福建省晋江市永春县2024年中考历史考试模拟冲刺卷含解析

福建省晋江市永春县2024年中考历史考试模拟冲刺卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．法国近代史上有这样一位人物，马克思称他为“英雄”，他的政敌称他为“嗜血狂”，我国史学家陈崇武教授称他为“杰出的资产阶级民主主义者，但因采取过于激进的恐怖政策而被推上断头台，酿成了历史的悲剧。”上述的“他”是（）A．查理一世 B．路易十六 C．罗伯斯庇尔 D．拿破仑2．下列选项正确的（）A．A B．B C．C D．D3．央视举办的“中国诗词大会”掀起了一股全民鉴赏中国古典诗词的热潮。请根据下图所示线索判断，他是A．李白B．杜甫C．白居易D．松赞干布4．毛泽东曾说：“我们闹革命，光是跑来跑去是不行的，一定要有一个家，……我们以家为依托，不断向外发展，把我们四周的敌人一点点地吃掉、赶走，我们的日子慢慢地就好过了。”为此毛泽东的实践是()A．领导秋收起义 B．开辟陕甘宁抗日根据地C．开辟大别山根据地 D．开辟井冈山革命根据地5．《杂文月刊》曾刊登过一篇名为《中国简史》的文章，其中有：“林则徐说：‘我销’；洪秀全说：‘我反’；康有为说：‘我变’；孙中山说：‘看我的’。”对其正确的认识是（）A．纯属缺乏历史依据的文学夸张 B．反映了近代中国人的救国探索C．都加速了中国政治民主化的进程 D．四者的斗争对象和方式基本一致6．与以下示意图中①相关的史实是A．北魏改革，民族交融B．定都建康，开发江南C．开凿运河，创立科举D．贞观之治，开元盛世7．1919年的巴黎和会和1945年的雅尔塔会议相似之处有①大国强权政治明显②都是帝国主义的分赃会议③都有关于处理德国问题的内容④都决定建立国际组织A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④8．史料是历史研究的重要素材，按表现形式分为文献史料、实物史料、口述史料等。下列属于实物史料的是A．①②B．①③C．②③D．②④9．我国是一个统一的多民族国家，在长期的历史发展过程中形成了民族友好、民族团结、民族相互交融的局面。下列能够说明唐朝民族和睦的史实A．遣唐使来华B．文成公主入藏C．鉴真东渡日本D．玄奘西行天竺10．封建时代的欧洲虽然处于封建神学的黑暗统治中，却依然在黑暗中孕育着一种新的发展力量冲击着封建统治的束缚，这种力量也最终促成欧洲社会在中世纪后期发生了一系列新变化。下列选项中属于这一系列新变化的是A．庄园法庭的审判 B．佃户耕种自营地C．命令缴纳什一税 D．大学教育的兴起11．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:旧制度所显示的破产导致旧制度的变革。第一个变革是解放农奴,这是俄国历史上的一个重大转折点……工厂工人的数目从1865年的381000人上升到1890年1620000人。材料能够说明的“第一个变革”的作用是()A．推动了俄国的人口增长 B．实现了俄国旧政体的变革C．开启了俄国近代化进程 D．推翻了俄国沙皇专制统治12．鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。对“半殖民地半封建社会”的理解最准确的是()A．一半是封建社会，一半是殖民地B．封建经济与资本主义经济各占一半C．有主权但不完整，有封建经济也有资本主义经济D．既是殖民地又是封建社会13．下列是不同时期世界形势示意图。其中能够反映当前世界形势的是A．B．C．D．14．下列说法不正确的是A．伏尔泰是法国著名的启蒙思想家，他主张由开明的君主执政B．牛顿为天文学、数学、力学等方面的发展作出了卓越的贡献C．达尔文宣传的“物竞天择、适者生存”思想来源于严复的理论D．爱因斯坦相对论的创立为原子弹的发明提供了理论基础15．第一次世界大战的结束后，战胜国通过协商，签订了一系列条约，使世界格局发生了重大的变化。这种变化（）A．英、法、美、日、俄都在新的世界格局中占据有利位置B．消除了帝国主义国家之间的矛盾，有利于世界和平C．相关的条约有《凡尔赛条约》、《九国公约》D．相关的会议有雅尔塔会议、华盛顿会议16．有网友来扬州之前，在微博上问，“数点梅花亡国泪，二分明月故臣心”是扬州哪处景点的楹联，你应该回答A．瘦西湖B．史公祠C．大明寺D．个园17．美国总统尼克松回顾自己总统生涯时提到：“五年半中，我们敲开了一扇隔离美中之间25余年的大门，我们必须确保占世界人口四分之一的中国人民是我们的朋友，而非我们的敌人。”为此，他曾（）A．改善中美关系 B．帮助中国重返联合国C．推动中美建交 D．导致中美相互敌视18．二战后，美苏两国失去了共同的敌人，同盟关系破裂，转而进行政治经济军事上的全面对抗，人为地把世界分为两极。美苏两极格局最终形成的标志是A．北约成立 B．华约成立 C．杜鲁门主义出台 D．铁幕演说19．说：“改革开放只有进行时没有完成时。没有改革开放，就没有中国的今天，也就没有中国的明天。”下列关于“改革开放”的说法正确的是A．改革开放是我国社会发展的根本目的B．我国建立了深圳、上海、汕头、厦门、海南岛五个经济特区C．改革开放以来，人民生活不断改善，如今体闲娱乐成为人们生活的一部分D．经济体制改革首先在城市的国有企业展开20．各成员国公民有统一的护照，统一的货币，体验到了做真正欧洲人的感觉。这得益于成立了（）A．欧洲共同体B．七十七国集团C．欧洲联盟D．世界贸易组织21．下列有关第一次世界大战叙述正确的有()A．