山东省济南市莱芜区（五四制）2021-2022学年八年级下学期期末化学试题

-2022学年度第二学期期末考试八年级化学试题注意事项：本试题共8页，分选择题部分和非选择题部分，选择题部分40分，非选择题部分60分，全卷满分100分，考试用时60分钟。答题前，请考生务必将自己的学校、班级、姓名、座位号写在答题卡规定位置。答题时，选择题部分每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号、非选择题部分，用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答，直接在试题上作答无效。本考试不允许使用计算器。考试结束后，将木试题和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16N-14Ca-40选择题部分共40分一、单项选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分，每小题只有一个正确答案）1.物质世界是不断运动和变化的。下列变化中，没有发生化学变化的是A.钢铁冶炼 B.冰雪融化C.陶瓷烧制 D.面包发霉2.保护绿水青山，是我们每个公民的责任。下列保护环境的措施不合理的是A.污水处理合格后排放，减少水污染B.合理使用农药和化肥，提高农作物产量C.就地焚烧植物秸秆和垃圾，解决清理运输问题D.减少化石燃料的消耗，研究开发新能源，降低二氧化碳的排放量3.化学与我们的生活和安全息息相关，以下说法中，不合理的是A.进入久未开启的地窖时，要做灯火实验B.冬天室内用煤炉取暖时，要预防煤气中毒C.高层建筑物起火时，要乘坐电梯快速逃离D.厨房天然气发生泄漏时，要关闭阀门并通风4.具备基本的化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证。下列实验操作正确的是A.用胶头滴管向试管中滴加液体时，将滴管伸入试管内B.为加快过滤速度，可以用玻璃棒对漏斗中的液体进行搅拌C.点燃可燃性气体前先检验气体的纯度，确定气体纯净后再点燃D.用托盘天平称量药品的质量时，将药品直接放在托盘上5.下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是A.干冰可用于人工降雨B.活性炭可用于除去冰箱中的异味C.氢气可用于探空气球D.食品包装袋中充入氮气可用于延长食品保质期6.构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识中，错误的是A.微粒观：水结成冰的过程中，水分子本身没有改变，B.转化观：金属镁在一定条件下可以转化为氧化镁C.守恒观：8g氢气和8g氧气反应，一定生成16g水D.元素观：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的7.化学科学的发展增进了人类对自然的认识。下列说法不合理的是A.煤、石油、天然气属于不可再生的化石燃料B.增大氧气的浓度能够促进可燃物的燃烧C.物质的结构决定性质，物质的性质决定其用途D.“水循环”和“氧循环”以及“碳循环”都是通过物理变化实现的8.在反应2A+B=3C+D中，A和B的相对分子质量之比为5：1，已知20克A与一定量B恰好完全反应，生成5克D，则在此反应中B和C的质量比是A.4：9 B.3：5 C.1：3 D.2：179.李明同学的化学复习笔记本上有如下记录，你认为不正确的是A.在实验室中不能用排水法收集二氧化碳气体，是因为二氧化碳能溶于水B.实验验证质量守恒定律时，有气体参加或生成的反应必须在密闭容器内进行C.二氧化碳能灭火是由于它能降低可燃物的着火点，且密度比空气大D.配平化学方程式的依据是质量守恒定律10.逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理不正确的是A.含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，则在O2中燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素B.氧化物中一定含有氧元素，但含有氧元素的物质不一定是氧化物C.过氧化氢与水的分子构成不同，则两者的化学性质也不相同D.化学变化伴随着能量变化，则有能量变化的一定是化学变化二、多项选择题（共5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求，全部选对得4分，选对但不全的得3分，有选错的得0分）11.关于化学方程式的认识正确的是A.常温下甲烷和氧气混合就可以发生反应B.32g甲烷完全燃烧能生成88g二氧化碳C.每1个甲烷分子和2个氧分子在点燃条件下，生成1个二氧化碳分子和2个水分子D.反应前后分子和原子的种类、数目均不改变12.下图是某化学反应的微观模拟示意图（甲、乙、丙、丁分别代表图中对应的四种物质）请判断下列有关该反应的说法中，正确的是A.图示中x的值为3 B.反应前后氧元素的化合价没有发生改变C.该反应属于氧化反应 D.