河南省驻马店市汝南县2023-2024学年八年级上学期期末语文试题（含答案解析）

2023—2024学年度上期期末素质测试题八年级语文（注：请在答题卷上答题）一、积累与运用（共37分）1.阅读下面的语段，完成后面的题目。苏州古典园林是江南人文历史传统、地方风俗的一种象征和浓缩，园林设计别出心①、园林景观因地②宜，每一处景观都是设计者的匠心所在。每年国内外游客不惜长途跋涉，参观者络③不绝、摩肩接踵，无不为这古典园林的美景所折服。（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（）A.zhìzhǒng B.shèzhuàng C.zhìzhuàng D.shèzhǒng（2）在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是（）A.①裁②制③绎 B.①栽②制③铎 C.①裁②置③铎 D.①栽②置③绎【答案】（1）D（2）A【解析】【小问1详解】本题考查字音。长途跋涉（chángtúbáshè）：远距离的翻山渡水，形容路途遥远，行路辛苦。摩肩接踵（mójiānjiēzhǒng）：肩与肩相磨，脚与脚相接，形容人多拥挤不堪。故选D。【小问2详解】本题考查字形。别出心裁：与众不同的新观念或办法，用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同。因地制宜：根据不同环境的实际情况制定相应的妥善办法。络绎不绝：形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。故选A。2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A.快递小哥常年奔走在大街小巷，穿梭于车水马龙，勤勤恳恳，任劳任怨。B.粤剧主要以粤语来演唱，而粤语有九个音调之多，故而其唱腔抑扬顿挫、宛转动听。C.灵岩村人手扛肩挑修出万里山路，凭愚公移山的精神让荒山变金山。D.在利益驱使下，这家门店为了应对总公司的年度考核，殚精竭虑地谎报各项数据。【答案】D【解析】【详解】本题考查词语运用。A.任劳任怨：做事能够经受劳苦和别人的抱怨。本句用来形容快递小哥的工作态度，使用恰当；B.抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。本句用来形容粤剧的唱腔，使用恰当；C.愚公移山：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。本句用来形容灵岩村人修路的精神，使用恰当；D.殚精竭虑：使尽了精力，费尽了心思。本句用来形容门店为应对考核，挖空心思地谎报数据，褒贬失当，使用不恰当；故选D。3.古诗文默写（1）采菊东篱下，____________。（陶渊明《饮酒》）（2）____________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）（3）黑云压城城欲摧，____________。（李贺《雁门太守行》）（4）____________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）（5）杜牧《赤壁》中的诗句“____________，____________”表达了诗人对战争成败的独特见解，并委婉地抒发了自己怀才不遇的感慨。（6）杜甫《春望》一诗中“____________，____________”两句表明诗人移情于物，感时伤别，见明丽之景诱发内心伤感，春天的花开、鸟鸣无疑引发了诗人的忧国和思亲之情。【答案】①.悠然见南山②.晴川历历汉阳树③.甲光向日金鳞开④.无可奈何花落去⑤.东风不与周郎便⑥.铜雀春深锁二乔⑦.感时花溅泪⑧.恨别鸟惊心【解析】【详解】本题考查古诗文默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。注意“悠”“历”“鳞”“郎”“雀”“锁”“溅”“恨”等字的正确书写。名著阅读。4.《红星照耀中国》（1）《红星照耀中国》首次向全世界报道的举世无双的“军事壮举”指的是_________。（2）他吃得很少很简单，伙食同部下一样，一般是白菜、面条、豆、羊肉，有时有馒头……他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不拐弯抹角的作风很使我喜欢，这是中国人中不可多得的品质。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。这也许一半是他不吸烟也不喝酒的缘故。选段是对彭德怀的叙述，从中可以看出他有哪些特点？（3）在井冈山时期，红军给战士规定的三条简明的纪律：一是____________；二是不拿贫农一点东西；三是____________。【答案】4.红军二万五千里长征5.生活简朴，性格直率，才思敏捷，能吃苦耐劳等。6.①.行动听指挥②.打土豪要归公【解析】【小问1详解】本题考查名著内容的掌握。《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺，在1936年穿越重重封锁深入根据地，切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神后所作，又名《西行漫记》，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，属于报告文学。