内蒙古赤峰宁城县联考2024年中考考前最后一卷生物试卷含解析

内蒙古赤峰宁城县联考2024年中考考前最后一卷生物试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。1、下列动物与其形态结构特点对应正确的是()A．涡虫——两侧对称，背腹扁平B．水螅——辐射对称，体壁由三层细胞构成C．蚯蚓——身体呈圆筒形，体表有角质层D．蛔虫——身体细长呈圆柱形，由体节组成2、动物可以通过动作、声音和气味等传递信息。下列各项中，不属于动物群体内信息传递方式的是（）A．警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品B．蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位C．蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物D．老母鸡“咯咯”地召唤小鸡3、人类起源于古猿，从古猿到人的进化过程中，最先发展的是A．制造工具 B．直立行走 C．学会用火 D．使用语言4、关于生命的起源，叙述正确的是（）A．原始生命肯定是在地球上起源的B．原始的大气成分和现在的大气成分是相同的C．米勒模拟原始地球环境进行实验，产生了原始的生命D．最早的生物可能是由原始大气的成分先形成有机物，再在原始海洋中逐渐形成的5、下图为某生态系统的食物网示意图，据图回答正确选项是A．草、食草昆虫都属于生产者B．该图可以代表一个生态系统C．能量是沿着食物链（网）逐级传递的D．图中有5条食物链，其中最长的食物链是：草→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰6、自然界中生物的变异随处可见。下列属于可遗传变异的是（）A．笼中长大的麻雀不如野外的麻雀飞得高B．菊花的红色和黄色C．充足光照下的小麦比树阴下的小麦穗粒大D．李涛暑假常到海边游泳，皮肤被晒黑了7、如图为女性生殖系统部分结构示意图。下列说法不正确的是（）A．人产生卵细胞并分泌雌性激素的是①B．受精卵的形成场所是②C．怀孕是指受精卵植入③的内膜的过程D．③是胚胎和胎儿发育的场所8、从传染病的角度看，H7N9禽流感病毒是该疾病的（）A．传染源 B．病原体 C．传播途径9、下图是染色体和DNA的关系示意图。下列叙述正确的是A．①是DNA，②是蛋白质B．每条DNA上只有一个基因C．人体所有细胞中染色体都是成对存在的D．体细胞中染色体一半来自父方，一半来自母方10、下列生物中，属于生产者的是A．螃蟹 B．真菌 C．鱼 D．水藻11、从”苏丹红“事件，到“福寿螺”事件，到“瘦肉精食物中毒”事件，再到“红心鸭蛋”事件等的出现，这些都是反映当前威胁人们健康的A．合理营养问题B．食品安全问题C．医疗保健问题D．健康问题12、请不要在孕妇身旁吸烟，烟雾中的有害物质会通过孕妇影响胎儿。那么，孕妇和胎儿之间联系的“纽带”是()A．羊水 B．卵巢 C．胎盘、脐带 D．输卵管13、假设控制某植物花色的基因组成为Aa（A控制红色，a控制白色），则图A～D各项中能表示花内卵细胞所携带花色基因的是（）A． B． C． D．14、如图为初中阶段所学细胞结构的概念图，相关叙述正确的是（）A．该图可以表示酵母菌的结构B．图中③是细胞质C．图中①是细胞膜，②是细胞壁D．图中⑤可以利用⑥产生的二氧化碳15、同学们都喜欢吃苹果，它属于植物体的A．细胞B．组织C．器官D．系统16、勤洗手，勤换衣，不随地吐痰等卫生习惯，可有效的预防传染病，这些行为属于（）A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群D．杀死病原体17、回顾膝跳反射的实验，你认为膝跳反射的反射弧中，效应器位于()。A．脊髓B．大脑C．大腿肌肉D．膝下韧带18、菠菜叶肉细胞比人体肌肉细胞多了的结构有（）A．叶绿体、细胞质B．细胞核、液泡C．细胞壁、叶绿体、液泡D．细胞壁、线粒体19、染色体的主要组成成分是（）A．蛋白质 B．纤维素 C．脂肪 D．蛋白质和DNA20、下列关于种子的说法,错误的是()A．炒菜用的花生油,主要来自花生种子中的子叶B．将大米播种到条件适宜的土壤中,不能萌发的主要原因是胚被破坏C．菜豆种子萌发时,首先突破种皮的是胚芽D．菜豆种子和玉米种子都具有的结构是种皮和胚21、城市道路铺设盲道、新闻播报中加配手语翻译等措施体现了全社会对残疾人士的关爱。下列说法不正确的是（）A．盲道地砖表面的突起，可刺激盲人足底皮肤中的感受器产生兴奋B．手语翻译者做出的手势可在听力障碍者的眼球中形成视觉C．听力障碍者通过手语获得信息并作出反应，这是条件反射D．盲道可为盲人提供安全的行走线路，因此要注意保护盲道22、下列有关遗传病的叙述中，正确的是（）A．仅由基因异常而引起的疾病 B．仅由染色体异常而引起的疾病C．由基因或染色体异常而引起的疾病 D．遗传病就是生来就有的先天性疾病23、长时间看书的乐乐从屋中出来，看到爷爷正在放风筝。他顺着爷爷手中的风筝线望向晴朗的天空，发现风筝已经被放得很高，变成了一个小黑点，下列相关叙述中正确的是（）A．乐乐患有近视，矫正视力需要佩戴的眼镜镜片是凸透镜B．从光线较暗的屋内到明亮的室外，乐乐的瞳孔由小变大C．乐乐抬头望向空中的风筝时，在玻璃体调节下晶状体曲度由大变小D．