参加反应的甲、丁两物质的质量比为2：313.下列选项中，设计的实验方案能达到实验目的的是选项实验目实验方案A鉴别白酒和白醋看颜色B鉴别硬水和软水取样，分别加入肥皂水，振荡C鉴别MnO2粉末和木炭粉分别加水搅拌D区分氧气和二氧化碳分别将燃烧的木条伸入盛有气体的集气瓶中AA B.B C.C D.D14.某化合物R与氧气放于密闭的容器中引燃，充分反应后，生成二氧化碳和水。实验测得的反应前后物质质量如表所示。下列说法中正确的是物质R氧气二氧化碳水反应前质量/g519600反应后质量/gx08854A.x的值为5 B.R中只含有碳、氢元素C.该反应属于氧化反应 D.生成的二氧化碳和水分子个数比为2：315.将一定量H2和CO的混合气与足量的氧气充入一密闭容器中，用电火花引燃后，H2和CO充分燃烧，将充分燃烧后的气体先通入盛放浓硫酸的洗气瓶，装置增加1.8g。再通入盛放石灰水的洗气瓶，装置增加4.4g（提示：浓硫酸具有吸水性，石灰水能吸收CO2，两个洗气瓶作用是充分的）。下列分析正确的是A.混合气体中碳元素的质量为1.2gB.密闭容器中气体充分燃烧后，冷却到室温，容器内的压强会变小C.该测定过程中的反应不符合质量守恒定律D.该混合气体的总质量是3g非选择题部分共60分三、非选择题（本大题共5小题，共60分）16.按要求从氧气、二氧化碳、碳酸、氢气、碳酸钙中选取合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。（1）①具有可燃性的气体单质______。②可参与植物光合作用的氧化物______。③易分解的酸______。④盛放石灰水试剂瓶上的白色物质______。（2）秉持“绿水青山就是金山银山”的科学理念，坚持绿色发展，保护生态环境，已成为全社会共识。试回答下列问题：①《济南市生活垃圾减量与分类管理条例》已全面施行。生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四类。下列各项中，对应正确的是______（填选项序号之一）。A．废旧灯管--可回收物B．废旧铁屑--有害垃圾C．蔬菜果皮--厨余垃圾D．废旧书籍--其他垃圾②甲烷（CH4）是天然气的主要成分，其在氧气中充分燃烧的化学方程式为______。③冬奥火炬“飞扬”采用氢气作燃料。氢气作为清洁能源的优点是______（写一点即可），关闭火炬的燃气开关，使火炬熄灭，采用的灭火原理是______。④燃料的充分燃烧对于节约能源、减少环境污染非常重要。汽车化油器将汽油喷成雾状进入内燃机气缸，使汽油充分燃烧。这是通过______的方法使汽油充分燃烧。⑤下图是某燃料燃烧的微观模拟图。请根据图示回答下列问题：该化学反应中，参加反应的“”和“”与“”的个数比为______。请写出一个你学过的符合上图所示反应的化学方程式______。17.见证中国力量，实现民族复兴。（1）2022年3月13日，永恒的“微火”在万众瞩目中缓缓熄灭，为北京冬奥画上圆满的句号。北京作为双奥之城为世界奉献了一届简约、精彩、卓越的冬奥盛会。①科技贡献力量，冬奥“战衣”助力中国速度。短道速滑“战衣”所用面料能承受碰撞中冰刀的切割，它由聚乙烯【（C2H4）n】等化学纤维复合而成。在聚乙烯中，碳元素和氢元素的质量比为______（填最简整数比），所含质量分数最小的元素是______（写元素符号）。②二氧化碳直冷制冰“冰丝带”一一世界上最先进、最环保、最节能的制冰技术。传统制冰常采用乙二醇（C2H6O2）载冰制冷。乙二醇由______种元素组成，属于______（选填“氧化物”、“化合物”、“混合物”之一）。③“氢”车上阵，助力绿色冬奥。氢氧燃料电池就像冬奥大巴车“心脏”，在这种电池中，氢气和氧气通过化学反应生成水。下列有关说法中，不合理的是______（选填A、B、C、D序号之一）。A．氢气和氧气发生了氧化反应B．该电池反应生成的水不污染环境C．该电池的使用过程中，化学能转化为电能D．当前用电解水的方法制备所需氢气成本很低（2）中国航天取得了一系列傲人成就，2022年5月10日天舟四号货运飞船发射使中国空间站迈入了全面建设阶段。①航天工程中需要大量的金属材料，如铝合金、钛合金等。如图是钛（Ti）原子结构示意图，图中x=______；其在化学反应中，易______（填“失去”或“得到”）电子形成离子，其离子符号为______。②中国空间站的供电主要依赖装在问天号和梦天号实验舱外部的太阳能帆板，光伏太阳能电池板的基板材料是玻璃纤维。光伏太阳能电池的作用是将______能转化为电能：在玻璃纤维中含有多种成分，其中有Na2SiO3、CaSiO3、SiO2，在上述三种物质中，硅元素的化合价均呈______价。③天和核心舱首次采用大面积可展收柔性太阳电池翼，其关键部件采用了高性能碳化硅（SiC）颗粒增强铝基复合材料。查阅资料可知：二氧化硅（SiO2）与碳在高温、隔绝空气的条件下反应生成碳化硅（SiC）和一氧化碳。试写出该反应的化学方程式______。18.下图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），化学小组同学欲利用其进行下列化学实验。