第一次世界大战大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的世界优势地位B．大战削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒C．战前在欧洲形成了三国同盟和三国协约两大军事集团D．凡尔登战役是大战中最惨烈的战役之一22．中文歌剧《马可·波罗》曾在意大利热那亚的歌剧院演出，它取材于十三世纪意大利旅行家马可·波罗自陆上丝绸之路和海上丝绸之路往返中国的传奇经历。这一事件发生于我国的A．汉代B．宋代C．元代D．明代23．构建知识结构是学习历史的有效方法之一。下图是某学习小组设计的知识卡片。据此判断其主题是（）A．美苏两极格局形成B．“凡尔赛——华盛顿体系”建立C．经济全球化的发展D．世界多极化趋势的发展24．《史记》记载：“武王……封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。”这反映的是（）A．武王伐纣B．西周分封制C．春秋争霸D．战国七雄二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．1929年12月，中国工农红军第四军第九次代表大会，即_____会议，在福建上杭县召开，确立了“思想建党、_____”的建党建军原则。26．2015年是世界反法西斯战争胜利70周年。请根据你学过的知识，完成下面问题标志着二战全面爆发的历史事件：标志着二战规模扩大的历史事件：标志着欧洲第二战场开辟的历史事件：标志着二战转折点的历史事件：标志着二战欧洲战争结束的历史事件：27．1914年的_____为德国、奥匈帝国挑起第一次世界大战的借口；1942年7月至1943年2月的_____第二次世界大战的转折点。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）创新是社会发展的动力。政体变革是制度创新，发明创造是技术创新，科学理论诞生是思想创新。材料一：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会批准……皆为非法。”材料二：粉碎国内外反革命叛乱和武装干涉后，苏维埃俄国的经济形势非常严峻，1921年3月，俄共（布）“十大”决议：用固定的粮食税代替余粮征集制……中小企业可允许本国和外国资本家经营……材料三：科学技术是一种在历史上起推动作用的力量。人类历史上共发生了三次科技革命，科学技术的发展是人类动力，从第一次工业革命到方兴未艾的第三次科技革命，科技革命极大地改变了人类社会的面貌，世界因此发生翻天覆地的变化。材料四：辛亥革命时，孙中山指出：“国家的基础，是建筑在人民思想之上。……只有改造人心，除去人民的旧思想，另外换成一种新思想，这便是国家的基础革新”。阅读材料，回答下列问题：材料一的内容出自英国1689年颁布的哪一部法律文件？此文件奠定了英国什么政治体制的基础？为了摆脱材料二中面临的困难局面，苏维埃俄国实行了哪一政策？是在谁的领导下实施的？阅读材料三，写出第一次工业革命中最具有划时代意义的发明是什么？第二次工业革命使世界进入什么时代？第二次工业革命中为汽车、飞机提供动力的机械是什么？阅读材料四，写出孙中山领导辛亥革命的指导思想是什么？29．（6分）阅读材料，完成下列要求。材料一材料二自秦始置垂相，不旋踵（调转脚跟，形容时间短）而亡……今我朝罢垂相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此领顽（不相上下），不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。——《皇明祖训·首章》材料三……是清朝时期的中枢权力机关。在权力上是执政的最高国家机关，而在形式上始终处于临时机构的地位。……完全置于皇帝的直接管辖之下，等于皇帝的私人秘书处。军机大臣负责辅佐皇帝处理军国大政。——摘编自《中国历史同典》（1）根据材料一，指出图7是我国古代哪一朝代的形势图？材料中长城的起止点分别位于哪个地方？（2）结合所学说明材料二中明太祖对秦灭亡原因的认识是否正确。明太祖“罢相”的目的是什么？（3）指出材料三反映的是我国历史上哪一机构？（4）综合上述材料，反映了我国古代封建社会的哪一发展趋势？30．（7分）阅读材料，综合运用所学知识探究问题。文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。文化是塑造一个国家、一个民族的灵魂，也是关系一个政党兴衰的重要力量。文化作为软实力，是各种制度和社会秩序在精神层面上的投射，客观反映出一个国家经济发展水平以及对外影响力。材料一：1913年康有为在《与陈焕章书》中认为，发展和宣扬孔教、提倡等孔可以动员尊孔可以动员很多政治力量：“近者大变，礼俗沦亡，教化扫地。非唯一时之革命，实中国五千年政教之尽革，进无所依，退无所据。……今其时也。吾欲复立孔教会以振之”。相反，钱玄同则认为“欲使中国不亡，欲使中国民族为二十世纪文明之民族，必以废孔学为根本之解决，而废记载孔门学说之汉文，尤为根本解决之根本”。胡适的逻辑是这样的：“正因为二千年吃人的礼教法制都扯着孔丘的招牌，故这块孔丘的招牌﹣﹣无论是老店，还是冒牌﹣﹣不能不拿下来”胡适面对中国的文化传统，却从来没有打算小心求证。概述康有为对待孔子与钱玄同、胡适对孔子的观点有何不同？各自的理由是什么？胡适和钱玄同参与发起的运动是什么？结合材料指出钱玄同观点的错误之处，分析这一运动对待传统文化存在什么缺陷。你认为应该如何看待传统文化？

