六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷及参考答案【典型题】

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.近年来，出现了不少关于灾难的电影，表明人类已经逐渐意识到地球生态环境的（

）。A.好转B.恶化C.不变2.打破地球万物和谐的最主要的破坏者是（

）。A.动物B.人类C.自然3.清洁能源不包括（

）。A.太阳能B.生物能C.石油4.下面属于非可再生能源是（

）。A.石油，天然气B.森林，淡水5.如果出门旅游在山区遇到泥石流的时候，下列做法正确的是（

）。A.顺着泥石流的方向逃生B.往地势空旷，树木生长稀疏的地方逃生C.要马上与泥石流成垂直方向向两边的山坡上面爬，爬得越高越好6.月球上面没有（

）。A.土壤B.空气和水C.岩石二.填空题(共6题，共28分)1.在人类防御自然灾害的过程中，（

）也是约束人的行为，减少（

）危害的重要手段。2.人类居住的地球，约（

）的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的（

）。3.近百年来，随着（

）和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。4.为了减轻自然灾害对（

）、（

）的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的（

）、（

）系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。5.在茫茫宇宙中，有一个孕育（

）的（

）星球，那就是我们可爱的家园——（

）。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境（

）。6.旱灾、台风、洪涝、地震等是我国主要的（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.为了保护自然，我们把收来的废物倒进河水里。（

）2.地球是我们的家园，我们的生存离不开地球。（

）3.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少。（

）4.煤炭、石油、天然气属于可再生资源。（

）5.人在屋中居，屋在水中游是人与自然和谐相处的典例。（

）6.自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处。（

）四.连线题(共1题，共7分)1.将循环经济和清洁能源包括的内容连起来。产品的清洁生产生物能

循环经济太阳能废物的高效回收风能水能

清洁能源资源的循环利用五.简答题(共5题，共37分)1.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一。（1）我国的主要自然灾害都有哪些？（2）在防御自然灾害方面人类应该注意哪些问题？2.气象灾害预警信号是依据什么划分级别的？划分为几级？分别用什么颜色表示？3.保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？4.预警信号的级别有几级，分别是哪几级？5.地球是我们共同的家园，但人类在生产生活中的不合理行为，使生态环境不断恶化，诱发或加重了自然灾害的发生。要留住绿水青山我们小学生能做些什么？六.材料题(共2题，共8分)1.针对我国的环境污染问题，刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定，排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质，严重污染环境的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金：后果特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。大家阅读以上材料，并思考：（1）如果环境受到污染，会给我们带来哪些危害？（2）作为小学生我们可以做哪些保护地球的事情？2.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料，帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化，减少灾难的发生。（1）你知道世界环境日是每年的哪一天吗？（2）人类的很多不当行为会伤害地球环境，举例说说人为因素对地球的伤害有哪些？分别造成了什么后果？（至少3条）（3）地球是我们的家园，保护赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？（至少4条）七.综合题(共1题，共10分)1.我国是地震灾害多发的国家。（1）当地震发生时，可能诱发哪些自然灾害？（2）当地震发生时，如果你正好在室内，应采取怎样的自救措施？参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.A5.C6.B二.填空题1.法律；自然灾害2.71%；29%3.人口的增长4.人民生命；财产安全；监测；预警5.生命；蓝色；地球；和谐相处6.自然灾害三.判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.√四.连线题1.如图：五.简答题1.（1）主要自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等。（2）人类要杜绝乱砍滥伐森林的行为，应该制定相关法律保护森林和植被，这样就能有效减少洪涝、滑坡、泥石流等灾害。其次，农药的滥用也会改变生态环境，需要科学、规范地使用。2.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度，紧急程度和发展态势一般划分为四级：一般，较重，严重和特别严重，依次用蓝色、黄色，橙色和红色表示，同时以中英文标识。3.我们小学生能做到：宣传保护环境的重要性；从我做起，从小事做起，争当环保小卫士；发现破坏环境的行为积极举报。4.预警信号总体上分为四级，蓝色、黄色、橙色和红色四个等级（Ⅳ、Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ级），分别代表一般、较重、严重和特别严重。5.①植树造林。②节约用水。③不随地吐痰。④主动把垃圾分类投放。⑤爱护野生动物。⑥向相关部门反映环境问题。六.材料题1.（1）环境受到污染，动植物的生存环境就会面临挑战，可能会使一些动植物灭绝；同时也会影响人类的生存；（2）我们小学生可以树立保护地球的意识，同时可以呼吁大家一起来保护地球，将保护地球的落实到实际行动中。2.（1）6月5日。（2）①工厂废气、汽车尾气等生产、生活产生的废气——造成全球气候变暖，海平面上升。②乱砍乱伐、围湖造田等——造成水土流失、土地荒漠化，造成生态失衡、物种减少或灭绝，使恶性天气增多，如沙尘暴频繁、山体滑坡、洪涝等。③固体垃圾——影响美观，污染环境，危害生物。④海洋石油运输或开采时泄露——使得水中生物因缺氧而死亡。导致了海洋自然环境和生物的破坏。⑤生产生活中排放的废水——对人类有着极大的危害，甚至能致病；使土壤成分改变，导致农作物减产和严重污染。（3）答：保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做的事情是：①宣传垃圾分类的好处，从自己做起，并倡导周围的人进行垃圾分类。②制定