（1）实验室制取气体是我们化学中的重要实验操作，请根据所学知识回答下列问题：（提示：浓硫酸具有吸水性）①写出图中标号a、b所指仪器的名称：a______b______。②以过氧化氢溶液为原料（二氧化锰作催化剂），在实验室中制取并收集干燥的氧气，请写出该反应的化学方程式______，所选装置的连接顺序为______。③以石灰石和稀盐酸为原料，可以制备并收集二氧化碳气体，检验该气体的方法是______（用化学方程式表示）。④下列有关气体制取和性质的描述中，不正确的是______。A．实验室制取气体时，应先检查装置气密性，再加入药品B．做铁丝纯氧中燃烧实验时，集气瓶中要预先加少量水或铺一层细沙C．CO2通入澄清的石灰水中会产生白色沉淀D．制取O2时，二氧化锰在反应前后质量和性质都不变（2）某同学以过氧化氢溶液为原料（MnO2为催化剂）制备氧气，并对某种塑料的组成元素进行分析探究（查阅资料知该塑料只含C、H两种元素），所选仪器按“B+A1→D→A2→C”的顺序连接，实验前检查装置气密性，气密性良好，然后使该塑料试样在纯氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据（假设发生的化学反应都充分反应），试回答下列问题：①在该装置中，仪器A所起的作用是______。②仪器D中玻璃管内塑料试样充分燃烧后，测得仪器A的质量增加3.6g，仪器C的质量增加4.4g，则该塑料试样中氢元素的质量为______g，该塑料试样中碳元素的质量分数为______。19.“化学实验→观察现象→分析推理→得出结论”是化学学习的方法之一。（1）实验是进行科学探究的重要方式，请根据如图回答问题：①某兴趣小组的同学设计了如图所示的甲、乙两个实验（托盘天平略）来验证质量守恒定律。小组同学讨论后认为，甲、乙两组实验中只有实验______能直接用于验证质量守恒定律，另外一个实验被否定的原因是______。②图丙是某校同学开展的“燃烧的条件”的探究活动，该实验是通过控制温度是否达到可燃物的着火点和控制______来探究可燃物燃烧的条件，它采用了______的实验方法。③利用丁图所示方法，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中，下层蜡烛的火焰先熄灭，说明二氧化碳具有______的性质。（2）有A、B、C、D四种物质，已知它们组成中均含有同一种元素，A为单质，B、C为元素组成相同的化合物，D是大理石的主要成分。它们之间有如下转化关系（部分反应物、生成物和反应条件已略去），请回答：①写出反应④的化学方程式______。②写出C物质的化学式______，写出它的一条用途______。③反应①②的基本反应类型相同，都是______反应。④反应③是______（填“吸热”或“放热”）反应。⑤已知反应⑤所属的基本反应类型为分解反应，试写出该反应的化学方程式______。20.通过实验探究，能更好的体会化学知识如何服务我们的生产生活。某化学小组根据质量守恒定律，对本地石灰石样品的成分含量进行研究，该样品主要成分是碳酸钙。研究过程中，该小组先取12.8g样品放入锥形瓶，再逐滴加入稀盐酸溶液，所得实验数据如图所示（假设其它成分均为杂质，不参与反应，也不溶于水）。（1）首先该小组查阅资料，了解了质量守恒定律的内容，知道了如果根据反应前后物质的总质量来验证质量守恒定律，为保证实验成功，整个装置必须在______环境中进行。（2）该实验中，装置的气密性对测定结果______（填“有”或“无”）影响。（3）实验完毕，将杂质过滤出来，洗涤、烘干，得到杂质______g。（4）计算恰好反应时，瓶内剩余物质的质量（写出计算过程）。

2021-2022学年度第二学期期末考试八年级化学试题注意事项：本试题共8页，分选择题部分和非选择题部分，选择题部分40分，非选择题部分60分，全卷满分100分，考试用时60分钟。答题前，请考生务必将自己的学校、班级、姓名、座位号写在答题卡规定位置。答题时，选择题部分每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号、非选择题部分，用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答，直接在试题上作答无效。本考试不允许使用计算器。考试结束后，将木试题和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16N-14Ca-40选择题部分共40分一、单项选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分，每小题只有一个正确答案）1.物质世界是不断运动和变化的。下列变化中，没有发生化学变化的是A.钢铁冶炼 B.冰雪融化C.陶瓷烧制 D.面包发霉【答案】B【解析】【分析】没有新物质生成的变化是物理变化；有新物质生成的变化是化学变化；【详解】A、钢铁治炼是利用一氧化碳还原金属氧化物，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；B、冰雪融化是物质的状态发生变化，没有新物质生成，属于物理变化，符合题意；C、陶瓷烧制是泥土高温时反应生成新的物质，属于化学变化，不符合题意；D、面包发霉属于食物腐败，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；答案为：B。