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、C【解析】试题分析：本题考查的是法国大革命和拿破仑帝国的相关内容。分析题干，注意其中关键词：“法国”，选项中查理一世是英国国王，所以首先排除A项。其次，注意“资产阶级民主主义者”这一关键词，路易十六是法国国王，属于封建统治阶级，所以也应该排除。还应该注意“推上断头台”，罗伯斯庇尔和拿破仑虽然都为法国资产阶级革命者，但是推上断头台的只有C项。考点：人教版九年级历史上册·步入近代·法国大革命和拿破仑帝国2、B【解析】

依据所学知识可知，汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，在当时有利于加强中央集权，从此儒学居于主导地位，为历朝所推崇，从此儒家学说成为我国两千多年封建统治的正统思想。B项符合题意。秦始皇建立刺史制度，表述错误，应为汉武帝；隋文帝修建大运河，表述错误，应为隋炀帝；宋太祖采取崇文抑武策略，剥夺了武将的权力，基本上消除了唐末五代以来的藩镇割据的隐患，而不是加强了对中央和地方官员的监督。B项符合题意；秦朝创立的郡县制，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。A项不合题意；605年隋炀帝开凿了大运河，加强了南北地区政治、经济文化交流。C项不合题意；宋太祖的重文轻武政策，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生。D项不合题意。由此可知ACD三项不合题意，故选择B。3、C【解析】

