有学习的能力。把机

会交给儿童，俯下身子看儿童的生活，平等参与儿童的研究。教

师把探究的机会交给儿童，儿童就能充分展示自己学习的过程，

教师也就可以自如开展教学活动。新课程实施的灵活性大，让教

师觉的难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。

那么，怎样调动儿童的"思维参与”呢？应当创设情景，巧妙地提

出问题，引发儿童心理上的认知冲突，使儿童处与一种"心求通而

未得，口欲言而弗能"的状态。同时，教师要"解放儿童的双手，

解放儿童的大脑，解放儿童的眼睛，解放儿童的嘴巴，解放儿童

的空间"，给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流,

围绕某一个问题展开辩论。教师应当让儿童充分思考，给儿童充

分表达自己思维的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的儿童

说。这样，儿童自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与

度也会大大提高，个体才能得到发展。

三、教师要有紧迫感，能感受到压力，增强信心

在这里，我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰

出局，要想最终成为一名合格的教师，就要更努力地提高自身的

业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这就

需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于

到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控，加大

骨干教师的带头作用等，我相信通过自己的不断努力会有所收获,

有所感悟的。

总之，通过学习，我无论从思想上还是业务上都得到了很大

的启发，在以后的教学过程中，我会不断学习，不断提高自己的

业务水平，争取让自己不断进步。

2023年英语教师学习心得体会范文篇15

送走一个学期的教学工作，迎来了一个难忘而又丰收的暑假。

20_年7月4日我怀着一颗兴奋但又有些好奇的心参加了海南省

少数民族暑假英语教师培训学习班，进行了为期四周的暑假英语

培训学习。对于一名农村特岗的英语教师来讲能有一次与外教老

师面对面交流学习的机会实在是太难得了。十分感谢县教科局领

导和学校领导把信任与期望给了我，使我很荣幸的获得了这次极

其宝贵的提升专业素质和业务素质的机会。因此，我倍加珍惜。

海南省少数民族英语教师学习培训班在海口市英特学校举行,

有来自海南省10个少数民族市县的中小学教师一共40名教师参

加。26天宝贵的培训时间转眼就过去了，回顾这段时间的所见所

学，我真的是受益匪浅啊。在培训期间，外教主要以口语练习和

语音练习为主，英语写作、西方文化以及英语教学方法的介绍和

指导为辅，让我们又一次感受语言，掌握必要的实用性的实际技

巧。培训期间，每一天的课程安排都十分的紧凑，每天从早上8：

00开始上课，11：50下课，下午是也要上两节课。有时候晚上还

会有一些有关于西方文化的节日晚会。这种紧张而忙碌的学习生

活一点也没有减轻洋溢在我心中的快乐和幸福，我仿佛又一次回

到了两年前快乐美好的大学时光。

其实，我们从那里学到的不仅仅是英语口语，英语语音，西

方文化常识，我们还从外籍教师那里学到了英语教师有待提高的

东西，包括教法，授课方式，教学激情等等，都是让我们大开眼

界的，她们的授课激情是值得我们学习的。我将从以下几个方面

来谈谈自己在这次培训中的一些心得体会：

一、创造一个轻松愉快的环境，激发学生的兴趣。

英语作为一种语言教学，创造一个语言坏境是至关重要的，

在一个愉快轻松的环境中，可以激发学生说英语的兴趣。“兴趣

是最好的老师”兴趣对学习有巨大的促进作用。如果一个人对所

学内容感兴趣，就会孜孜不倦、乐在其中，越学越爱学。外教给

我们上课，最让我感受最深的是他们上课就是在很大程度上如何

去激发学生的兴趣。如：他们上课时会有一个有趣情境话剧环节，

这个环节通过一些简单的表演形式自然而然激发学生说英语，我

们既玩得乐在其中，又掌握了一些外教教学的基本技能；另一方面

又促使我们重视培养和保持学生对这门学科的兴趣，获得事半功

倍的作用。

二、赏识学生，增强学生学习的自信心。

还记得上第一节课时，我有些紧张，毕业两年了，面对外教

全英式的授课，总感觉听得应接不暇，因此很害怕外教提问到我。

