2024年高考作文议论文写作之“记忆”“衡量事情值得做的标准”“拒绝沉溺”作文导写

2024上海普陀区高三二模作文“记忆”审题立意三、写作（70分）24.生活中，我们不断产生记忆，不断运用记忆，甚至不断有意无意地改造记忆。那么，记忆对我们而言究竟意味着什么？请写一篇文章，谈谈你的认识和思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。【作文类型与考查点分析】这段材料属于思辨型高考作文材料。它主要考查学生以下几个方面的能力：深度思考能力：学生需要深入探讨记忆对个人、社会和文化的影响，以及记忆如何被塑造和重构。批判性思维：学生需要分析记忆的局限性，并批判性地看待记忆中的主观性和偏见。表达能力：学生需要清晰、准确地表达自己对记忆的理解和看法，并能够用当的语言和例子来支持自己的观点。【在审题立意时应注意：】紧扣主题：确保文章始终围绕“记忆”这一主题展开。深度挖掘：不要停留在表面，要深入挖掘记忆背后的深层含义和价值。逻辑清晰：文章结构要合理，逻辑要清晰，观点要鲜明。【建议使用的作文审题立意方法：】关键词法：从材料中提炼出关键词“记忆”，并围绕这一关键词展开思考和论述。因果分析法：分析记忆对个人、社会和文化的影响，以及记忆被塑造和重构的原因。对比分析法：对比不同人对记忆的看法和态度，以及不同文化背景下对记忆的处理方式。【审题】这段材料聚焦于“记忆”这一核心主题，提出了生活中我们与记忆之间复杂而微妙的关系。记忆不仅是我们过去经历的存储，更是我们理解现在、构建未来的重要工具。下面，我们将从几个方面进行展开：一、理解材料主题记忆是人类心智活动的重要组成部分，它涉及个体对过去信息的编码、存储、提取和重构。在材料中，提到了“不断产生记忆”、“不断运用记忆”以及“不断有意无意地改造记忆”，这三个方面构成了我们与记忆互动的全过程。二、分析材料内涵这段材料以“记忆”为核心，提出了三个与记忆相关的观点或现象：记忆的产生：“生活中，我们不断产生记忆”。这句话强调了记忆是日常生活中不可或缺的一部分，我们每天都在经历新的事物，形成新的记忆。这些记忆构成了我们个人的历史和经验，影响着我们对世界的认知和理解。记忆的运用：“不断运用记忆”。记忆不仅是对过去的回顾，更是我们理解现在、规划未来的重要依据。我们依赖记忆来识别环境、理解他人、解决问题，甚至形成自我认同。记忆的运用能力直接影响着我们的思维和行为模式。记忆的改造：“甚至不断有意无意地改造记忆”。这句话揭示了记忆的另一个重要特性——可塑性。记忆并非一成不变，它会在我们的思维活动中被不断地重构和改造。有时候，我们会根据现实的需要或个人的情感倾向，有意无意地改变或美化记忆。这种改造可能是出于自我保护、情感需求或社会压力等多种原因。三、挖掘深层含义记忆的意义：记忆不仅是对过去的保存，更是对个体经验的积累。它让我们能够从中学习、吸取教训，更好地应对未来的挑战。同时，记忆也是我们与他人建立联系、形成共同文化的重要纽带。通过共同的记忆，我们能够产生共鸣、建立信任、传承文化。记忆的局限性：然而，记忆并非完全可靠。它可能会受到主观情感、认知偏差或外部信息的影响而发生改变。这种改变可能会导致我们对过去的误解或对现实的偏见。因此，我们需要保持对记忆的审慎态度，不断审视和反思自己的记忆。记忆与自我成长：通过审视和反思记忆，我们可以更深入地了解自己的内心世界和成长历程。同时，我们也可以通过修正和更新记忆来优化自我认知，实现自我成长和进步。记忆是我们自我认知的重要组成部分，也是我们实现自我提升和发展的重要途径。【立意】通过以上的审题过程，我们可以得出以下几个立意方向：1.探讨记忆对个人成长的意义和价值：我们可以从记忆的价值出发，探讨记忆对个人成长、社会发展和文化传承的重要性。例如，我们可以论述记忆如.分析记忆的何帮助我们积累经验、吸取教训，以及如何促进人与人之间的理解和交流。