根据所学知识可知，生活在唐朝中期，提倡诗歌要反映现实生活，达到教育目的。诗直白如话，通俗易懂的诗人是白居易．白居易生活在唐朝中期，提倡诗歌要更多地反映现实生活，达到教育目的，他的《秦中吟》《新乐府》等讽喻社会，同情人民。他的诗直白如话，通俗易懂，被称为“诗魔”。C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。4、D【解析】

材料“一定要有一个家，我们以家为依托，不断向外扩展，把我们四周的敌人一点吃掉”，结合所学，材料强调革命根据地的创建，而“开辟农村包围城市，武装夺取政权的革命道路”正是毛泽东在创建井冈山革命根据地基础之上形成了一条革命道路，故选D；材料强调革命需要一个根据地，而毛泽东领导秋收起义执行的是城市中心暴动策略，并没有形成巩固的根据地，A错误；材料强调毛泽东创建革命根据地，而陕甘宁抗日根据地是刘志丹创建的，B错误；开辟大别山根据地的是刘伯承、邓小平的晋冀鲁豫野战军，C错误。5、B【解析】依据题文四者都是先进中国，探索救国救民道路的表现，林则徐主张抵制列强侵略，向西方学习；洪秀全主张推翻清政府的统治，建立农民阶级政权；康有为为主张进行变法，建立君主立宪制；孙中山主张，革命建立民主共和国。B不合题意；材料涉及的史实，虎门销烟，太平天国运动，戊戌变法，辛亥革命，并不是没有历史根据的夸张，A不合题意；林则徐虎门销烟，没有起到加速近代化的作用，当时中国还没有开启近代化的进程，C不合题意；洪秀全的对象是清政府，林则徐的对象是外国侵略者，二者不一样。D不合题意。由以上分析可知，ACD不合题意，选择答案B。6、D【解析】

依据题干的图表信息，结合所学可知，隋朝灭亡之后，李渊建立了唐朝，唐朝在唐太宗的治理下，出现了繁荣的景象，被称为贞观之治，后来的唐玄宗时期，唐朝达到鼎盛时期，被称为开元盛世，D项符合题意；北魏孝文帝改革是在三国之后，不是隋朝之后，A项不符合题意；南宋时期定都建康，发展江南，南宋不是隋朝之后的朝代，B项不符合题意；隋朝的隋炀帝开凿了大运河，创立了科举制，C项不是隋朝之后，C项不符合题意；由此可知，ABC三项都不符合题意，排除；故选D。【点睛】解题的关键是抓住题干的表格信息，正确把握历史朝代的更替的时间，逐一分析四个选项的朝代的存在的时间，抓住隋朝的时间和五代十国的时间，利用排除法解答本题，需要学生具备扎实的基本功的同时，能够掌握各个朝代的存在的具体时间。7、D【解析】

结合所学知识，1919年的巴黎和会和1945年的雅尔塔会议都体现了大国强权政治，即按照战胜国的意志安排战后国际秩序，故①符合题意。巴黎和会是帝国主义的分赃会议，但是雅尔塔会议是反法西斯国家召开的国际会议，故②不符合题意。巴黎和会上签订了《凡尔赛和约》，惩处德国，雅尔塔会议提出打败德国后，对德国实行军事占领等，都有关于处理德国问题的内容，故③符合题意。巴黎和会决定成立国际联盟，雅尔塔会议决定建立联合国，都决定建立国际组织，故④符合题意。故选D.①③④。【点睛】本题的解答关键在于比较1919年的巴黎和会和1945年的雅尔塔会议。巴黎和会被英、法、美三国操纵，参加雅尔塔会议的是美国、英国、苏联，都体现了大国强权政治；巴黎和会上，列强与德国签订了《凡尔赛和约》，惩处了德国，雅尔塔会议提出打败德国后，对德国实行军事占领等，都涉及处置德国问题；巴黎和会决定成立国际联盟，雅尔塔会议决定建立联合国，都提出建立国际组织；通过巴黎和会，列强建立了凡尔赛体系，雅尔塔会议与二战后的两极格局建立有关，都对战后国际体系影响重大。8、B【解析】

