中学学生仪容仪表要求细则范本（二篇）

第页共页中学学生仪容仪表要求细则范本第一章总则第一条为了培养中学学生良好的仪容仪表，规范学生形象，树立良好的社会形象，制定本规定。第二条中学学生应该具备文明礼貌、整洁卫生的仪容仪表，有良好的言行举止、自律自爱的品质。第三条学校要加强对学生仪容仪表的教育，定期进行检查，并对不符合要求的学生予以教育和纠正。第四条学生仪容仪表要求适应各个年龄段的特点和发展规律，理性合理，具有一定的可操作性。第五条学生仪容仪表要求细则由学校根据本规定的要求制定。第二章头发第六条学生的头发干净整齐，不得有过长、过短、过厚、过蓬松等不符合学校要求的发型。第七条学生的头发不得染色、烫发、蓬乱披散，男生要保持头发清爽干净，女生要束发或盘发。第八条学生的头发不得佩戴发饰，男生不得佩戴头饰，女生只能佩戴简约素雅的发饰。第九条学生的头发要经常洗发、梳理，保持清洁、整齐。第三章衣着第十条学生的服装要整洁、干净，不得有脏污、破损等不符合学校要求的情况。第十一条学生的服装颜色应该以深色系为主，不得穿着过于鲜艳、花哨的服装。第十二条学生的着装风格要合适，不得穿戴过于暴露、庸俗、不雅的服装。第十三条学生的服装不得有过于紧身、宽松、不合身的情况，不得佩戴突出个性、引人注目的服饰。第十四条学生的鞋袜要整洁，不得有脏污、磨损等不符合学校要求的情况。鞋子要合脚、时尚、合理。第四章饰品第十五条学生的饰品要简约、朴素，不得佩戴过多、过于华丽、夸张的饰品。第十六条学生的耳朵只能戴耳环或耳钉，不得佩戴大型耳环或过长、过重的耳饰。第十七条学生的颈部不得佩戴过于夸张的项链，不得佩戴坠饰过大、过重的项链。第十八条学生的手腕不得佩戴过于复杂、过于醒目的手链、手表。第十九条学生的鼻子、眉毛、嘴唇不得佩戴过于突出、引人注目的饰品。第五章身体第二十条学生要保持良好的身姿，直立端正，不驼背、不低头。第二十一条学生要保持良好的坐姿，不靠墙、不摆腿、不趴桌。第六章言行第二十二条学生要保持文明礼貌，不随地吐痰、乱扔垃圾，不大声喧哗、辱骂他人。第二十三条学生要注重言行举止的得体，不说脏话、不贬低他人，遵守公共场所的秩序。第七章总结第二十四条学校要加强对学生仪容仪表的日常教育，建立规范机制，加强家校合作。第二十五条对于不符合学校要求的学生，学校要及时予以教育和纠正，引导其树立正确的价值观和形象意识。第二十六条具体的仪容仪表要求由学校根据本规定要求制定，并向学生和家长进行宣传。中学学生仪容仪表要求细则范本（二）第一章总则为了规范中学学生的仪容仪表，塑造良好的形象，提高学校整体教育质量，特制定本《中学学生仪容仪表要求细则》。第二章仪容方面第一节发型学生的发型应整洁、干净，不得过分炫耀个性。男同学应剪短发，清爽利落，发迹线整齐，不得以任何形式长发。女同学可留长发，但不得过长，发束不低于肩膀，发尾应整齐，不允许过多的饰品。第二节体态学生应保持挺拔的身姿，走路时保持均匀自然的节奏，不得摇摆或低头垂肩。禁止穿着宽松、臃肿的衣物，遮盖身体线条。第三节服饰学生的校服应整洁，干净，不得有任何污迹。男同学应穿戴整齐，衣领扣紧，不得将衣服塞入裤子。女同学应穿戴端庄，不允许乱系腰带或系带。第四节面部护理学生应保持面部清洁，不得油腻或有脏污。男同学应保持清爽的面部，不得留胡子或剃须不干净。女同学应控制化妆，不得使用过多的化妆品，以保持自然的面孔。第三章仪表方面第一节语言学生应使用规范、得体的语言，不得使用粗俗、侮辱、歧视性的言语。进入教室、办公室或参加会议时，应使用礼貌、恰当的口语。对于长辈和老师，应使用尊敬的称谓。第二节礼仪学生应具备基本的礼仪常识，遵守基本的行为规范。与人交往时要有礼貌，不打扰他人。进出教室、宿舍等场所要轻声细语，避免造成噪音。第三节行为规范学生应在公共场合保持良好的行为习惯。不随地吐痰、乱扔垃圾，注意保持环境卫生。不偷盗他人财物，不欺负他人，不打架斗殴，不参与赌博或吸烟酗酒等不良行为。第四章评议和奖惩根据中学学生仪容仪表要求细则，学校将对学生的仪容仪表进行评议，并根据评议结果给予相应的奖励或惩罚。评议分为：优秀、良好、一般、较差四个等级，学生的仪容仪表评议结果将作为综合素质评价的重要组成部分。对于仪容仪表优秀的学生，学校将给予表扬，并记上个人综合素质证书；对于仪容仪表较差的学生，学校将给予警告，并要求整改。对于多次被评为较差的学生，学校将进行严厉的处罚，如罚款、扣分、限制活动等。对于出现严重违规行为的学生，学校将采取更加严厉的措施，如劝退、停课、转校等。第五章家长责任作为学生的家长，应该积极配合学校的仪容仪表要求，监督学生的仪容仪表。家长应定期检查学生的发型、衣着和言行，帮助学生树立正确的形象观念。如发现学生有违规行为，应及时与学校沟通，并协助学校进行纠正。第六章结论本《中学学生仪容仪表要求细则》的制定旨在规范学生的仪容仪表，培养学生良好的形象意识和自律能力。学生应自觉遵守本细则，建立正确的价值观和行为准则，以塑造良好的个人形象，促进学校整体形象的提升。学校将通过评议和奖惩来推动学生仪容仪表的改善，增强学生的自我管理、自我约束和自我发展能力。同时，学校也将通过家校合作，进一步加强学生仪容仪