2主观性和局限性及其对个体认知的影响：我们可以关注记忆的局限性，探讨记忆的主观性和偏见如何影响我们的认知和行为。例如，我们可以分析记忆如何受到情感、认知偏差和外部信息的影响，以及我们如何通过反思和审视来纠正错误的记忆。3.探讨记忆的多样性与包容性促进社会的发展：我们可以从文化的角度出发，探讨不同文化背景下对记忆的处理方式和态度。例如，我们可以比较东西方文化中对记忆的不同看法，以及如何在尊重多样性的基础上实现文化的包容与融合。4.记忆与自我认知：我们可以从自我认知的角度出发，探讨记忆如何影响我们的自我认同和价值观。例如，我们可以分析记忆如何塑造我们的性格、影响我们的情感倾向以及指导我们的行为选择。以上四个立意方向都是基于对材料的深入理解和分析得出的，它们既符合材料的核心要求，又具有一定的深度和广度。在实际写作中，我们可以根据自己的兴趣和擅长选择其中一个或几个方向进行论述和展开。行文思路构思一、引言：记忆的双重性质·开篇引入“记忆”的概念，指出记忆既是个人经验的存储库，也是心灵·深处情感与认知的交汇点。·引出文章主题：探讨记忆对我们个人成长、情感认同以及文化传承的深·刻意义。二、主体部分1.记忆的迷宫：个人成长的探索描述记忆如何像一座迷宫，充满了未知与神秘。分析个人在记忆的迷宫中如何探索自我，通过回忆过去来认识自己的性格、价值观以及成长历程。举例说明某些关键记忆如何影响个人的决策和行为，推动个人成长。2.记忆的改造：情感认同的塑造阐述记忆并非一成不变，人们会根据自己的需要和期望来改造记忆。分析这种改造如何影响个人的情感认同，包括自我认知、归属感以及对他人的态度。举例展示记忆改造的积极与消极影响，以及如何在尊重事实的基础上塑造健康的情感认同。3.记忆的传承：文化价值的传递强调记忆在文化传承中的重要作用，它是连接过去与未来的桥梁。分析通过家庭、教育和社会等渠道如何传递和弘扬优秀记忆，以传承文化价值。举例说明某些重要的文化记忆如何影响国家和民族的发展，以及个人如何为文化传承贡献力量。三、结论：珍视与传承记忆总结全文，强调记忆对个人成长、情感认同以及文化传承的重要性。呼吁人们珍视自己的记忆，同时积极参与文化传承，为后人留下宝贵的文化财富。展望未来，强调在全球化背景下，记忆的传承与创新将如何影响人类文明的发展。四、写作技巧与注意事项在写作过程中，注意运用生动的语言和形象的比喻来描绘记忆的迷宫和灯塔，增强文章的表现力。举例要具体、有代表性，能够支撑论点并引起读者的共鸣。逻辑要清晰，各个部分之间要衔接紧密，形成一个完整的论述体系。适当运用修辞手法如排比、反问等，增强文章的气势和感染力。【范文】记忆的迷宫与心灵的灯塔：探索记忆的深度与广度在人生这漫长的航行中，记忆如同一座深邃的迷宫，既充满了未知的角落，也充满了无尽的宝藏。我们不断在记忆的迷宫中探索，产生新的记忆，运用旧有的记忆，甚至在不自觉间改造着记忆。那么，记忆究竟对我们意味着什么呢？是简单的回忆，还是深层次的自我认知和成长？记忆的迷宫，是时间的痕迹，也是心灵的镜像。每一段记忆都是一次心灵的旅行，每一次旅行都让我们更深入地了解自己。在记忆的迷宫中，我们或许会迷失方向，或许会遭遇挑战，但正是这些经历塑造了我们的性格，让我们更加成熟和坚韧。通过回忆，我们可以重新审视自己的过去，从中汲取力量，为未来铺就坚实的基石。然而，记忆并非一成不变。我们时常在有意无意之间改造着记忆，让它更符合我们的期望和需要。这种改造有时是对过去的美化，有时是对现实的逃避。但无论如何，改造记忆都是我们内心的一种选择，一种对过去、现在和未来的解释和重构。这种解释虽然带有主观性，但它却是我们个性和成长的体现，是我们对自我认知的不断深化。记忆的深度不仅在于它的内容，更在于它所蕴含的意义和价值。每一段记忆都是一段独特的人生经历，都蕴含着丰富的情感和智慧。通过深入挖掘和反思记忆，我们可以更好地理解自己的内心世界，更清晰地认识自己的人生轨迹。同时，记忆也是我们与他人连接的桥梁，通过分享和倾听他人的记忆，我们可以更加深入地了解彼此，增进相互的理解和信任。