三年级下册道德与法治第一单元 我和我的同伴 测试卷有完整答案

三年级下册道德与法治第一单元我和我的同伴测试卷一.(共10题，共20分)1.小兰不小心把同学的文具盒摔坏了，他应该（

）。A.向同学说明不是故意行为B.不仅向同学说明不是故意行为，还要诚恳道歉C.装作不知道，还给同学D.让同学替换给她2.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本，下列（

）不属于诚实。A.小明不小心把同学的本子弄湿了，他主动向对方道了歉B.老师表扬邓斌板报画的好，邓斌说这是陈明明画的，我只是涂了颜色C.张敏忘记完成老师布置的作业课代表催交作业时，她谎称作业已完成忘带了D.明山宾把自己的牛害过病的事告诉了买主，买主听后要求明山宾退钱。明山宾没有与买主争执，退还了钱3.“世界上没有两片完全相同的叶子”，这句话说明（

）。A.树叶都是各不相同的B.每个人都有自己的特点，各不相同C.人与人之间有很多相同点4.我们每个人（

）自己的特点。A.都有B.都没有C.有的有，有的没有5.对于我们的缺点，我们要（

）。A.完全否定自己B.接纳并改进C.不在乎6.短跑时，小宇因为摔倒导致我们没有获得团体冠军，大家应该怎样对他（

）。A.埋怨B.安慰C.冷落D.讽刺挖苦7.放羊的孩子第一次撒谎说狼来了，愚弄了大家，第二次又撒谎说狼来了，善良的农夫们又冲上山来帮他打狼，可还是没见到狼的影子。第三次狼真的来了，却没有人再相信他，因为（

）。A.村里的人都太冷漠B.谎言会失去大家对自己的信任C.第二次他还是在撒谎8.下列行为中不属于诚实行为的是（

）。A.实话实说B.答应别人的事情没有完成C.说到做到9.下面能体现和同学在一起的好处的是（

）。A.和同学在一起我们能得到很多帮助B.可以一起欺负别人C.考试中可以抄袭前面同学的答案10.下面哪个不是好的学习方法？（

）A.找好同学的作业抄一抄B.多提问C.提前订计划D.提前预习二.(共10题，共32分)1.（

）他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。2.用（

）的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。3.我们还可以从（

）中了解自己的特点。4.（

）是伟大的，我们只有团结一心，勇于承担责任，才能实现心中的梦想。5.有同学相伴是（

）的。6.我们每个人都有自己的（

），也有（

）的地方。我们可以不断地（

）自己，使自己变得（

）。7.每个人都有自己的秘密。在这些秘密里，有我们自己独特的（

）。8.每个人都有自己的特点。在（

）中、（

）中，我们都可以找到自己的特点。我们还可以从（

）了解自己的特点。9.我们从小就应该成为一个（

）的人。10.我们的成长需要（

）的品质来陪伴，我们应该成为一个（

）的人。三.(共10题，共20分)1.王平拿妈妈做的花篮去学校参赛。（

）2.我们去同学家里玩，不能随便拿同学家里的东西。（

）3.考试时，不抄袭，不作弊是诚实的表现。（

）4.有时，我们会不由自主地说谎话，是因为因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而说谎。（

）5.做多人游戏时，每个人照顾好自己就行了。（

）6.我们可以从他人的看法中了解自己的特点。（

）7.与同学相伴学习，开展丰富多彩的活动是快乐的。（

）8.学习苦乐相伴，遇到困难是很正常的。（

）9.下雨了，同桌没带伞，我和他一起撑一把。（

）10.小艾忘记完成老师布置的作业。课代表催交作业时，她谎称自己的作业完成了，忘在家里没有带来。（

）四.(共6题，共34分)1.请你尝试策刻一次聚会，邀请邻居的小伙伴们一起过来玩耍，请写明聚会主题、邀请对象，聚会前准备和活动流程。2.请你判断一下，下面这位同学是因为什么原因没有说实话。你能帮他摆脱困境吗？君君单元考试没考好，害怕爸妈责怪，就让表哥在试卷上带爸爸签字。原因：（

）。我的建议：（

）。3.结合学习、玩耍、运动等活动，说说自己的特点。4.说出几件与同学们在一起的快乐往事？5.如果遇到下面的几种情况，你该怎么做？（1）试卷发下来后，老师批改了100分，但又发现了一道10分的题做错了，老师没扣分，我该（

）。（2）从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，我该（

）。6.每个人都有自己的特点，请把自己的特点清点一下，你会发现自己也是个有很多优点的人！五.(共2题，共20分)1.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。你认为不同的同学可以一起做什么？请在正确的做法前面（

）里打上“√”。（

）我认为不同的同学可以分工合作，打扫卫生时我的力气大负责拎水，力气小的王艳就负责拖地，我俩配合的可好了。（

）胡小东就喜欢和女生一起玩，我才不想理他呢。（

）我认为不同的同学可以相互学习，我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静地倾听，这让我更受大家欢迎了。（

）我是个急性子，陈燕是个慢性子，做什么都慢吞吞的，活动时我最讨厌和他分在同一小组。（

）我认为不同的同学可以寻找共同点，我喜欢打乒乓球，我的好友张亮喜欢踢足球，我们都很喜欢看科幻故事，这就不会因为玩球的事发生争执了。2.下面这些同学错在哪里？应该怎么办？材料一：王昊在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。材料二：陈鑫在升旗仪式上没有佩戴红领巾，结果班级的流动红旗丢了，大家都责怪他。材料三：张晓的脚受伤后无法去上体育课，下课后大家都直接从操场上去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。参考答案一.1.B2.C3.B4.A5.B6.B7.B8.B9.A10.A二.1.接纳2.理解3.他人的看法4.集体的力量5.快乐6.特点；不完美；改进；更好7.内心世界8.镜子；活动；他人的看法9.诚实守信10.诚实；诚实守信三.1.×2.√3.√4.√5.×6.√7.√8.√9.√10.×四.1.示例：聚会主题：生日聚会。邀请对象：花花、军军、梅梅等。聚会前准备：准备蛋糕、蜡烛、水果、饮料等。活动流程：一起观看动画片，分享新玩具，齐唱生日歌，分享生日蛋糕等。2.原因：君君担心爸妈责怪批评，为了逃避惩罚而说谎。我的建议：我会对他说，诚实是做人之本，如果事情没做好，也要勇于面对结果，可以下一次努力。3.答：镜子中的我一张小圆脸，扎着马尾辫，我做事比较细心。我喜欢阅读，看书时我聚精会神，别人说话都听不见。我的个子高高的，喜欢打篮球，我打篮球擅长进攻，勇往直前。4.（1）课间时，我们一起玩耍。（2）春游时，我们一起游戏，分享食物。（3）运动会上，我们团结协作。（4）学习上，我们一起解决难题。5.（1）我该向老师反映，扣掉10分，改成实得90分。（2）主动找售货员退回。6.示例：我是小明，我喜欢画画，我乐于助人，我喜欢周末和爸爸去图书馆看书，我还喜欢去旅游，每个暑假，妈妈都会带我去旅游……（只要把自己的特点介绍给大家就可以）五.1.（√）我认为不同的同学可以分工合作，打扫卫生时我的力气大负责拎水，力气小的王艳就负责拖地，我俩配合的可好了。（√）我认为不同的同学可以相互学习，我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静地倾听，这让我更受大家欢迎了。（√）我认为不同的同学可以寻找共同点，我喜欢打乒乓球，我的好友张亮喜欢踢足球，我们都很喜欢看科幻故事，这就不会因为玩球的事发生争执了。2.材料一：大家不该埋怨他，大家应