全书对中国共产党和中国革命做出了客观评价，并向全世界做了公正报道。主要内容包括采访了众多共产党领袖和红军将领，描述了中国工农红军长征的经过，对共产党的基本政策、军事策略、红军生活及陕北根据地的社会制度、货币政策等情况进行的调查等等。书中对中国共产党和中国革命做了客观的评价，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言，为后人留下许多珍贵的影像资料描述了中国工农红军长征的经过，向全世界全面报道了这一举世无双的军事壮举。据此可知应填：中国工农红军长征（红军二万五千里长征）。【小问2详解】本题考查人物形象的把握。根据“吃得很少很简单，伙食同部下一样，一般是白菜、面条、豆、羊肉，有时有馒头”可知，彭德怀生活简朴，与部下一样。根据“他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不拐弯抹角的作风很使我喜欢”可知，彭德怀性格直率，不拐弯抹角。根据“他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳”可知，彭德怀才思敏捷，能够吃苦耐劳。据此总结概括即可。【小问3详解】本题考查名著内容的识记。根据《红星照耀中国》第四章“一个共产党员的由来”第六节“红军的生长”中“逐渐地，红军的群众工作改进了，纪律加强了，新的组织方法也摸索出来了。各地的农民开始自愿帮助革命了。早在井冈山时期，红军就给战士规定了三条简明的纪律：行动听指挥，不拿贫农一点东西；打土豪要归公”可知，第一空填：行动听指挥。第二空填：打土豪要归公。5.《昆虫记》（1）下列有关《昆虫记》中昆虫的表述不正确的一项是（）A.美洲狼蛛是一种黑色的蜘蛛，它只依靠打猎为生，而且从不考虑为后代储备食物，捕来的猎物全都供它自己食用。B.萤火虫生长着三对（即六只）短短的腿，当雄萤发育成熟，会生出鞘翅，像甲虫一样。C.螳螂外表高雅：轻盈的体态，优雅的上衣，淡绿的体色，罗纱般的长翼，脖子灵活，头可以转动，左右灵活，上下自如。D.在抢夺时，肆无忌惮、毫无退缩的求食者是食粪虫；甘愿与受难者分享泉水的能工巧匠则是蝉。（2）请你在《昆虫记》阅读记录卡的横线处填入恰当的内容。阅读策略内容呈现阅读记录关注作者法国昆虫学家①______（作者名）关注内容②______能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当圆叶片来做巢穴的盖子。③______像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。④______地下“潜伏”四年才能钻出地面，却只能在阳光下歌唱五个多星期。昆虫世界的奥秘关注主题“一部很有趣，也很有益的书”（鲁迅语）探究生命，⑤______生命（3）《昆虫记》中的许多昆虫富有智慧，都有自己生存、繁衍的小技巧。“萤火飞来促织鸣”“朝生暮死为歌唱”写了哪几种昆虫？说说其中一种昆虫的智慧所在。【答案】5.D6.①.法布尔②.切叶蜂③.杨柳天牛④.蝉⑤.敬畏7.萤火虫、蟋蟀、蝉。示例一：萤火虫可以通过“灯（萤火虫的光）语”来“交流”，互相传递、沟通信息。同一种萤火虫，雄虫和雌虫之间能互相用“灯语”联络，完成求偶过程。示例二：蟋蟀选那些排水条件优良，并且拥有充足而温暖的阳光照射的地方作为自己的住所，而且它的住所必须是自己亲手一点一点挖掘而成的。示例三：蝉的幼虫会吸食树木根部的液体来维持生命，并不断灌满自己的“尿袋”，然后用“尿袋”里的液体将泥土弄湿，方便打通地道爬出地面。（能体现对应昆虫的智慧即可）【解析】【小问1详解】本题考查名著内容的识记。D．在抢夺时，肆无忌惮、毫无退缩的求食者是蚂蚁。选项中“是食粪虫”有误；故选D。【小问2详解】本题考查名著文学常识的识记。第一空，《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔作的长篇生物学著作，共十卷，是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等内容。第二空，根据“精确地‘剪’下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子”这一特点可知，应填：切叶蜂。第三空，根据“身穿一件似乎‘缺了布料’的短身燕尾礼服”这一外形特点可知，应填：杨柳天牛。第四空，根据《昆虫记》中的《蝉》原文“未长成的蝉的地下生活，至今还是未发现的秘密，我们所知道的，只是它未成长爬到地面上来以前，地下生活经过了许多时间而已，它的地下生活大概是四年”，联系材料“在地下‘潜伏’四年才能钻出地面，却只能在阳光下歌唱五个多星期”可知，应填：蝉。第五空，《昆虫记》被鲁迅称为“一部很有趣也很有意义的书”。法布尔将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，探究生命，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱，或者说是敬畏。【小问3详解】本题考查《昆虫记》中昆虫特点的掌握。阅读诗句可知，“萤火飞来促织鸣”中“萤火”指的是萤火虫，“促织”指的是蟋蟀。“朝生暮死为歌唱”指的是蝉，因其成虫期生命极短，且一直高声鸣叫。再任选一种昆虫，联系《昆虫记》中能够体现其智慧的情节概括即可。示例一：萤火虫在享用猎物之前，先将它麻醉，使其失去知觉，这样就可以安心享受猎物了。而且它们可以通过“信号灯”来传递、沟通消息。