九年级物理第一次月考-考试质量分析

渭南初级中学九年级物理第一次月考试卷分析物理组试卷结构特点分析：题目设置是否符合考试要求全卷包括四道大题，选择、填空、计算和联系生活开放性试题，与中考题型设置基本相符，题量的设置较之中考偏少，此次采用理综的方式考查，其中化学满分50分，物理满分70分，这与中考的分数比值相同。难易程度试题紧扣本章节的教材内容，侧重基础问题的考察，注重考查学生最核心的物理基础知识和基本技能，难易度针对正常班较易，对体育班难度较高，学生的成绩整体不是很理想，但基本还是达到了考察的目的和预期的效果。考点分值分布本次月考试卷主要考查九年级物理全一册第一单元《内能》。考试质量分析：学生答题情况分析：（均分、优秀、及格、情况）=1\*GB3①正常班平均分56.1最高分67最低分32优秀54.5%及格95%选择题：均分16.8优秀100%及格100%填空题：均分24.7优秀41%及格95%综合题：均分14.5优秀59%及格95%=2\*GB3②体育班平均分24.1最高分46最低分6优秀41.2%及格52.9%选择题：均分10优秀24%及格41%填空题：均分12.4优秀0%及格24%综合题：均分6.3优秀0%及格18%原因分析：学生方面A、学生只要立场端正,能根据老师的指导与要求，按照物理解题步骤解题就可以得到大部分的分数。B、对于成绩不好的学生。=1\*GB3①、是基本功不扎实，基础知识不牢固，该记该背的没有做到位，对物理基本概念理解不是很到位，转变概念描述容易出问题。重点体现在物理选择题的问题上。=2\*GB3②、是审题不清，粗心大意。重点反应在对填空题的理解。=3\*GB3③、上课不认真，讲过做过的还有出错的现象。=4\*GB3④、体育班学生基础太差，学习态度不端正，认识不到位。教师方面针对学生考试所处的问题，教师在以后的教育教学过程中，应加大对概念的讲解，并加大对概念的物理意义的讲解。做题中要培养学生良好的做题习惯，本次考试中有很多学生将物理试卷答成了数学试卷，应培养学生的物理素养。存在问题：答题中=1\*GB3①、是基本功不扎实，基础知识不牢固，该记该背的没有做到位，对物理基本概念理解不是很到位，转变概念描述容易出问题。重点体现在物理选择题的问题上。=2\*GB3②、是审题不清，粗心大意。重点反应在对填空题的理解。=4\*GB3④、学生物理素养不够，将物理试卷做成数学试卷，不能理解物理与数学的区别，要培养学生的物理做题习惯。教学中1、教师上课已经对物理概念注重讲解，但未对概念的物理意义做深入的讲解，以至于当转换概念描述学生无法理解的现象产生。2、教师应该充分利用了40分钟的课堂质量，但学生的参与度不够，有的学生只是形式参与但心未在课堂。学生课前预习与课后复习不够。3、针对九年级学生，已经进行了一年的物理学习，所以未注重培养学生的物理素养以及物理做题习惯。受导学生分析（全员育人导师制）：暂未分配学生！改进措施：1、学生端正学习立场，明确学习方针，树立信心,找到适合本身的学习要领,而且要刻苦、勤奋，教师上课注重物理概念的讲解。2、教师应该充分提高40分钟的课堂质量，提高课堂教学效率。增强教