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文档简介

Unit1FoodmattersPeriod3Grammarandusage一、完成句子1.在这幅作品里,莫奈的目的是传递场景中的光和运动。Inthiswork,Monet’saimwaslightandmovementinthescene.(用不定式作表语)2.举办这次活动的目的是搭建不同国家之间的文化桥梁。(动词不定式作表语)Thepurposeofholdingtheactivityisacrossdifferentcountries.3.取笑残疾人是不礼貌的。Itisimpolitetothedisabled.4.如果你想充分了解一个国家,从它的文化着手很有必要。(it作形式主语)Ifyouwanttofullyunderstandacountry,5.令李兰印象最深刻的或许是唐人街的美食。LiLanmostaboutChinatownwasitsfood.6.教育的目的是培养孩子良好的人格。(非谓语动词)Thepurposeofeducationis.7.经理说最重要的事情就是尽快完成这项任务。(不定式)Themanagersaysthatthemostimportantthingis.8.在十天之内制作一部纪录片对你来说可能吗?Woulditbepossibleforyouwithintendays?9.我们的任务是在两天内完成这项工作。Ourtaskintwodays.10.他给人们印象最深的是他不断实现梦想的能力。peoplemostaboutYuanLongping

hisabilitytofulfillhisdream.11.认真总结澳门实践“一国两制”的经验和特点,是值得的。ItisworthwhiletotheexperienceandcharacteristicsofMacaoinfaithfullyimplementing“onecountry,twosystems”.12.他不仅勇敢,还很执着。最重要的,最让我印象深刻的是他愿意承认错误。(impress)Hewasnotonlybrave,butalsodetermined.Aboveall,wasthathewaswillingtoadmithisfaults.13.要掌握一门语言非下苦功不可。requirespainstakingeffort.14.我觉得和家人一起过中秋节是愉快的。(find+复合结构)IpleasanttheMidAutumnFestivalwithmyfamily.15.了解你自己的优缺点很重要。It’syourownstrengthsandweaknesses.16.我的梦想是乘着热气球周游世界。Mydreamistheworldinahotairballoon.17.减少压力最有效的方式之一就是与你信任的人聊聊感受。Oneofthemosteffectivewaystoreducestressissomeoneyoutrust.18.看电影让我很高兴。(see)(词数不限)Itgavemegreatpleasure.19.成为奥运会的东道主对我们来说是一项巨大的荣誉。(it作形式主语)theOlympicGames.20.明智的做法是不理他们。(leave)Thesensiblethingis.21.They’llbekeentotheirreputationabroad.他们会非常渴望提高他们在国外的声誉。22.风噼里啪啦地拍打着我的帐篷的布,我在这声响中醒来。(分词做定语)Iwakeuptothesoundofthewindmytent.23.Theislandoffers(variety).这座小岛上拥有丰富多样的景致及种类繁多的野生动物。24.经常不吃早餐是有害的。Itisharmfultooften.25.Myideaisalltheaffairsrighttoday.我的观点就是今天把所有的事情都放一放。26.Toeatoutwasalsoasocialactivity,allowingmetotherelationshipmyfriends.外出吃饭也是一种社交活动,让我可以加强我和朋友们的关系。27.为了充分实现你的潜能,充分利用我们的学校资源对你来说是重要的。Tofullyrealizeyourpotential,itisimportantforyouto.28.你面临的主要问题是如何提高你的学习效率。Themainproblemyouarefacingis.29.美国同行对她印象极佳,邀请她留下。但是,林医生谢绝了邀请。ShegreatlyherAmericancolleagues,whoinvitedhertostay.DrLin,however,theoffer.30.教育的目的是培养儿童的良好品格。Thepurposeofeducationis(develop)afinepersonalityinchildren.二、根据所给汉语提示填空31.Inordertokeepasmuchmaterialoutofthelandfillaspossible,it’simportantforeachofusto(尽...