示例二：蟋蟀总是自己选择居住地点，不但地面清洁，并且朝向良好。它把家选在青草丛中的斜坡上，阳光充足，便于雨水快速排泄，洞口还有一小撮绿草来遮风挡雨，增强隐蔽性。6.胜利中学开展“我们的互联网时代”的综合学习活动，请你参加。（1）网络语言极大地影响着21世纪信息社会中人们的生活。如今，网络流行语以春风扑面之势横扫大中小校园及各种职业场所，对于网络流行语的盛行，你怎么看？示例：语言使用都有不同的应用群，一种特定的语言属于一种特定的环境。网络语言是属于网络的一种专有术语，也属于我们社会文化的一种表达形式。因此，我们应有开放包容的态度。你的观点：___________[电子阅读你我观]（2）班级拟在2023年11月10日下午两点，在教室举行“电子阅读会不会代替纸质阅读”的讨论会，你作为胜利中学八（2）班的班长，班主任让你去邀请资深评论人王小佳女士来参加此次讨论会，请你拟写一则邀请词。[用互联网学语文]（3）近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件应运而生，“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君……”请观察下面的漫画，用简洁的语言说明漫画的主要内容，并写出漫画的寓意。【答案】（1）示例：我认为网络语言之所以能出现就是因为它能更适应网络文化。这既是社会进步的体现，也是语言与时俱进，与生产、生活相生、相存的佐证。一个时代有一个时代的语言，我们应该给它一个宽松的环境，学会接受它。（2）示例：王女士，您好！我是胜利中学八（2）班的班长，我们班计划在11月10日下午两点在教室开展“电子阅读会不会代替纸质阅读”的讨论会，诚邀您参加讨论，不知您是否有空？（3）漫画内容：漫画左侧有一个背着书包、戴着眼镜的小男孩，他两臂高举着一个作业本，头顶是一句心理独白：作业遇到问题立刻秒杀……画面右边是一个放大了的手机，显示的是“小猿搜题”，手机上半部分飘着白云，手机中伸出一只手臂，拿笔在作业本上写着。寓意：中小学生利用手机软件搜题抄答案的现象严重。【解析】【小问1详解】本题考查观点表达。言之有理即可。示例：网络语言可以与基本汉语词汇相辅相成，互不取代。随着互联网的快速发展，网络交流已逐渐成为现代人生活的一部分，网络语言极大地影响着21世纪信息生活中人们的生活，网络语言形象生动，简洁风趣，表现形式来灵活多样，我们应该以包容的太给给它们更广阔的生存空间。【小问2详解】本题考查拟写邀请函。根据题干信息“班主任让你去邀请资深评论人王小佳女士来参加此次讨论会”可知，邀请的对象是资深评论人王小佳女士，故在开头称呼部分应写：王女士，您好！根据题干信息“你作为胜利中学八（2）班的班长”可知，邀请者的身份是胜利中学八（2）班的班长，所以应及时自爆家门：我胜利中学是八（2）班的班长；根据题干信息“班级拟在2023年11月10日下午两点，在教室举行‘电子阅读会不会代替纸质阅读’的讨论会”可知，邀请的相关事宜是：请王女士来参见本班的“电子阅读会不会代替纸质阅读”的讨论会；相关的时间为：2023年11月10日下午两点，地点在本班教室；最后以诚挚的语气邀请她来参加，可以“请您拨冗参加”来作结。【小问3详解】本题考查图文转换。观察图片可知，画面的主体是一个大大的手机，手机上面有良多大大的白云，白云下面是“小猿搜题”四个字；手机旁边是一个戴着眼镜的学生，他站在手机前面，高举着写有“作业”二字的书本，书本上有一只从白云里面伸出的手正在写写画画。书本上方有一个对话框，里面写着“作业遇到问题立刻秒杀”；由此可概括漫画的寓意是：中小学生利用手机软件云端搜题抄答案的现象严重。二、现代文阅读。（共26分）（一）（共13分）【二】材料一：亚洲象四肢粗壮，几乎垂直于地面，像四根柱子。它体型庞大，雄性肩高可达3.2米，体重可达5.4吨。亚洲象有着很高的智商和独特的思维能力，更有堪比人类的记忆力，它们能精准记住大面积区域内食物和水源的位置。亚洲象常年都在行走，在寻找食物和季节迁移时，它们都能在丛林中开辟新的“象道”，偶尔也会借用人类开辟的道路。在西双版纳，1991—1995年，有30头亚洲象因偷猎致死。1996—2005年，亚洲象得到严格保护，中国境内的大象基本摆脱了被猎杀的厄运。人象冲突的焦点，已经从盗猎和杀戮，变成了保护与发展的矛盾。（摘编自刘东黎《观象》）材料二：2021年，一群来自西双版纳的野生亚洲象一路向北迁移，进入昆明。在当地政府的柔性引导和细心呵护下，终于，它们在外“游荡”数月后，向南跨过元江，重返家园。这群陆地“巨无霸”的大胆行为吸引了全世界的目光。有日本媒体专门做了一期节目，详细介绍这次长达数百公里的“奇幻旅行”，称“中国政府对迁移中大象的呵护令人印象深刻”。而网友则表示：“追吃逛吃，一路溜达，大象之旅诠释了什么叫共建地球生命共同体。”显然，“野象北移”事件已经成为一个缩影，见证了中国为生物多样性保护付出的努力，也向全球展示了中国生态文明建设取得的显著成效。近些年来，我国不断推进自然保护地建设，保护了重要自然生态系统和生物资源，在维护重要物种栖息地方面发挥了积极作用。（摘编自《生物多样性保护：在美丽的中国，看生机如此盎然》，《光明日报》2022年4月25日）材料三：生物多样性不仅指生物种类的多样性，还包括基因的多样性和生态系统的多样性方面，每种生物都是由一定数量的个体组成的，这些个体的基因组成是有差别的，它们共同构成了一个基因库；每种生物又生活在一定的生态系统中，并且与其他的生物种类相联系。