根据所学知识可知史料是历史研究的重要素材，按表现形式分为文献史料、实物史料、口述史料等。属于实物史料的是①③，故B正确。②④是文献史料，故排除ACD项。故选B。【点睛】本题以史料是历史研究的重要素材，按表现形式分为文献史料、实物史料、口述史料等为依托，考查实物史料。注意掌握相关基础知识。9、B【解析】

依据所学知识可知，唐朝实行开放的对外政策，促进了中外文化的交流与发展。遣唐使来华、鉴真东渡日本、玄奘西行天竺，不属于民族关系，属于对外交流的典型事例。ACD不符合题意；文成公主入藏促进了唐与吐蕃之间的关系，能够说明唐朝民族和睦，B符合题意。故选择B。【点睛】区分“对外交往”和“民族之间的交往”是解决本题的关键，对外交往是与他国之间的交往，民族交往是在本国与其它民族之间的友好交往。10、D【解析】

11世纪后随着经济的发展，许多希腊和罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也开始传入。12世纪，西欧的教育与学术出现新的气象——大学兴起，被誉为中世纪教育“最美好的花朵”。大学兴起体现了当时经济和社会发展的要求，D正确；ABC与题干无关，排除。故选D。11、C【解析】

根据题干可知，俄国农奴制改革后，工厂获得了大量的自由劳动力，从而促进了资本主义发展，推动了俄国近代化进程，C正确；题干不是说俄国人口增长，而是因废除农奴制，农奴成为自由劳动者，A排除；解放农奴并不意味着俄国政体的改变，改革仍留下大量封建残余，B排除；俄国此次改革是沙皇亚历山大二世提出自上而下的改革，不可能推翻自己的统治，D排除。故选C。12、C【解析】

根据所学知识，鸦片战争以前，中国在政治上是一个独立自主的国家，清政府行使全部主权；在经济上是一个自给自足的封建经济占统治地位的国家。鸦片战争以后，中国领土和主权的完整开始遭到破坏，中国封建的自然经济开始解体，标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会。因此，对“半殖民地半封建社会”的理解最准确的是有主权但不完整，有封建经济也有资本主义经济。ABD三项不符合题意，故选C。【点睛】本题主要考查近代史社会性质的理解，属于理解层面，难度比较大。鸦片战争使中国的主权丧失，自给自足的封建经济遭到破坏，因此成为“半殖民地半封建社会”。13、D【解析】结合所学知识可知，美苏对立的两极格局终结后，世界暂时形成“一超多强”的局面，新的世界格局还未形成，世界格局向着多极化趋势发展。分析本题各选项，A是一战前的三国同盟和三国协约，不符合题意；B是轴心国集团，不符合题意；C是美国对立的两极格局，1991年已经终结，不符合题意；D是“一超多强”，能够反映当前世界形势。故选D。14、C【解析】

A.根据所学知识，伏尔泰是法国著名的启蒙思想家，他主张由开明的君主执政，A正确；B.牛顿为天文学、数学、力学等方面的发展作出了卓越的贡献，B正确；C.严复翻译创新的是赫胥黎的一些思想，赫胥黎是达尔文的忠实追随者，故C错误；D.爱因斯坦相对论的创立为原子弹的发明提供了理论基础，D正确。所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。15、C【解析】