所能做)theenvironment.32.Toeveryone'ssurprise,they(离婚了)lastmonth,thoughtheyhadbeenmarriedforonlytwomonths.(divorce)33.It’sdifficultto(评估总统讲话的影响).34.Ifweareto(有影响)inlife,it’simportantthatwebeginwithsmallthings.35.Shedidn’tknowthattheaccidentwas(使她丢工作).36.Ithinkitwouldberude(我们叫她离开).(ask)37.Whenyouarenervousinanexamination,itisagoodchoiceto(深呼吸)and(镇定下来),andthencarryonwiththepaper.38.FromJane'sface,wecouldseeshe(害怕)of

beingabandonedbyus.(terrify)39.OnlythendidIrealizethatitwasfoolishofmeto(脱离;逃脱)allofmyfriendsandnevercontactthem.40.Jordansaysthat(他成功的秘诀)is(吸取失败的教训).41.SinceTomhastoomanyconsiderations,(对他来说辞职是不容易的).42.I'msurehe(能胜任)thejob.43.Tobesuccessful,thefirstthingyouneedtodois(承担……责任)youractions.(根据汉语意思填空)44.Itisimportantforallofusto(做贡献)toprotectingculturalheritagesites.45.Thepurposeofnewtechnologyistomakelifeeasier,not(让生活更艰难).46.Themostimportantthingisto(保持镇静)whenyougetintodifficulties.47.Ithinkitwouldbebettertomoney(捐献)ashelterforthehomeless.48.Itisimportantto(得出结论)fromthefacts.49.It’snecessary(镇静下来)beforefindingaway.50.Thehotelhasabeautifulenvironmentanda(家庭氛围).51.It’swrong(说某人坏话)thedead.52.Ishouldbeconfidentand(提升我的能力)toachievemygoal.53.It’snoteasytoeifonedoesn’thaveanyskillsinthemodernsociety.(谋生)(根据中英文提示填空)54.Ittookalongtimeto(使某人理解)totheworkersthewaythemachineworked.55.Thehotweatherispartly(对……负有责任)thewatershortage.56.Itisnecessaryto(形成……习惯)turningoffthetapafterwashing.57.Theweddingpartylastedforafewhours,andeveryonesanganddancedthroughout(沉浸在欢乐的气氛中).58.Insomecountries,(新娘……是一种传统)wearwhite.(it作形式主语)59.Ittookthefirefightersfourhoursto(使火势处于控制之下).60.It’snaturalforpeopleto(被……所吸引)beautifulthings.三、语法填空Eatingatrestaurantshasn'talwaysbeenknownasthebestchoiceforpeoplewhoaretryingtokeepahealthydiet.Itis61(extreme)hardforpeopletoavoidfoodthatisn'tsogoodforthemwhendiningout.However,youdon'thavetogive62yourloveofrestaurants.Thereare63(way)thatyoucaneathealthierfoodwhendiningout.Onemethodistotaketime64(read)thenutritioninformation.Somerestaurantspostitontheirmenusortheirwebsite.Ifyouknowyou'regoingtovisit65certainrestaurant,youshouldcheckthewebsitefirst.Ifnonutritioninformation66(list),youshouldcheckthemenuattherestaurantbeforeyouorder.Anotherwayistothinkaboutnoteatingcreamorbuttersauces.Instead,consider67(choose)asaucethatcouldaddarichflavourtoyourfoodwithoutextracalories(卡路里).Allrestaurantshavewateravailable.Whetheritisfree68youhavetobuyit,youshouldchoosetodrinkwateroverotherdrinkslikebeerorsoda,whichcontainsalotofcalories.Eatingoutdoesn'thavetobeanunhealthy69(decide)aslongasyoumakewisechoices.Youcouldstillenjoyallofthebenefitsofdiningoutandbe70(please)withyourchoiceslateron.