语文.职业模块第一单元-教学课件-第3学时_第1页
语文.职业模块第一单元-教学课件-第3学时_第2页
语文.职业模块第一单元-教学课件-第3学时_第3页
语文.职业模块第一单元-教学课件-第3学时_第4页
语文.职业模块第一单元-教学课件-第3学时_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第一单元学习任务一发现劳动价值，感受劳动精神第3学时一、整体感知，初识钟扬二、梳理钟扬典型事迹三、分析钟扬人物形象四、感悟劳模时代价值活动三：梳理人物事迹，分析劳模形象学习任务了解钟扬的主要事迹和贡献，感受用创造性劳动书写生命高度和广度的价值和意义，感受钟扬的劳模形象。一、整体感知，初识钟扬结合课前预习，分享钟扬的典型事迹，并尝试用两三句话进行即兴表达。活动播放《新闻视角之我见》微课，细读课前整理的人物事迹，确定撰写事迹的视角并交流。二、梳理钟扬典型事迹《“探界者”钟扬》这篇人物通讯，主体部分从5个方面报道了钟扬的先进事迹。认真阅读文章，围绕钟扬的不同身份进行梳理，完成下表中典型事迹部分。活动身份典型事迹精神品质作者评价植物学家科普达人教育专家援藏干部三、分析钟扬人物形象品文字，析形象示范不同视角下的文案，对语言进行分层解读，分析钟扬人物形象，感受钟扬品质。今天又喜又惊。喜的是发现了世界上生长在海拔最高处的种子植物——鼠麹雪兔子；惊的是钟扬老师太拼了，忍着高反带领着我们往上爬！他人视角（拉琼）青藏高原，冥冥中它呼唤着我。我的种子梦，将在这生根发芽。任何生命都有结束的一天，但是我——毫不畏惧。自我视角理事迹，写文案小组合作，利用上一环节所学，自选视角，为钟扬的某一事迹撰写宣传文案，可以在校园劳模文化活动中进行宣传，让钟扬的事迹广为人知。活动乐分享，评最佳各组简要介绍各自作品，其余小组根据评价表打分。活动项目评分标准分值自评他评一人多事事迹典型内容生动富有创意所选事件与人物特点高度匹配，与开头或结尾的概括性语言相吻合（30分）抓住人物特点，同一特点多个事件或多个特点多个事件（30分）恰当运用描写手法或修辞，语言生动形象，多角度展现人物外在或内在的形象特点（30分）文体形式新颖，配图丰富等（10分）四、感悟劳模时代价值完成下表最后两列。抓住关键词语进行分析，理解典型事迹所体现的人物的精神品质；结合富有感情色彩的词语和相关评论，理解作者的情感。身份典型事迹精神品质作者评价植物学家勇于担当无私奉献不畏艰辛科普达人科学严谨热情亲切科普是他最爱的“副业”教育专家关爱学生责任担当钟扬的“暖”是有目共睹的援藏干部忘我精神执着专注钟扬不讲究住房，致力于采集种子。采集到世界上生长在海拔最高处的种子植物钟扬二话不说接下了这个没什么回报、时间紧的烫手山竽。与上海科技馆合作的多重身份。撰写、翻译、审校了10本科普著作接收转导师的学生。为学生量身定制个性化的发展规划。从少数民族地区招学生并帮助他们补课脑出血之后，更加拼命地工作。超负荷的生活节奏，双肩背包里的很多张小纸条显示出他的工作依然很满

在探寻生命的边界时，他甘愿成为一个先锋者尽管钟扬对生活品质不讲究，但对于种子却一点也不将就《“探界者”钟扬》是一篇人物通讯，作者用一系列事例阐明了钟扬采集种子的时间之久、数量之多、难度之大、付出之多

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论