另一方面，某种生物的数量减少或灭绝必然会影响它所在的生态系统；当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。因此，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。（摘编自《生物学》，八年级上册，人民教育出版社）材料四：随着人类活动范围的扩大和经济社会的发展，生物多样性丧失已经成为全球性挑战。中国在生物多样性保护中体现的中国智慧，为全球生物多样性保护作出了巨大贡献。中国传统思想重视“天人合一”，人与自然和谐相处的理念在客观上使生态环境得到了良好保护。进入现代社会之后，中国更以文明自觉的态度重视生物环境，保护生物多样性。面对庞大的人口规模和艰巨而迫切的经济社会发展任务，中国始终坚持在发展中保护、在保护中发展的理念。在具体实践中，中国将生物多样性保护上升为国家战略，把生物多样性保护纳入各地区、各领域中长期规划，从法律、技术、人才等层面不断提升生物多样性治理能力。中国在生物多样性保护方面取得了丰硕成果。目前，中国已经成为世界上生物多样性最丰富的国家之一。中国已记录陆生脊椎动物2900多种，占全球种类总数的10%以上：高等植物3.6万余种，数量居全球第三。（摘编自（保护生物多样性的中国智慧》，（光明日报》2021年10月10日）7.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（）A.亚洲象在寻找食物和季节迁移的时候，往往借用人类在丛林中开辟的道路作为“象道”。B.2021年，来自西双版纳的野生亚洲象的“奇幻旅行”，长达数百公里，历时数月，引人注目。C.基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性，这三者之间的关系非常密切。D.生物多样性丧失与人类活动范围的扩大、经济社会的发展有关，它已经成为全球性挑战。8.材料一第一段使用了多种说明方法，请列举其中两种并分析各自的表达效果。9.请围绕“保护生物多样性的中国智慧”，梳理材料四的行文思路。10.亚洲象被国际自然保护联盟评为“濒危”等级物种，请根据前三则材料，就如何保护亚洲象提出三条合理化建议。【答案】7.A8.示例：打比方，将亚洲象四肢比作四根柱子，生动形象地说明了亚洲象四肢粗壮的特点，使句子更加通俗易懂；

列数字，列举具体的数字，具体有力地说明了亚洲象体型庞大的特点，增强说服力。9.示例：首先概括介绍了生物多样性丧失成为全球的挑战的现状丙肯定了中国做出的巨大贡献；接着从思想与理念方面介绍了中国保护生物多样性所体现的智慧；然后从具体实践与措施方面表现中国致力于保护生物多样性；最后表明中国在生物多样性保护方面取得的丰硕成果。10.示例：①国家制定严格保护亚洲象的法律，禁止并惩处盗猎和杀戮亚洲象的行为；②国家推进自然环境保护地建设，保护重要的自然生态资源，维护亚洲象的栖息地；③保护亚洲象生存的栖息环境，保护生态系统多样性，建立基因库。

【解析】【7题详解】本题考查对材料的理解和判断。A.错误，材料一的第①段“亚洲象常年都在行走，在寻找食物和季节迁移时，它们都能在丛林中开辟新的‘象道’，偶尔也会借用人类开辟的道路”可知是“偶尔也会借用人类开辟的道路”，不是“往往借用人类在丛林中开辟的道路作为‘象道’”；故选A。【8题详解】本题考查说明方法及其作用分析。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。根据材料一第一段“3.2米、5.4吨”可知，运用了列数字的说明方法；列举雄性肩高、体重的数据，具体有力地说明了亚洲象体型庞大的特点，增强说服力。根据材料一第二段“在西双版纳，1991—1995年，有30头亚洲象因偷猎致死”可知，列举亚洲象因偷猎致死的数量，运用的是列数字的说明方法，具体准确地说明了亚洲象在西双版纳因偷猎致死的严重程度，令人触目惊心，使说明更具说服力。根据材料一第一段“亚洲象有着很高的智商和独特的思维能力，更有堪比人类的记忆力，它们能精准记住大面积区域内食物和水源的位置”可知，将亚洲象的记忆与人类的记忆进行比较，运用的是作比较的说明方法，突出强调了亚洲象有很好的智商和独特的思维能力的特点，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。【9题详解】本题考查对说明文行文思路的分析概括。分析作者行文思路，要在对文章内容整体把握的基础上，理清各部分所写的内容，然后对内容概括作答。一般采用“先通过……来说明，再从……加以说明，最后从……加以说明”的答题方法，结合文本内容概括作答。根据材料四第一段“随着人类活动范围的扩大和经济社会的发展，生物多样性丧失已经成为全球性挑战”“中国在生物多样性保护中体现的中国智慧，为全球生物多样性保护作出了巨大贡献”可知，首先概括介绍了生物多样性丧失成为全球的挑战的现状丙肯定了中国做出的巨大贡献；根据第二段“中国传统思想重视‘天人合一’，人与自然和谐相处的理念在客观上使生态环境得到了良好保护”“面对庞大的人口规模和艰巨而迫切的经济社会发展任务，中国始终坚持在发展中保护、在保护中发展的理念”可知，从思想与理念方面介绍了中国保护生物多样性所体现的智慧；根据第三段“在具体实践中，中国将生物多样性保护上升为国家战略，把生物多样性保护纳入各地区、各领域中长期规划，从法律、技术、人才等层面不断提升生物多样性治理能力”可知，从具体实践与措施方面表现中国致力于保护生物多样性；根据第四段“中国在生物多样性保护方面取得了丰硕成果”可知，中国在生物多样性保护方面取得的丰硕成果。