而记忆的广度则在于它的普遍性和共享性。记忆不仅是个人的经历和情感，也是人类文明的瑰宝。通过传承和弘扬优秀的记忆，我们可以让后人更好地了解和借鉴前人的智慧和经验，为人类的进步和发展贡献力量。同时，记忆也是我们与历史和文化的连接点，通过回忆和传承记忆，我们可以更好地理解和欣赏人类文明的多样性和丰富性。记忆的迷宫与心灵的灯塔，是我们人生旅途中不可或缺的两个元素。记忆的迷宫让我们不断探索和发现自我，而心灵的灯塔则为我们指引方向，照亮前行的道路。让我们珍惜并善待自己的记忆，让它们成为我们人生旅途中的宝贵财富。同时，让我们也学会正确地理解和解释记忆，让它们成为我们成长的阶梯和智慧的源泉。在记忆的迷宫中，让我们不断追寻自我，发现生命的真谛；在心灵的灯塔下，让我们坚定前行，迎接未来的挑战。2024上海徐汇区高三二模作文“衡量事情值得做的标准”审题立意三写作70分24．获益大于代价，是衡量一件事值得做的标准吗？请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。注：作文审题立意的指导时，目标远不止于简单地完成一篇作文。核心追求应该是让学生能够真正掌握审题立意的精髓与技巧，让他们在面对千变万化的作文材料时，都能游刃有余，从容不迫。（至少是能有一个简洁明了精炼的参照去模仿从而在实践中形成适合自己的方法）“授人以鱼不如授人以渔”，在案例指导学生不仅仅是学到了一篇作文如何写，更是学会了如何独立思考，如何挖掘题目的深层含义，如何为自己的文章赋予独特的灵魂。这种写作任务通常属于议论。文写作或观点阐述类写作，要求考生基于给定的材料或主题，提出自己的观点并进行论证。一、材料解读材料中：“获益大于代价，是衡量一件事值得做的标准吗？”这句话提出了一个关于价值判断的问题，其核心在于讨论“获益”与“代价”之间的关系，并探究它们如何影响我们对一件事情是否“值得做”的判断。这段材料主要讨论了“获益大于代价”这一衡量标准在评估事物价值时的重要性，以及这种权衡对个人和社会的影响。我们可以从以下几个方面来深入理解这一话题：（1）获益的多元性：这里的“获益”不仅指物质上的收获，更包括精神、情感、道德等多方面的满足和提升。在判断一件事情是否值得做时，我们需要全面考虑这些方面的获益。（2）代价的复杂性：同样，“代价”也是多维度的，可能涉及时间、精力、金钱、情感甚至道德上的牺牲。我们需要清晰认识到这些代价，并评估它们对我们个人和社会的影响。（3）值得做的定义：这里的“值得做”是指一件事在综合考虑获益和代价后，对于个体或社会具有积极意义和价值的判断。这需要我们基于自身的价值观、人生观和道德准则来进行判断。二、关键词提取和解读提取关键词关键词包括“获益大于代价”、“衡量标准”、“值得做”。这三个关键词共同构成了我们讨论的核心内容。关键词解读（1）获益大于代价：这个关键词是整个问题的核心。它要求我们在判断一件事情是否值得做时，要全面考虑获益和代价的关系，确保获益大于代价。这里的“大于”不仅仅是数量上的比较，更是质量、价值和意义的比较。（2）衡量标准：这个关键词指出了我们进行判断的依据和准则。在衡量一件事情是否值得做时，我们需要依据一定的标准来进行判断。这些标准可能包括个人的价值观、人生观、道德准则以及社会的普遍价值观和道德标准等。（3）值得做：这个关键词是我们判断的目标和结果。在综合考虑获益和代价后，我们需要得出一个关于这件事情是否“值得做”的结论。这个结论应该基于我们的价值观和道德准则，并符合社会的普遍价值观和道德标准。三、分析深层含义（1）获益与代价的辩证关系：获益和代价是辩证统一的关系。在追求获益的过程中，我们不可避免地需要付出一定的代价。因此，我们需要权衡利弊得失，确保获益大于代价。同时，我们也要认识到，有些代价是必要的和值得的，因为它们能够带来更大的获益和价值。