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2020年江苏高考语文有5大变化文章：2020年江苏高考语文迎来五大革新江苏省教育考试院近日公布了2014年的“江苏高考考试说明”。这份文件揭示了考点内容的更新，以及复习时应注意的要点。江苏九位名师应邀对高考说明进行了即时解读，并提出了复习策略。语文：精简与创新并行解读人：南京市教研室徐晓彬【革新】经过初步分析，2014年江苏高考语文考试说明呈现出五大革新。首先，原说明中对考试内容的详细解说被删减。在全国范围内，考查内容下附带解说的考试说明并不多见；而这些解说文字，有的具体切实，有的则显得空泛，未必完全与条目相符；在各地的高三复习实践中，这些解说往往被机械地分割，导致复习过程僵化，因此，删去这些解说，反而使复习的重点更加清晰。其次，现代文阅读的考试内容进行了整合表达。原说明中，“现代文阅读”部分分为A类“文学类文本”和B类“论述类文本和实用类文本”，各自包含从理解到探究的不同能力层级的考查内容，其中不乏重叠之处。此次整合三种文本，统一合并考查能力层级，强调了现代文阅读教学和考查的共性，可谓是一种清晰的认识。第三，删除了“考试形式及试卷结构”部分对题型的限制。原说明中的试题类型分类存在争议，例如“表述题”“要点归纳题”与“简答题”并列，难以明确区分；修订后，仅保留“简答题”。原说明中还规定了考查题型，如加考内容“文言文阅读”中的“古文断句题6分，简答题4分”，略显死板，修订后只规定大致的题量和分值，为复习和命题留下了灵活空间。第四，附录中加星号的篇目、作品有所调整。名句名篇默写中，初中篇目去除了《生于忧患死于安乐》《过零丁洋》，增加了《蒹葭》《鱼我所欲也》《雁门太守行》《渔家傲》《山坡羊·潼关怀古》。附加卷名著阅读中去除了《女神》，增加了泰戈尔《飞鸟集》、茅盾《子夜》，总数达到11部。第五，典型题示例进行了大幅更新。与以往相比，所选试题的代表性增强；与考纲的呼应更加紧密，每一考点均有示例；各考点的题量分布更加合理；同时，吸纳了全国卷及各地试卷的优秀试题。【建议】对于2014年的高三复习工作，首先要重视对考试说明的学习，不能完全依赖旧有的方法和经验，

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