【10题详解】本题考查学生的逻辑思维能力。所提的建议一定要与学校有关部门相关，要有可行性，不能是空洞的口号。针对材料一第二段“1996—2005年，亚洲象得到严格保护，中国境内的大象基本摆脱了被猎杀的厄运。人象冲突的焦点，已经从盗猎和杀戮，变成了保护与发展的矛盾”，可提建议为：国家制定严格保护亚洲象的法律，禁止并惩处盗猎和杀戮亚洲象的行为；深入开展亚洲象保护宣传教育工作，提高公民保护濒危动物、生态环境的意识；根据材料二第三段“近些年来，我国不断推进自然保护地建设，保护了重要自然生态系统和生物资源，在维护重要物种栖息地方面发挥了积极作用”，可提建议为：国家推进自然环境保护地建设，保护重要的自然生态资源，维护亚洲象的栖息地；针对材料三“保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施”，可提建议为：保护亚洲象生存的栖息环境，保护生态系统多样性，建立基因库。（二）（共13分）阅读下文，完成下面小题。你也是好人①几场秋雨过后，叶落草枯，寒冬悄然来临。天气预报说，这周末会迎来今冬的第一场雪。早上，杨大爷协助老伴把小区垃圾清理过后，便用木棍挑起两个鼓鼓的蛇皮袋，登上开往郊区的公交车。他在终点站下了车，沿着坑坑洼洼的砂石路远远望去，远处有一大型建筑工地，天空灰暗，塔吊林立。②瑟瑟寒风中，老人佝偻着腰，挑着蛇皮袋向工地蹒跚走去。这时，一辆摩托车喷着黑烟拦住他。戴着红色头盔的黑脸大汉冲他喊：“老头，去哪里？我送你一程吧？”③杨大爷摸摸酸疼的肩膀，心里很犹豫。据说，上个月公交站台曾发生过摩的司机抢劫案，被害人奋起反抗才没让歹徒得逞。这荒郊野外的，突然冒出个黑脸大汉，长得跟李逵似的，车牌还被泥巴遮住了，杨大爷心里难免有些紧张，于是赔着笑脸说：“谢谢师傅，不用了，我走过去就好了。”黑脸大汉说：“反正我要去工地接人，顺便捎你过去，五块钱吧！”杨大爷不知怎么拒绝，怯怯地说：“那好吧。”④寒风吹在脸上，如刀割一般，老人花白的胡子和头发被风吹起来，乱糟糟的。黑脸大汉被冻得缩着脖子。两人很快来到工地门口，黑脸大汉帮他把蛇皮袋卸下来，随口问道：“袋子里装的是啥玩意啊？”杨大爷付了五块钱车费，低声说：“我是修鞋的，平时收些人家扔掉的旧鞋，这不快下雪了嘛，我想把这些鞋卖给工人们，”说完，他就在路边摊开旧皮纸，把蛇皮袋里的旧鞋拿出来摆放整齐。⑤黑脸大汉没有离开，好奇地看着老人忙活。杨大爷继续说：“把这鞋卖给他们干活穿，还是挺不错的。”黑脸大汉蹲下身来，仔细端详后啧啧称赞：“旧是旧了点，可没有一双破损的。”听到夸赞，老人开心地说：“可不是嘛！我看扔掉怪可惜的，就收集起来了，有六十多双呢！你看看哪双合适，我送你一双。”黑脸大汉看看自己脚上的鞋，还真不如眼前这些旧鞋，尴尬地问：“你打算卖多少钱一双呢？”杨大爷拿起硬纸板冲他晃了晃，上面写着：卖旧鞋，十元一双。⑥黑脸大汉挑了一双看上去有八成新的运动鞋穿上，站起身来回走了几下，感觉很满意，又问：“老人家，这鞋就算一百元一双也有人要，你卖得太便宜了吧？”杨大爷说：“不在乎卖多少钱，关键是能派上用场，工人们谋生活不容易。”⑦到了中午，三个工人端着饭盒从工地大门走出来。他们头戴安全帽，单薄的衣服上沾满泥浆或油漆，看到地摊上的旧鞋都能穿，就蹲下来挑选。⑧这时，工地保安也走过来，看杨大爷的鞋价廉物美，兴奋地说：“老头，总共多少双？全卖给我吧！”杨大爷摆手拒绝。保安再三央求无果，只好挑了一双合适的买下，然后悻悻离开。黑脸大汉不解，询问原因。杨大爷说：“全部卖给保安的话，他肯定再加价转卖给工人，那我就白忙活了。”黑脸大汉笑问：“你既然这么乐善好施，干吗不免费送给他们呢？”杨大爷说：“送和卖，那可不一样，这鞋虽然便宜，但毕竟是他们花钱买来的，更懂得珍惜，还能照顾到人家的自尊心呢！”⑨工人们七嘴八舌，嘻嘻哈哈地挑选着，开心极了。半个小时不到，地摊上的鞋就被抢购一空。看着他们拿到鞋后一个个眉开眼笑，杨大爷也咧开嘴乐了，露出两颗无依无靠的门牙。⑩黑脸大汉跨上摩托车，仰起头说：“你真是个好人啊！走吧！让我也做一回好人，免费送你回公交站台。”杨大爷连声道谢，匆匆收拾了地上的蛇皮袋。突然，黑脸大汉一拍大腿，从怀里掏出一张报纸，看看上面的报道，再瞅瞅老人满是皱纹的脸，兴奋地说：“我知道了，你是‘好人’杨习文吧？”⑪杨大爷愣了一下，问：“你咋认识我呢？”⑫黑脸大汉把报纸递过去，说：“你看，这上面有关于你的报道呢！说你免费为学生和敬老院的老人修鞋，还给灾区捐款。”杨大爷看到报纸上有自己的照片，不好意思地笑着，冲黑脸大汉点点头。⑬黑脸大汉来了兴致，掏出手机说：“好人，来，我们拍个合影，向您老学习。”拍完照后，黑脸大汉把报纸揣进怀里，说：“太冷了，赶紧上车，我送你回去。”杨大爷上了摩托车，两人说笑着返回公交站台。⑭到了公交站台，杨大爷目送他离开，大声喊了一句：“小伙子，你也是好人啊！”那黑脸大汉驾车驶出一百多米后，把怀里的报纸往路边灌木丛里一扔，加大油门，一溜烟不见了。⑮杨大爷在站台上等了很久，也不见有公交车来。他想再看看那张报纸，自言自语：“捡回去吧！让老伴也看看新闻报道。”于是，老人晃悠悠地走过去，弯腰捡起灌木丛里的报纸，居然看见里面裹着一把明晃晃的匕首。（作者：潘成祥。选自《传奇·传记文学选刊》，有删改）11.文章围绕“好人”展开，其中哪些情节体现了“好人”的品质？请从杨大爷或黑脸大汉的角度任选其一简要概括。12.“老头”“老人家”“好人”“您老”，同样是杨大爷，黑脸大汉为什么用不同的词称呼？请结合语境具体分析。13.文章结尾既出人意料却又合情合理，这得益于作者前面的伏笔。请你找出两处并简要分析。