教科版小学科学六年级下学期期末考试检测试卷与答案（共两套）

教科版六年级下册小学科学知识点复习1.许多发明创造来源于对生活的观察，可以在自然界找到原型。2.一项工程是由多个系统组成的，各系统内部需要协同工作。3.工程建设需要运用相关科学知识以及技术的支撑来完成。4.工程无论大小都要经历相类似的建设过程。5.工程的关键是设计，设计需要经历不断改进的往复过程，直至满足建造要求。6.工程建设具有复杂性的特点，需要集合多人的智慧共同协作完成。7.技术:泛指根据生产实践经验和自然科学原理发展而成，把生产要素投人转化成产品和服务等产出的理论知识和实践知识以及各种工艺操作方法与技能，如电工技术、焊接技术、木工技术、激光技术、作物栽培技术、育种技术等。8.工程:将自然科学的原理应用到工农业生产部门中去而形成的各学科的总称。如土木建筑工程、水利工程、冶金工程、机电工程、化学工程、海洋工程、生物工程等。这些学科是应用数学、物理学、化学、生物学等基础科学的原理，结合在科学实验及生产实践中所积累的技术经验而发展出来的。主要内容有对于工程基地的勘测、设计、施工，原材料的选择研究，设备和产品的设计制造，工艺和施工方法的研究等。9.结构:与“功能”相对。系统内各组成要素之间的相互联系，相互作用的方式，是系统组织化、有序化的重要标志。物质系统的结构可分为空间结构和时间结构。任何具体事物的系统结构都是空间结构和时间结构的统一。结构既是系统存在的方式，又是系统的基本属性，是系统具有整体性、层次性和功能性的基础与前提。研究系统的结构和功能，既可根据已知对象的内部结构，来推测对象的功能;也可根据已知对象的功能，来推测对象的结构。10.系统:自成体系的组织;相同或相类的事物按一定的秩序和内部联系组合而成的具有某种特性或功能的整体。如组织系统、灌溉系统、呼吸系统。11.校园中生活着不同种类的生物。12.不同环境中生活的生物种类和数量不同。13.生物后代与亲代存在着相同与不同。14.亲代与后代相似的现象叫作遗传。亲代与后代间及后代之间存在差异的现象叫作变异。15.生物的遗传变异现象使得生物多种多样。16.人的相貌特征、血型、性格、行为方式等方面都存在着遗传变异现象。17.远古时期，地球上存在着不同的生物。18.化石保留了古代生物的相关信息。19.有些古代生物已经不复存在，一些现存生物与古代生物相似。20.生物多样性与人类生活息息相关，是人类衣食住行等行为的重要资源。21.生物多样性对于保护地球环境具有重要的作用。22.人类不良行为使地球生物多样性面临着威胁。23.生物多样性:生物多样性是指地球上生命的丰富性，反映在生态系统与物种的多样性以及其过程与相互作用的多样性上，也反映在物种内或物种间的遗传多样性上。生物多样性是一个多层面的概念，包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。24.生态环境:是由生态关系组成的环境的简称。指生物及其生存繁行的各种自然因素、条件的总和，是一个大系统，由生态系统和环境系统中的各个“元素”共同组成。25.调查:围绕一定的主题进行了解、考察的科学研究方法。调查是科学探究常用的方法之一，一般在自然的过程中进行，通过实地考察、访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式搜集反映研究对象的材料。26.二歧分类法:又称拉马克式二歧分类法，由法国生物学家拉马克提出，最早应用于植物分类，现已普遍运用。指将一群事物选择明显而相关的特征分成相对应的两个分支，再将每个分支中的分类群用相对的特征分成两个分支，依次下去，直到将所有分类群分开为止。27.个体:个体与“群体”相对，组成辩证法的一对范畴。生物学中的个体泛指一个生命体。一个病毒、一个细菌、-株植物、一个动物等都是一个生物个体。一定数量的生物个体构成了生物种群。28.形态特征:形态即形式或状态，指事物存在的样貌，或在定条件下的表现形式。生物的形态特征指生物个体的样貌，般从形状、大小、颜色、组成部分等方面描述。29.行为方式:是动物对复杂环境的适应性表现。动物的行为复杂多样，按行为的不同表现可分为觅食行为、攻击行为、繁殖行为等不同的类型，按获得途径可分为先天性行为和学习行为。30.相貌特征:主要指一个人面部呈现出的特征，包括险型、发际、前额、眉、眼、鼻、口、耳等。31.遗传现象:生物的后代与亲代之间或多或少都存在的相似的现象。32.化石:化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹，是由于某种原因被掩埋在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。化石是科学家研究古代生物的重要依据,33.他们通过分析不同年代的地质层中保留的生物化石，推断地球上各个年代生存的生物种类。34.古生物:地质学专业术语，指生存在地质年代中而现已大部分灭绝的生物。包括古植物(芦木、鳞木等)、古无脊椎动物(货币虫、菊石、三叶虫等)、古脊椎动物(恐龙、始祖鸟、猛犸等)。古生物的遗体、遗物和遗迹有少数变成化石保存下来，如三叶虫、猛犸、粪化石、恐龙脚印等。35.灭绝:指某一生物物种不再存在。某局部地域内特定种群的每一个成员都死亡了，称为地方性灭绝;全球范围内某一物种的所有成员全部死亡，称为全球性灭绝。36.生态系统:指在一定的空间范围内，生物与环境构成的统一整体。在这个统一整体中，生物之间、生物与自然环境之间相互影响、相互制约。生态系统可大可小，一片森林、一片草原、一块农田、一条河流、一个湖泊等都可以看成一个生态系统。生物圈是地球上最大的生态系统。37.自然保护区:为保护生物的多样性，人们将有代表性的自然生态系统、含有珍稀濒危野生动植物物种等保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行特殊保护和管理的区域。38.太阳和围绕它运动的行星及其卫星、矮行星、小行星、彗星、流星等天体组成了太阳系，太阳是太阳系的中心。39.太阳系有八颗行星，它们在其特定的轨道上绕太阳运转。40.日食现象与月球、地球和太阳的相对大小和相对运动变化有关。41.星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图像。如果从不同角度观察，它们的图形也不同。42.北斗七星是大熊星座的主要标志。43.利用北斗七星可以寻找北极星的位置。44.宇宙空间分布着大小不同的天体系统，银河系只是其中之一。