2.保护绿水青山，是我们每个公民的责任。下列保护环境的措施不合理的是A.污水处理合格后排放，减少水污染B.合理使用农药和化肥，提高农作物产量C.就地焚烧植物秸秆和垃圾，解决清理运输问题D.减少化石燃料的消耗，研究开发新能源，降低二氧化碳的排放量【答案】C【解析】【详解】A、污水处理合格后排放，可以减少水污染，保护环境，不符合题意；B、合理使用农药和化肥，可以提高农作物产量，减少污染，不符合题意；C、就地焚烧植物秸秆和垃圾，会产生大量的污染物，污染空气，符合题意；D、减少化石燃料的消耗，研究开发新能源，可以减少污染物的排放，保护环境，不符合题意。故选C。3.化学与我们的生活和安全息息相关，以下说法中，不合理的是A.进入久未开启的地窖时，要做灯火实验B.冬天室内用煤炉取暖时，要预防煤气中毒C高层建筑物起火时，要乘坐电梯快速逃离D.厨房天然气发生泄漏时，要关闭阀门并通风【答案】C【解析】【详解】A、久未开启的菜窖中可能含有大量的二氧化碳，二氧化碳不能供给呼吸，直接进入，会有窒息的危险，二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，可先做灯火实验，如果灯火熄灭，说明二氧化碳含量较高，不能直接进入，不符合题意；B、冬天室内用煤矿取暖时，如果氧气不足，碳不完全燃烧会生成一氧化碳，一氧化碳有毒，故应注意通风，防止煤气中毒，不符合题意；C、高层建筑物起火时，容易断电，乘坐电梯，会引发更大的危险，符合题意；D、天然气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故厨房天然气发生泄露时，要关闭阀门并通风，不能打开排气扇，防止发生爆炸，不符合题意。故选C。4.具备基本的化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证。下列实验操作正确的是A.用胶头滴管向试管中滴加液体时，将滴管伸入试管内B.为加快过滤速度，可以用玻璃棒对漏斗中的液体进行搅拌C.点燃可燃性气体前先检验气体的纯度，确定气体纯净后再点燃D.用托盘天平称量药品的质量时，将药品直接放在托盘上【答案】C【解析】【详解】A、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方，不符合题意；B、不能用玻璃棒对漏斗中的液体进行搅拌，防止弄破滤纸，不符合题意；C、可燃性气体混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故点燃可燃性气体前先检验气体的纯度，确定气体纯净后再点燃，符合题意；D、用托盘天平称量药品的质量时，应将药品放在称量纸上进行称量，不能直接放在托盘上，且易潮解、腐蚀性较强的药品，还应放在烧杯中进行称量，不符合题意。故选C。5.下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是A.干冰可用于人工降雨B.活性炭可用于除去冰箱中的异味C.氢气可用于探空气球D.食品包装袋中充入氮气可用于延长食品保质期【答案】D【解析】【详解】A、干冰可用于人工降雨，是因为干冰升华吸热，能使周围温度降低，不需要通过化学变化就能表现出来，利用的是其物理性质；B、活性炭可用于除去冰箱中的异味，是因为活性炭具有吸附性，吸附性属于物理性质；C、氢气可用于探空气球，是因为氢气密度较小，密度属于物理性质；D、食品包装袋中充入氮气可用于延长食品保质期，是因为氮气化学性质稳定，利用的是其化学性质。故选D。6.构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识中，错误的是A.微粒观：水结成冰的过程中，水分子本身没有改变，B.转化观：金属镁在一定条件下可以转化为氧化镁C.守恒观：8g氢气和8g氧气反应，一定生成16g水D.元素观：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的【答案】C【解析】【详解】A、水结成冰的过程中，只是水的状态发生了变化，水分子本身没有改变，改变的是水分子间的间隔，选项正确；B、金属镁在一定条件下可以转化为氧化镁，如镁与氧气发生燃烧后生成氧化镁，选项正确；C、氢气与氧气在点燃的条件下反应生成水，反应的化学方程式为：2H2+O22H2O，该反应中，参加反应的氢气与氧气的质量比=4：32=1：8，则8g氢气和8g氧气反应，只有1g氢气参加反应，生成9g水，选项错误；D、一氧化碳的化学式为CO，二氧化碳的化学式为CO2，由化学式可知，一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的，选项正确，故选：C。7.化学科学的发展增进了人类对自然的认识。下列说法不合理的是A.煤、石油、天然气属于不可再生的化石燃料B.