越是紧张害怕被提问就偏偏降临到我身上。于是我的心直砰砰砰

的跳个不停，我怕开口说英语时语法有错，害怕语音不准，怕外

籍老师会听不懂，怕同行们的笑话……。但这一切都只是我的担

心而已。虽说我回答得不是很流畅，发音也不见得很地道但外籍

教师还夸奖我。我真的很感谢她，是她给我的英语口语练习一个

良好的开端，我再也不担心在口语课上说英语了，甚至还可以积

极去参与了。即使说错了也不怕会有人笑话，发音不准也不怕会

被外教责备。外教总是会耐心的听，细心的引导。因此，在上口

语课时我不再有顾虑，能说即说。

所以在今后的英语教学活动中，我们教育工作者应善于赏识

学生，帮助学生树立自信心，促进其主动学习英语知识，提高英

语学习兴趣。

第三、树立个人魅力让课堂“活”起来。

在这次培训中，让我看到了有别于传统的英语教学模式课堂

教学，了解到了最新的英语课程改革理念。树立个人魅力让学生

迷恋你的课堂。这次培训中的外教老师Ruthie,她是一位及其有

魅力的外教，她的肢体语言魅力能让整个课堂都沸腾。在她的课

堂中每学到一个新知识点甚至是一个新单词她都有她特有的肢体

语言吸引着你，丰富的肢体语言让整堂课“活”起来，她全身心

的拖入教学令我们特别感动，且自然的把我们也融入课堂。甚至

于有时候会迷恋上她的课，这就是她的魅力所在。话说如此，她

的课堂如此充满魅力，想必课前她付出了多少精力来备课，才能

有如此精彩的课堂教学。

第四、精心备课，让每个环节都吸引学生的眼球。

三位外教老师给我的最深印象便是她们对工作认真负责的态

度，就如我们的外教Sue来说，她的语音课，每一堂课她都有自

己精心设计的教具来辅助教学。培训四个周我们学会了背诵一百

六十九个语音发音规律，分别有十六个chart。每一个chart外

教Sue都自己一张一张的自己制作，有时甚至到深夜依然会看到

她在写字的身影。语音课仅仅是让学生学会背诵这些死板的发音

规律，但是在她精心备课下，她的课堂每个环节都吸引着我，在

枯燥无味的语音课中不仅仅让学生一味的读，甚至可以伴有唱歌

及游戏的环节。我们在游戏中很快学会背诵及运用这死板的语音

发音规律，这就是她课堂的独特所在。

第五、营造英语环境，培养英语思维。

培训这段期间教师们给我们营造一个纯英语的学习环境，培

养我们的英文惯性思维能力，我们在课堂上只讲英语，每天都在

一个全英文的环境中实践与提高，这样大脑每天不断在接受纯正、

地道的英语的冲击，再加上外教的耐心的指导，这样正宗的英语

思维习惯就渐渐形成了。

经过这一段时间的学习，我感觉自己收获很多。不仅学到了

地道的美式音标，掌握了一些教育教学方法，还深深的感受到了

外籍教师们的教学魅力。今后我会把学到的运用到教学当中去，

努力开拓进取，不断创新，为我们农村英语教学作出应有的贡献。

2023年英语教师学习心得体会范文篇16

昨天的一页已经翻过，今天的内容刚刚开启。当我到达会场

时，县教研室的李老师早已到了，教师们也基本上到齐，这是多

好的一幕呀！这让我想到教师们的学习热忱之高，李老师的带动

之强。单就学习而言，谈几点感触。

1、魅力创造奇迹

有一种力量它是无形的，但它对人的影响却是无穷的。它就

是人的魅力。相对小学英语的队伍而言，李老师已不再年轻人的

行列，但她的境界却超过了我们年轻人。她自然、时尚、洒脱、乐

观。就这一点我们很多年轻的人却比不过。我想这也许是我们喜

欢她的原因之一吧！同时李老师本人非常朴实、和蔼可亲，做事

严谨认真，为我们教师竖起了榜样。也正因为如此，李老师带出

了好多优秀的教师。她们的教学案例、教学论文、课件制作多次

获省市一、二等奖，这些成果的背后其实就背负这种刻苦、认真、

严谨的风格。如果我们将这种风格嫁接到我们的身上，势必也能

影响到自己，影响到我们的学生，从而产生神奇的效果。

2、实践了才会汇集成河

庄子说过：“始生之物，其形必丑。”任何东西的形成必须

经过不断的实践、不断的修剪、不断的完善才成型的。李老师今

天讲的内容主要是有关评课的。其内容自成体系，脉络清晰自然，

让我们在以后的工作中更懂得了如何去评价一堂课，怎样来评价,

以什么样的方法等等，非常具体。由此，我想到这样完善的内容

是与李老师多年的亲身实践，不断分析总结分不开的。如果我们

也用同样的态度去对待我们的工作，随着时间的推移，我们定会

有所收获。

3、拥有不代表会用

学习之余，有的同仁将李老师的讲义考贝了下来，我们在听

的时侯也非常认真的记笔记，但是我感觉收效并不大。即使我们

将如何去评课的资料都握在手里，但是因为缺少了实践，而使得

光彩照人的“武器”，没有了闪光点。每个学校因为外在的'因素:

如不同年级的英语老师分在不同的办公室，一些学校还有好多学

区等不利原因，致使英语教师共同学习，共同指正的机会没有了。

在互动环节上缺少了锻炼。虽然有些学校领导每学期也组织听评

课，但是形式基本上过过场，走走样子。这样一来，尤其是新教

师，怎么有机会去评课呢？即使拿着资料来读，我想结果也是无

从下手。这样一来：讲课的教师得不到反馈提高，听课的教师也

不知怎样去评课。所以说，不要将你所得当摆设，是一种陈列品，

而是要运用，去使用，使其露出光滑的一面。

以上几点只是我的一时的感触而已，只是我的个人观点。但

是不管怎样，对于一个教师来说，认清形势、正确定位自己的位

置是非常重要的。教师成长的途径有很多，我们的确需要好好去

反思和借鉴。

2023年英语教师学习心得体会范文篇17

我有幸参加英语教师集中培训学习。这是一个难得的学习机

会，这次培训给我留下了深刻的印象。

在为期五天的提高培训学习中，我认真聆听了老师的讲座，

从他们的身上透出一种知识的力量，教育艺术的魅力。虽然学习

的时间很短暂，但在培训学习交流中，我感觉收获不少，下面将

我这段时间的心得体会总结如下：

一、更新教育观念，提升个人素质。

通过培训，本人的教育理念得到了更新，拓宽了教学思路。

二、提升语言，受益匪浅。

经过五天的学习，我们的听力、口语、能力得到了很大的提

升。主办方举办了丰富多彩的活动，让我们在快乐、自信的气氛

中学习语言，让我们在对话和交流中进行自我纠错，提升能力。

三、善用教学资源，营造乐学氛围

网络是现代教学最前沿、最灵通的教学及学习方式。这次培

训，每个老师依托网络展开了精彩的教学。打破了传统教育教师

在课堂中与学生面对面讲课。

本次培训也使我认识到，在教学中要采用各种方法，

a、让学生当“小老师”、“模仿秀；

b、把身体语言带入课堂

c、情境表演法

d、儿歌说唱法。

唱英语歌曲”、“说绕口令”、“做游戏”等，可以使课堂

教学充满生气

四、有趣的学习环境

通过这次培训，使我真正地了解了学习兴趣的重要性，只有

建立积极，有趣的学习环境，才是激发学生学习兴趣的起点，有

了兴趣，才能使学生愿学、乐学，达到良好的教学效果。

因此在课堂中应该精心设计一些学生感兴趣的环节，并通过

让学生参与去体验和感知英语，这样才能达到事半功倍的效果。

（英文儿歌的特点是旋律活泼优美，歌词简单，学生在欣赏

的过程中会不由自主地歌唱。这样，不仅可以提高学生的听说能

力，而且可以极大提高学生的语感。因此在教学过程中，可以经

常播放一些英文歌曲。把单词带进一首旋律优美的歌曲中，使学

生听得兴致勃勃，唱得乐此不疲，这样学生在玩中学，兴趣高自

然也把新词记住了。

教师还要充分利用教材，采用对话，动手制作，形体表演和

歌唱等多种形式来展开活动，在学生学好英语的'同时培养学生的

学英语兴趣）

五、苏派教育的怡情逸趣

生活需要一点艺术，教育需要一点雅趣。堂前一张画、墙侧

的一幅字、案上的一个香炉、掌中的一把折扇、腕间的一挂手

串……都洋溢着我们苏派教育的怡情逸趣。

六、认真组织课堂活动是课堂教学的保障

要上好英语课，教师在课前必须要进行大量、细致的准备工