根据所学知识可知，第一次世界大战的结束后，战胜国通过协商，签订了一系列条约，使世界格局发生了重大的变化。这种变化相关的条约有《凡尔赛条约》、《九国公约》。1919年1月，战胜的协约国集团为了缔结“和约”，对战后的世界作出安排，在巴黎召开了会议，这就是巴黎和会。帝国主义国家之间矛盾重重，和会持续了五个多月，1919年6月，协约国与德国签订了对德条约，史称《凡尔赛和约》。对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题作出的规定。巴黎和会主要是暂时调整了帝国主义列强在西方的关系。而它们在远东和太平洋地区的矛盾仍然十分尖锐，尤其是美日之间的竞争尤为激烈。在美国的倡议下，1921年﹣1922年，英、法、美、日、意、荷、葡和中国在华盛顿召开举行会议。在华盛顿会议上起主要作用的是美、英、日三国。1922年，九国代表签署了关于中国问题的《九国公约》，表面上尊重中国的主权、独立与领土完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。实际上打破了日本独霸中国的局面，使中国又回复到几个帝国主义国家共同宰割的局面，为美国在中国的扩张提供了方便。所以C符合题意；俄国在1917年爆发十月革命，退出一战，没有参加巴黎和会和华盛顿会议，A不符合题意；凡尔赛-华盛顿体系没有消除帝国主义国家之间的矛盾，B不符合题意；雅尔塔会议是二战时期召开的，D不符合题意，所以C符合题意，ABD不符合题意，故选C。16、B【解析】

依据所学，扬州城外梅花岭，有民族英雄史可法的衣冠冢，修建了史公祠，冢前有一副对联，“数点梅花亡国泪，二分明月故臣心”，意思是，残落的梅花瓣就像亡国者留下的血泪,明朝老臣的心也如同残月一样。激发人的民族自尊心和爱国热情。B符合题意；ACD不合题意。由此分析可知，ACD不合题意，选择答案B。17、A【解析】

依据所学知识可知，1972年尼克松访华，中美结束了二十多年的对抗状态，中美关系开始走向正常化，所以A项符合题意；B项帮助中国重返联合国的主要是第三世界发展中国家，美国当时企图保留当局在联合国的席位，C项中美建交是从1979年元旦开始，此时是美国总统卡特执政时期，与尼克松并没有直接关系，D项根据题干信息“中国人民是我们的朋友”等，可见尼克松主张改善中美关系而非互相敌视。由此分析BCD三项均不符合题意，排除，故选A。18、B【解析】

依据所学知识可知，1955年，华约成立是美苏两极格局最终形成的标志，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。19、C【解析】

依据所学可知，改革开放以来，取得了举世嘱目的伟大成就，综合国力不断增强，人民生活水平大幅度提高，整个社会发生了巨大的变化，如今体闲娱乐成为人们生活的一部分，所以C项符合题意；A项是增强综合国力，提高人民生活水平是我国社会发展的根本目的，B项是深圳、珠海、汕头、厦门、海南岛五个经济特区，D项是经济体制改革首先在农村展开。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。20、C【解析】依据所学知识可知，1993年，欧盟成立后，欧盟各国逐步使用统一的货币——欧元。欧盟各成员国内部人员、资本和货物可以自由流通，不同国家的人可以自由地在任何一个成员国工作、学习或居住区；各成员国公民有统一的护照，统一的货币，体验到了做真正欧洲人的感觉，C项符合题意；A项是欧盟的前身，各成员国还没有统一的护照，统一的货币；B项是发展中国家在反对超级大国的控制而形成的国际集团；D项是全球性的国际经济组织。由此可知ABD三项不符合题意。故选C。21、ABCD【解析】

结合所学可知，20世纪初由于帝国主义国家间矛盾的加剧，相关国家成立了互为敌对的两大军事集团——三国同盟和三国协约，并由于1914年突发的萨拉热窝事件引起了第一次世界大战，第一次世界大战战况惨烈，其中凡尔登战役有“绞肉机”之称。第一次世界大战是非正义的帝国主义掠夺战争，大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的世界优势地位。大战还削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。所以ABCD符合题意，故选择ABCD。22、C【解析】

