教师的感人事迹

教师的感人事迹教师的感人事迹我们挖出了一名老师，她的身体蜷缩着跪在地下，把自己的背部尽量往上挺，她的底下就是一名同学，这名同学幸存了，但是这个老师的头部严重受伤，当场就已经遇难了。现在在灾区的现场我们能够发现很多这样感人的事迹。废墟里她还在读书"清清，那个美丽好学的女孩，你们看见没有？'在救助现场，蓥华镇中学初一一班班主任陈全红一直关怀着一个名叫邓清清的女孩子：在她心中，这个贫困家庭里的小女孩，常在回家路上打着手电筒看书。当邓清清被武警官兵救出来时，让陈全红与官兵们感动的是，这个坚强的女孩被救出时，还在废墟里面打着手电筒看书。她说，"下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕！'她的诚实让听者无不流泪，陈全红一下子搂住邓清清泪流满面："好孩子，只要你能活着出来，就比什么都好。'你好,这是谭千秋老师的感人事迹:地动山摇。他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出；他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的同学，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒5月13日22时12分，当搜救人员从四川省德阳市汉旺镇东汽中学教学楼坍塌的废墟中搬走压在他身上最后一块水泥板时，所有抢险人员都被震撼、落泪。这是发生在我们身边的一名乡村一般教师的感人事迹。XX年3月11日晚上，寒风呼啸，大雪纷飞。由于是星期五，平常在校寄宿的同学和家在校外的老师都已离校，湖南省龙山县石羔镇中心小学校园里一片寂静。深夜23时54分，担负着值班护校任务的李成贵老师忽然被床前桌上安放的报警器的'警报声惊醒。他判定，一定有小偷进入电脑室。李老师从床上一跃而起，来不及叫醒熟睡的爱人，也顾不上穿上外衣和外裤，便向计算机教室跑去。当李老师冲到教学楼二楼计算机教室门口时，只见第一扇铁门已被撬开，计算机室里有黑影在晃动，他大喊一声："你们干什么？'两个黑影闻声从计算机室里窜了出来。李老师奋不顾身地扑向前面的黑影，一手抓住那个人的衣服，一边高喊："抓强盗'谁知那个人扬起手中的铁棒，打在李老师的头上。李老师避闪不及，被打得眼前一黑，几乎栽倒。恍惚中李老师又扑向跑在后面的那个家伙，将其抱住，再次高喊："抓小偷啊。'这个强盗狗急跳墙，抽出刀向李老师头上砍去李老师被一连砍了5刀，血流如注，昏迷过去，倒在了血泊之中。几分钟后，李老师在寒风中苏醒，不见了歹徒，便一边大喊捉贼，一边挣扎着找人。鲜红的血迹洒在了身后的走廊上李老师的妻子和住在校内的其他教师听到李老师的呼喊声赶来了，急忙把李老师送到了医院。经医生检查，李老师头部遭重击处颅骨下陷6毫米，头、面、手部的多处刀伤，一共缝了四十多针。由于李成贵老师以高度的责任心及时发现了歹徒，并冒着生命危险与歹徒搏斗，保护了学校的财产，使石羔镇中心小学价值十多万元的32台计算机丝毫未损。李老师的英勇事迹，感动了广大师生，县委、县政府、县教育部门、学校领导和师生纷纷到医院看望李老师。目前，李老师已伤愈出院。公安部门正在全力缉捕歹徒。教师感人事迹演讲稿教师感人事迹演讲稿教师感人事迹演讲稿〔一〕尊敬的领导，老师们：大家好！首先，我很感谢一小领导对我的厚爱，让我能有这样的机会到台上表达我的思索与感动。同时，我又感到深深的不安，因为面对科学大发展的滚滚洪流，身为教师的我总会感觉到自己的力量是那样的微不够道。我的成绩不够辉煌，所以我无法慷慨激昂；我的故事也不够感人，所以我不能声泪俱下。我有的，只是一颗真心，和向孩子们无限敞开的胸怀。有人说：你的心在哪里，你的幸福就在哪里。当我用心去感受教育人生的脉搏时，我感觉到不管是快乐还是忧伤，充实还是迷茫，都是我生命中挥之不去的幸福。还记得六年前，我任教于一所乡村学校。一天中午，我正准备吃饭，班长急匆匆跑来告诉我：“沈老师，唐志刚把欧云松咬了一口。〞又是这个唐志刚，看着欧云松身上淤青的牙印，我不禁怒火中烧，决定非叫家长来不可。我正准备拨，他却在一旁抹起了眼泪，原来，唐志刚的母亲在他六岁那年就生病去世了，就在昨天，他的爸爸也因失火烧山被抓了起来，姐姐又远在他乡打工，他现在只能跟着年迈的爷爷相依为命，而今天中午，他蒸的饭不知被谁拿走了，到现在还饿着肚子……面对这样的一个孩子，我怎么忍心再去责备他？