作，才能在课堂上组织好学生和学生，学生和教师多方的互动活

动。

集体备课是对教学工作进行全程优化的教研活动，使教师在

教学的认知、行为上向科学合理的方向转化

自我钻研、集体研讨、分工主备、教后反思的过程，就是教

师专业发展的过程。这既有利于教师的扬长避短，更有利于教师

在高起点上发展。

通过同科教师的积极讨论，可以集思广益，博采众长，在讨

论的过程中相互启发，在思想的碰撞中擦出智慧火花。

它与个人备课相比，对教材把握更加透彻，对学情的分析更

加细致。

有效促进教科研氛围，解决的是教学中最直接、最实际、最

实用的问题，完善课堂教学、完善教学工作。

在最后一天，在全体辅导教师面前上了一节苏教版的公开课,

所教年级是二年级下册的英语，甚至高于天津市四年级的英语水

平，可以苏州的教育还是十分超前的，顺利完成了培训任务。

培训活动是短暂的，但是我在这次培训上收获的东西确实无

价的。无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大

的提高。老师的精彩讲座，为我们一线教师的健康成长又一次指

明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳

那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不

尽的蜡烛，去照亮人类，照亮未来。为了我们的教育，为了我们

的学生，也为了我们自己，在收获精彩的同时，让自己的人生更

加充实，大放异彩！

2023年英语教师学习心得体会范文篇18

本次研修提出教学要以学生为本，我觉得这种提法体现了人

文关怀的思想。在我们学校学生厌学的现象非常普遍，特别是对

英语学习，要记的东西多，要做的事情多，又没有捷径可走，全

凭时间加汗水，结果还不尽人意，学习的兴趣是日渐消失。老师

也困惑，不知道到底该教什么，到底要培养什么样的学生？到底

怎样才能让学生提高兴趣，增强信心。这次研修给了我们一次静

心思考或反思的机会。每一个学生到学校来都应该得到平等的教

育机会，老师应该关注每一位学生，成绩优秀的学生可以升入高

等学府继续深造，学习差的学生也能学有所获。如果我们都以学

生为本，注重学生的个性差异，让学生从我们平时的授课中获得

了一些受益终身的学习策略或者人生价值观，这样的教学无疑就

是成功的。教师作为教学中最重要的要素，其地位是不容忽视的。

老师在专业方面的成长进步和在教学水平上的提高是非常重要的。

这次研修提供给我们每位老师一次成长的机会，一次学习的机会，

一次提高的机会，一次交流的机会。让我们沉下心来反思自己以

往的教学，反思在教学中的得失，总结在教学中的经验与教训。

无异于给我们的大脑冲了一次电，给我们的思想来了一次洗涤。

这次学习还有一个最大的收获就是在学习个案分析这一节时,

通过这位老师对这个特殊学生的处理与转变，从中学到了如何真

正以学生为本，如何使评价有利于学生的成长和发展。任何一个

班级都会有个别学习特殊的学生，采用传统的或单一的学习评价

方式难以全面地、有效地评价学生的综合能力，不利于学生学习

潜能的开发和综合素质能力的发展。这个个案是