六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷【满分必刷】

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.原始农业的发展表现为（

）。A.从采集到农耕B.从畜养到渔猎C.从使用石器到青铜器D.开始使用火把2.古埃及的文字是（

）。A.象形文字B.楔形文字C.字母文字3.青铜器是中国（

）代晚期辉煌灿烂的文明。A.夏B.明C.商4.（

）作为一种文化，与各地自然环境相适应，与大自然融为一体。A.餐馆B.城市C.建筑5.一个地区的建筑和当地的（

）没有关系。A.降水量B.气温C.适合建造房屋的材料D.人种6.请你在以下选项中选出不属于四大古文明的一项（

）。A.古巴比伦文明B.古希腊文明C.古印度文明7.胡夫金字塔在建造过程中采用的最简单的工具不包括（

）。A.坡道B.滚筒C.杠杆D.吊车8.下列哪种舞蹈是夏威夷的特征之一？（

）A.探戈B.凯利舞C.草裙舞9.（

）是华人一年中最重要的节日。A.劳动节B.春节C.端午节10.在辽阔的内蒙古大草原上，牧民居住在（

）里。A.用牛粪、泥土建造的“牛粪屋B.既通风又防潮的干栏式房屋里C.搭建和拆卸方面的蒙古包里二.填空题(共10题，共34分)1.我们要学会在公共场所兼顾他人的（

），尊重他人的（

）。这样就是一个有教养的人，一个讲文明的人。2.（

）是中国历史上第一个有文献可考、并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址。3.远古先民经过长期努力，最终实现了从采集到（

）、从渔猎到（

）的伟大变革。（

）的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。4.建筑作为一种文化，是不同国家、不同民族、不同（

）的反映。5.在交相辉映的早期文明中，只有（

）一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的（

）。6.（

）作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。7.（

）是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典，共有282条。8.（

）的开辟加强了各个大陆之间联系，开阔了人们的眼界，促进了人类文明的传播。9.建筑作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与（

）融为一体，也是不同国家、不同民族、不同（

）的反映。10.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（

）的，而是相互（

）和（

）的。三.判断题(共10题，共20分)1.一个地区的建筑取决于这个地区的自然环境和人文特色。（

）2.人类的文明史是由中国人民创造的。（

）3.不同国家的用餐礼仪不尽相同，甚至大相径庭。（

）4.建筑作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。（

）5.原始渔业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。（

）6.撒哈拉沙漠非常干燥，气温非常低。（

）7.黄河流域和长江流域是中华文明的重要发祥地。（

）8.殷墟位于中国历史文化名城——洛阳市的西北郊，是中国商代晚期的都城。（

）9.汉谟拉比法典石柱珍藏在法国巴黎卢浮宫。（

）10.我们应该尊重文化差异，善于虚心学习其他文化的优点长处。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.下列旅游景点位于哪个城市？厦门

秦始皇陵西安

故宫敦煌

鼓浪屿北京

莫高窟五.简答题(共6题，共33分)1.我们应怎样对待不同的文化？2.我们如何尊重文化的多样性？3.在我们的实际生活中，到处都有这样一道看不见的“一米线”。请你写几个。说一说它的作用。4.列举几个你所知道的国外著名的古代遗址。5.四大文明古国所创造的文字分别是什么？6.列举你知道的见面礼仪。六.材料题(共1题，共8分)1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？（1）为什么出现尴尬、矛盾？（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？七.综合题(共1题，共10分)1.一一对应：①李时珍（

）

A、活字印刷术

②毕

昇（

）

B、文学家

③孔

子（

）

C、《资治通鉴》

④高尔基（

）

D、教育家

⑤司马光（

）

E、《本草纲目》

⑥印

度（

）

F、秦兵马俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遥古城⑨陕

西（

）

I、和服⑩景德镇（

）

J、纱丽参考答案一.选择题1.A2.A3.C4.C5.D6.B7.D8.C9.B10.C二.填空题1.利益；权利2.殷墟3.农耕；畜养；原始农业4.生活方式5.中华文明；重要源泉6.建筑7.“汉谟拉比法典”8.新航路9.大自然；生活方式10.孤立存在；学习；借鉴三.判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.×9.√10.√四.连线题1.如图：五.简答题1.首先要了解差异、尊重差异；其次，以包容、开放的态度对待不同的文化。第三，善于发现和欣赏其他文化之美。2.①我们首先要了解差异，学会尊重差异。②我们在认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化的人们要和平相处，共同促进世界文化的繁荣。③善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。3.示例：银行柜台前的一米线、自动取款机中的一米线、邮寄时的一米线等等。在生活中它们体现的是对你我和他人的尊重，是对你、我、他权利的尊重。4.古埃及金字塔、奥林匹亚遗址、古罗马斗兽场、古代波斯帝国的宫殿遗址等。（答案不唯一）5.中国的甲骨文，古埃及的象形文字，古巴比伦的楔形文字、古印度人的印章文字。6.握手；贴面礼；拥抱礼；双手合十做祈祷的姿势，头向前倾。六.