45.宇宙是运动变化、膨胀着的，组成宇宙的天体也是运动变化着的。46.我国在太空探索方面取得了许多举世瞩目的成就。47.宇宙是可以被人类逐渐认识和了解的。48.小行星带:火星与木星运行轨道之间的小行星集中区域，呈环带状。49.星座:天文学上为便于表示恒星的位置，人为地将星空划分成的若干个区域，称为星座。每个星座可由亮星组成的形象被辨认。50.光年:光年是长度单位，一般被用于计量天体间的时空距离。1光年相当于光在真空中以每秒300000千米的速度行进1年的距离，约为94607亿千米。51.星系:广义上星系是指无数的恒星系、尘埃组成的运行系统。它是一个包含恒星、气体、宇宙尘埃和暗物质，并且受到重力束缚的大星系。52.银河系:由恒星和其他各种天体组成的巨大天体集团，其中包括太阳在内的上千亿颗恒星和各种类似的星云以及星际物质，具有巨大的盘面结构。53.恒星:由炽热气体组成的、能自己发光的球状或类球状天体。离地球最近的恒星是太阳。54.陨石:也称“陨星”，是来自行星际的流星体，在进入地球大气层后未被烧蚀尽而坠落到地面的残体或其碎块。陨石的矿物成分主要是以橄榄石、辉石和斜长石为主的硅酸盐矿物以及金属铁、镍(铁纹石和镍纹石)。55.世界是由物质组成的，物质总是在不断地变化。我们把没有产生新物质的变化叫作物理变化，产生新物质的变化叫作化学变化。56.物质在变化的过程中，有的发生化学变化，有的发生物理变化。有的既发生物理变化，同时又发生化学变化。57.物质发生化学变化时，常常会伴随一些现象，例如产生气体、改变颜色、发光发热、生成沉淀。58.地球的很多资源如煤炭、石油和天然气都是化学变化的产物，植物的光合作用、呼吸作用等也是化学变化。59.生命体内每时每刻都发生着各种各样的化学变化，这些化学变化维系着我们的生命。60.化学变化与人类的生存、生活紧密联系。61.物体:物体是由物质构成的，是现实世界中存在的、占据一定空间的个体，一般有气态、液态和固态三种状态。62.物质:物质在科学上没有明确的定义，一般是指具有质量或能量的东西。常用来泛指能够被观测的物体的成分。哲学上物质是指与“精神”相对的东西，不依赖于意识而又能为人的意识所反映的客观实在，如声音、光、空气和水，山石和树木，火焰和电流以及人体等。63.物理变化:物质的状态发生改变，但物质本身的组成成分没有改变，即没有新的物质产生。物理变化--般表现在物质的体积、形状、状态、温度等变化，如铁丝弯曲、玻璃破碎、筷子折断等。64.化学变化:物质在发生变化时，组成物质的成分发生了变化，生成了新的物质。化学变化过程中总是伴随物理变化，常有发光、吸热、放热等现象，如铁生锈、蜡烛燃烧、烟花绽放等。65.沉淀:当词性为动词时，表示溶液中难溶解的固体物质析出的过程;当词性为名词时，指溶液中析出的难溶解的固体物质。66.铁锈:金属铁在潮湿的空气中氧化后生成的红褐色物质，主要成分是水合三氧化二铁。67.矿石:在地壳中的矿物，由于地壳变迁、火山爆发等因素影响，汇集到一起，对人类生活有一定价值的岩石。68.煤:也叫煤炭，是一种可燃的黑色或棕黑色沉积岩，主要成分为碳、氢、氧和少量的氮、硫或其他元素，是古代植物埋在地下，经历复杂的化学变化和高温高压而形成的。69.石油也称原油，是一种粘稠的、深褐色(有时有点绿色)的液体。其主要组成成分是院经，此外石油中还含碗、氧、氮、磷、钒等元素，是由古代海洋成湖泊中的生物经过漫长压缩和加热后逐渐形成的。教科版小学科学六年级下学期期末考试检测试卷（一）（考试时间：60分钟）亲爱的同学们：抽测只是检测你科学素养的一种手段，希望你们仔细审题，认真书写，保持卷面整洁。预祝同学们取得好成绩！一、选择题（每题2分，共40分）1.下列植物中，属于开花植物的是（）。A.青苔B.海带C.玉米D.铁线蕨2.下图是垃圾填埋模拟实验，实验中各部分分别代表了什么，说法错误的是（）。A.细石子代表土层B.浸过墨水纸巾代表填埋的垃圾C.喷水代表地下水D.瓶子底部的水变色代表地下水被污染3.我们在使用显微镜调焦时应先将镜筒降低，眼睛观察（）。A.目镜B.物镜C.反光镜D.玻片标本4.物质在变化过程中总是伴随着一些现象，下列变化中没有出现颜色变化这一现象的是（）。A.铁钉生锈B.在淀粉上滴碘酒C.火柴燃烧D.食盐溶解在水中5.利用铜来制作电线的内芯，说明它具有（）的特征。A.导电性能好B.导热性能好C.有韧性D.具有金属光泽6.我们的家乡台州在浙江省中东部，主要地形是（）。A.B.C.D.7.根据下表的天气信息，周一白天最高气温是35℃，我知道这是（）测量的。周一（21日）35/26℃南风微风A.上午10点B.中午12点C.下午2点D.傍晚6点8.在绿豆种子发芽实验中，下列哪个条件不是必需的（）。A.适量的水分B.适宜的温度C.充足的空气D.充沛的阳光9.1851年法国科学家傅科利用（）的特点，制作了傅科摆证明了地球的自转。A.摆的等时性B.摆具有摆动方向保持不变的特点C.摆的摆动快慢与摆长有关D.摆的摆动快慢与摆幅大小无关10.在50毫升水中加入15克食盐搅拌后，发现烧杯底部还有部分食盐颗粒没有溶解，这是因为（）。A.搅拌得还不够充分B.食盐颗粒太大C.食盐在水中的溶解能力是有限的D.烧杯中水的温度不够高11.“禾下乘凉梦，十里稻花香”是“杂交水稻之父”中国工程院院士袁隆平爷爷一生的追求，他培育的杂交水稻产量明显高于普通水稻，新品种形成的原因是（）。A.自然选择的结果B.化肥质量的不同C.不同的土壤D.人工选择的结果12.下图中的杠杆尺恰好平衡。下列情况下，杠杆仍能保持平衡的是（）。A.左右两边的钩码组各向内移动一格B.左右两边的钩码组各向外移动一格C.左右两边的钩码组各减少一半钩码D.左右两边的钩码组各减少一只钩码13.在下图所示的几种电路中，小灯泡肯定不亮的是（）。A.B.C.D.14.小明自制了一个小乐器，1-8号铜片越来越短，如图所示。依次敲击1-8号铜片，发出的声音（）。A.从高到低B.从低到高C.从强到弱D.从弱到强15.“桥板拉住了拱足，抵消拱向外的推力，减少桥墩的负担”这句话描述的是（）.A.桥面在拱下方的拱桥B.多孔拱桥C.桥面在拱上方的拱桥D.梁桥16.人体吸收食物营养主要器官是（）。A.食道B.胃C.小肠D.大肠17.小明将一根1.2米长的标杆垂直立在操场上，第一次测得它的影长1.2米，过了半小时后测得它的影长1米，你认为小明测量的时间是（）。A.上午B.中午C.下午D.不能确定18.天气很热，小明放学回家感到口渴，从冰箱里拿出一瓶饮料，过了一会儿发现瓶子的外壁有一层水珠，这些水珠主要来自（）。