九年级语文上册第5单元口语交际讨论习题课件新人教版_第1页
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口语交际：讨论231提示：点击进入讲评。4母瑞山位于定安县南部山区，是琼崖革命23年红旗不倒的“摇篮”。在两次国内革命战争时期，琼崖将士以“咬定青山不放松”的顽强意志，发扬艰苦奋斗、不怕牺牲的革命精神，保存了革命的火种和力量，为海南的解放和全国革命的胜利立下了不朽的功勋。示例：我认为中考前夕举办这样的活动非常有必要。理由：①可以舒缓同学们考前的紧张情绪，让同学们调整状态，更好地投入后续的复习中。②可以学习革命先烈艰苦奋斗的事迹，在复习备考中积蓄精神力量。③可以欣赏优美的自然景观，叙写见闻感受，是培养写作能力的有效途径。2．下图是中华人民共和国第十一届少数民族传统体育运动会会徽。请你以志愿者的身份，向来自五湖四海的朋友介绍该会徽主体图形的构图要素及寓意。(介绍时注意要素齐全，顺序合理，语言简明得体。)示例：各位朋友，大家好！这是中华人民共和国第十一届少数民族传统体育运动会会徽。请看会徽的主体图形，它由龙、凤及两侧的弧形图案(飘带)构成。龙、凤形似阿拉伯数字“11”，恰为本届运动会的届次，又寓意龙凤呈祥；弧形图案(飘带)上的“2019”“郑州”标明举办时间和地点。主体图形轮廓与汉字“中”的轮廓相似，寓意“中华民族”或“中原”。欢迎您来参加此次盛会！图表转述之徽标类徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴含着丰富的寓意。因此，解读徽标，一定要透过现象挖掘本质，才能真正把握其内涵。分析徽标常见的题目是写出构图要素和分析寓意，构图要素要能概括徽标中所有图案的内容，重点注意徽标中的一些抽象变形的图案，时间、地点、主题的汉语拼音或英文的首字母的变形；寓意要结合徽标的名称分析。题型解读解题思路：(1)观察表象，抓住特点；(2)由此及彼，展开联想；(3)分析寓意，文字表达。(1)【观点论述】以“爱国”为主题，从“个人”与“国家”关系的角度，展开论述，要求写明观点、理由和结论，80字以内。示例一：个人与国家是辩证统一的关系。个人努力，可以推动国家稳定发展；国家稳定发展，则会给个人带来普遍的幸福感、安全感。因此，自觉维护国家的长治久安是爱国的具体表现。示例二：国家兴亡，匹夫有责。民族危难需要千千万万人力挽狂澜，国家发展需要一代代人接力奋斗。与国家同呼吸共命运是一个人最大的爱国表现。(2)【故事链接】下图是一位著名的现代作家，请概述他“弃医从文”的故事。60字以内。示例：鲁迅早年留学日本仙台，匿名信事件和看电影事件使他看到了比体魄更需要治疗的是国人的灵魂，于是下定决心弃医从文。(3)【对联续写】根据上联，结合故事材料，续写下联。上联：朝花夕拾书写和蔼师长下联：________________________________________弃医从文拯救国民精神4．[2019•浙江温州]班级以“周末补习的利与弊”为辩题组织辩论赛。请你任选一方，以辩手的身份陈述己方观点。

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