参考答案一、1.toconvey【解析】考查非谓语动词。根据句意及所给句子可知,此处使用动词convey“传递”,题目要求使用动词不定式,作表语。故填toconvey。2.tobuildculturalbridges【解析】考查非谓语动词。结合句意表示“搭建”应用动词build,此处为不定式作表语,说明主语的内容;表示“文化桥梁”应用culturalbridges,根据句意此处应用复数形式。故填tobuildculturalbridges。3.playajokeon【解析】考查动词短语。分析句子可知,缺少“取笑”,这是动词短语playajokeon,在不定式后构成真正的主语。故填playajokeon。4.itisquitenecessarytostartwithitsculture【解析】考查it作形式主语。根据句意和提示可知,此处为固定句型:itbe+adj.+todosth.“做某事是……的”,表示“从它的文化开始”用于不定式结构作真正的主语,应为tostartwithitsculture,表示“是很必要的”quitenecessary。故填itisquitenecessarytostartwithitsculture。5.Whatimpressed【解析】考查主语从句和时态。“给……极深的印象”用动词impress;分析句子结构可知,用从句作主语,从句中缺少主语,指物,所以用连接代词what引导。根据主句时态可知,用一般过去时。故填Whatimpressed。6.todevelopafinepersonalityinchildren【解析】考查动词不定式。分析句子可知,空格处应填入非谓语动词作表语,且空格处所缺含义为“培养孩子良好的人格”。因句子的主语是purpose,同时结合提示信息可知,此处应用动词不定式作表语,解释说明purpose的内容。表示“培养”应用动词develop;表示“人格”应用名词personality;故填todevelopafinepersonalityinchildren。7.tofinishthetaskassoonaspossible【解析】考查不定式。“尽快完成这项任务”作表语,“完成”为动词finish,“任务”为thetask,“尽快”为assoonaspossible,分析句子结构可知,此处应用不定式作表语,说明themostimportantthing的内容。故填tofinishthetaskassoonaspossible。8.tomakeadocumentary【解析】考查非谓语动词和固定短语。itispossibleforsb.todosth.为固定句型,意为“做某事对某人来说有可能”,it为形式主语,不定式是真正的主语,这里是其疑问句式,所以应用不定式。“制作一部纪录片”可表示为makeadocumentary。故填tomakeadocumentary。9.istofinishthework【解析】考查动词不定式。表示“完成”应用动词finish,表示“这项工作”应用thework,分析句子可知,此处应用动词不定式作表语,谓语动词是系动词be,用一般现在时。故答案为:istofinishthework。10.Whatimpressesis【解析】考查时态和主语从句。分析句子结构可知,句子是主系表结构,“他给人们印象最深的”是主语,“他不断实现梦想的能力”为表语,句子描述一般性事实,应用一般现在时。主语是句子,写成主语从句,“给人留下印象”用动词impress,主语从句缺少主语,应用what来引导,表示“……的东西”,what作主语看成第三人称单数,所以impress应用三单形式impresses,what位于句首,首字母大写。“hisabilitytofulfillhisdream.”是名词短语作表语,所以第二空应填be动词,主语从句作主语,看成第三人称单数,应用is,故填①Whatimpresses②is。11.sumup【解析】考查动词短语。根据题意,表示“总结”可用sumup,动词原形和前文to一起构成动词不定式作真正的主语。故填①sum;②up。12.whatimpressedmemost【解析】考查从句和时态。对比中英文句子,空处应填“最让我印象深刻”,结合下文“wasthathewaswillingtoadmithisfaults”可知,此处可用固定句型:what...isthat...,what引导主语从句,that引导表语从句;从句谓语动词“使……印象深刻”用impress表达,陈述过去的事情,应用一般过去时;宾语“我”用me表达;程度副词“最”用most表达。