A.瓶子中的饮料B.冰箱里的冰块C.冰箱外的空气D.小明手里的汗19.如图所示，弯管里有一段液柱，小明用搓热的双手捂住瓶体，这段液柱会（）。A.往左移B.往右移C.不动D.没有固定规律20.下图是小明测量小铁块受到浮力大小的过程，图乙中小铁块部分浸入水中时受到的浮力是（）。A.0.8NB.5.2NC.0.6ND.5.4N二、探究与实践（4+9+14+9+11+13，共60分）21.下图中A的名称是__________，B的名称是__________，C是用来测量__________，D是用来研究__________的装置。一个物体用测力计直接提升，测力计上显示的读数是3.2N，现在小明同学借助一组斜面来提升这个重物，结果记录如下：第一次第二次第三次选择的数据A斜面2.7N2.6N2.5N2.6NB斜面1.3N1.3N1.6N（22）C斜面1.7N2.0N1.7N1.8N22.下图少了斜面A，请在下图中补上斜面A。（在原图上作图）23.表格中应该填的数据是______________。24.结合图和数据，我们发现_____________________________。25.斜面能给我们带来省力，下列简单机械中也能给我们带来省力的是（）。A.B.C.D.26.下图是简单机械中的______________，它的作用是______________。人类自古以来向往和探索宇宙。1969年7月，美国的“阿波罗11号”飞船成功在月球上着陆，人类的脚印终于印在了月球的表面。2004年中国开始实施月球探测工程，2019年实现了人类探测器首次在月球背面软着陆。2020年实现我国首次地外天体采样返回，带回约2千克重的月球土壤样品。2021年5月15日，长征五号运载火箭搭载“天问一号”火星探测器成功发射，我国首个火星探测器着陆于火星，同月22日“祝融号”火星车驶离着陆平台，开始巡视探测。中国将迈入探索太阳系，探索浩瀚宇宙的新篇章。27.在月球上，下列四种情况能够完成的是（）。A.听到大风呼啸B.跳过4米高的横杆C.点燃蜡烛D.种植植物28.2021年5月22日，（）火星车已安全驶离着陆平台到达火星表面，开始巡视探测。A.嫦娥号B.机遇号C.毅力号D.祝融号29.“天问一号”是在文昌发射场成功发射的，下图为我国四大航天发射场，最迟迎来黎明的是（）。A.山西太原B.海南文昌C.四川西昌D.甘肃酒泉30.火星和地球一样在围绕太阳公转的同时还进行着逆时针自转，并且自转轴始终保持约25度的倾斜角度。下列关于在火星上观察到的现象说法不正确的是（）。A.有四季变化B.太阳是西升东落C.有昼夜交替现象D.有极昼和极夜现象31.“科技梦”助推“中国梦”，中国科技创新实现历史性跨越，下列说法不正确的是（）。A.天问一号使用了太阳能电池，是将太阳能转变为电能B.嫦娥五号带回了月球土壤样品C.月球上昼夜温差很大，所以月球车的零件必须使用热胀冷缩明显的材料制作D.火箭是利用反冲力原理升空的32.探索宇宙我们经常用到模拟实验，下列没有用到模拟实验的是（）。A.月相的成因B.昼夜交替C.环形山的形成D.观察星空33.上个星期一是端午节，下列月相中与今天（星期二）的月相最接近的是（）。A.B.C.D.小明选用了卡纸进行了纸梁的抗弯曲能力研究，实验记录如下：实验序号宽度跨度（厘米）承受的垫圈数（个）11倍宽12921倍宽10（34）31倍宽82142倍宽121754倍宽123534.比较1，2，3三组数据，我们可以来分析______，要分析宽度与抗弯曲能力的关系，应该比较______三组数据。35.在这个实验中他是用________来表现纸的抗弯曲能力。36.我们知道跨度越大，抗弯曲能力越弱，推测小明第2组获得的数据比较合理的是（）。A.5个B.9个C.13个D.23个37.除了纸梁宽度和桥墩跨度会影响抗弯曲能力，____________、____________也会影响抗弯曲能力。38.在完成上述实验过程中，下列做法不合理的是（）。A.统一要求横梁接触到桌面时实验结束B.实验结束后应汇总各组数据进行分析C.放置垫圈要做到轻拿轻放D.研究宽度时我们要选择材质不同的纸学校科技节举行风帆小车比赛。要求用小风扇产生的风作为动力，驱动小车前进，行驶远的小车获胜。小明：可能风速越大，小车行驶得越远。小红：可能风帆面积越大，行驶得越远。小章：可能风帆形状不同，行驶的远近不同。讨论后，他们就开展实验：小明用了如图所示的实验装置，选用形状和面积相同的风帆，调节风扇的风速，测出小车行驶的距离，实验数据记录如下表。实验序号风速小车行驶距离（cm）11档（低速）1022档（中速）2533档（高速）3839.方框里的对话活动，是属于探究活动中的（）阶段。A.提出问题B.作出假设C.设计实验D.得出结论40.小车最后会停止运动是因为受到了______________。41.根据他们的实验，可以知道探究的问题是____________________？42.通过数据的分析，他们得出结论：______________。43.手持风扇充电时，能量是如何转化的（）。A.电能转化为热能B.电能转化成化学能C.电能转化成动能D.化学能转化成电能44.爱探究的同学又拆开了充电式手持风扇，研究起里面的小电动机。如图，改变磁铁的距离，转子都转动了起来，转动最快的是（）。A.放在A处B.放在B处C.放在C处D.无法判断45.如果要改变转子转动的方向，你有什么办法（）。A.增大电流B.增加磁铁数量C.改变朝向转子的磁铁南北极D.增加线圈圈数46.小明学习了《物质的变化》这个单元以后，回到家里看见厨房里有米饭、白糖、食用油、白醋、小苏打、面粉、饭勺、杯子、鸡蛋等物品，他就利用这些材料做了一系列的研究。（1）小明将米饭放入嘴里咀嚼了一段时间，嘴里出现甜味，这是因为米饭中含有的________发生了变化，这种变化属于________（填“化学”或“物理”）变化。（2）小明想做一份糖醋排骨，就先把白糖放入锅里进行加热，发现固态白糖先变成________（填形态）的糖，然后颜色慢慢变成________，这时要及时放入排骨进行翻炒，不然如果继续加热白糖就会变成________（填颜色）的物质。（3）小明不小心将鸡蛋壳掉进了白醋里，发现有气泡产生，“产生的无色气体是什么呢？”他询问爸爸。爸爸提供了下表资料，小明对照资料后对爸爸说：我认为肯定不是二氧化氮和氯气。你认为小明推测的理由是____________________________________。