（2）价值判断的主观性与客观性：在判断一件事情是否值得做时，我们的价值判断既受到主观因素的影响（如个人的价值观、人生观和道德准则等），也受到客观因素的影响（如社会的普遍价值观和道德标准等）。因此，我们需要综合考虑主客观因素，做出合理而明智的判断。（3）长期与短期的考量：在权衡获益和代价时，我们还需要考虑长期和短期的因素。有些事情可能在短期内看起来获益不大或代价较高，但从长期来看却具有深远的意义和价值。因此，我们需要具备长远的眼光和预见性，综合考虑长期和短期的因素来做出判断。四、概括深层含义的关系结合以上分析，“获益大于代价”是衡量一件事情是否值得做的重要标准之一。在判断过程中，我们需要全面考虑获益和代价的多元性和复杂性，并依据一定的衡量标准来进行判断。同时，我们还需要认识到价值判断的主观性与客观性、长期与短期的考量等因素对判断结果的影响。只有综合考虑这些因素并做出合理而明智的判断，我们才能做出对个体和社会都有积极意义和价值的决策。五、参考立意（1）权衡利弊，追求长远价值：在判断一件事情是否值得做时，我们需要全面权衡利弊得失，并追求长远的价值和意义。不要被眼前的短期利益所迷惑或蒙蔽，而要具备长远的眼光和预见性来做出决策。（2）坚守道德底线，追求真善美：在追求获益的过程中，我们需要坚守道德底线并追求真善美的价值。不要为了一己私利而牺牲道德和良心，而要始终坚持正义和善良的原则来行事。（3）个人与社会并重，实现共赢发展：在做出价值判断时，我们需要同时考虑个人和社会的利益和发展。不要只关注个人利益而忽视社会责任和义务，而要实现个人与社会的共赢发展并创造更大的价值。六、行文构思：一、引言开篇引入：以一段引人入胜的引言开始，如引用一句与“获益大于代价”相关的名言或提出一个引人深思的问题，如“在人生的道路上，我们时常面临选择，那么，如何判断一个选择是否值得我们去追求呢？”提出论点：明确阐述本文的中心论点——“获益大于代价是衡量事物价值的重要标准”。（或可以用引述材料、针对性评价、亮出中心观点的格式开篇也很好用哎）二、论证一：感动中国十大人物事迹选择典型事例：选取一两个感动中国十大人物的事迹，如张定宇医生或支教老师的事迹，简要描述其背景和内容。分析事例：分析这些人物为了他人和社会付出了怎样的代价，以及他们的行为给社会带来了怎样的价值和感动。得出结论：这些人物的事迹证明了“获益大于代价”的观点，即个人的付出和牺牲能够带来更大的社会价值。三、论证二：名篇诗句与名言警句引用诗句和名言：选择一两句与主题相关的名篇诗句或名言警句，如文天祥的《过零丁洋》中的诗句或爱因斯坦的名言。解释含义：解释这些诗句和名言的含义，说明它们如何体现了“获益大于代价”的观点。联系实际：将这些诗句和名言与现实生活相联系，阐述它们对人们的启示和影响。四、论证三：我国科技发展情况概述科技成就：简要介绍我国近年来在航天、高铁、5G通信等领域取得的技成就。分析代价与获益：分析这些科技成就背后所付出的代价（如科研人员的辛勤工作、资金投入等）以及它们给社会带来的巨大价值（如提升国家实力、改善民生等）。强调意义：强调这些科技成就对于国家发展和社会进步的重要意义，进一步证明“获益大于代价”的观点。五、联系实际讨论引用现实事例：选取一两个现实生活中体现“获益大于代价”观点的事例，如疫情期间医护人员的奉献或环保志愿者的付出。分析现实意义：分析这些事例对个人和社会的积极影响，以及它们对人们价值观的启示。呼吁行动：呼吁人们在实际生活中践行“获益大于代价”的价值观，为实现个人价值和社会进步贡献自己的力量。六、结论总结全文：对全文进行简要总结，强调“获益大于代价”是衡量事物价值的重要标准。升华主题：将主题升华到个人价值观和社会责任感的高度，强调每个人都应该为了更大的价值和意义去付出和追求。展望未来：展望未来，希望人们能够秉持“获益大于代价”的价值观，共同推动社会的进步和发展。【优秀范文】奋斗之光，照亮前行之路在岁月的长河中，每个人都是自己命运的舵手，用奋斗之笔，在生活的画布上描绘出独特的色彩。