长时间看书后，走到户外向远方眺望，对乐乐的眼睛有保护作用24、下列关于青春期发育特点的叙述，错误的是（）A．身高突增B．性意识开始萌动C．体重突增D．男生长胡须、喉结突出属于第一性征25、单细胞生物与人类关系非常密切，下列属于单细胞生物与人类关系的是（）A．鱼类的天然饵料B．都对人类有益C．形成石油D．形成煤炭26、如图，白雀珊瑚一些叶片具有白斑（无叶绿体），从该植物上选取4片叶子进行相关实验，甲、乙叶片（有白斑）生长状况相同，丙、丁叶片（无白斑）生长状况相同，丙进行遮光处理。实验前4片叶子都进行暗处理后，光照几个小时，判断下列说法是否正确，（正确的写“对”，错误的写“错”）甲叶片经过脱色处理后，滴加碘液变蓝。_____乙叶片经脱色处理后滴加碘液，④部位变蓝。_____丙和丁可以形成对照实验，变量是光照。_____叶子中有机物含量的关系是：甲＞乙，丙＞丁。_____27、甲图是草原生态系统的食物网示意图，乙图是有关碳循环示意图，请据图回答问题：（1）甲图的食物网中共有_____条食物链，写出最长的一条食物链：_____。（2）甲图生态系统的成分除了图中描述的还缺少_____，鹰和蛇存在_____关系。（3）在食物链“草→鼠→鹰”中，若鹰体内增加7千焦的能量，理论上讲最多需要含_____千焦的草。（4）图乙中参与b3的生物种类是_____，其作用是_____。（5）自工业革命以来，由于如图中过程[_____]_____日益加强，大气中的CO2含量逐年增加，对气候的影响日益加剧，导致温室效应越演越烈。28、员想了解一下新孵化的乌类是怎样获得浙亲的縣的。他们选择了六只刚鲜化的小鸭，平均分成甲、乙两组。甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走，使它们不能见到自己的母亲；乙组小鸭还和它们的母亲在一起。实验人员给甲组小鸭展示了一个气球’同时播放母鸭叫声的录音，经过若干天后，实验人员发现甲组小鸭看到气球能够跟随在气球左右。请回答下列问题。（1）甲组小鸭跟随气球走的行为属于_________。A．先天性行为B．偶然行为C．取食行为D．学习行为（2）乙组小鸭在实验中的作用是_________。A．实验模型B．对照组C．实验组D．—个变量（3）如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫声的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭的录音，则甲组小鸭可能会_________。A、吓唬其他鸭子B、失去繁殖能力C、会发出类似猫的声音D、会认为猫是它们的母亲29、糖尿病是目前影响人类健康最严重的三大疾病之一，对患者的生命和健康均构成严重威胁。小明同学的奶奶患有糖尿病，为了帮助奶奶早日康复，她在网上査找资料，了解到苦瓜具有降低血糖的作用，但不知是否真实可靠，于是他和班上兴趣小组成员就此展开探究。实验材料和用具：患有糖尿病的成年狗、新鲜苦瓜汁、普通饲料若干、血糖检测仪等。兴趣小组实验过程如下：①取1条患有糖尿病的成年狗连续10天毎天定时定量饲喂普通饲料，并定时进行空腹血糖测定和记录。②接下来，连续10天每天同时间对该狗饲喂与步骤①等量的含新鲜_____的混合饲料，并每天与步骤①同时间进行空腹血糖测定和记录。实验结果预测及分析①本实验所要探究的问题是_____？该实验作为对照实验，实验变量是_____。②若该狗血糖有明显下降，说明苦瓜具_____作用。③若该狗血糖没有下降，说明苦瓜对血糖升降_____。④若该狗血糖明显上升，说明苦瓜具_____作用。该兴趣小组成员凯凯认为：根据一头狗的实验数据，并不能得出可靠结论，大家觉得他言之有理，那该怎么办呢？_____。30、分析资料，回答问题：资料一：泰山现有苔藓植物约242种，蕨类植物约19属，野生种子植物约107科；野生动物主要有哺乳类约25种、鸟类约154种、爬行类约12种。资料二：泰山拥有种类众多的珍贵、稀有甚至濒危鸟类，其中国家一级保护鸟类有15种，国家二级保护鸟类有15种。资料一中体现了生物多样性中的____多样性，提到的生物分类单位中最基本的单位是____。分析图12“泰山部分生物的进化树”，①所代表的生物类群是____。分析资料二，要保护珍稀动植物资源，保护泰山的生物多样性，最为有效的措施是____。两个资料中提到了多种动物，其中体温恒定的有____。31、根据资料回答问题：食蟹猴群生活在靠近水域的森林中，食蟹猴群等级结构比较严格，集体行动时，“哨兵”站在高处放哨，若发现异常情况，即会发出信号，召唤猴群迅转移。食蟹猴的食物除了螃蟹外，水果、树叶、鸟类，海螺、牡蛎等也是其食用的对象。食蟹猴找到一个海螺，把海螺放在一块光滑的岩石上，双手将一块巨石举过头顶，用力砸下去。如果海螺壳没有裂开，食蟹猴会第二次，第三次接连砸下去，直到海螺壳裂开，露出鲜美的肉来。食蟹猴取食牡蛎时，用薄薄的石片一撬，牡蛎壳就打开了，食蟹猴便“探囊取物”。从行为获得的途径来说，食蟹猴用不同的石头取食螃蟹和牡蛎的行为属于_____行为，这种行为与遗传基础有关吗？_____（填“有关”或“无关”）该行为的优势在于_____。食蟹猴群体等级结构比较严格，这是_____行为具有的特征。“哨兵”发出信号是在群体中进行_____。