气体名称特点二氧化氮比空气重，棕红色，有刺激性气味，支持燃烧氧气比空气重，无色，支持燃烧二氧化碳比空气重，无色，无毒性，不支持燃烧氙xian气比空气重，无色，不助燃，不可燃氯气比空气重，黄绿色，强烈刺激性气体，支持燃烧氮气比空气略轻，无色，常用作保护气体，不支持燃烧氢气气体中最轻，无色，可燃性，易爆性小明和爸爸一起继续进行了两个探究活动。探究一：他把点燃的木条伸进杯子中，看到的是木条立即熄灭。探究二：他把气体倒入简易天平的B端，发现B端下沉。（见上图）①根据探究一，小明判断所产生的气体肯定不是剩下气体中________和________。②根据探究二，小明判断所产生的气体肯定不是剩下气体中________，理由是__________。③当你自己在做实验时搜集到一种未知名气体，你觉得可以直接用火焰来试验这种气体吗？________，理由是________________________________________。④实验后，小明认为该气体肯定是二氧化碳了，爸爸还说不一定，他的理由是________。答案解析一、选择题（每题2分，共40分）1.下列植物中，属于开花植物的是（）。A.青苔B.海带C.玉米D.铁线蕨【答案】C【详解】植物的花担负着产生种子、繁殖新生命的任务。科学家根据植物是否开花将植物分为开花植物和不开花植物，其中大部分植物为开花植物，比如玉米、桃花等；也有一小部分为不开花植物，比如青苔、海带、铁线蕨等。2.下图是垃圾填埋模拟实验，实验中各部分分别代表了什么，说法错误的是（）。A.细石子代表土层B.浸过墨水的纸巾代表填埋的垃圾C.喷水代表地下水D.瓶子底部的水变色代表地下水被污染【答案】C【详解】目前处理垃圾的方法有填埋、焚烧等，但填埋、焚烧的方法还是会影响环境。垃圾填埋场对周围环境的危害有：1散发恶臭，污染空气2滋生蚊蝇，引发疾病3造成土壤污染，影响农业生产等。这个实验模拟的是垃圾填埋，瓶子中的细石子代表土壤，清水代表地下水，浸过墨水的纸巾代表垃圾，往上面喷水代表雨水，慢慢地往下喷水后，瓶子里底部的水慢慢变黑，这个现象说明了填埋在地下的垃圾会污染地下水。3.我们在使用显微镜调焦时应先将镜筒降低，眼睛观察（）。A.目镜B.物镜C.反光镜D.玻片标本【答案】B【详解】显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，是人类进入原子时代的标志；显微镜由目镜、镜筒、调节螺旋、物镜、转换器、载物台、反光镜等组成，在使用显微镜调焦时应先将镜筒降低，眼睛观察物镜。4.物质在变化过程中总是伴随着一些现象，下列变化中没有出现颜色变化这一现象的是（）。A.铁钉生锈B.在淀粉上滴碘酒C.火柴燃烧D.食盐溶解在水中【答案】D【详解】物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。铁钉生锈、在淀粉上滴碘酒、火柴燃烧都会出现颜色变化，都是化学变化；食盐溶解在水中没有出现颜色变化。5.利用铜来制作电线的内芯，说明它具有（）的特征。A.导电性能好B.导热性能好C.有韧性D.具有金属光泽【答案】A【详解】一般情况下，物体按照容不容易导电，分为导体和绝缘体。像钢尺、铁钉这些容易导电的物体叫导体。像木头、塑料、橡皮这些不容易导电的物体叫绝缘体。利用铜来制作电线的内芯，说明它具有导电性能好的特征。6.我们的家乡台州在浙江省中东部，主要地形是（）。A.B.C.D.【答案】A【详解】国地形西高东低，中国地形复杂多样，既有巍峨高耸的大山，也有大小不等的盆地；既有起伏不平的高原、丘陵，也有坦荡肥沃的平原。浙江省中东部的主要地形是丘陵。7.根据下表的天气信息，周一白天最高气温是35℃，我知道这是（）测量的。周一（21日）35/26℃南风微风A.上午10点B.中午12点C.下午2点D.傍晚6点【答案】C【详解】气温是指室外阴凉通风地方的温度，这个地方的温度才能反映当地的气温。一天中气温变化的大致规律是早晚温度低，中午温度较高，其中一天中的最高气温出现在午后14点左右。所以周一白天最高气温是35℃，出现在下午2点。8.在绿豆种子发芽实验中，下列哪个条件不是必需的（）。A.适量的水分B.适宜的温度C.充足的空气D.充沛的阳光【答案】D【详解】种子在外界条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的外界条件是适宜的温度，一定的水分，充足的空气；内部条件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚发育所需的营养物质。充沛的阳光不是种子发芽的必需条件。9.1851年法国科学家傅科利用（）的特点，制作了傅科摆证明了地球的自转。A.摆的等时性B.摆具有摆动方向保持不变的特点C.摆的摆动快慢与摆长有关D.摆的摆动快慢与摆幅大小无关【答案】B【详解】摆一般是由摆线和摆锤组成，类似于我们玩过的秋千。摆在摆动时，摆出去再摆回来，叫摆动一次。“傅科摆”摆动后，地面的刻度盘会与摆的摆动方向发生偏移，这可以证明地球在自转，傅科摆是历史上证明地球自转的关键性证据。1851年法国科学家傅科利用摆具有摆动方向保持不变的特点的特点，制作了傅科摆证明了地球的自转。10.在50毫升水中加入15克食盐搅拌后，发现烧杯底部还有部分食盐颗粒没有溶解，这是因为（）。A.搅拌得还不够充分B.食盐颗粒太大C.食盐在水中的溶解能力是有限的D.烧杯中水的温度不够高【答案】A【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。不同物质在水中的溶解能力是不同的，物质在水中溶解的量是有限的。常温下，50毫升水，食盐大约是16-18克，在50毫升水中加入15克食盐搅拌后，发现烧杯底部还有部分食盐颗粒没有溶解，这是因为搅拌得还不够充分。11.“禾下乘凉梦，十里稻花香”是“杂交水稻之父”中国工程院院士袁隆平爷爷一生的追求，他培育的杂交水稻产量明显高于普通水稻，新品种形成的原因是（）。A.自然选择的结果B.化肥质量的不同C.不同的土壤D.人工选择的结果【答案】D【详解】生物的生存离不开周围的环境，只有当环境满足它们生存需要的时候，它们才能够生存下来，这是生物的环境适应性，也是大自然“适者生存”的法则。人工选择是指针对特定性状进行育种，使这些性状的表现逐渐强化，而人们不需要的性状则可能逐渐消匿的过程。杂交水稻是人工选择的结果。12.下图中的杠杆尺恰好平衡。下列情况下，杠杆仍能保持平衡的是（）。A.左右两边的钩码组各向内移动一格B.