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文档简介
中医骨伤专业人才培养方案
一、专业名称及专业代码
1、专业名称:中医骨伤专业
2、专业代码:620104K
二、入学要求
普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。
三、修业年限
标准学制三年,全日制。可以根据学生灵活学习需求合理、
弹性安排学习时间。
四、职业面向
所属专所属对应行业主要职主要岗位类别(或技职业资格(职业技
业大类专业类业类别术领域)举例能等级)证书举例
医药卫临床卫生;社会中医骨中医科医师;中医骨中医执业助理医
伤科医伤科医师;推拿按摩师、中医执业医师、
生大类医学类工作
师;中科医师;康复技师康复治疗师、健康
医推拿管理师等。
医师;
保健按
摩师;
康复技
师
五、培养目标与培养规格
(一)培养目标
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,
具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意
识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;
1
掌握中医骨伤专业知识和技术技能,面向卫生、社会工作等行业
的中医骨伤师、中医推拿师、保健按摩师、康复技师等职业群,
能够从事中医骨伤、推拿按摩、康复等工作的高素质技术技能人
才。
(二)培养规格
本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求。
1.素质
(1)坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,在习近
平新时代中国特色社会主义思想指引下,践行社会主义核心价值
观,具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感;
(2)崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、
热爱劳动,履行道德准则和行为规范,具有社会责任感和社会参
与意识;
(3)具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠
精神和创新思维能力;
(4)勇于奋斗、乐观向上,具有自我管理能力、职业生涯规
划的意识,有较强的集体意识和团队合作精神;
(5)具有健康的体魄、心理和健全的人格,掌握基本运动知
识和一两项运动技能,养成良好的行为习惯;
(6)具有一定的审美和人文素养,能够形成一两项艺术特长
或爱好。
2.知识
(1)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优
秀传统文化知识;
2
(2)熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防
等相关知识;
(3)掌握中医基础、中医诊断、中药、方剂等基本知识,掌
握中医临床各科等基本知识;
(4)掌握现代医学解剖、生理、病理、药理等基础知识,掌
握西医诊断学及临床各科等基本知识;
(5)掌握中医伤科基本理论、疾病分类、辩证诊断、骨关节
检查、辅助检查、复位手法、固定方法、药物治疗、手术治疗、
功能锻炼和预防调护等基础知识和基本技能;
(6)掌握中医康复、中医养生等基本知识;
(7)熟悉本专业的发展动态和趋势,了解相近学科和交叉学
科的相关知识;
(8)了解现代康复医学、预防医学、急症医学等方面的知识。
3.能力
(1)具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力;
(2)具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力;
(3)具有正确采集病史、体格检查和病历书写能力;
(4)能够熟练应用计算机及进行相关医学文献检索;
(5)能够灵活运用中西医诊断学知识,正确作出本专业常见
疾病的诊断及症候辨析的能力;
(6)具有进行中医骨伤科临床常见病、多发病的诊治能力;
(7)具有在基层、农村、社区医疗机构对危、急、重症病人
初步诊断、处理和转诊能力;
(8)具有掌握中医适宜技术,合理使用常用药物的能力;
3