增大氧气的浓度能够促进可燃物的燃烧C.物质的结构决定性质，物质的性质决定其用途D.“水循环”和“氧循环”以及“碳循环”都是通过物理变化实现的【答案】D【解析】【详解】A、煤、石油、天然气均为在短期内得不到补充，所以属于不可再生的化石燃料，故A正确，不符合题意；B、促进可燃物燃烧的方法有：增大氧气的浓度和增大可燃物与氧气的接触面积，故B正确，不符合题意；C、物质的结构决定性质，物质的性质决定其用途，故C正确，不符合题意；D、水循环主要是由水分子的运动引起的，没有新物质生成，属于物理变化；而碳循环和氧循环过程中均有新物质生成，属于化学变化，故D错误，符合题意；故选D。8.在反应2A+B=3C+D中，A和B的相对分子质量之比为5：1，已知20克A与一定量B恰好完全反应，生成5克D，则在此反应中B和C的质量比是A.4：9 B.3：5 C.1：3 D.2：17【答案】D【解析】【详解】设A的相对分子质量为5a，则B的相对分子质量为a,设消耗B的质量分别为x。所以生成C的质量为20g+2g-5g=17g所以此反应中B和C的质量比是2g:17g=2:17，故选D。9.李明同学的化学复习笔记本上有如下记录，你认为不正确的是A.在实验室中不能用排水法收集二氧化碳气体，是因为二氧化碳能溶于水B.实验验证质量守恒定律时，有气体参加或生成的反应必须在密闭容器内进行C.二氧化碳能灭火是由于它能降低可燃物的着火点，且密度比空气大D.配平化学方程式的依据是质量守恒定律【答案】C【解析】【详解】A、二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集二氧化碳，故选项说法正确；B、验证质量守恒定律时，有气体参加或生成的反应必须都在密闭容器内进行，否则气体逸出或进入导致天平不平衡，故选项说正确；C、物质的着火点一般不变，二氧化碳能灭火是由于它不燃烧不支持燃烧，且密度比空气大，使可燃物隔绝空气灭火，故选项说法错误；D、配平化学方程式的依据是质量守恒定律，故选项说法正确。故选：C。10.逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理不正确的是A.含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，则在O2中燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素B.氧化物中一定含有氧元素，但含有氧元素的物质不一定是氧化物C.过氧化氢与水的分子构成不同，则两者的化学性质也不相同D.化学变化伴随着能量变化，则有能量变化的一定是化学变化【答案】D【解析】详解】A.含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，根据质量守恒定律，则在O2中燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素，此选项正确；B.氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素。氧化物中一定含有氧元素，但含有氧元素的物质不一定是氧化物，此选项正确；C.结构决定性质，过氧化氢与水的分子构成不同，则两者的化学性质也不相同，此选项正确；D.化学变化伴随着能量变化，但有能量变化的不一定是化学变化，如：硝酸铵溶于水吸收大量的热，该变化是物理变化，此选项错误。故选D。二、多项选择题（共5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求，全部选对得4分，选对但不全的得3分，有选错的得0分）11.关于化学方程式的认识正确的是A.常温下甲烷和氧气混合就可以发生反应B.32g甲烷完全燃烧能生成88g二氧化碳C.每1个甲烷分子和2个氧分子在点燃条件下，生成1个二氧化碳分子和2个水分子D.反应前后分子和原子的种类、数目均不改变【答案】BC【解析】【详解】A、由化学方程式可知，甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，则常温下甲烷和氧气混合不能发生反应，选项错误；B、由化学方程式可知，反应中甲烷与生成的二氧化碳的质量比为16：44，则32g甲烷完全燃烧能生成88g二氧化碳，选项正确；C、由化学方程式可知，每1个甲烷分子和2个氧分子在点燃条件下，生成1个二氧化碳分子和2个水分子，选项正确；D、由化学方程式可知，反应前后原子的种类、数目均不改变，分子的种类发生了变化，选项错误，故选BC。12.下图是某化学反应的微观模拟示意图（甲、乙、丙、丁分别代表图中对应的四种物质）请判断下列有关该反应的说法中，正确的是A.图示中x的值为3 B.反应前后氧元素的化合价没有发生改变C.该反应属于氧化反应 D.参加反应的甲、丁两物质的质量比为2：3【答案】AC【解析】【分析】由微观示意图可知，该反应的方程式应该是：。