左右两边的钩码组各向外移动一格C.左右两边的钩码组各减少一半钩码D.左右两边的钩码组各减少一只钩码【答案】C【详解】杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫动力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。根据杠杆平衡原理：动力×动力臂=阻力×阻力臂可知，左右两边的钩码组各减少一半钩码的话，即1×4=2×2，杠杆仍能保持平衡。13.在下图所示的几种电路中，小灯泡肯定不亮的是（）。A.B.C.D.【答案】D【详解】电从电池一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极，形成一条完整的环路，灯泡就会发光。电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。D电路用导线把电池两极连接起来，这样连接会形成短路，小灯泡肯定不亮。14.小明自制了一个小乐器，1-8号铜片越来越短，如图所示。依次敲击1-8号铜片，发出的声音（）。A.从高到低B.从低到高C.从强到弱D.从弱到强【答案】B【详解】音调指声音的高低，音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；物体振动越慢，音调就越低。依次敲击1-8号铜片，1-8号铜片越来越短，铜片振动会越来越快，所以发出的声音从低到高。15.“桥板拉住了拱足，抵消拱向外的推力，减少桥墩的负担”这句话描述的是（）.A.桥面在拱下方的拱桥B.多孔拱桥C.桥面在拱上方的拱桥D.梁桥【答案】A【详解】桥面在拱下方的拱桥，桥板拉住了拱足，抵消了拱向外的推力。16.人体吸收食物营养的主要器官是（）。A.食道B.胃C.小肠D.大肠【答案】C【详解】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。口腔摄入食物，牙齿咀嚼食物，舌头搅拌食物，唾液初步消化食物中的淀粉，食道蠕动，推送食物进入胃。胃能够短暂地储存食物，并对食物进行进一步的消化和吸收。食物的吸收工作主要是在小肠里完成的，绝大部分营养成分在小肠内被消化、吸收了。17.小明将一根1.2米长的标杆垂直立在操场上，第一次测得它的影长1.2米，过了半小时后测得它的影长1米，你认为小明测量的时间是（）。A.上午B.中午C.下午D.不能确定【答案】A【详解】阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最短，一天中，阳光下物体影子的变化规律是早晨和傍晚影子长，中午影子短，所以影子的长短变化规律是长-短-长。所以第一次测得它的影长1.2米，过了半小时后测得它的影长1米，这是影子变短了，可以推断是上午测量的。18.天气很热，小明放学回家感到口渴，从冰箱里拿出一瓶饮料，过了一会儿发现瓶子的外壁有一层水珠，这些水珠主要来自（）。A.瓶子中的饮料B.冰箱里的冰块C.冰箱外的空气D.小明手里的汗【答案】C【详解】水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。水蒸气遇冷可以变成液态水这种现象叫凝结。从冰箱里拿出一瓶饮料，过了一会儿发现瓶子的外壁有一层水珠，这些水珠就是空气中的水蒸气遇冷凝结形成的小水珠。19.如图所示，弯管里有一段液柱，小明用搓热的双手捂住瓶体，这段液柱会（）。A.往左移B.往右移C.不动D.没有固定规律【答案】A【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小，许多固体、液体和气体都有热胀冷缩的性质。弯管里有一段液柱，小明用搓热的双手捂住瓶体，瓶体里的空气会受热膨胀，从而挤压液柱里的液体向左移。20.下图是小明测量小铁块受到的浮力大小的过程，图乙中小铁块部分浸入水中时受到的浮力是（）。A.0.8NB.5.2NC.0.6ND.5.4N【答案】C【详解】物体在水中受到水向上托起的力，这种力就是水的浮力。浮力＝空气中测得的重力-放入水中以后测得的重力=3N-2.4N=0.6N二、探究与实践（4+9+14+9+11+13，共60分）21.下图中A的名称是__________，B的名称是__________，C是用来测量__________，D是用来研究__________的装置。【答案】①.漏斗②.量筒③.力的大小④.热传递（热传导）【详解】工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢体，增强了人的力量。我们在进行观察的时候，常常需要借助一些工具。A是漏斗，B是量筒，C是测力计，用来测量力的大小，D是铁架台和酒精灯，还有火柴，是用来研究热传递的装置。一个物体用测力计直接提升，测力计上显示的读数是3.2N，现在小明同学借助一组斜面来提升这个重物，结果记录如下：第一次第二次第三次选择的数据A斜面2.7N2.6N2.5N2.6NB斜面1.3N1.3N1.6N（22）C斜面1.7N2.0N1.7N1.8N22.下图少了斜面A，请在下图中补上斜面A。（在原图上作图）23.表格中应该填的数据是______________。24.结合图和数据，我们发现_____________________________。25.斜面能给我们带来省力，下列简单机械中也能给我们带来省力的是（）。A.B.C.D.26.下图是简单机械中的______________，它的作用是______________。【答案】22.23.1.4N24坡度越小越省力25.D26.①.滑轮组②.既改变力的方向，又能省力【分析】像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。斜面能省力，斜面的坡度越小越省力，坡度越大越不省力。【22题详解】根据题干可知，在A斜面用力是最多的，证明最不省力，所以坡度最大，在C的左侧找一点即可；【23题详解】根据题干可知，B斜面三次测量结果的平均数是1.3N+1.3N+1.6N=1.4N；【24题详解】根据题干可知，斜面能省力，斜面的坡度越小越省力，坡度越大越不省力。【25题详解】像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。斜面能省力，应用轮轴的方向盘也可以省力；定滑轮是不省力，筷子是费力杠杆。