而在这绚烂多彩的画卷中，有一种光芒最为耀眼，那便是奋斗之光，它照亮我们前行的道路，引领我们走向更加辉煌的明天。奋斗，是一种力量，它源于内心的渴望和追求。正如古人所言：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在人生的道路上，我们总会遇到各种困难和挑战，但只要我们怀揣着对美好未来的向往，用奋斗去战胜一切艰难险阻，便能够走向成功的彼岸。奋斗之光，是坚韧不拔的毅力。在追求梦想的道路上，我们时常会遇到挫折和失败，但正是这些经历让我们变得更加坚强。就像那破茧成蝶的毛毛虫，只有经过痛苦的挣扎和不懈的努力，才能最终化身为美丽的蝴蝶，翩翩起舞。同样，只有经历过挫折和失败的洗礼，我们才能更加深刻地理解奋斗的意义，更加坚定地走向成功的道路。奋斗之光，是勇攀高峰的勇气。人生就像一座山峰，只有不断攀登，才能领略到更高处的风景。在攀登的过程中，我们需要克服内心的恐惧和犹豫，用勇气去面对一切未知和挑战。正如那句名言所说：“勇者无惧。”只有拥有勇攀高峰的勇气，我们才能在人生的道路上不断超越自我，实现自己的价值。奋斗之光，也是无私奉献的精神。在追求个人梦想的同时，我们也不能忘记对社会的责任和担当。只有将自己的梦想与国家和人民的利益紧密相连，我们的奋斗才能具有更加深远的意义。就像那些为国家富强、民族复兴而默默奉献的科学家们一样，他们用自己的智慧和汗水书写着奋斗的篇章，为祖国的繁荣富强贡献着自己的力量。在奋斗的道路上，我们还需要不断学习和成长。只有不断地汲取新知识、掌握新技能，我们才能更好地应对未来的挑战和机遇。同时，我们也要保持一颗谦逊的心态，虚心向他人学习、向实践学习，不断提高自己的综合素质和能力水平。奋斗之光，照亮我们前行的道路，让我们在人生的道路上不断前行、不断超越。让我们怀揣着对美好未来的向往和追求，用奋斗之笔在生活的画布上描绘出更加绚丽的色彩。在未来的日子里，让我们携手共进、共同奋斗，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！2024届河南省高三湘豫四联作文“拒绝沉溺”作文【原题呈现】2024.5.15“拒绝沉溺”23.阅读下面的材料,根据要求写作。语言文字运用I谈到睡前玩儿手机使人无视困意，进而改变了人们的生物钟。在学习生活中，我们会面对像“智能手机”一样的东西,例如短视频,一刷起来就停不下来，例如游戏,一进去就很难出来……沉迷这些，改变的不仅仅是我们的现在,还可能是我们的未来。以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体，自拟标题;不要套作,不得抄袭不得泄露个人信息;不少于800字。【学情分析】1.部分学生只围绕沉迷于“智能手机”的危害而写。2.一些学生把立意简单地定为诱惑。3.大部分学生能围绕“沉迷”关键词拟题。【审题指导】本则材料可以理解为一元作文。首先，抓关键句。“智能手机”一样的东西。“沉迷这些，改变的不仅仅是我们的现在,还可能是我们的未来。”其次，拓展关键词句内涵。思考“智能手机”的特点，具有好看的视频，好玩的游戏，被人们所喜爱，可以引申为其它被人们喜欢沉迷的东西，比如金钱，名利，权力，美色，吸烟，喝酒，舒适圈等等，这些东西，如果把控有度，会有利于我们的发展。如果沉迷其中，对我们造成的就是身体、精神、前途、命运等方面的危害。由此可以得出出题人意图，爱好也要有度，不能放纵自己，不能沉迷所爱。最后，联系社会现实及教材。现实生活中，一些贪官污吏，沉迷于权力、名利，终得不好下场；一些不良商家，沉迷于金钱，生产不良产品，坑害百姓。一些青少年沉迷于手机网游，成绩下滑。相反，也有一些企业，对利益追求有度，把信誉放在首位，打造自己的品牌，越走越远。回归教材，《阿房宫赋》中的秦始皇，沉迷于奢侈的物质享受，影响秦国的未来，“楚人炬，可怜焦土”。