参考答案1、A【解析】

考点：生物的基本常识。分析：扁形动物的主要特征：身体两侧对称（左右对称）、背腹扁平、体壁具有三胚层、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成，无肛门；腔肠动物的特征是：生活在水中；身体呈辐射对称；体表有刺细胞有口无肛门；体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔；环节动物的特征为：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节构成，靠刚毛和疣足辅助运动。线形动物的特征为：身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔，据此解答。解答：A、涡虫身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，属于扁形动物，A正确；B、水媳身体呈辐射对称；体表有刺细胞有口无肛门；身体由内外两层细胞——内胚层、外胚层构成，这两层细胞中间填充着它们的分泌的胶状物质，体内有消化腔，属于腔肠动物，B错误；C、身体呈长圆筒形，蚯蚓没有专门的呼吸器官，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。体表有包裹着一层角质层的说法错误，C错误；D、线形动物门的动物身体通常身体细长呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，线形动物体表有角质层，有原体腔。消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。雌雄异体，自由生活或寄生。D错误；故选A【详解】2、A【解析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品不属于动物群体内信息传递方式，故A错误。蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位属于动物群体内信息传递方式，故B正确。蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物属于动物群体内信息传递方式，故C正确。老母鸡“咯咯”地召唤小鸡，这是通过声音进行信息交流，故D正确。故选A。3、B【解析】