(9)具有外科无菌操作意识,能熟练进行外科门诊手术操作
的能力;
(10)具有开展社区卫生保健和提供公共卫生服务的能力。
六、课程设置及要求
主要包括公共基础课程和专业(技能)课程。
序号类别门数总学时理论实践
1公共课模块940031288
2专业基础课模块11666506160
3专业课模块9714550164
4选修课模块629221478
5实践教学模块1111521152
合计50326415821642
实践教学占总学时比例50.31%
(一)公共基础课程
思想道德修养与法律:课程以河南经济发展需要和学生就业为
指导,为学校培养医学类人才奠定人文基础,为此,本课程从培
养高素质临床技能型人才的具体要求出发,配合专业教育,着重
解决培养高专学生良好的职业素质和社会适应能力,通过本课程
的教学改革与建设,使学生具有明确的职业理想、良好的职业道
德、科学的职业价值观和较完善的职业纪律素质,为高专各专业
人才培养目标的实现以及高专学生成长成才和终生发展打下坚实
的基础。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论:毛泽东思想
和中国特色社会主义理论体系概论课程是一门思想政治理论课,
其主要任务是帮助学生学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论
体系的基本内容,帮助学生理解毛泽东思想和中国特色社会主义
4
理论体系是马克思主义的基本原理与中国实际相结合的两次伟大
的理论成果。通过本书的学习,培养学生运用马克思主义的立场、
观点和方法分析问题、解决问题的能力,增强贯彻党的基本理论、
基本路线、基本纲领以及各项方针政策的自觉性、坚定性,积极
投身到全面建设小康社会的伟大实践,总学时64学时。
形势与政策:本课程运用马克思主义的形势观及其认识分析形
势的立场、观点和方法对国内外热点问题做出分析,使学生较为
全面系统地掌握有关形势与政策的基本概念、正确分析形势的方
法;理解政策的途径及我国的基本国情、党和政府的基本治国方
略,形成正确的政治观,学会用马克思主义的立场、观点和方法
观察分析形势,理解和执行政策。
职业发展:本课程既强调职业在人生发展中的重要地位,又关
注学生的全面发展和终身发展。通过激发大学生职业生涯发展的
自主意识,树立正确的就业观,促使大学生理性地规划自身未来
的发展,并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能
力。
大学生创新创业与就业指导:讲授就业、创业及职业生涯规划
理论知识为基础,以培养就业、创业及职业生涯规划能力为关键,
以培养就业、创业及职业生涯规划精神为核心,让在校大学生了
解职业生涯规划的意义,确立职业理想,树立正确的职业观;掌
握职业生涯规划的方法和步骤,设计科学可行的职业生涯规划;
了解国家对大学生就业的方针政策,树立正确的择业观念;掌握
5
求职技巧,在激烈的竞争中树立优势,成功就业;培养学生的创
新创业意识,开阔学生视野,提升学生的创新创业能力,为国家
创新驱动发展战略的实施做出应有的贡献
军事理论:通过本课程的学习,使广大学生掌握了基本军事理
论与军事技能,达到增强国防观念和国家安全意识,提高政治思
想觉悟,激发学生的爱国热情,强化爱国主义、集体主义观念,
加强组织纪律性,促进大学生综合素质的提高,为中国人民解放
军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实的基础。通过提高学
生的军事理论,军事技能,全面提高军事素质,全面服务其他课
程。
体育:体育是大学教育的重要组成部分,是衡量育人质量的重
要标准。其根本目标为“培养具有健康第一的现代理念,注重德,
智,体,美全面发展的合格人才。增强学生体质健康水平,激发
学生参与体育活动的兴趣,培养他们终身参与体育锻炼的意识和
习惯。”
英语:通过本课程的学习,使学生较好的掌握英语基础知识,
具有一定的听、说、读、写、译的能力,同时培养学生对英语语
言文化的理解力和敏感性,提高学生使用语言的技能以及自主学
习的能力,从而在涉外交际活动和就业需要中进行简单的口头和
书面交流,并为今后继续提高英语交际能力打下良好基础。
计算机应用基础:要求学生在掌握计算机操作基本技能的同
时,对计算机技术、多媒体技术、通信和网络技术等的应用有比
6
较好的基础,并能较熟练使用Windows7和Office2010的主要软