【26题详解】定滑轮和动滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组，使用滑轮组既能省力，又能改变用力方向。人类自古以来向往和探索宇宙。1969年7月，美国的“阿波罗11号”飞船成功在月球上着陆，人类的脚印终于印在了月球的表面。2004年中国开始实施月球探测工程，2019年实现了人类探测器首次在月球背面软着陆。2020年实现我国首次地外天体采样返回，带回约2千克重的月球土壤样品。2021年5月15日，长征五号运载火箭搭载“天问一号”火星探测器成功发射，我国首个火星探测器着陆于火星，同月22日“祝融号”火星车驶离着陆平台，开始巡视探测。中国将迈入探索太阳系，探索浩瀚宇宙的新篇章。27.在月球上，下列四种情况能够完成的是（）。A.听到大风呼啸B.跳过4米高的横杆C.点燃蜡烛D.种植植物28.2021年5月22日，（）火星车已安全驶离着陆平台到达火星表面，开始巡视探测。A.嫦娥号B.机遇号C.毅力号D.祝融号29.“天问一号”是在文昌发射场成功发射的，下图为我国四大航天发射场，最迟迎来黎明的是（）。A.山西太原B.海南文昌C.四川西昌D.甘肃酒泉30.火星和地球一样在围绕太阳公转的同时还进行着逆时针自转，并且自转轴始终保持约25度的倾斜角度。下列关于在火星上观察到的现象说法不正确的是（）。A.有四季变化B.太阳是西升东落C.有昼夜交替现象D.有极昼和极夜现象31.“科技梦”助推“中国梦”，中国科技创新实现历史性跨越，下列说法不正确的是（）。A.天问一号使用了太阳能电池，是将太阳能转变为电能B.嫦娥五号带回了月球土壤样品C.月球上昼夜温差很大，所以月球车的零件必须使用热胀冷缩明显的材料制作D.火箭是利用反冲力原理升空的32.探索宇宙我们经常用到模拟实验，下列没有用到模拟实验的是（）。A.月相的成因B.昼夜交替C.环形山的形成D.观察星空33.上个星期一是端午节，下列月相中与今天（星期二）的月相最接近的是（）。A.B.C.D.【答案】27.B28.D29.D30.B31.C32.D33.B【27题详解】月球在引力、表面物质组成等方面与地球存在巨大差异，月球的直径是地球的四分之一，引力是地球的六分之一，所以在月球上能够轻松跳过4米高的横杆；月球上没有空气，没有大气层，所以听到大风呼啸、点燃蜡烛、种植植物都是不可能的。【28题详解】根据题干可知，2021年5月22日，“祝融号”火星车已安全驶离着陆平台到达火星表面，开始巡视探测。中国将迈入探索太阳系，探索浩瀚宇宙的新篇章。29题详解】地球的自转方向决定了不同地区迎来黎明的时间不同，东经度数越大，日出时间越早，西经度数越小，日出时间越早，越是东边的时区，越先迎来黎明。甘肃酒泉在最西方，所以最迟迎来黎明；【30题详解】火星和地球是最类似的星球，有大气层，也绕地球公转，有四季变化，有极昼和极夜现象；同时也自转，有昼夜交替现象；火星上看太阳和地球上是一样的，是东升西落；【31题详解】选项A天问一号使用了太阳能电池，是将太阳能转变为电能，正确；选项B嫦娥五号带回了月球土壤样品，正确；选项C月球上昼夜温差很大，所以月球车的零件必须使用热胀冷缩明显的材料制作，错误；要选取热胀冷缩不明显的材料制作；选项D火箭是利用反冲力原理升空的，正确。【32题详解】模拟实验主要应用于难以直接用研究对象做实验时，通过模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行的实验。比如我们做过的月相的成因、昼夜交替、环形山的形成等实验，观察星空可以直接观察，不需要模拟；【33题详解】月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。月相变化的顺序是：新月——娥眉月——上弦月——盈凸——满月——亏凸——下弦月——残月——新月，就这样循环，月相变化是周期性的，周期大约是一个月。上个星期一是端午节，今天是周二，所以现在应该是农历十三，所以快到满月。小明选用了卡纸进行了纸梁的抗弯曲能力研究，实验记录如下：实验序号宽度跨度（厘米）承受的垫圈数（个）11倍宽12921倍宽10（34）31倍宽82142倍宽121754倍宽123534.比较1，2，3三组数据，我们可以来分析______，要分析宽度与抗弯曲能力的关系，应该比较______三组数据。35.在这个实验中他是用________来表现纸的抗弯曲能力。36.我们知道跨度越大，抗弯曲能力越弱，推测小明第2组获得的数据比较合理的是（）。A.5个B.9个C.13个D.23个37.除了纸梁宽度和桥墩跨度会影响抗弯曲能力，____________、____________也会影响抗弯曲能力。38.在完成上述实验过程中，下列做法不合理的是（）。A.统一要求横梁接触到桌面时实验结束B.实验结束后应汇总各组数据进行分析C.放置垫圈要做到轻拿轻放D.研究宽度时我们要选择材质不同的纸【答案】34.①.纸梁的抗弯曲能力与纸梁跨度的关系②.1，4，535.承受的垫圈个数36.C37.①.纸梁厚度②.纸梁形状（材料）38.D【分析】把薄板形材料折成V、L、U、T、或工字等，折成这些形状实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。减少材料的宽度虽然降低了一些抗弯曲能力，但增加厚度就大大增强了材料的抗弯曲能力。【34题详解】根据题干可知，1，2，3三组数据只有跨度一个变量，所以研究的是纸梁的抗弯曲能力与纸梁跨度的关系；要分析宽度与抗弯曲能力的关系，唯一的变量是宽度，所以选择1，4，5三组数据。【35题详解】根据题干可知，这个实验中他是用承受的垫圈数来表现纸的抗弯曲能力。【36题详解】根据题干可知，第2组获得的数据应该比3组少、比1组多，比较合理的是13个；【37题详解】物体的抗弯曲能力与宽度有关，与厚度有关，还与形状有关。所以除了纸梁宽度和桥墩跨度会影响抗弯曲能力，纸梁厚度、纸梁形状也会影响抗弯曲能力。【38题详解】对比实验中只有一个变量，所以研究宽度时只有宽度一个变量，其他条件都要保持相同，所以我们要选择材质相同的纸学校科技节举行风帆小车比赛。要求用小风扇产生的风作为动力，驱动小车前进，行驶远的小车获胜。小明：可能风速越大，小车行驶得越远小红：可能风帆面积越大，行驶得越远。小章：可能风帆的形状不同，行驶的远近不同。讨论后，他们就开展实验：小明用了如图所示的实验装置，选用形状和面积相同的风帆，调节风扇的风速，测出小车行驶的距离，实验数据记录如下表。