考点：人类的起源和进化【详解】直立行走是进化发展的基础，是人类脱离森林束缚，是使用工具制造工具的基础。由于使用工具、制造工具使人类的大脑更发达，在劳动交往过程中产生了语言。所以说，从古猿到人的进化过程中，最先发展的是直立行走。4、D【解析】

有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。【详解】陨石中含有构成生物体所需要的有机物的事实，可以推测构成生物体的有机物能够从地球以外形成并被带到地球，A错误。水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧，B错误；米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，C错误；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机小分子物质，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，D正确。【点睛】关键：原始生命起源于原始海洋。5、C【解析】

生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一整体，生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，生态系统中能量沿着食物链和食物网流动。【详解】A、图中鼠、蛇、青蛙、吃虫鸟、食草昆虫、猫头鹰六种动物，均是直接或间接以植物为食，自己不能制造有机物，为消费者，草是生产者，故A错误。B、一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物成分包括阳光、空气、温度、水分、土壤等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）；图中只有生产者和消费者，没有非生物成分和分解者，所以不能是一个完整的生态系统，故B错误。C、能量流动是沿着食物链和食物网进行的，具有单向流动、逐级递减的特点，故C正确。D、图中共有5条食物链：草→兔→猫头鹰；草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰；草→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰；草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰，草→食草昆虫→蜘蛛→蛙→蛇→猫头鹰，其中最长的食物链是：草→食草昆虫→蜘蛛→蛙→蛇→猫头鹰，D错误。故选C。6、B【解析】试题分析：按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。菊花的红色和黄色，是遗传物质变化引起的变异，可以遗传给后代，是遗传的变异；笼中长大的麻雀部如野外的麻雀飞得高，充足光照下的小麦比树阴下的小麦穗粒大，李涛暑假常到海边游泳，皮肤被晒黑了都是环境条件变化引起的变异，遗传物质没有发生变化，不能遗传给后代，是不遗传的变异。考点：生物的变异。7、C【解析】

女性的主要生殖器官是卵巢，该图表示女性生殖系统部分结构，①表示卵巢，②表示输卵管，③表示子宫。【详解】A.①表示卵巢，卵巢的功能是产生卵细胞并分泌雌性激素，A不符合题意。B.②表示输卵管，输卵管的功能是输送卵细胞；精子进入输卵管内与卵细胞相遇，通过受精作用形成受精卵，B不符合题意。C.受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜上，因此受精卵是不能植入子宫的内膜，C符合题意。D.③表示子宫，子宫的功能是胚胎和胎儿发育的场所，D不符合题意。【点睛】本题的重点是女性生殖器官及其功能。8、B【解析】

传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。病原体是引起生物患病的细菌、真菌，病毒等的总称。【详解】A．传染源是指能散播病原体的人或动物，故A不符合题意。B．病原体是指引起传染病的细菌、病毒、真菌和寄生虫等生物，所以H7N9禽流感病毒是该疾病的病原体，故B符合题意。C．传播途径指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等，故C不符合题意。故选B。【点睛】解题的关键是理解病原体的概念。9、D【解析】

染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质等组成，DNA是染色体的主要成分。DNA存在于细胞核中的染色体上，呈双螺旋结构，是遗传信息的载体。基因是DNA上有特定遗传信息的片段。【详解】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质；由蛋白质和DNA组成，DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中；DNA上决定生物性状的小单位叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体上有一个DNA分子，一个DNA分子上有许多个基因；体细胞中染色体是成对存在的，一半来自父方，一半来自母方，生殖细胞中染色体是成单个存在的。故选D。【点睛】此题考查的是细胞核、染色体、DNA和基因的关系。解题的关键是理解细胞核、染色体同DNA和基因的关系，结合图进行分析。10、D【解析】