【详解】A、由质量守恒定律及化学方程式可知，图示中x的值为3，故选项说法正确；B、在反应物氧气中，氧元素的化合价为零，在生成的水中，氧元素的化合价为-2价，反应前后氧元素的化合价发生改变，故选项说法错误；C、该反应是氨气和氧气点燃反应生成氮气和水，属于氧化反应，故选项说法正确；D、由化学方程式可知，参加反应的甲与生成的丁两种物质的质量比为（17×4）：（18×6）=17：27，故选项说法错误。故选：AC。13.下列选项中，设计的实验方案能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A鉴别白酒和白醋看颜色B鉴别硬水和软水取样，分别加入肥皂水，振荡C鉴别MnO2粉末和木炭粉分别加水搅拌D区分氧气和二氧化碳分别将燃烧的木条伸入盛有气体的集气瓶中A.A B.B C.C D.D【答案】BD【解析】【详解】A、白酒和白醋都是无色的，看颜色不可以鉴别，故选项实验方案不能达到实验目的；B、检验水是硬水还是软水，可用肥皂水，加入肥皂水后搅拌，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，可以鉴别，故选项实验方案能达到实验目的；C、MnO2粉末和木炭粉均难溶于水，用分别加水搅拌的方法不能鉴别，故选项实验方案不能达到实验目的；D、氧气具有助燃性，二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，分别将燃着的木条伸入集气瓶中，能使木条燃烧更旺的是氧气，木条熄灭的是二氧化碳，可以鉴别，故选项实验方案能达到实验目的。故选：BD。14.某化合物R与氧气放于密闭的容器中引燃，充分反应后，生成二氧化碳和水。实验测得的反应前后物质质量如表所示。下列说法中正确的是物质R氧气二氧化碳水反应前质量/g519600反应后质量/gx08854A.x的值为5 B.R中只含有碳、氢元素C.该反应属于氧化反应 D.生成的二氧化碳和水分子个数比为2：3【答案】ACD【解析】【详解】A、根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，故51+96=x+88+54，x=5，符合题意；B、根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类和质量不变，R和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，故R中一定含C、H元素，碳元素的质量为：，氢元素的质量为：，参加反应的R的质量为：51g-5g=46g大于24g+6g，故R中一定含氧元素，不符合题意；C、该反应是物质与氧气的反应，属于氧化反应，符合题意；D、生成的二氧化碳和水分子的个数比为：，符合题意。故选ACD。15.将一定量H2和CO的混合气与足量的氧气充入一密闭容器中，用电火花引燃后，H2和CO充分燃烧，将充分燃烧后的气体先通入盛放浓硫酸的洗气瓶，装置增加1.8g。再通入盛放石灰水的洗气瓶，装置增加4.4g（提示：浓硫酸具有吸水性，石灰水能吸收CO2，两个洗气瓶作用是充分的）。下列分析正确的是A.混合气体中碳元素的质量为1.2gB.密闭容器中气体充分燃烧后，冷却到室温，容器内的压强会变小C.该测定过程中的反应不符合质量守恒定律D.该混合气体的总质量是3g【答案】ABD【解析】【分析】氢气和一氧化碳充分燃烧后生成CO2和H2O，将充分燃烧后的气体通入浓硫酸干燥后，再通入盛放石灰水的洗气瓶中，反应后氢氧化钙溶液增重了4.4g，说明生成的二氧化碳的质量为4.4g，浓硫酸集气瓶增重1.8g，说明生成水的质量为1.8g，据此分析。【详解】A、根据题意可知，生成二氧化碳中的碳元素全部来自混合气体，则混合气体中碳元素的质量为：，故选项正确；B、氢气和氧气燃烧生成水，一氧化碳和氧气燃烧生成二氧化碳，密闭容器中气体充分燃烧后，冷却到室温，水蒸气遇冷凝结为液态水，气体分子数减少，容器内压强变小，故选项正确；C、该测定过程中有气体生成，反应仍然符合质量守恒定律，故选项错误；D、碳元素的质量全部来自于一氧化碳，一氧化碳的质量为：，水中的氢元素的质量为：，水中的氢元素的质量全部来自于氢气，氢气的质量为0.2g，该混合气体的总质量是2.8g+0.2g=3g，故选项正确。故选：ABD。非选择题部分共60分三、非选择题（本大题共5小题，共60分）16.按要求从氧气、二氧化碳、碳酸、氢气、碳酸钙中选取合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。（1）①具有可燃性的气体单质______。②可参与植物光合作用的氧化物______。③易分解的酸______。④盛放石灰水试剂瓶上的白色物质______。（2）秉持“绿水青山就是金山银山”科学理念，坚持绿色发展，保护生态环境，已成为全社会共识。试回答下列问题：①《济南市生活垃圾减量与分类管理条例》已全面施行。生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四类。下列各项中，对应正确的是______（填选项序号之一）。A．废旧灯管--可回收物B．废旧铁屑--有害垃圾C．蔬菜果皮--厨余垃圾D．废旧书籍--其他垃圾②甲烷（CH4）是天然气的主要成分，其在氧气中充分燃烧的化学方程式为______。③冬奥火炬“飞扬”采用氢气作燃料。