件,能使用多媒体软件对图像和动画等进行简单的处理等,总学
时30学时。
(二)专业(技能)课程
中医基础理论:主要系统讲授有关阴阳五行、脏腑气血津液、
病因病机、诊法、辨证、治则等基础理论和辨证施治的基本原则。
中医诊断学:主要内容包括诊法、辨证、诊断综合运用和病案
书写等内容。诊法部分包括望、闻、问、切四诊,辨证部分包括
八纲辨证、病性辨证、脏脏辨证等。旨在使学生掌握望、闻、问、
切四诊的基本技能和知识,八纲、病性、脏腑等辨证的基本思路
和基本方法,提高学生临床诊察疾病、辨别证候的能力。
中药学:主要讲授中药的基本理论和300味左右常用中药的性
能、功效和应用及有关中药的采集、识别、炮制等基本理论知识。
方剂学:主要讲授方剂的组成原则、分类及200首左右常用方
剂的组成、功效、配伍、加减变化基本规律和适应证。并介绍常
用中药的使用知识。
正常人体解剖学:主要内容是人体胚胎发育概要,细胞、组织、
器官的形态结构及基本功能,系统的组成及其功能等,旨在使学
生具备专业必需的解剖学知识。
中医骨伤科学基础:主要内容包括六诊、骨关节的一般和特殊
检查、影像学和实验室检查,对骨伤科临床上常见病和多发病进
行手法、固定、内外用药、指导病人练功等常规治疗。
7
骨伤X线诊断:主要内容包括常见骨关节损伤部位的影像学摄
片体位及阅片方法。
生理学:主要内容是生理学概述、细胞的基本功能、血液、血
液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢和体温、尿的生成与排出、
感觉器官的功能、神经系统、内分泌、生殖、衰老等,旨在使学
生具备专业必需的生理学基础知识。
病理学:主要内容是疾病的一些共同性病理变化、常见疾病和
主要脏器功能衰竭的基本病理知识,旨在使学生具备专业必需的
病理学基础知识。
药理学:主要内容是临床常用药物的作用、用途、用法、不良
反应和用药注意事项,旨在使学生具备专业必需的药物学基础知
识。
西医诊断学:主要内容包括问诊、病史采集、体格检查、实
验室检查、器械检查等。旨在使学生掌握诊断疾病的基本理论和
基本技能,学会采集与诊断疾病有关的全部临床资料的方法,并
对其进行客观、系统的综合分析,作出正确的临床诊断。
西医内科学:主要内容是西医内科疾病的诊断、鉴别诊断和治
疗,以及处理急、重病症的基本知识和技能。简要介绍地方病、
传染病的防治知识。
中医正骨学:主要内容是四肢及脊柱骨折和脱位的诊断及手
法、固定,急性损伤现场急救和运送。
中医骨病学:主要内容是骨关节急性和慢性化脓性感染及非化
8
脓性感染、先天性畸形、坏死、儿麻后遗症、肿瘤的诊断和治疗。
中医筋伤学:主要内容是四肢及关节急性和慢性损伤的诊断及
手法治疗。
骨伤科手术:主要讲授四肢和关节损伤后的诊断、手术入路及
无菌操作。
中医内科学:主要讲授中医内科50种左右常见病证的病因病
机、辨证论治和处方用药规律。
中医外科学:主要讲授中医外科学的基础理论、基本操作方法
和常见病的辨证论治规律及预防知识。
中医妇科学:主要讲授女性生理、病理的特点及经、带、胎、
产等常见妇科病的中、西医诊治,并简要介绍围产期保健和计划
生育的一般知识。
中医儿科学:中医儿科:中医儿科学是以中医学理论体系为指
导,中国传统的中药、针灸、推拿等治疗方法为手段,研究自胎
儿至青少年这一时期小儿的生长发育、生理病理、喂养保健,以
及各类疾病预防和治疗的一门医学科学。
针灸推拿:主要讲授临床针灸、推拿辨证论治规律和针灸、推
拿对内、外、妇、儿、五官各科及急症等90种左右常见适应病证
的辨证论治方法和推拿学的基本理论、基本手法、临床常见推拿
适应病证论治和推拿保健方法。
七、教学进程总体安排
(一)三年制中医骨伤专业教学计划进程表
9
三学
学时数一学年二学年
年
科序学
目课程分5.6
号1学期2学期3学期4学期
总计讲授实践学期
3周15周18周18周14周2周40周
思想道德修养与
1366561022
法律
毛泽东思想和中
2国特色社会主义464461822
理论体系概论
3形势与政策265651111
公
共职业生涯与创新
4115151
课教育
必
修
大学生创新创业
课5228282
模与就业指导
块
军事理论(入学前
633636
3周)
7体育21442012422专修专修
新
生
8英语3.56666入22
学
9计算机应用基础1.530302综临
教合床
育实实
小计2240031288与10735训习
国
防
10中医基础理论472684教6/4