一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。【详解】螃蟹属于消费者，A不符合题意；

细菌、真菌都主要靠分解动植物残体的有机物生活，属于分解者，B不符合题意；

鱼属于动物，因此是消费者，C不符合题意；

水藻是绿色植物能进行光合作用制造有机物，因此属于生产者，D符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成合各部分的作用。11、B【解析】试题分析：从”苏丹红“事件，到“福寿螺”事件，到“瘦肉精食物中毒”事件，再到“红心鸭蛋”事件的出现，都说明了食品的不安全性，对人类健康造成危害，反应当前威胁人们健康的食品安全问题。考点：关注食品安全。12、C【解析】

胚胎植入子宫内膜后，胚胎的部分组织和子宫内膜的部分组织共同形成胎盘和脐带，在脐动脉和脐静脉之间的毛细血管与胎盘中子宫内膜形成的绒毛内的母体血液之间进行物质交换，氧气和营养物质进入毛细血管，二氧化碳和胎儿产生的废物进入母体血液。【详解】胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，从母体中获得营养物质和氧。胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官，胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连，胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连，胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换，而胎儿产生的废物也是经过胎盘由母体排出体外的。因此，请不要在孕妇身边吸烟，如果孕妇被动吸烟，烟内的有害物质，如烟碱、尼古丁等随着血液循环进入孕妇体内，通过胎盘和脐带进入胎儿体内，严重的会造成胎儿畸形。故选C。【点睛】本题主要考查胚胎的发育过程，熟悉胚胎的发育过程、知道胚胎发育中营养的获得途径是答题关键。13、D【解析】对于有性生殖的生物来说，部分细胞在生殖器官中进行一种特殊的分裂，使遗传物质在新生细胞中减半，在花药中的细胞原来成对的染色体、基因会分开存在于不同的细胞中，故花粉所携带的基因将是A或a，同理，在卵细胞中基因也将是A或a。故D符合题意。14、D【解析】

在光学显微镜下观察植物的细胞，可以看到它的结构分为下列几个部分（如图）：

图中①细胞壁，②细胞膜，③细胞核，④细胞质，⑤叶绿体，⑥线粒体。【详解】酵母菌细胞内没有⑤叶绿体，A错误；图中③细胞核，④细胞质，B错误；图中①细胞壁，有保护和支持作用；②细胞膜，能控制物质的进出，C错误；光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物（主要是淀粉），并释放出氧气的过程。呼吸作用是所有活细胞内，利用氧气，将线粒体内有机物分解成二氧化碳和水，并且将贮存在有机物中的能量释放出来，供生命活动利用的过程。⑥线粒体是呼吸作用的场所，⑤叶绿体是进行光合作用的场所，可见⑤可以利用⑥产生的二氧化碳，D正确。【点睛】熟练掌握植物细胞的结构及各部分的作用。15、C【解析】试题分析：器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。苹果的最外面是有保护作用的保护组织，内部的果肉含丰富的营养物质，属于营养组织，其内还有筋络，包括导管和筛管，能运输营养物质，属于输导组织，可见一个苹果是由不同的组织构成的一个器官。考点：绿色开花植物由六大器官组成。16、B【解析】勤洗手，勤换衣，不随地吐痰等卫生习惯，切断了病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，属于预防措施中的切断传播途径。17、C【解析】

神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成。【详解】膝跳反射是一种最为简单的反射，进行膝跳反射时，刺激的是膝盖下位的韧带，观察到的反应是小腿突然抬起，这说明膝盖下位的韧带接受刺激后产生神经冲动，这些神经冲动沿传入神经传导到脊髓里的膝跳反射中枢，神经中枢再将神经冲动通过传出神经传导到效应器---大腿肌肉，股四头肌收缩，使小腿抬起、前伸。即膝跳反射的感应器是膝盖下位韧带，效应器是大腿肌肉。【点睛】膝跳反射是中枢位于脊髓、不受大脑控制的一类低级的反射，但这类反射是必不可少的，是形成复杂反射的基础。18、C【解析】植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体。动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。动物细胞和植物细胞相比，植物细胞和动物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等。因此，菠菜叶肉细胞特有的结构有：细胞壁、液泡、叶绿体。19、D【解析】