氢气作为清洁能源的优点是______（写一点即可），关闭火炬的燃气开关，使火炬熄灭，采用的灭火原理是______。④燃料的充分燃烧对于节约能源、减少环境污染非常重要。汽车化油器将汽油喷成雾状进入内燃机气缸，使汽油充分燃烧。这是通过______的方法使汽油充分燃烧。⑤下图是某燃料燃烧的微观模拟图。请根据图示回答下列问题：该化学反应中，参加反应的“”和“”与“”的个数比为______。请写出一个你学过的符合上图所示反应的化学方程式______。【答案】（1）①.H2②.CO2③.H2CO3④.CaCO3（2）①.C②.③.燃烧产物只有水，比较环保，且燃烧值大④.清除可燃物⑤.增大可燃物与氧气的接触面积⑥.2:1:2⑦.【解析】【小问1详解】①氢气是由氢元素组成的纯净物，属于单质，且氢气具有可燃性，故填：H2；②二氧化碳是由C、O元素组成的化合物，属于氧化物，且二氧化碳是植物光合作用的原料，故填：CO2；③碳酸是电离时产生的阳离子都是氢离子的化合物，属于酸，且碳酸易分解生成二氧化碳和水，故填：H2CO3；④盛放石灰水试剂瓶上的白色物质是氢氧化钙和空气中的二氧化碳反应生成的碳酸钙，故填：CaCO3；【小问2详解】①A、废旧灯管属于有害垃圾，不符合题意；B、废旧铁屑可回收利用，属于可回收物，不符合题意；C、蔬菜果皮属于厨余垃圾，符合题意；D、废旧书籍可回收利用，属于可回收物，不符合题意。故选C；②甲烷在氧气中充分燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；③氢气燃烧产物只有水，比较环保，且燃烧值大，故优点是：燃烧产物只有水，比较环保，燃烧值大；关闭火炬的燃气开关，使火炬熄灭，是清除可燃物，达到灭火的目的；④汽车化油器将汽油喷成雾状进入内燃机气缸，使汽油充分燃烧。这是通过增大汽油与氧气的接触面积，使汽油充分燃烧；⑤由图可知，该反应中，2个和1个分子反应生成2个，故参加反应的“”和“”与“”的个数比为2:1:2；上图所示反应为两种单质反应生成一种化合物，且参加反应的“”和“”与“”的个数比为2:1:2，氢气在氧气中燃烧生成水，符合该反应，该反应的化学方程式为：。17.见证中国力量，实现民族复兴。（1）2022年3月13日，永恒的“微火”在万众瞩目中缓缓熄灭，为北京冬奥画上圆满的句号。北京作为双奥之城为世界奉献了一届简约、精彩、卓越的冬奥盛会。①科技贡献力量，冬奥“战衣”助力中国速度。短道速滑“战衣”所用面料能承受碰撞中冰刀的切割，它由聚乙烯【（C2H4）n】等化学纤维复合而成。在聚乙烯中，碳元素和氢元素的质量比为______（填最简整数比），所含质量分数最小的元素是______（写元素符号）。②二氧化碳直冷制冰“冰丝带”一一世界上最先进、最环保、最节能的制冰技术。传统制冰常采用乙二醇（C2H6O2）载冰制冷。乙二醇由______种元素组成，属于______（选填“氧化物”、“化合物”、“混合物”之一）。③“氢”车上阵，助力绿色冬奥。氢氧燃料电池就像冬奥大巴车的“心脏”，在这种电池中，氢气和氧气通过化学反应生成水。下列有关说法中，不合理的是______（选填A、B、C、D序号之一）。A．氢气和氧气发生了氧化反应B．该电池反应生成的水不污染环境C．该电池的使用过程中，化学能转化为电能D．当前用电解水的方法制备所需氢气成本很低（2）中国航天取得了一系列傲人的成就，2022年5月10日天舟四号货运飞船发射使中国空间站迈入了全面建设阶段。①航天工程中需要大量的金属材料，如铝合金、钛合金等。如图是钛（Ti）原子结构示意图，图中x=______；其在化学反应中，易______（填“失去”或“得到”）电子形成离子，其离子符号为______。②中国空间站的供电主要依赖装在问天号和梦天号实验舱外部的太阳能帆板，光伏太阳能电池板的基板材料是玻璃纤维。光伏太阳能电池的作用是将______能转化为电能：在玻璃纤维中含有多种成分，其中有Na2SiO3、CaSiO3、SiO2，在上述三种物质中，硅元素的化合价均呈______价。③天和核心舱首次采用大面积可展收柔性太阳电池翼，其关键部件采用了高性能碳化硅（SiC）颗粒增强铝基复合材料。查阅资料可知：二氧化硅（SiO2）与碳在高温、隔绝空气的条件下反应生成碳化硅（SiC）和一氧化碳。试写出该反应的化学方程式______。【答案】（1）①.6:1②.H③.三##3④.化合物⑤.D（2）①.8②.失去③.Ti2+④.太阳⑤.+4⑥.【解析】【小问1详解】①在聚乙烯中，碳元素和氢元素的质量比为：（12×2n）：4n=6:1，故氢元素的质量分数最小，故填：H；②由化学式可知，乙二醇由C、H、O三种元素组成；乙二醇是由C、H、O三种元素组成的纯净物，属于化合物，不属于氧化物；③A、氢气和氧气反应生成水是物质和氧气的反应，属于氧化反应，不符合题意；B、氢气燃烧生成水，无污染，比较环保，不符合题意；C、该电池的使用过程中，是利用氢气燃烧转化为电能，故是化学能转化为电能，不符合题意；D、当前用电解水的方法制备氢气成本较高，符合题意。