湖南省株洲市2026-2027学年高二上学期期中考试生物学自测卷(范围:必修一二、选必一)(含答案)_第1页
湖南省株洲市2026-2027学年高二上学期期中考试生物学自测卷(范围:必修一二、选必一)(含答案)_第2页
湖南省株洲市2026-2027学年高二上学期期中考试生物学自测卷(范围:必修一二、选必一)(含答案)_第3页
湖南省株洲市2026-2027学年高二上学期期中考试生物学自测卷(范围:必修一二、选必一)(含答案)_第4页
湖南省株洲市2026-2027学年高二上学期期中考试生物学自测卷(范围:必修一二、选必一)(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩4页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

试卷第=page11页(共=sectionpages33页)试卷第=page11页(共=sectionpages33页)湖南省株洲市2026-2027学年高二上学期期中考试自测卷生物学试题(考试时间:75分钟试卷满分:100分)注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。5.考试范围:人教版必修一、二、选必一。第I卷(选择题共40分)一、选择题:本题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.绿藻被认为是21世纪人类最理想的健康食品之一,而螺旋藻(属蓝细菌)特有的藻蓝蛋白能提高淋巴细胞活性,增强人体免疫力。下列关于绿藻和螺旋藻的叙述正确的是()A.二者都是原核生物B.二者都是真核生物C.绿藻含有叶绿体能进行光合作用,螺旋藻没有叶绿体不能进行光合作用D.绿藻和螺旋藻的细胞中都含有两种核酸,它们的遗传物质都是DNA2.春天是土豆快速发芽的季节,如果需要长时间保存土豆,可以将土豆和苹果放在一起,避光保存。主要原因的()A.因为苹果可以产生生长素,抑制土豆成熟B.因为苹果产生的赤霉素,促进土豆种子萌发C.因为土豆能够产生生长素,抑制了苹果的成熟D.因为苹果产生的乙烯,抑制了土豆的生长3.短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑,下列叙述正确的是(

)A.起跑动作的产生是非条件反射的结果B.调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢C.该反射有多个神经元先后兴奋D.起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度4.下列有关线粒体和叶绿体的叙述,错误的是(

)A.线粒体和叶绿体中携带遗传信息的核酸是DNAB.线粒体和叶绿体为双层膜结构,其内膜中酶的种类相同C.线粒体内膜向内折叠形成嵴,叶绿体内有基粒D.蓝细菌没有叶绿体,但也能进行光合作用5.高原反应是人体急速进入海拔3000m以上高原,暴露于低压低氧环境后产生的头痛、失眠、食欲减退、疲倦、呼吸困难等不适症状。相关说法正确的是(

)A.内环境稳态的维持需要人体内氧气等成分的含量恒定不变B.血红蛋白、氧气、葡萄糖属于内环境的成分C.当外界环境变化过于剧烈时,内环境稳态可能失调D.初入高原,内环境中葡萄糖的氧化分解速率会下降6.某DNA含有400个碱基对,其中含有100个胸腺嘧啶。若该DNA连续复制三次,则第三次复制需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸的数目为(

)A.1200个 B.1600个 C.2100个 D.2400个7.调节性T细胞(Treg)是一类具有免疫抑制功能的特异性T细胞亚群,它们通过细胞接触依赖机制及分泌抑制性细胞因子等途径,主动抑制细胞毒性T细胞(Tc)的活化与增殖(如图),根据信息,下列推测错误的是()A.调节性T细胞可能通过增强对Tc的抑制作用帮助肿瘤逃逸免疫监视B.若Tc细胞表面腺苷受体受损,可能会减弱Treg对Tc的抑制作用C.接受骨髓移植的患者,服用免疫抑制剂后,体内调节性T细胞的数量会下降D.胸腺发育不全的个体,Treg的生成数量会显著减少,易出现自身免疫病症状8.血型检测是亲子鉴定的依据之一、人类ABO血型与对应的基因型如表所示。下列叙述正确的是(