14.文章标题“你也是好人”有多重意蕴，请结合文章内容和主旨加以探究。【答案】11.示例一：杨大爷的角度：①坚守初心，不为赚钱，将鞋低价卖给工人。②凭借手艺，免费为学生和敬老院的老人修鞋。③给灾区捐款。示例二：黑脸大汉的角度：①担心杨大爷受冻，主动将他送回公交站台。②被杨大爷的举动与事迹感动，迷途知返。12.示例一：情感态度方面：四个称呼暗含黑脸大汉对杨大爷的情感态度。“老头”是黑脸大汉初遇杨大爷时对他的称呼，有不尊重之意；“老人家”一般用来尊称年老的人，黑脸大汉看到杨大爷没有坐地起价，含有尊敬之意；“好人”是黑脸大汉明白了杨大爷卖鞋的目的，且知道杨大爷就是“好人”杨习文，含有赞美之意；“您老”是对年长者的敬称，含有佩服、敬重之意。示例二：表达效果方面：四个不同的称呼富有变化，避免行文上的单调重复。不同的称呼体现了情节的发展变化，由初次见面“老头”的称呼带有戏谑性；“老人家”明显感受到态度的尊敬；“好人”则表现出由衷的赞美；到最后“您老”的佩服、敬重，让读者感受到杨大爷对黑脸大汉潜移默化的影响，为后文黑脸大汉的迷途知返埋下伏笔。13.①写杨大爷听说公交站台曾发生过摩的司机抢劫案，为杨大爷发现丢弃的匕首埋下伏笔。②写杨大爷做的一系列好事，为黑脸大汉最终被杨大爷感动并扔掉匕首埋下伏笔。14.示例：“你也是好人”中“好人”是对做好事的杨大爷的称呼，传达出黑脸大汉对杨大爷的由衷赞美；“也是”表达了杨大爷对黑脸大汉的感谢；点出了“好人”的标准：善良、乐于助人、懂得感激；“也是”也体现了“善”的传递，这种传递让黑脸大汉回归正途；“你”指传播善念或迷途知返的人，作者希望读者能够从中获得启发，在日常生活中传递善念美德。【解析】【11题详解】本题考查人物形象分析。由第⑥段“黑脸大汉……问：‘老人家，这鞋就算一百元一双也有人要，你卖得太便宜了吧？’杨大爷说：‘不在乎卖多少钱，关键是能派上用场，工人们谋生活不容易。’”第⑧段“工地保安也走过来，看杨大爷的鞋价廉物美，兴奋地说：‘老头，总共多少双？全卖给我吧！’杨大爷摆手拒绝”“杨大爷说：‘全部卖给保安的话，他肯定再加价转卖给工人，那我就白忙活了。’”可知，杨大爷坚守初心，不为赚钱，将鞋低价卖给工人。由第⑫段“这上面有关于你的报道呢！说你免费为学生和敬老院的老人修鞋，还给灾区捐款。”可知，杨大爷凭借手艺，免费为学生和敬老院的老人修鞋，给灾区捐款。由第⑬段“黑脸大汉把报纸揣进怀里，说：‘太冷了，赶紧上车，我送你回去。’杨大爷上了摩托车，两人说笑着返回公交站台”可知，黑脸大汉担心杨大爷受冻，主动将他送回公交站台。由第⑭段“那黑脸大汉驾车驶出一百多米后，把怀里的报纸往路边灌木丛里一扔，加大油门，一溜烟不见了”第⑮段“老人晃悠悠地走过去，弯腰捡起灌木丛里的报纸，居然看见里面裹着一把明晃晃的匕首”可知，黑脸大汉被杨大爷的举动与事迹感动，迷途知返。【12题详解】本题考查词句理解分析。由第②段“这时，一辆摩托车喷着黑烟拦住他。戴着红色头盔的黑脸大汉冲他喊：‘老头，去哪里？我送你一程吧？’”可知，“老头”是黑脸大汉初遇杨大爷时对他的称呼，有不尊重之意；由第⑥段“黑脸大汉挑了一双看上去有八成新的运动鞋穿上，站起身来回走了几下，感觉很满意，又问：‘老人家，这鞋就算一百元一双也有人要，你卖得太便宜了吧？’”可知，黑脸大汉看到杨大爷没有坐地起价，用一般用来尊称老年人的“老人家”称呼杨大爷，含有尊敬之意，带有戏谑性；由第⑧段“杨大爷说：‘全部卖给保安的话，他肯定再加价转卖给工人，那我就白忙活了。’”“杨大爷说：‘送和卖，那可不一样，这鞋虽然便宜，但毕竟是他们花钱买来的，更懂得珍惜，还能照顾到人家的自尊心呢！’”第⑩段“我知道了，你是‘好人’杨习文吧？”可知，“好人”是黑脸大汉明白了杨大爷卖鞋的目的，且知道杨大爷就是“好人”杨习文后的称呼，含有赞美之意；由第⑫段“你看，这上面有关于你的报道呢！说你免费为学生和敬老院的老人修鞋，还给灾区捐款。”第⑬段“黑脸大汉来了兴致，掏出手机说：‘好人，来，我们拍个合影，向您老学习。’”可知，黑脸大汉在了解了杨大爷的事迹后，深受感动，决定向杨大爷学习，用对年长者敬称的“您老”称呼，含有佩服、敬重之意。由以上分析可知，四个称呼暗含黑脸大汉对杨大爷的情感态度变化，同时四个不同的称呼富有变化，避免行文上的单调重复，写出了杨大爷对黑脸大汉潜移默化的影响，为后文黑脸大汉的迷途知返埋下伏笔。【13题详解】本题考查伏笔与照应。伏笔是在作品中前段为后段所作的提示或暗示，这样使小说的结构更加严谨，情节也更合理。由第③段“据说，上个月公交站台曾发生过摩的司机抢劫案，被害人奋起反抗才没让歹徒得逞。这荒郊野外的，突然冒出个黑脸大汉，长得跟李逵似的，车牌还被泥巴遮住了”可知，写杨大爷听说公交站台曾发生过摩的司机抢劫案，以及黑脸大汉的外貌和车牌为杨大爷发现丢弃的匕首埋下伏笔。由第⑥段“黑脸大汉……问：‘老人家，这鞋就算一百元一双也有人要，你卖得太便宜了吧？’杨大爷说：‘不在乎卖多少钱，关键是能派上用场，工人们谋生活不容易。’”第⑧段“工地保安也走过来，看杨大爷的鞋价廉物美，兴奋地说：‘老头，总共多少双？全卖给我吧！’杨大爷摆手拒绝”“杨大爷说：‘全部卖给保安的话，他肯定再加价转卖给工人，那我就白忙活了。’”第⑫段“这上面有关于你的报道呢！说你免费为学生和敬老院的老人修鞋，还给灾区捐款。”可知，杨大爷做的一系列好事，为黑脸大汉最终被杨大爷感动并扔掉匕首埋下伏笔。由第③段“黑脸大汉说：‘反正我要去工地接人，顺便捎你过去，五块钱吧！’”第⑬段“杨大爷上了摩托车，两人说笑着返回公交站台”可知，黑脸大汉说是去工地接人，却最终没有接到人，又返回了公交站台，为杨大爷发现丢弃的匕首埋下伏笔。