故选D；【小问2详解】①在原子中，质子数=核外电子数，故22=2+x+10+2，x=8；钛原子的最外层电子数为2，小于4，在化学反应中，容易失去电子，从而带上2个单位的正电荷，形成钛离子，表示为：Ti2+；②光伏太阳能电池的作用是将太阳能转化为电能；硅酸钠中钠元素显+1价，氧元素显-2价，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：硅元素显+4价，同理可得硅酸钙和二氧化硅中硅元素均显+4价；③二氧化硅与碳在高温、隔绝空气的条件下反应生成碳化硅（SiC）和一氧化碳，该反应的化学方程式为：。18.下图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），化学小组同学欲利用其进行下列化学实验。（1）实验室制取气体是我们化学中的重要实验操作，请根据所学知识回答下列问题：（提示：浓硫酸具有吸水性）①写出图中标号a、b所指仪器的名称：a______b______。②以过氧化氢溶液为原料（二氧化锰作催化剂），在实验室中制取并收集干燥的氧气，请写出该反应的化学方程式______，所选装置的连接顺序为______。③以石灰石和稀盐酸为原料，可以制备并收集二氧化碳气体，检验该气体的方法是______（用化学方程式表示）。④下列有关气体制取和性质的描述中，不正确的是______。A．实验室制取气体时，应先检查装置气密性，再加入药品B．做铁丝在纯氧中燃烧实验时，集气瓶中要预先加少量水或铺一层细沙C．CO2通入澄清的石灰水中会产生白色沉淀D．制取O2时，二氧化锰在反应前后质量和性质都不变（2）某同学以过氧化氢溶液为原料（MnO2为催化剂）制备氧气，并对某种塑料的组成元素进行分析探究（查阅资料知该塑料只含C、H两种元素），所选仪器按“B+A1→D→A2→C”的顺序连接，实验前检查装置气密性，气密性良好，然后使该塑料试样在纯氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据（假设发生的化学反应都充分反应），试回答下列问题：①在该装置中，仪器A所起的作用是______。②仪器D中玻璃管内塑料试样充分燃烧后，测得仪器A的质量增加3.6g，仪器C的质量增加4.4g，则该塑料试样中氢元素的质量为______g，该塑料试样中碳元素的质量分数为______。【答案】（1）①.分液漏斗②.锥形瓶③.2H2O22H2O+O2↑④.BAF⑤.CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O⑥.D（2）①.吸收气体中的水分②.0.4③.75%【解析】【小问1详解】①由图可知，仪器a的名称是分液漏斗，故填分液漏斗；仪器b的名称是锥形瓶，故填锥形瓶。②过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气，故反应的化学方程式写为：2H2O22H2O+O2↑；利用过氧化氢溶液与二氧化锰作催化剂来制取氧气，是固体与液体在常温下生成气体的反应，应选择固液常温发生装置，即装置B，收集干燥的氧气，在收集氧气前应先干燥氧气，可利用浓硫酸的吸水性来干燥氧气，即选择装置A干燥氧气，氧气不易溶于水，收集氧气可选择排水法，氧气的密度比空气大，收集氧气还可选择向上排空气法，收集干燥的氧气应选择向上排空气法，即装置F，故填BAF。③二氧化碳能够与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，碳酸钙沉淀使澄清石灰水变浑浊，即可以选择澄清石灰水来检验二氧化碳气体，故反应的化学方程式写为：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。④A、实验室制取气体时，应先检查装置气密性，再加入药品，避免浪费药品，选项正确；B、做铁丝在纯氧中燃烧实验时，集气瓶中要预先加少量水或铺一层细沙，防止生成高温的融化物炸裂集气瓶底，选项正确；C、二氧化碳能够与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所以CO2通入澄清的石灰水中会产生白色沉淀，选项正确；D、双氧水或氯酸钾制取O2时，二氧化锰是反应的催化剂，在反应前后其质量和化学性质都不变，选项错误，故填D。【小问2详解】①在该装置中，仪器A中浓硫酸具有吸水性，所起的作用是吸收气体中的水分，故填吸收气体中的水分。②该塑料试样中氢元素的质量=3.6g××100%=0.4g，故填0.4；塑料试样中碳元素的质量=4.4g××100%=1.2g，该塑料试样的质量=0.4g+1.2g=1.6g，其中碳元素的质量分数=×100%=75%，故填75%。19.“化学实验→观察现象→分析推理→得出结论”是化学学习的方法之一。（1）实验是进行科学探究的重要方式，请根据如图回答问题：①某兴趣小组的同学设计了如图所示的甲、乙两个实验（托盘天平略）来验证质量守恒定律。小组同学讨论后认为，甲、乙两组实验中只有实验______能直接用于验证质量守恒定律，另外一个实验被否定的原因是______。②图丙是某校同学开展的“燃烧的条件”的探究活动，该实验是通过控制温度是否达到可燃物的着火点和控制______来探究可燃物燃烧的条件，它采用了__