染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA上有遗传信息，基因是具有特定遗传信息的DNA片段。【详解】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质分子组成，DNA是最主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。【点睛】解答此类题目的关键是熟记染色体的组成。20、C【解析】

种子萌发的条件分为自身条件和外界条件。自身条件是完整具有活力的胚和供胚发育的营养物质；外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气。只有同时具备自身条件和外界条件，种子才会萌发。萌发时所需要的营养物质来自于种子内的营养物质，单子叶植物种子营养储存在胚乳中，双子叶植物营养物质储存在子叶中。【详解】花生属于双子叶植物，营养物质储存在子叶里，所以炒菜用的花生油，主要来自花生种子中的子叶，A正确；种子萌发的外界条件是适量的水分、充足的空气和适宜的温度，自身条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。在加工大米时，胚被破坏了，因此将大米播种到地里不能萌发，B正确；菜豆种子萌发时，首先突破种皮的是胚根，将来发育成根，C错误；菜豆种子和玉米种子都具有的结构是种皮和胚，D正确。【点睛】掌握种子的结构和种子萌发的过程是解题的关键。21、B【解析】

人类有各种不同的感受器官和感受器，能感受各种刺激，并发出信息，信息沿神经传到大脑，大脑作出分析，并产生相应的感受。【详解】A、盲道地砖表面的突起，可刺激盲人足底皮肤中的感受器产生兴奋，将神经冲动传至大脑皮层中的躯体感觉中枢，再由躯体运运动中枢发出指令来完成行走动作，故A正确；B、手语翻译者做出的手势可在听力障碍者的视网膜上形成物像，最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉，故B错误；C、条件反射是在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，听力障碍者通过手语获得信息并作出反应，这是条件反射，故C正确；D、盲道可为盲人提供安全的行走线路，因此要注意保护盲道，故D正确。【点睛】本题主要考查非条件（简单）反射和条件（复杂）反射，眼球的结构和视觉的形成及其他感觉器官。解答此类题目的关键是牢固掌握这些基础知识，并能灵活运用这些相关知识来解释实际问题。22、C【解析】

遗传病是指由遗传物质发生改变（包括染色体畸变以及在染色体水平上看不见的基因突变）而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。【详解】ABC.遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病，即由基因或染色体异常而引起的疾病，AB错误。C正确。D.先天性疾病不一定是遗传病，如孕妇怀孕期间因病毒感染，导致胎儿心脏畸形，不属于遗传病，D错误。故选C。【点睛】解题的关键是明确遗传病的特点。23、D【解析】矫正视力需要佩戴的眼镜镜片是凹透镜，A错误；从光线较暗的屋内到明亮的室外，瞳孔会由大变小，B错误；眼睛通过睫状体来调节晶状体的曲度，来看清远近不同的物体，C错误；长时间看书后，走到户外向远方眺望，对乐乐的眼睛有保护作用，D正确。24、D【解析】

青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强。【详解】青春期身高、体重迅速增长青春期的显著特点，AC正确。进入青春期性意识开始萌动，B正确。青春期性发育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出现第二性征，如男生出现喉结、阴毛、腋毛、胡须等，D错误。【点睛】解答此题的关键是知道青春期的发育特点。25、A【解析】

单细胞生物只由单个细胞组成，个体微小，一般生活在水中，单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。【详解】单细胞生物结构简单，只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切的关系，多数单细胞生物是浮游生物的组成部分，是鱼类的天然饵料，海水富营养化，导致单细胞藻类大量繁殖造成赤潮，简单地说，单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，有利：鱼类饵料、净化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等．但是单细胞生物个体很微小，不可能埋在地层中变化出石油或煤炭。【点睛】本题主要考查单细胞生物的结构和生活。理解掌握单细胞生物的结构和生活是解答此题的关键。26、错对对错【解析】