我安排班长先带他到我的房间吃饭，自己则带着欧云松去医院打针，并垫付了将近200元的医药费。回到学校后，我顾不上吃饭又开始了下午的课，那天，我发现唐志刚特别认真。课后，他主动找到我：“沈老师，我错了。〞从那以后，再也没看到唐志刚动手打过人，我也经常在生活和学习上帮助他。他不只在一篇日记里就这件事对我表示感谢，我也在他的日记里对他说："你的真诚让我远离了愤慨，老师也很感谢你，是你自己找回了那个充满阳光而又积极向上的你，希望你的人生永远都是这样阳光而又向上。"教坛几载风雨，我备尝酸甜苦辣，我也深深熟悉到：当一个好老师不容易。作为一名一小的年轻教师，我看到了许多教师的感人事迹：有的老师家里孩子小，孩子生病顾不上，却不忍耽误同学一节课；有的老师白天上班没时间，一大包作业背回家，夜里继续挑灯批阅；有的老师常年坚持带毕业班，经常不能准时下班……优秀班主任张海燕老师和气可亲，她用那甜甜的微笑激励同学，她用那会说话的眼神激励同学。在她眼里，没有一个坏同学；在她心里，没有一个差同学。她用智慧的手，磨去孩子们心头的无知；用一个“爱〞字，凝集成一座坚实的丰碑，矗立在孩子们的心中。读遍张老师用热血写就的人生，全书只有一个字：爱！爱教育，爱同学，爱现在，爱明天！三尺讲台融进的是辛劳，是陶醉；融进的是师德，是师魂！这些老师之所以伟大是因为他们懂得爱，他们的爱不必需要惊天动地，也不必需要太多柔情密语，她就是一句轻轻的问候，一个关爱的眼神，一次宠爱的抚摩，一阵激励的掌声，甚至是一次啰嗦的说教，一次严厉的批评。或许这是老师能够带给他们的，最珍贵的东西。我们不能在他们前进的道路上，都铺着鲜红的地毯，但可以见证他们生命的每一次拔节，就像蝴蝶破茧而出，飞向幸福而美丽的人生。所以我不想做春蚕，也不愿意是蜡烛，也不想太阳的光辉只洒在我一个人的头上。我更愿意是一只森林里的老兽，温暖而又严格的呵护着孩子的真纯与善良；或者是一个园丁，让我和孩子们在一起的每一天，都成为他们美好将来的肥沃土壤，让每一朵理想的小花，都能灿烂的开放！老师们！时代的发展为我们提供了广阔的舞台，科学发展观为我们拓开了一条教改之路，呼唤着我们去探究、去创造。老师们！让我们团结一心，携手并进，凝集你我的真心，用这颗饱含着理想、责任的爱心，去迎接同学的信心、勇气和力量吧！我的演讲完了，谢谢大家！教师感人事迹演讲稿〔二〕各位领到、各位评委：大家好！有那么一群人，他们是蜡烛的化身，是春雨的精灵，更是人类灵魂的工程师。当教室坍塌时，他们毫无畏惧，当飞车袭来时，他们挺身而出，他们以自己的行动来诠释什么是博爱！今天，我站在这里，就是为了应聘这个光荣而又伟大的职业——教师。我之所以敢于竞聘教师这个职业，是因为我具备以下条件：第一：我对教师这个职业有着深厚的感情和无比地崇敬。一个又一个老师的感人事迹，使无私这个词和教师紧紧地绑在了一起，也使它深深地烙在了我的心中，当汶川地震发生以后，更坚定了我今生要为教育事业而奋斗的决心！第二：我对教育有着充分的热情。我有一个很大的毛病，那就是爱为人师，但是我认为这也正是我在教育方面所具有的优势，它既使我具有了很强的说服别人的能力和自我表达能力，更使我具有了超乎常人的耐心，让我在任何随时都能充满激情！第三：我有充足的教学经验。作为大一的同学，大家可能会认为我的经验不够。但是，大家可能不知道的是，当我选择了师范专业以后，我就开始留心每一个可以锻炼自己教学水平的机会，在高考完的那个暑假里，我就找到了一份家教，迈出了我走向教育生涯的第一步；来到学校后，我更是珍惜每一次可以锻炼自己语言表达能力和教育施行能力的活动，尽自己最大努力去参加每一个支教活动和各种演讲比赛，。第四：我很注意个人品德的培养。为人师表是教师义不容辞的责任，教师的形象并不是自己个人的形象，他深入影响着社会假设干年后的'风尚，决定着一个民族的修养。然而，假设教师自己没有一个好的修养，那必定会误导许多栋梁之材，更是对教师这个神圣职业的亵渎！师德就是教师的灵魂！但一个人的修养并非一朝一夕所能养成，必需要常年累月的培养，我正是熟悉到了这一点，在平常的待人接物中，我很注意自己的方法和态度，完善自己的性格。我有充足的自信相信拥有以上条件的我是会被选用的，如果我被选用，我会从以下几个方面来实现我在教育事业上的梦想:一、我会杜绝死读书和读死书的学习方法，用我那双敏锐的双眼去发现每一个同学身上的闪光点，因材而施教。