【14题详解】本题考查标题的含义。要求从文章内容和主旨两方面探究。阅读全文可知，小说写了企图利用摩的司机身份进行抢劫的黑脸大汉，在杨大爷的影响下迷途知返的故事。从内容方面看：由杨大爷做一系列好事可知，题目中的“好人”首先是对做好事的杨大爷的称呼；由黑脸大汉说出，表达出黑脸大汉对杨大爷的由衷赞美；由杨大爷说出“小伙子，你也是好人啊！”可知，“也是”表达了杨大爷对黑脸大汉的感谢，体现了“善”的传递，这种传递让黑脸大汉回归正途；杨大爷是上过报纸的“好人”与黑脸大汉“也是好人”，点出“好人”的标准：善良、乐于助人、懂得感激。从主旨方面看：“你”是第二人称，既是文中杨大爷对黑脸大汉的称呼，也指任何一个读者，指传播善念或迷途知返的人，从中可以看出小说的主旨：作者希望读者能够从中获得启发，在日常生活中传递善念美德。三、古诗文阅读（共14分）阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”（选自《富贵不能淫》）【乙】卫律①知武终不可胁，白②单于。单于愈益欲降之。乃幽武，置大窖中，绝不饮食。天雨③雪，武卧啮雪，与毡毛并咽之，数日不死，匈奴以为神。乃徙武北海上无人处，使牧羝④。羝乳乃得归。别其官属常惠等，各置他所。武既至海上，廪食⑤不至，掘野鼠去草实而食之。仗汉节牧羊，卧起操持，节旄⑥尽落。（节选自《汉书·苏武传》）【注释】①卫律：本是汉人、后投降匈奴。下文“常惠”也是人名。②白：报告，禀告。③雨（yù）：降落。④羝（dī）：公羊。⑤廩食：公家给的粮食。⑥节旄（máo）：装饰在节上的牦牛尾毛。15.解释下列句子中加点的词。（1）公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉（）（2）必敬必戒（）16.请将下列句子翻译为现代汉语。得志，与民由之；不得志，独行其道。17.孟子认为怎样才是真正的大丈夫？18.苏武牧羊北海上的故事印证了甲文中的什么观点？这一观点有什么现实意义？【答案】15.①.真正，确实②.谨慎16.能实现理想时，与百姓一同遵循正道而行；不能实现理想时，就独走自己的道路。17.孟子认为“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道”，具有“得志，与民由之；不得志，独行其道”的立身处世态度，做到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，才是真正的大丈夫。18.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。现实意义：在现实生活中，面对金钱利益的诱惑，不乱其心；在危及国家利益的时刻，我们要敢于挺身而出，不怕牺牲，做一个真正的大丈夫。【解析】【分析】【15题详解】本题考查文言词语的翻译。（1）句意：公孙衍、张仪难道不是真正的大丈夫吗？诚：真正，确实。（2）句意：一定要恭敬，一定要谨慎。戒：谨慎。【16题详解】本题考查译句。直译为主，意译为辅。重点词：得，实现；志，志向；由，遵循；独，独自；行，这里是固守、坚持的意思；道，原则，行为准则。【17题详解】本题考查文章内容概括。根据“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道”可得：大丈夫应讲仁、礼、义。根据“得志，与民由之；不得志，独行其道”可得：无论得志与否都不能放弃自己的原则。根据“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”可得：更不能为富贵、贫贱、威武所迷惑、改变。【18题详解】本题考查对比阅读。苏武在北海牧羊，面对敌人的死亡恐吓，不惧生死，具有牺牲精神；面对敌人的高官和财富利诱，他坚贞不屈；面对艰难困苦的环境，凛然不屈。苏武真正做到了甲文中所说的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，面对富贵、贫贱、威武等不同人生境遇时，都能坚持“仁、义、礼”的原则。“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的现实意义，可结合个人与国家利益来谈，言之有理即可。如：人格尊严比生命还重要，要做一个有骨气，有尊严的人。在危及国家利益时，哪怕是牺牲自己的利益甚至生命，也绝不能做出辱没骨气和志气的事情。【点睛】参考译文：（甲）景春说：“公孙衍、张仪难道不是真正的大丈夫吗？他们一发怒，诸侯就害怕，他们安静下来，天下就太平无事。”孟子说：“这哪能算是大丈夫呢？你没有学过礼吗？男子行加冠礼时，父亲训导他；女子出嫁时，母亲训导她，送她到门口，告诫她说：‘到了你家，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背丈夫!’把顺从当作正理，是妇人家遵循的道理。居住在天下最宽广的住宅‘仁’里，站立在天下最正确的位置‘礼’上，行走在天下最宽广的道路‘义’上；能实现理想时，就同人民一起走这条正道；不能实现理想时，就独自行走在这条正道上。富贵不能迷乱他的思想，贫贱不能改变他的操守，威武不能压服他的意志，这才叫作大丈夫。”（乙）卫律知道苏武终究不可胁迫投降，报告了单于。单于越发想要使他投降。就把苏武囚禁起来，放在大地窖里面，不给他喝的吃的。天下雪，苏武卧着嚼雪，同毡毛一起吞下充饥，几日不死。匈奴以为神奇，就把苏武迁移到北海边没有人的地方。