依据所学可知，1271年意大利人马可•波罗从威尼斯出发，前往中国，1275年到达中国元朝的首都大都（元世祖忽必烈在位），在中国生活了17年以后，从海路回到意大利。口述由其狱友代写的《马可•波罗行记》描绘了元朝大都的繁华景象，激起了欧洲人对东方的热烈向往，对以后新航路的开辟产生了巨大的影响，所以C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。23、D【解析】

依据知识卡片的“苏联解体、鼎足之势、俄罗斯、中国”结合所学知识可知，苏联解体后，美苏对立的两极格局终结，世界格局向着多极化方向发展。欧盟、日本、俄罗斯和中国成为牵制美国称霸世界的主要力量。故D符合题意；AB出现在苏联解体之前，不符合题意；经济全球化的发展与题干信息不符，故C不符合题意。故选D。24、B【解析】

根据题干信息“武王……封功臣谋士”结合所学知识可知，为巩固周朝的统治，西周实行分封制，周天子根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，封他们为诸侯，建立诸侯国，因此B项符合题意；武王伐纣、春秋争霸、战国七雄等都与题干信息无关，排除ACD三项。故选B。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、古田政治建军【解析】

根据所学知识可知，古田会议是中国工农革命军第四军在1929年12月28日至29日在福建省龙岩市上杭县古田召开的第九次党的代表大会。确立了“思想建党、政治建军”的建党建军原则，因在福建省上杭县古田村召开，这次会议也称为古田会议。26、（1）德国突袭波兰，英法对德宣战（2）德国突袭苏联/日本偷袭美国海军基地珍珠港（3）诺曼底登陆（4）斯大林格勒战役（5）1945年5月8日，德国正式签署投降书【解析】试题分析：（1）此题考查第二次世界大战全面爆发的标志。1939年9月1日，按照制定的“白色方案”，德国闪击波兰，英法被迫对德宣战，标志着第二次世界大战的全面爆发。（2）此题考查二战规模扩大的相关知识点。1941年6月，德军发动了对苏联的侵略战争，苏德战争爆发，二战的规模进一步扩大。1941年12月7日，日军出动大批飞机，不宣而战，偷袭太平洋美军基地珍珠港，第二天美国对日宣战，二战达到最大规模。（3）此题考查诺曼底登陆的相关知识点。1944年6月6日，美英盟军在法国的诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，使德国处于东西南三面夹击之中，加快了德国法西斯的灭亡。（4）此题考查斯大林格勒战役的相关知识点。1942年7月——1943年2月，苏军取得了斯大林格勒战役的胜利，此后苏军开始向德军展开进攻。斯大林格勒战役成为第二次世界大战的重要转折点。（5）此题考查德国投降的相关知识点。1945年5月8日，德国正式签订投降书，第二次世界大战的欧洲战争结束。考点：人教版九年级下·第二次世界大战·德国进攻波兰；人教版九年级下·第二次世界大战·德国进攻苏联、日本偷袭珍珠港；人教版九年级下·第二次世界大战·诺曼底登陆；人教版九年级下·第二次世界大战·斯大林格勒战役；人教版九年级下·第二次世界大战·世界反法西斯战争的胜利27、萨拉热窝事件、斯大林格勒战役【解析】试题分析：本题考查基础知识：一战爆发的导火索是萨拉热窝事件；二战转折点则是发生在苏德战场的斯大林格勒战役。考点：萨拉热窝事件、斯大林格勒战役点评：本题考查了学生再认再现历史知识的能力，属基础题。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）《权利法案》君主立宪制（2）新经济政策列宁（3）蒸汽机电气时代内燃机（4）三民主义【解析】

（1）根据所学可知，“凡未经议会同意，以国王权威停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会批准……皆为非法。”说明限制了国王的立法权等，反映了限制王权，扩大议会的权力，故第一小问是《权利法案》，第二小问，《权利法案》奠定了君主立宪制的基础。（2）第一小问，根据“用固定的粮食税代替余粮征集制……中小企业可允许本国和外国资本家经营……”可知，材料反映的是新经济政策的用固定的粮食税代替余粮收集制及实行国家资本主义的内容。第二小问，根据所学可知，列宁同志经过