《五代史伶官传序》中的庄宗沉迷于伶人，失去天下，让人发出“智勇多困于所溺”的感慨，等等。审题时,首先要明确像“智能手机”一样的东西具体指什么,需要结合材料思考,具体指像“智能手机”“游戏”一样让人沉迷的东西;其次,还要知道沉迷于这些东西,会造成怎样的后果,也就是危害，由“沉迷这些，改变的不仅仅是我们的现在,还可能改变我们的未来”可以联想到身体、精神、前途、命运等。由此可以得出观点——爱好也要有度,不能放纵自己,不能沉迷其中。深入思考:让人沉迷的“智能手机”是什么（内涵）：指生活中的各种不良的沉迷，所溺。不单指智能手机。人们沉迷“智能手机”的表现（外延）：可能是沉迷吃喝玩乐；沉迷短视频、社交软件、网络游戏，网络小说，电子竞技，台球；沉迷金钱，赌博，酗酒，权利，美色，珠宝等。沉迷的危害是什么(为什么不能沉迷？)：浪费时间、消减斗志、伤害身体、影响心理、扭曲性格、阻碍发展……如何防止沉迷（怎么办）：提高自制力、远离“智能手机”；坚定目标、培养健康的爱好，充实自己。联系现实+思辨：其实，这些追求，事物，爱好本身没有错，劳累时短时间娱乐，可以放松身心，调节情绪，收获快乐。但是过度沉迷，要付出沉重的代价。【参考立意】爱好有度。放纵自己,伤害的也是自己。懂得节制，拒绝沉迷。杜绝沉迷，笑迎未来破除沉迷牢笼，开启理性人生打破沉迷障碍，以自律促成长【行文思路】具体的行文，可以立足“怎么办”思维，提供方法论指导。比如：破除沉迷牢笼，开启理性人生分论点一：破除沉迷牢笼，新时代青年需要自我约束，以自律促成长。分论点二：破除沉迷牢笼，新时代青年需要及时回头，以反思促成长。分论点三：破除沉迷牢笼，新时代青年需要不忘初心，以毅力促成长。[回忆素材]1．你的美好关乎国家的方向。2．既论天下事，更担匹夫责。3．燃奋斗青春，书时代答卷。4．你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不再黑暗。5．愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声，有一分热，发一分光，就像萤火虫一般，也可以在黑暗中发一点光，不必等候炬火。6．为天地立心，为生民立民，为往圣继绝学，为万世开太平。7.君人者，诚能见可欲，则思知足以自戒。8.当代人们的生活：睡前抖音熬半宿，早上头条看世界，全家微信学养生，好友全刷拼多多。【参考作文】1珍惜时间防沉迷保持自律向未来本想刷会儿视频就去睡觉,却一不小心刷到凌晨;本欲玩会儿游戏稍作放松,稍不注意便打了个通宵。在网络高度发达的今天,我们越来越容易落入"沉迷"之陷阱,浪费大把时间,消耗身心健康。对此，我想说：珍惜时间防沉迷,自律向未来。何谓"沉迷"?简言之,是专注于某项活动而忽略了时间,外部世界、甚至自我身体。然而窥其本质,不过是一种不珍惜时间、自律性差、贫图享乐的行为。故言:青年唯有防得沉迷,才可走向未来。沉迷娱乐不仅是浪费时间,是损害身心,更是对当下与未来之不负责。放眼当下,小学生近视比例再创新高,全民健康指数走下坡路,多种疾病患者趋向低龄化。试问,谁才为罪魁祸手?智能手机固然难逃其责。当你整日将大把大把的时间花费于消遣娱乐,当你为了玩手机忘记吃饭与睡觉,当你用手指的运动取代身体的锻炼,那这样的娱乐还有何意义?在这个娱乐至死的时代,人类更加容易沉迷于无价值的娱乐之中,不仅浪费了当下,更对未来造成难以挽回的损失,可谓得不偿失。防止沉迷不仅需要外界辅助,更需要自制力与内驱力之推动作用。防沉迷之重要性不言而喻,因而各大应用程序纷纷推出防沉迷系统:对未成年人使用时间进行强行限制；提醒成年用户其连续使用时长……不可否认,外在辅助一定程度上可以缓解沉迷,但是,最重要的巧是内在意识之觉醒,是自制力之不断提升。无论是对自我之约束,还是对身体健康之珍视,亦或是对时间之分神必争,都足以促使我们从娱乐沉迷中抽离,将时间与精力花费在有意义之处。当然,娱乐并非一无是处,沉迷也并非百害而无一利。适度的娱乐确有放