育
11正常人体解剖学49068226
12中药学36046144
13中医诊断36048124
专
业14方剂学3544684/2
基
础15生理学35444102/4
必
修16病理学2362882
课
模
块17药理学35436184/2
18西医诊断学47248244
中医骨伤科学基
1947254184
础
20骨伤X线诊断35436182/4
小计3667852215620/1818/204/2
10
21西医内科35440144/2
22中医内科47254184
23创伤急救35442122/4
24中医正骨59072186/4
25西医外科(总论)35434202/4
专26中医筋伤35646104
业
必27骨伤科手术3.56650164/6
修
课
模28中医骨病3.56654124/6
块
29针灸推拿学47454206/4
30中医外科35640164
31中医妇科2363242
32中医儿科2363242
84
56
小计39714550164(3学2222/24
(3学分)
分)
课内总学时及周学时971792127237430/2825/2729/2727/2926
临床见习、毕业实习
40104010401040
学时
毕业1.专业综合技能考核
考试2.理论考核
每学期开课门次101087
(参
考)3.病例考核
(二)三年制中医骨伤专业基础及专业选修课
11
三学
学时数一学年二学年
课年
程学
类序号课程分5.6学
别总1学期2学期3学期4学期
讲授实践期
计
15周18周18周14周40周
专
业1医学伦理与卫生法规1302462
基
础
选2手术入路解剖25440144/2
修
课3仲景文化概论2362882
模毕
块
4仲景病案1.52814142业
小计6.51481064224/222实
专
业1传染病2363062习
选
修
课
模2医用气功366105622
块
小计510240622400
(三)三年制中医骨伤专业素质拓展模块--限选课程
学时数一学年二学年三学年
课
程学
类分5.6学
序号课程总1学期2学期3学期4学期
别讲授实践期
计
/9周18周18周14周40周
1艺术导论116106/2
2音乐鉴赏116106/2
3美术鉴赏116882*8毕
公业
共4影视鉴赏116882*8
艺实
术5戏剧鉴赏116882*8
习
6舞蹈鉴赏116882*8
7书法鉴赏116882*8
8戏曲鉴赏116882*8
小计81286860
专育习实业毕
1足球272106211
12
2篮球272106211
3排球272106211
4乒乓球272106211
5羽毛球272106211
6健美操272106211
7太极拳272106211
8太极剑272106211
9田径272106211
10体育舞蹈272106211
11健身气功272106211
12太极功夫扇272106211
13轮滑272106211
14跆拳道272106211
15网球272106211
16瑜伽272106211
小计321152160992
(四)三年制中医骨伤专业素质拓展模块--任选课程
学时数一学年二学年
学
序
课程分1学期2学期3学期4学期
号总讲实
计授践/9周18周18周14周
01大学生心理健康教育2363062
02大学语文23636/4*9
03护理美学11266/2*6
04黄帝内经230302*15
05健康教育1181442*9
06口才与演讲1161062*8
07口语、听力23618182
08普通话116124/2*8
09人际沟通技巧118126/2*9
13
10社会学基础1161602*8
11社交礼仪1181082*9
12文学赏析1181262*92*9
13形体训练23618182
14医古文22828/4*7
15医学文献检索与应用1288202
16医学写作1161062*8
医院信息管理系统应
171188102*9
用
18DV制作1181082*9
19仲景养生保健学2282082
小计26442308134
八、实施保障
(一)师资队伍
中医骨伤专业教师16人,其中高级职称5人,中级职称7人,
来自附属医院的兼职教师7人,“双师型”教师占65%;学生数与
本专业专任教师之比为18:1(不含公共课)。
(二)教学设施
中医骨伤专业实训中
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