)血型A型B型AB型O型基因型IAIA、IAiIBIB、IBiIAIBiiA.IA、IB、i基因的遗传符合分离定律B.A型和B型婚配,后代不会出现O血型C.从AB型可以看出,IA和IB应该是不同染色体上的非等位基因D.IAi和IBi婚配后代出现四种血型是自由组合的结果9.某兴趣小组调研发现有一种广泛使用的除草剂在土壤中不易被降解,为了解决这一问题,在培养基中加入高浓度的该除草剂,筛选出具有降解该除草剂的细菌突变体,并利用该细菌突变体降解土壤中的残留除草剂。下列叙述正确的是A.使用高浓度的除草剂可促使细菌发生基因突变从而增强降解除草剂的能力B.选择培养使不同性状的个体之间出现存活率和繁殖率的差异C.菌群降解除草剂能力的增强是自然选择的结果D.筛选出的具降解除草剂能力的菌群与原来的菌群属于不同的物种10.为研究细胞核与细胞质之间的物质交换,科学家利用变形虫做了如下实验:①将若干生理状态基本相同且暂不分裂的变形虫分为三组,Ⅰ组提供含32P标记的尿嘧啶核糖核苷酸的食物,Ⅱ组去核并提供普通食物,Ⅲ组提供普通食物。三组变形虫均在相同且适宜的条件下培养。②检测到Ⅰ组每只变形虫的细胞核出现放射性后,将其细胞核移植到Ⅱ、Ⅲ组的细胞内。③一段时间后,检测Ⅱ、Ⅲ组细胞中的放射性,结果如图示。关于该实验的叙述正确的是()

A.Ⅰ组变形虫的细胞核中出现的放射性物质为脱氧核糖核酸B.Ⅱ组细胞质出现放射性,可能原因是核糖核酸从细胞核进入细胞质C.Ⅲ组自身核检测不到放射性,说明细胞质中的核糖核苷酸不能进入自身核D.Ⅱ组细胞质放射性比Ⅲ组细胞质强,说明Ⅲ组部分放射性物质进入自身核11.如图是人体内某些生命活动的调节过程。下列说法不正确的是()A.临床常通过抽取血样来检测内分泌系统中激素的含量B.进入低温环境后,图中信息分子A、C、D的释放量均明显增加C.信息分子A、B、C、D、E的化学本质都为大分子有机物D.信息分子E既可以参与体液免疫,也可以参与细胞免疫12.某种果蝇的长翅(A)对残翅(a)为显性,直翅(B)对弯翅(b)为显性,腿上刚毛(D)对截毛(d)为显性。现有这种果蝇的一个个体的基因组成如图所示,下列选项中错误的是(

)A.长翅与残翅、直翅与弯翅这两对相对性状的遗传不遵循基因自由组合定律B.该果蝇个体发育时,翅部细胞中不能表达的基因有a、D、dC.在染色体不发生交叉互换的情况下,基因A与a分离的时期为减数第一次分裂后期D.该细胞经减数分裂形成精细胞基因型为AbD、abd或Abd、abD二、多项选择题:本题共4小题,每小题4分,共16分。在每小题给出的四个选项中,有一项或多项符合题目要求。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。13.“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”这一千古名句生动形象地勾画出早春的秀丽景色。下列与其相关的叙述错误的是(

)A.桃花属于生命系统的器官层次B.一棵柳树的生命系统的结构层次由小到大依次为细胞→组织→器官→系统→个体C.江水等非生物不参与生命系统的组成D.一片江水中的所有鱼构成一个种群14.下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法,正确的是(

)A.基因通常是具有遗传效应的DNA片段,一个DNA分子上可含有成百上千个基因B.在DNA分子结构中,与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基和一个碱基C.一个基因含有许多个脱氧核苷酸,基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的D.染色体是DNA的主要载体,一条染色体上含有1个或2个DNA分子15.在缺水条件下,植物叶子中脱落酸(ABA)的含量增多,引起气孔关闭,取正常水分条件下生长的某种植物的野生型幼苗和ABA缺失突变体幼苗,进行适度干旱处理,测定一定时间内茎叶和根的生长量,结果如图所示。下列相关叙述正确的是()

A.缺水情况下,ABA能抑制茎叶生长,促进根部生长B.ABA主要由根冠等部位的细胞合成,可以抑制细胞分裂C.缺水情况下,ABA对野生型幼苗的作用不利于植株的生存D.若给干旱处理的突变体幼苗施加适量ABA,则其叶片的光合速率会下降16.两个家庭中出现的甲、乙两种单基因遗传病中有一种为伴性遗传病,Ⅱ9患病情况未知。对相关个体的DNA酶切后再进行电泳,可以将不同类型的基因分离。现对部分个体进行检测,结果如下图。下列有关叙述不正确的是(

)A.应使用特定的限制酶对相关个体的DNA进行酶切B.乙病可能为伴X染色体显性或常染色体显性遗传病C.Ⅱ6与Ⅱ7所含与甲、乙病相关的致病基因数量可能相同D.若对Ⅱ9的DNA进行酶切和电泳,可得到3条条带第II卷(非选择题共60分)非选择题:本题共5小题,共60分。17.丙酮酸脱羧酶是细胞呼吸过程中具有重要作用的酶。图是丙酮酸脱羧酶催化某底物的反应示意图,据图及所学知识回答下列问题。