让他放牧公羊，说等到公羊生了小羊才得归汉。同时把他的部下及其随从人员常惠等分别安置到别的地方。苏武迁移到北海后，粮食运不到，只能掘取野鼠所储藏的野生果实来吃。他拄着汉廷的符节牧羊，睡觉、起来都拿着，以致系在节上的牦牛尾毛全部脱尽。阅读《钱塘湖春行》，完成下面小题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。19.用优美的语言描述“水面初平云脚低”所展现的画面。20.默写时，有同学把颔联中的“几处”误写成了“处处”，请你为他分析两种说法的区别。【答案】19.示例：春水初生，湖面与岸平齐，白云堆叠低垂，与湖水潋滟的微波相连。20.“几处”紧扣“早莺”，突出的是早春时节的特点，也与后一句中的“谁家”相照应，对仗工整；而“处处”则与整联诗的内容和形式不符合。【解析】【19题详解】本题考查内容理解和意境画面描绘。春天的湖水显得格外宁静而美丽，湖水初涨，水面与堤岸齐平，仿佛一块巨大的翡翠镶嵌在大地之中。天空中的云朵低垂，与湖面上的微波交相辉映，形成了一幅和谐而美丽的画面。白云层层叠叠，犹如天空中的群山，而湖面则像是一面镜子，映照出天空中的美景。整个画面充满了春天的气息和生机，让人感到宁静而舒适。根据以上分析作答即可。【20题详解】本题考查词句赏析，要在把握诗文内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。“几处”紧扣“早莺”，意味着早春时节，黄莺还只是在少数地方出现，它们可能在寻找适合筑巢的暖树。这种表述既突出了早春的特点，也给人一种清新、生机初现的感觉。同时，“几处”与后一句中的“谁家”相照应，使得整联诗在形式上对仗工整，增加了诗的艺术美感。而如果将“几处”改为“处处”，虽然表面上看起来只是数量的增加，但实际上却改变了整联诗的内容和形式。“处处”意味着黄莺已经遍布各地，这与早春时节的特点不符。“处处”与“谁家”在形式上并不对仗，破坏了诗的韵律和美感。因此，从内容和形式两个方面来看，“几处”更符合这首诗的意境和表达方式。根据以上分析作答即可。四、作文（48分）任选一题作文21.请以“回首那刚刚过去的时光”为题目，写一篇记叙性文章。要求：①按文体要求写作。600字左右。②不要套作，不得抄袭。③文章中不得出现真实的人名、地名、校名。【答案】例文：回首那刚刚过去的时光岁月如歌，花样年华，初中第一年年的美好时光刚刚逝去，回首逝去的日子，我们相聚在这个校园，这个班级，一起洒下过无数的汗水，共同收获过无尽的欢乐。令我记忆犹新的是那次定做学校制服的事情刚分班的时候，我们这些学生就被派去量体裁衣了。排了十几分钟的长队后，总算轮到了我。不要说我无知，因为在我被老师量体时，真的觉得很新鲜：老师把一根软尺押直，绕着我的胳膊底下围一圈，绕着肚子围一圈，再绕着屁股围一圈，最后还量了一下胳膊长和腿长。做一套制服，用得着这么麻烦吗？这不禁让我有些疑惑。但不仅是这些，老师还问了我身高、鞋码，还测了一项我至今也没搞懂的东西。我心里暗暗想：我倒要看看，做出来的衣服是什么样子。大约过去两三周之后，定做的制服到货了。我把其他同学的制服发完之后，领回了自己的一套。回到家，我一把拉开制服的外罩的拉锁，取出制服，七手八脚得换起了衣服。一通折腾后，我十分淡定地走到镜子面前。俗话说：“爱美之心人皆有之。我也不例外，整理整理头发，正了正领子，拽了拽袖子，像镜子里一看——嗯，还不错，比我想象的好多了。穿上制服的我仿佛添上了几分精气神儿和几分文雅。最新鲜的要属“元旦”联欢会了。元旦那天，我们把教室精心布置了一通：出了黑板报，班上挂上彩条、千纸鹤。走进一看，班里焕然一新了。一切都有着节日的气氛。这可是小学时从没有过的。我们所有人围坐着，耐心等待。终于，那一刻来临了。当主持人宣布元旦联欢正式开始时，我们掌声如雷鸣般震耳欲聋。第一个节目是主持人为大家带来的《祝你一路平安》，意思是：希望大家以后，可以一帆风顺地走下去；第二个节目是有趣的小品；第三个节目是街舞……最后一个节目为大合唱，歌名《朋友》。在优美的旋律、雷鸣的掌声、欢快的笑声中节目渐渐走向了尾声。班主任问：“还有谁没有表演？”我们狂叫着用手指着在座的各位老师。老师也为大家表演了节目。到我们班主任了，他为大家朗诵了一篇文章鼓励我们在初中取得更好的成绩。这些经历必将会成为我记忆里闪亮的星星，我也在这些经历中不断地在成长。【解析】【详解】本题考查命题作文。一、审题立意。标题“回首那刚刚过去的时光”直接给出了文章的主题和情感基调，即回顾和反思过去的日子。这个标题要求我们挖掘过去的经历，从中找到对现在和未来的启示。主题则主要聚焦在如何通过回忆和理解过去，来更好地面对现在和规划未来。具体而言，可以从以下几个方面展开写作：可以选择一个或几个对你影响较大的过去的事件或时期，深入描述你的感受和体验。这些经历可以是快乐的、困难的、挑战性的，或者是转折点的。在描述过去的基础上，你需要进一步反思这些经历对你的影响，以及你从中学到了什么。这可以包括你对自己的认识、你的成长、你的价值观的变化等。通过反思过去，你可以找到对现在的启示。这可能包括如何处理生活中的困难、如何更好地与人相处、如何做出更好的决策等。对未来的展望：最后，你可以结合过去的经验和现在的理解，来展望未来。这可以包括你设定的目标、你的计划、你对未来的期望等。二、选材构思。文体要写成记叙文。对于“回首那刚刚过去的时光”这个主题，我们可以从以下几个方面入手：首先，深入挖掘个人经历，寻找那些触动心灵的瞬间。可以回想一次感人的聚会、一次冒险的经历或者是一次失败后的反思。这些素材能够展