俗话说“三百六十行，行行出状元〞，每个人都有自己所擅长的方面，只是有些人发现了而功成名就，有些人却因才能没被挖掘出来而碌碌无为无，我希望并力争当一个精明的伯乐，去发现更多的千里马。二、过去，我经常给同学讲题，发现有很多题目，老师怎么讲他们都听不懂，而我按自己的理解去讲解，他们马上就明白了。从中我感觉到了教与学的脱轨，因此，当我教学时，我会多尝试着换位思索，以同学的思想来思索问题，从中发现他们存在的问题，对症下药，不致于盲目地教学。三、教育就是教书和育人，当我书本上的教学任务完成时，我并不会认为就万事大吉了，与教书相比，我更加注重育人，我会以自己的行为作为他们的榜样，来提升同学们的个人素养，决不让一个同学变为高智商、低素养的同学。四、作为一个刚刚涉足教育领域的教育工，我会虚心地向其他老师学习，来弥补自己在教育方面所不够的地方，尽自己的最大努力去做一个完美的追梦人！在教师这个岗位上，我可能不会有谭千秋老师那样的惊人举动，但是，我会秉持着一颗火热的心，满怀激情的投入到每一件事情当中，绝不侮辱了教师这个头衔。我的行动也会告诉每一个人我足以承当得起这个头衔！当然，如果我没有被选用的话，只能说明我还必需要更多的锻炼。这次失败也只会成为我追梦旅途中一支难忘的插曲，我不会因此而灰心，放弃自己的教育梦想，而会始终如一的为了梦想而奋斗！既然选择了教育，便只顾风雨兼程！谢谢！教师感人事迹演讲稿〔三〕常言道："十年树木，百年树人。"教育，是关系一个国家、民族前途命运的千秋大业。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建设一支素养合格的教师队伍是实施科教兴国战略的关键，提升广大教师的道德水平，特别是职业道德水平是教师队伍建设最根本的任务。教师职业道德水平状况如何，关系到深入推动素养教育，关系到亿万青少年的健康成长，关系到全民的素养和国家的将来。二十一世纪是一个高度信息化的社会，更是一个人才竞争的社会，这就要求多出人才，快出人才，出好人才。教育要面向现代化、面向世界、面向将来，必必需要有素养更高的教师队伍。为了抢占二十一世纪知识经济的制高点，是中华民族屹立于世界民族之林，二十一世纪的教师肩负着重要的使命。作为一个二十一世纪的教师，我觉得应该具备这样一些素养。首先我们要有献身教育、甘为人梯的崇高境界，真正热爱教育事业，必定以教育为快乐。一个人只要能从自身所从事的事业中感到快乐，获得精神上的满足，才能更加热爱自己的工作，产生进步的原动力。教师要想在平凡的岗位上实现自我，很快地成长、成熟乃至成名，就得有种"千锤万击还坚韧，任尔东南西北风"的坚定态度和崇高精神。特别是在当今社会，在经商、下海盛行的潮流下，两袖清风的教师没有一种献身教育、甘为人梯的精神是很难守住三尺讲台的。其次，要有热爱同学、晦人不倦的崇高思想。如果教师对同学漠不关怀，培养出的同学不合格，就是没有尽到教师的使命。没有教不好的同学，只有教不好的老师。教师服务的对象是同学，教师如果不热爱同学，不管其"为人民服务"、"三个代表"口号喊得多响，都是空话。再次，要有严于律己、为人师表的工作态度。教育是心灵塑造心灵的艺术，为人师表、率先垂范应成为教师成长道路上孜孜以求的品质。孔子说："其身正，不合而行""其身不正，虽合不从"。教师如能身体力行，到处作同学的表率，就能赢得同学的尊敬，从而使同学的思想、道德、行为等方面受到潜移默化的教育，从而成为同学心目中忠厚的师长，同行心中真诚的朋友，家长心目中可信赖的好老师。毋庸置疑，社会上尊师重教的风尚已初步形成，但社会偏见依旧存在。(fwsir)部分教师这山望着那山高，工作受到挫折就泄气松劲，碰到困难就消沉丧气，这是专业思想不牢固的典型病症，是教师成长道路上最大的绊脚石。我们必必需克服社会、自身的种种干扰，努力寻求科学的途径与方法，提升自身的职业道德素养，心理品质素养，学识修养和能力修养促使自己成为现代社会，现代教育所必需要的德艺双馨的教育家式的教师。我认为首先要学习马克思主义理论，用无产阶级的科学世界观和方法论来指导帮助自己理解师德要求的深入意义，提升师德修养的自觉性。其次，榜样的力量是无穷的。教师的品德完善不能脱离社会闭门修养，必必需向先进模范学习，学他们的事迹，总结提炼他们的优秀品质；向优秀教师学