(1)下列关于酶的叙述,正确的是()①所有酶都是在核糖体上合成的②酶能降低反应的活化能③一种酶只能催化一种或一类化学反应④一旦离开活细胞,酶就失去催化能力⑤蛋白酶可以水解唾液淀粉酶A.①②③ B.②③⑤ C.②④⑤ D.①②⑤(2)上图中表示丙酮酸脱羧酶的是______(用图中字母回答),该酶只催化丙酮酸脱羧过程,体现了酶具有________的特点。该酶与双缩脲试剂反应呈现紫色,说明丙酮酸脱羧酶的化学本质是_______。(3)据图,下列相关叙述不正确的是()A.适当增大D的浓度会提高酶催化的反应速度B.E的浓度与酶催化的反应速度始终成正比C.F或G的生成速度可以表示酶催化反应速度D.升高温度可能导致反应速度下降18.回答下列有关生物进化的问题。(1)图1表示小岛上蜥蜴进化的基本过程,X、Y、Z表示生物进化中的基本环节。X、Y分别是_______________、____________。(2)该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成,这些个体的总和称为____________,这是生物进化的____________。(3)该小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因,称为蜥蜴的______。(4)小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状,W代表蜥蜴脚趾的分趾基因;w代表联趾(趾间有蹼)基因。图2表示这两种性状比例变化的过程。①由于蜥蜴过度繁殖,导致_______________加剧。②小岛上食物短缺,联趾蜥蜴个体比例反而逐渐上升,其原因可能是__________________。③图2所示的过程说明,自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化,其本质是因为蜥蜴群体内的____________发生了改变。(5)从生物的多样性角度分析,图2所示群体中不同个体的存在反映了____________多样性;若从分子水平检测这种多样性,可采用的简便技术是_______________。19.图甲是缩手反射相关结构,图乙表示三个神经元及其联系,据图回答:(1)缩手反射属于非条件反射,当我们取指血进行化验时,针刺破手指的皮肤,但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受________的控制。(2)图乙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为________。若刺激图乙中b点,图中除b点外,________(字母)点都可产生兴奋。20.下图为肺炎双球菌转化实验的图解。请回答:(1)分析图A可以看出,加热杀死有毒的S型细菌与活的R型无毒细菌混合注入小鼠体内,小鼠将________,原因是______。(2)若用同位素标记法分别对蛋白质和DNA进行标记,可选用下列哪一组____。A.14C和18O B.35S和32P C.14C和32P D.35S和18O(3)分析图B可以看出,该实验获得成功的最关键设计是______。21.科学家用离体枪乌贼巨大神经作为材料进行相关实验,结果如图所示。图1中电表①②③的两个微电极均放在神经纤维表面(假设图1突触处释放的是兴奋性神经递质);图2表示不同位点同一时刻神经冲动的传导过程;图3是经某种处理后的动作电位变化曲线,其他条件均适宜。回答下列问题:(1)AB中点受刺激时,膜外电位为_____________电位。发生偏转的电表是_____________(填编号),该实验_____________(填“能”或“不能”)证明兴奋在神经元之间是单向传递的,理由是____________________________。(2)图2中兴奋在神经纤维上的传导方向是____________________(填“①→⑤”或“⑤→①”)。在由兴奋状态恢复到静息状态时,钠钾泵可消耗ATP来同时转运Na+和K+,其意义是_________________________。(3)图3是科研人员将枪乌贼体内的巨大轴突置于不同钠离子浓度的盐溶液中,给予相同的电刺激后测定其膜电位的变化(①②③代表不同浓度的盐溶液下的电位变化曲线),盐溶液中Na+的浓度大小应为_____________(用<表示)。(4)利用灵敏电流计测定图2电位变化时,电流计的电极与神经纤维的连接方法是____________________________。答案第=page11页(共=sectionpages22页)答案第=page11页(共=sectionpages22页)湖南省株洲市2026-2027学年高二上学期期中考试自测卷生物学试题(参考答案)题号12345678910答案DDCBCACABB题号111213141516答案CDBCDACDABDBD17.(1)B(2)D专一性蛋白质(3)B18.突变(变异)、自然选择

种群

基本单位

基因库

生存斗争(种内斗争)

联趾型个体趾间有蹼,适合于游泳,可以从水中获取食物。因此,在岛上食物短缺时,联趾个体的生存和繁殖机会较多

基因频率

遗传

PCR(聚合酶链反应)19.高级中枢

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论