故填whatimpressedmemost。13.Tomasteralanguage【解析】考查不定式。masteralanguage(掌握一门语言),该空用不定式作主语,表将要发生的动作,首字母大写。故填Tomasteralanguage。14.findittospend【解析】考查find的复合结构。句子是描述一个事实,应用一般现在时,“觉得做某事是……的”使用find的复合结构,即“find+宾语+宾语补足语”,“度过”使用动词spend,此处用it作形式宾语,形容词pleasant作宾语补足语,用动词不定式tospend作真正的宾语,故填①find②it③to④spend。15.veryimportanttoknow【解析】考查形容词和非谓语动词。表示“……很重要”句型为itisveryimportanttodosth.;表示“了解”应用动词know。故填veryimportanttoknow。16.tovoyagearound【解析】考查非谓语动词。根据汉语提示和句意,设空处缺“周游世界”,表达为动词短语voyagearound;根据主语Mydream,系动词后应用动词不定式,作表语。故填:①to;②voyage;③around。17.totalkaboutfeelingswith【解析】考查非谓语动词、动词短语、介词和名词。空处缺少“与你信任的人聊聊感受”,分析句子可知,动词不定式作表语,说明主语way的内容。“聊聊”是talkabout,“感受”是可数名词复数feelings,“与”是介词with,故填totalkaboutfeelingswith。18.toseethemovie【解析】考查非谓语动词。分析句子结构可知,该句主语是“看电影”,it是形式主语,应该用动词不定式翻译“看电影”,即toseethemovie,动词不定式toseethemovie是真正的主语。故填toseethemovie。19.It’sagreathonorforustobethehostof【解析】考查固定句型和名词。对比中英文句子可知,空处涉及固定句型itbe+n+forsb.todosth.“对于某人来说做某事是……”,it是形式主语,不定式短语是真正的主语;陈述客观事实,应用一般现在时;“巨大的荣誉”表达为agreathonor,“……的东道主”表达为thehost。故填It’sagreathonorforustobethehostof。【点睛】20.toleavethemalone【解析】考查不定式和短语。根据中英文提示,空处是“不理他们”,结合提示词leave可知,译为leavethemalone,根据句意,表示未发生的动作,作表语用不定式形式,故填toleavethemalone。21.enhance【解析】考查动词。根据句意及所给句子可知,此处使用动词enhance,固定搭配bekeentodosth.“渴望做某事”。故填enhance。22.buffetingtheclothof【解析】考查非谓语动词。表示“风噼里啪啦地拍打着我的帐篷的布”可用短语thewindbuffetingtheclothofmytent,动词buffet和wind之间是主动关系,故用其现在分词作后置定语。故填buffetingtheclothof。23.awidevarietyofsceneryandwildlife【解析】考查固定搭配和名词。awidevarietyof(各种各样的),名词词组sceneryandwildlife(景致和野生动物)作宾语。故填awidevarietyofsceneryandwildlife。24.skipbreakfast【解析】考查动词短语。根据句意及所给句子可知,此处表示“不吃早餐”,应用动词短语skipbreakfast,空前to是不定式符号,应用动词原形,作真正的主语。故填①skip;②breakfast。25.tolayaside【解析】考查动词短语。“放一放”使用动词短语layaside,此处用动词不定式作表语,表示主语的内容,故填tolayaside。26.enhancewith【解析】考查非谓语动词,介词搭配。根据所给句子及句意可知,“加强”可使用英文“enhance”,表示“和;与”使用介词with,且动词短语“allowsb.todo”意为“允许某人做某事”,所以不定式后面使用动词原形enhance。故填①enhance;②with。27.makefulluseofourschoolresources【解析】考查动词短语。it是形式主语,不定式是真正的主语,to后面用动词原形。“充分利用”是动词短语makefulluseof,“我们的学校资源”是ourschoolresources,作宾语,故翻译为makefulluseofourschoolresources。28.howtoimproveyourlearningefficiency【解析】考查非谓语动词。根据汉语可知,空处意为“如何提高你的学习效率”,可用howtodosth.的结构。“提高”可用动词improve,“学习效率”可用名词短语learningefficiency,用your修饰。故可翻译为howtoimproveyourlearningefficiency。29.impressedrejected【解析】考查动词。