（1）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫对照实验。

（2）根据图示植物的实验装置，有三组对照组：甲组②和乙组④以二氧化碳为变量；乙组的③和④以叶绿体为变量；丁组和丙组以光照为变量。【详解】（1）甲叶片瓶中有氢氧化钠溶液，吸收二氧化碳，因此缺乏光合作用的原料二氧化碳，故不能合成有机物淀粉，因此滴加碘液不变蓝。故错误。（2）乙叶片④部位有叶绿体、光、二氧化碳，因此能正常进行光合作用制造有机物淀粉，因此经脱色处理后滴加碘液会变蓝。故正确。（3）丙和丁以光照为唯一变量，形成对照组。故正确。（4）甲乙丙丁四个瓶子中的叶子，能正常进行光合作用的有乙和丁，乙叶片中只有④部位有叶绿体进行光合作用，③部位不能进行光合作用，因此制造有机物最多的是丁瓶内叶片；甲由于没有二氧化碳，丙没有光照都不能进行光合作用，但都能进行呼吸作用，有机物都会减少因此重量都会比原来减少。因此有机物含量关系是：乙＞甲；丁＞丙。故错误。【点睛】题目中涉及到的变量有二氧化碳、叶绿体和光照，对照性的探究实验应注意变量的唯一性。27、5草→鼠→蛇→鹰分解者和非生物成分捕食和竞争175腐生的细菌、真菌等微生物将动植物残体中的有机物分解成无机物c化石燃料的燃烧【解析】

（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（3）图乙中过程a是光合作用，过程b1、b2呼吸作用、过程b3分解作用、c是泥炭、煤、石油燃烧。【详解】（1）食物链是生产者和消费者之间由于食物关系而构成的链条。它表示的是生产者和消费者之间的关系。其写法是：起点是生产者，依次是初级消费者、次级消费者、三级消费者…一直到最高消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者。图中有5条食物链，分别是：①草→鼠→蛇→鹰；②草→鼠→鹰；③草→鼠→狐；④草→兔→鹰；⑤草→兔→狐。营养级越多食物链越长，最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰。（2）生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者。图中所示生态系统的食物网中，只有生产者和消费者，未画出的生态系统的组成成分是非生物部分和分解者。该食物网中鹰吃蛇，蛇被鹰吃，因此鹰与蛇的关系是捕食关系；鹰与蛇之间相互争夺食物鼠，因此鹰与蛇的关系又是竞争关系。（3）能量流动沿食物链逐级递减，最多能流入到下一个营养级20%，因此，若鹰体内增加7千焦的能量，理论上讲最少需要7/20%/20%=175（千焦）的草。（4）细菌和真菌营腐生生活，它们作为分解者的主要作用是将动植物遗体中的有机物分解为无机物，促进自然界中的物质循环。所以图乙中参与b3的生物种类是腐生的细菌、真菌等微生物，其作用是将动植物残体中的有机物分解成无机物。（5）自工业革命以来，由于如图中过程c泥炭、煤、石油等化石燃料的燃烧日益加强，大气中的CO2含量逐年增加，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成温室效应。【点睛】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。28、ABD【解析】试题分析：（1）先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走，使它们不能见到自己的母亲，小鸭跟随气球走，为先天性行为。（2）甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走，使它们不能见到自己的母亲，为实验组，而乙组小鸭还和它们的母亲在一起，和甲组形成对照作用，为对照组，变量为是否和母亲在一起。（3）学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，如果将甲组的小鸭放在一只猫的周围并放母鸭的录音，小鸭就认为猫是它们的母亲。故答案为（1）A（2）B（3）D考点：此题考查的是先天性行为和学习行为的概念。29、苦瓜汁苦瓜是否具有降低血糖的作用新鲜的苦瓜汁（是否饲喂新鲜的苦瓜汁）降低血糖没有作用（不起作用）升高血糖增加实验对象（或增加几条狗），进行重复实验【解析】

科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划（即探究的方案：包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论（分