实验序号风速小车行驶的距离（cm）11档（低速）1022档（中速）2533档（高速）3839.方框里的对话活动，是属于探究活动中的（）阶段。A.提出问题B.作出假设C.设计实验D.得出结论40.小车最后会停止运动是因为受到了______________。41.根据他们的实验，可以知道探究的问题是____________________？42.通过数据的分析，他们得出结论：______________。43.手持风扇充电时，能量是如何转化的（）。A.电能转化为热能B.电能转化成化学能C.电能转化成动能D.化学能转化成电能44.爱探究的同学又拆开了充电式手持风扇，研究起里面的小电动机。如图，改变磁铁的距离，转子都转动了起来，转动最快的是（）。A.放在A处B.放在B处C.放在C处D.无法判断45.如果要改变转子转动的方向，你有什么办法（）。A.增大电流B.增加磁铁数量C.改变朝向转子的磁铁南北极D.增加线圈圈数【答案】39.B40.摩擦力的作用41.小车行驶的距离与风速有关吗42.小车行驶的距离与风速有关；风速越快小车行驶距离越远，风速越慢行驶距离越近。43.B44.A45.C【解析】【39题详解】科学探究的基本过程有提出问题，作出假设，制定计划，实验操作，得出结论，表达与交流六个步骤。方框里的对话活动，是属于探究活动中的作出假设阶段。【40题详解】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。小车最后会停止运动是因为受到了摩擦力的作用。【41题详解】根据题干可知，唯一的变量是风速，所以探究的问题是小车行驶的距离与风速有关吗？【42题详解】根据题干可知，小车行驶的距离与风速有关；风速越快小车行驶距离越远，风速越慢行驶距离越近。【43题详解】生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。手持风扇充电时，电能转化成化学能；【44题详解】电动机是用电产生动力的机器。虽然大小悬殊、构造各异，但电动机工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。磁铁距离越近，磁的相互作用就会越强，所以转动最快的是距离最近的A；【45题详解】电磁铁的南北极与线圈的缠绕方向和电流的方向有关，改变线圈的缠绕方向或电池的正负极都可以改变电磁铁的南北极。46.小明学习了《物质的变化》这个单元以后，回到家里看见厨房里有米饭、白糖、食用油、白醋、小苏打、面粉、饭勺、杯子、鸡蛋等物品，他就利用这些材料做了一系列的研究。（1）小明将米饭放入嘴里咀嚼了一段时间，嘴里出现甜味，这是因为米饭中含有的________发生了变化，这种变化属于________（填“化学”或“物理”）变化。（2）小明想做一份糖醋排骨，就先把白糖放入锅里进行加热，发现固态白糖先变成________（填形态）的糖，然后颜色慢慢变成________，这时要及时放入排骨进行翻炒，不然如果继续加热白糖就会变成________（填颜色）的物质。（3）小明不小心将鸡蛋壳掉进了白醋里，发现有气泡产生，“产生的无色气体是什么呢？”他询问爸爸。爸爸提供了下表资料，小明对照资料后对爸爸说：我认为肯定不是二氧化氮和氯气。你认为小明推测的理由是____________________________________。气体名称特点二氧化氮比空气重，棕红色，有刺激性气味，支持燃烧氧气比空气重，无色，支持燃烧二氧化碳比空气重，无色，无毒性，不支持燃烧氙xian气比空气重，无色，不助燃，不可燃氯气比空气重，黄绿色，强烈刺激性气体，支持燃烧氮气比空气略轻，无色，常用作保护气体，不支持燃烧氢气气体中最轻，无色，可燃性，易爆性小明和爸爸一起继续进行了两个探究活动。探究一：他把点燃的木条伸进杯子中，看到的是木条立即熄灭。探究二：他把气体倒入简易天平的B端，发现B端下沉。（见上图）①根据探究一，小明判断所产生的气体肯定不是剩下气体中________和________。②根据探究二，小明判断所产生的气体肯定不是剩下气体中________，理由是__________。③当你自己在做实验时搜集到一种未知名气体，你觉得可以直接用火焰来试验这种气体吗？________，理由是________________________________________。④实验后，小明认为该气体肯定是二氧化碳了，爸爸还说不一定，他的理由是________。【答案】①.淀粉②.化学③.液态④.黄色⑤.黑色⑥.产生的气体是无色的或这两种气体是有颜色的⑦.氧气⑧.氢气⑨.氮气⑩.氮气比空气略轻或产生的气体比空气重⑪.不能⑫.不安全，有毒，易燃，易爆等⑬.证据还不够充分【解析】【分析】物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。【详解】（1）人的口腔内有唾液腺，它能分泌唾液。唾液里有一种促进食物消化的酶，能把淀粉分解成麦芽糖，这种变化属于化学变化；（2）白糖放入锅里进行加热，发现固态白糖先变成液态的糖，并没有产生新物质，属于物理变化；然后颜色慢慢变成黄色，这时要及时放入排骨进行翻炒，不然如果继续加热白糖就会变成黑色，属于化学变化。（3）二氧化氮和氯气是有颜色的气体，而将鸡蛋壳掉进了白醋里，发现有气泡产生的过程中产生的是无色气体；探究二：①把点燃的木条伸进杯子中，看到的是木条立即熄灭，说明这种气体不支持燃烧，所以肯定不是氧气和氢气，因为这两种气体都有助燃性；②把气体倒入简易天平的B端，发现B端下沉。证明生成了新物质，判断所产生的气体肯定不是剩下气体中的氮气，因为氮气比空气略轻或产生的气体比空气重；③自己做实验时搜集到一种未知名气体，不可以直接用火焰来试验这种气体，防止爆炸，或者有毒等危害自己；④证明一个气体的话需要有充足的证据，仅凭上述实验过程的排除法是不够的，所以不能肯定是二氧化碳。教科版小学科学六年级下学期期末考试检测试卷（二）一、单项选择题。（请在答题卡对应的位置上选择正确的字母涂黑。10分）1.生活在草原上羚羊，四肢细长有力，奔跑极快，这一特征的形成，按达尔文的学说，下列解释正确的是（）。A.为逃避敌害经常奔跑的结果。B.在长期的避敌生存斗争中，经过漫长的年代自然选择的结果。C.由定向的变异产生的，跑不快的被淘汰。2.语文课本上很多成语与科学有关系，请你说出下列成语中，生物能够影响环境的是（）。A.螳螂捕蝉，黄雀在后B.千里之堤，毁于蚁穴C.风声鹤唳，草木皆兵3.下列生物中被称为“活化石”的是（）。A.恐龙B.