根据汉语可知,第一空表示“给……留下深刻的好印象”,可用动词impress,第二空表示“谢绝”,可用动词reject,结合句意和invited可知,句子在讲述过去发生的事情,时态应用一般过去时,impress和reject都应用过去式的形式。故依次填impressed和rejected。30.todevelop【解析】考查不定式。分析句子可知,is后缺少表语“培养”,purpose作主语,表语用不定式形式,故填①to②develop。二、31.doourpartfor【解析】考查短语。句意:为了使尽可能多的材料远离垃圾填埋场,我们每个人都为环境尽自己的一份力量是很重要的。根据汉语提示应填doourpartfor“为……尽我们所能做”,分析句子可知,it是形式主语,不定式是真正的主语,to是不定式符号,接动词原形,故填doourpartfor。32.gotdivorced【解析】考查固定短语和时态。句意:出乎所有人的意料,他们上个月离婚了,虽然他们结婚才两个月。根据汉语提示“离婚”可知短语为getdivorce,根据后文lastmonth可知应用一般过去时。故填gotdivorced。33.assesstheimpactofthePresident’sspeech【解析】考查动词不定式、动词和名词。句意:很难估计总统讲话的影响。表示“评估”应用动词assess,此处应用不定式作真正的主语,表示“……的影响”应用名词短语theimpactof,作宾语,表示“总统的演讲”应用thePresident’sspeech,作宾语。故答案为assesstheimpactofthePresident’sspeech。34.makeadifference【解析】考查动词短语。句意:如果我们要想在生活中做得与众不同,重要的是我们要从小事开始。根据汉语提示可知,此处使用动词短语makeadifference,空前to是不定式符号,此处应用动词原形。故填①make;②a;③difference。35.tomakeherloseherjob【解析】考查非谓语动词。句意:她不知道这次事故将使她失去工作。表示“让某人……”应用makesb.dosth.;表示“失去工作”应用loseone'sjob,此处表示动作尚未发生应用不定式。故填tomakeherloseherjob。36.ofustoaskhertoleave【解析】考查动词不定。句意:我认为我们叫她离开,这是很无礼的。根据所给汉语提示可知,“我们叫她离开”,表达为askhertoleave,且根据前文的rude“无礼的”可知,此处应用ofus,且此句中it为形式主语,故应用动词不定式作真正的主语,故填ofustoaskhertoleave。37.takeadeepbreathcalmdown【解析】考查动词短语。句意:当你在考试中感到紧张时,深呼吸和镇定下来是一个很好的选择,然后继续进行考试。根据汉语提示,“深呼吸”译为takeadeepbreath,“镇静下来”译为calmdown,分析句子可知,it是形式主语,不定式短语是真正的主语,to是不定式符号,接动词原形,故填①takeadeepbreath②calmdown。38.wasterrified【解析】考查动词时态及形容词。句意:从简的表情我可以看出她害怕被我们抛弃。修饰人,说明人的感受,应用ed结尾形容词,beterrifiedof“对……感到害怕”,根据couldsee可推断,用一般过去时,且主语she是第三人称单数,谓语动词用第三人称单数was。故填wasterrified。【点睛】39.breakawayfrom【解析】考查固定短语和不定式。句意:直到那时我才意识到,我离开我所有的朋友,从不联系他们是愚蠢的。根据汉语提示“脱离;逃脱”可知短语为breakawayfrom,此处为不定式作真正主语,it作形式主语。故填breakawayfrom。40.thekeytohissuccesstolearnfromfailure【解析】考查动词、名词、非谓语动词。句意:约旦说,他成功的秘诀是吸取失败的教训。表示“……的秘诀”用thekeyto…;表示“他的成功”用hissuccess作介词to后的宾语;表示“吸取失败的教训”用learnfromfailure,此处用不定式作表语。故填thekeytohissuccess和tolearnfromfailure。41.itisnoteasyforhimtoquitthejob【解析】考查固定句型。句意:由于汤姆考虑的因素太多,对他来说辞职是不容易的。句子使用固定句型“Itis+形容词+forsb.todosth.”,其中it作形式主语,不定式短语作真正的主语,“容易的”easy,“他”him,“辞职”quitthejob,即itisnoteasyforhimtoquitthejob。故填itisnoteasyforhimtoquitthejob。42.isequalto【解析】考查固定短语。句意:我确信他能胜任那个工作。根据汉语提示可知,使用固定短语“beequalto胜任”,根据主句的I'm可知,用一般现在时,根据主语he可知,be用is。故填isequalto。43.totakeresponsibilityfor【解析】考查动词不定式。句意:要想成功,你需要做的第一件事就是对你的行为负责。takeresponsibilityfor(承担……责任)用动词不定式作表语,说明主语的具体内容。故填totakeresponsibilityfor。44.makecontributions【解析】考查短语和不定式。句意:对于我们来说为保护文化遗址做出贡献是重要的。makecontributionsto“为……做贡献”是固定短语,不定式符号to后接动词原形。故填make;contributions。45.tomakeitmoredifficult【解析】考查动词、代词和形容词。句意:新技术的目的是使生活更容易,而不是使生活更困难。分析句式结构可知,空格处应该用动词不定式作表语与上文的不定式tomakelifeeasier并列;再根据汉语提示可知,表示“让”可用使役动词make;表示“生活”可用代词it来代替;表示“更艰难”可用形容词比较级moredifficult。故答案为tomakeitmoredifficult。46.keepcalm/staycalm/remaincalm【解析】考查动词短语。句意:最重要的事情就是当你遇到困难的时候要保持冷静。分析句子,设空处应该填写动词短语与空前的to构成todo不定式,作表语。根据汉语提示,“保持镇静”应该用keep/stay/remaincalm。故答案为keep/stay/remaincalm。47.donateto【解析】考查非谓语动词。句意:我认为把钱捐献给一个给无家可归者提供庇护的收容所会更好。根据汉语提示,应填入固定搭配donate…to,再根据上文的动词不定式符号to,可知要使用动词原形,故填donate;to。48.drawaconclusion【解析】考查动词短语。句意:从事实中得出结论很重要。分析句子结构可知,此句使用It作形式主语,不定式短语作真正的主语,得出结论用短语“drawaconclusion”,设空前已有不定式符号to,故答案为drawaconclusion。49.tocalmdown【解析】考查动词短语和动词不定式。句意:在找到办法之前,有必要先冷静下来。分析句子可知,“It”为形式主语,应用动词不定式作真正的主语;根据汉语提示,动词短语calmdown表示“镇静下来”。故填tocalmdown。50.familyatmosphere/homeatmosphere【解析】考查名词。句意:酒店环境优美,有家的氛围。“家庭氛围”应用短语familyatmosphere或homeatmosphere,由前面的a可知,应用单数,故填familyatmosphere/homeatmosphere。51.tospeakbadlyof/tospeakillof【解析】考查非谓语动词。句意:说已故人士的坏话是错误的。It’swrongtodosth.为固定句型,意为“做……是错误的”,在句型中,it为形式主语,空格处应填不定式作真正的主语,固定短语speakbadly/illof意为“说某人坏话”,结合句意,应填tospeakbadly/illof。故填tospeakbadly/illof。52.enhancemyability【解析】考查动词和名词。句意:我应该自信,提升我的能力去实现我的目标。根据汉语提示可知,应用“enhance”,意为“提高”,动词词性,情态动词“should”后接动词原形,“ability”意为“能力”,为不可数名词,作宾语,“my”意为“我的”,修饰“ability”,“enhancemyability”表示“提升我的能力”。故填enhancemyability。53.earn/arnaliving【解析】考查固定短语。句意:在现代社会,如果一个人没有任何技能,谋生是不容易的。根据汉语提示可知短语为earnaliving,此处为itbeadj.todosth.句型,不定式作真正主语。故填earnaliving。54.getacross【解析】考查固定短语。句意:工人们花了很长时间才理解机器的工作原理。固定短语getacrosstosb.表示“使某人理解”,固定句型Ittakesometimetodosth.意为“花……时间做某事”,it是形式主语;其真正主语是动词不定式“todosth”,to后应该跟动词原形get。故填①get;②across。55.toblamefor【解析】考查动词短语。句意:炎热的天气是水资源短缺的部分原因。根据句意及汉语提示可知,此处使用动词短语betoblamefor,不定式作表语。故填toblamefor56.formthehabitof【解析】考查固定短语。句意:有必要养成洗完后关水龙头的习惯。formthehabitofdoingsth.是固定短语,意为“养成做某事的习惯”。句中It作形式主语,动词不定式作真正的主语,空格前有to,故空格处应填入动词原形。故填formthehabitof。57.inajoyfulatmosphere【解析】考查固定短语。句意:婚礼持续了几个小时,大家在欢乐的气氛中载歌载舞。分析句子结构,空处在句中作状语。“欢乐的”可表示为joyful,“气氛”可表示为atmosphere,inajoyfulatmosphere意为“沉浸在欢乐的气氛中”。故填inajoyfulatmo

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