长颈鹿C.蟑螂4.18世纪英国发明家（）制造出了用途广泛蒸汽机。A.牛顿B.瓦特C.法拉第5.下列（）是非洲沙狐。A.B.C.6.对于电脑使用，我们应该做到（）。A.不要使用，以免影响学习B.不迷恋，合理使用C.长时间、连续使用，学会多种技能7.下列选项中，不属于食物链中的消费者的是（）。A.蚯蚓B.蚂蚁C.螳螂8.通过发射“火箭”的实验，我们发现（）。A.橡皮筋拉伸程度越大，“火箭”发射高度越高B.橡皮筋拉伸程度越小，“火箭”发射高度越高C.橡皮筋拉伸程度与“火箭”发射高度没有明显的关系9.下列生物在同一栖息地上处于合作关系的是（）。A.小鸟和虫B.熊和鱼C.鳄鱼和鳄鸟10.斑马的条纹外形能让草丛中的狮子（）。A.发现不了B.害怕C.模糊视线，难以选定目标二、辨析题。（先判断对错，再说明理由。10分）11.父母双方都是高个子，所生孩子一定是高个子。（）12.在自然选择中，凡是能生存下来的生物都是适应环境的。_____13.用X射线照射种子可以培育出许多优良的农产品品种。（）14.蜘蛛和屎壳郎都属于食物链中分解者。（）15.太阳能是人类的“能源之母”。（）三、理解与应用题。（10分）16.下图是表示森林生态系统的食物网，请根据图示进行回答。（1）属于生产者的是_________。（2）直接以植物为食的消费者是_________。（3）请根据图中的生物写出两条食物链：①__________。②_________17.仙人掌能够在干早的沙漠生长，可能与它的哪些外形特征有关呢？（写出3条）18.把一条小金鱼放进一个装了三分之二冷水的试管里，用试管夹夹住试管的底部，把试管的上半部分放在蜡烛上烧，金鱼会有生命危险吗？为什么？四、实验探究题。（10分）19.下图是点燃一粒花生米的实验，花生米燃烧后，水温会_________，我们能发现_______等现象；能量转换：储藏在花生米中的________，转换成了水中和空气中的________。20.现有两只温度计、1盏10瓦白炽灯、1盏10瓦荧光灯，请你比较白炽灯和荧光灯哪个效率高，将比较的方法写下来。答案解析一、单项选择题。（请在答题卡对应的位置上选择正确的字母涂黑。10分）1.生活在草原上羚羊，四肢细长有力，奔跑极快，这一特征的形成，按达尔文的学说，下列解释正确的是（）。A.为逃避敌害经常奔跑的结果。B.在长期的避敌生存斗争中，经过漫长的年代自然选择的结果。C.由定向的变异产生的，跑不快的被淘汰。【答案】B【详解】生物在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰的现象。叫做“自然选择”。自然选择是在没有人为干预的情况下，自然环境通过优胜劣汰，对生物种群组合进行的改变，使剩下的群体更能适应环境，如生活在草原上羚羊，四肢细长有力，奔跑极快，是因为藏羚羊在长期的避敌生存斗争中，经过漫长的年代自然选择的结果。2.语文课本上很多成语与科学有关系，请你说出下列成语中，生物能够影响环境的是（）。A.螳螂捕蝉，黄雀在后B.千里之堤，毁于蚁穴C.风声鹤唳，草木皆兵【答案】B【详解】生物必须适应环境才能生存，生物也影响环境。A螳螂捕蝉、黄雀在后，错误；属于捕食关系，是生物对生物的对生物的影响；B千里之堤、溃于蚁穴，正确；说的是白蚁对环境大堤的影响，属于生物对环境的影响；C风声鹤唳、草木皆兵，错误；意思是听到风声和鹤叫声，都疑心是追兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。属于复杂反射。3.下列生物中被称为“活化石”的是（）。A.恐龙B.长颈鹿C.蟑螂【答案】C【详解】被称为活化石的生物：银杏、水杉、珙桐、香果树、大熊猫、中华鲟、拉蒂迈鱼、扬子鳄等，要保护珍稀动植物。蟑螂在这个地球上居然已有三亿年的生存史，算得上是人类前辈的前辈了，而且变异微弱，生命力极顽强，被称为“昆虫活化石”。4.18世纪英国发明家（）制造出了用途广泛的蒸汽机。A.牛顿B.瓦特C.法拉第【答案】B【详解】18世纪英国发明家瓦特根据蒸汽产生动力的原理，制造出了用途广泛的蒸汽机，在工业上得到广泛应用，开辟了人类利用能源新时代，使人类进入“蒸汽时代”。5.下列（）是非洲沙狐。A.B.C.【答案】C【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。非洲沙狐的耳长而大，有利于在炎热环境中散热，是动物适应环境长期形成的特征，是自然选择的结果。6.对于电脑的使用，我们应该做到（）。A.不要使用，以免影响学习B.不迷恋，合理使用C.长时间、连续使用，学会多种技能【答案】B【详解】广播、电视、手机属于无线电通信，都是通过电磁波传递信息的，计算机和互联网的使用，使人类进入了信息化时代。青少年要正确认识和使用互联网，养成良好的使用电脑的习惯，最好做到不迷恋，合理使用；不可以长时间、连续使用，也不可以完全不用。7.下列选项中，不属于食物链中消费者的是（）。A.蚯蚓B.蚂蚁C.螳螂【答案】A【详解】在生态系统中，能自己制造食物的叫生产者，一般都是绿色植物；直接或者间接消费生产者制造的食物的生物叫做消费者。选项中不属于食物链中的消费者的是蚯蚓。蚂蚁和螳螂是消费者。8.通过发射“火箭”的实验，我们发现（）。A.橡皮筋拉伸程度越大，“火箭”发射高度越高B.橡皮筋拉伸程度越小，“火箭”发射高度越高C.橡皮筋拉伸程度与“火箭”发射高度没有明显的关系【答案】A【详解】橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。通过发射“火箭”的实验，我们发现橡皮筋拉伸程度越大，“火箭”发射高度越高。9.下列生物在同一栖息地上处于合作关系的是（）。A.小鸟和虫B.熊和鱼C.鳄鱼和鳄鸟【答案】C【详解】同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成互助合作关系或敌对关系。合作关系的生物有：小丑鱼和海葵，蜜蜂和花，啄木鸟和树，鸟和果实、鳄鱼和鳄鸟。生物为了生存，需要从周围的环境中猎取食物，于是它们之间就形成了敌对关系。敌对关系的生物有：熊吃鱼，小鸟吃虫，捕蝇草和飞虫。10.斑马的条纹外形能让草丛中的狮子（）。A.发现不了B.害怕C.模糊视线，难以选定目标【答案】C【详解】在阳光或月光的照耀下，斑马身上的黑白条纹有吸收和反射光线的作用，身躯的轮廓也就变幻不定，它们成群结队就更容易混淆视觉，免受更多的攻击。斑马的条纹能让草丛中的狮子模糊视线难锁定目标，是斑