《无人机航拍技术 第2版》教案 1-1 任务一 认识无人机的分类、1-1 任务二 认识无人机系统教案

课题认识无人机的分类（上）授课时间2课时教学目标【1】知识与技能目标：了解无人机发展历史、无人机的概念和分类方式【2】过程与方法：结合生活案例、课件演示、师生交流引导学生了解无人机的发展历史、概念和分类方式【3】情感态度价值观：在学习中感受收获的喜悦，提升自信心和专业认同感。重点了解无人机的发展历史与无人机的概念难点能够按照无人机的平台构型不同进行无人机分类教学方法讲授法、头脑风暴法、演示法教学内容教师活动学生活动课前准备一、导入（3分钟）课前导入（3分钟）教师播放《战狼Ⅱ》中无人机花絮2017年7月27日《战狼Ⅱ》在中国内地上映，这部电影中作战无人机让人们大开眼界，刷新了人们对无人机的认识，从而引出无人机的发展。观看视频花絮，思考在哪些地方出现过无人机的身影二、学习新知（30分钟）任务一（15分钟）通过课前导入，带着学生进行头脑风暴问题1：无人机的由来？问题2：无人机可以应用在哪些场合？展开以下知识点：无人机的发展历史第一架无人机的诞生要追溯到1917年，彼得·库伯和艾尔姆·A·斯皮里发明了第一台自动陀螺稳定仪，该装置可以帮助飞机在飞行时保持平直向前，无人机由此诞生。无人机的应用目前无人机已经广泛应用于军用、航拍、农业、植保、自拍、快递运输、灾难救援、观察野生动物、监控传染病、测绘、新闻报道、电力巡检、救灾、影视拍摄、制造浪漫等领域。进行头脑风暴思考问题1：无人机的由来？问题2：无人机可以应用在哪些场合？学习无人机的发展历史和应用任务二（15分钟）问题3：如何定义无人机的概念？导入以下知识点：1、无人机的概念无人机（UnmannedAerialVehicle，简称UAV）是无人驾驶飞行器的简称，指不载有操作人员情况下，利用无线电遥控设备和自备的程序控制装置，自主飞行或遥控驾驶的飞行器。2、无人机的分类方式以飞行平台构型为标准，无人机可分为固定翼无人机、无人直升机、多旋翼无人机、无人飞艇、伞翼无人机、扑翼无人机等。下面主要介绍最常见的固定翼无人机、无人直升机、多旋翼无人机。学生思考无人机的概念定义，对无人机有初步的认识，通过深入无人机的平台构型标准区别，初步区分固定翼无人机、无人直升机、多旋翼无人机、无人飞艇、伞翼无人机、扑翼无人机等。三、作业点评反馈环节（3分钟）点评作品给予指导教师引导学生思考：为什么会出现无人机？由学生提出想法并进行分析四、课堂小结，布置作业（5分钟）小结无人机（UnmannedAerialVehicle，简称UAV）是无人驾驶飞行器的简称，无人机的发展随着时代发展逐渐从单一用途向多用途发展，已经广泛应用于军用、航拍、农业、植保、自拍、快递运输、灾难救援、观察野生动物、监控传染病、测绘、新闻报道、电力巡检、救灾、影视拍摄、制造浪漫等领域，以飞行平台构型为标准，无人机可分为固定翼无人机、无人直升机、多旋翼无人机、无人飞艇、伞翼无人机、扑翼无人机等。作业结合本节课程内容思考以下问题：无人机相较于有人驾驶的飞机有什么样的优势和不足？2、飞行平台构型为标准，选一款无人机进行资料查阅，分析这款无人机的特点。课题认识无人机的分类（下）授课时间2课时教学目标【1】知识与技能目标：认识不同领域的无人机分类及无人机厂家【2】过程与方法：结合课件演示、师生交流引导学生认识不同领域的无人机分类及无人机厂家【3】情感态度价值观：在学习中感受收获的喜悦，提升自信心和专业认同感。重点认识在不同领域的无人机分类及无人机厂家特点难点能够理解不同领域下的无人机分类特点教学方法讲授法、头脑风暴法、演示法教学内容教师活动学生活动课前准备一、导入（3分钟）课前导入（3分钟）教师播放《庆祝新中国成立70周年阅兵仪式》中无人机编队的视频花絮在2019年10月1日国庆70周年大阅兵中无人方队为国人带了多款新型无人机装备，这是中国空军的又一大法宝，看完同学们有什么样的感受呢？观看视频花絮，思考在无人机在军事上都能有什么应用二、学习新知（30分钟）任务一（15分钟）通过课前导入，带领同学们进入无人机分类的课程，进而提出以下问题：问题1：无人机在不同领域的分类有哪些？问题2：不同领域无人机的特点？展开以下知识点：按使用领域分类的无人机类型按不同使用领域划分，无人机可分为军用、民用和消费级三大类，这三类对无人机的性能要求各有偏重。2、不同领域无人机特点在不同领域的无人机主要是根据使用领域特点进行划分，主要有包括了无人机使用服务对象、尺寸、质量、航程、航时、飞行高度、飞行速度等特点。进行头脑风暴思考问题1：不同领域如何分类无人机？问题2：不同领域无人机的特点？学习安装不同使用领域的分类任务二（15分钟）问题3：无人机的生产厂家你们认识几家？随着信息时代快速发展，无人机的应用逐渐成熟，无人机厂家也迎来了爆发式的发展，其中以大疆（DJI）为首的无人机厂家在全球市场站稳舞台。本任务带领学生走进消费级无人机厂家的认知与介绍，拓展学生对无人机行业的认知。主要介绍以下厂家：1、大疆（DJI）2、Parrot派诺特3、3DRobotics三家公司及其产品。学生学习消费级无人机生产厂家及其产品，对消费级无人机的市场进行认知。三、作业点评反馈环节（3分钟）点评作品给予指导教师引导学生思考：举例不同领域分类的无人机在现实生活中的应用有哪些？目的：了解学生是否正确区分不同领域无人机分类的定义四、课堂小结，布置作业（5分钟）小结按不同使用领域划分，无人机可分为军用、民用和消费级三大类，这三类对无人机的性能要求各有偏重。国内外无人机相关技术飞速发展，无人机系统种类繁多、用途广特点鲜明，致使其在尺寸、质量、航程、航时、飞行高度、飞行速度，任务等多方面都有较大差异。由于无人机的多样性，出于不同的考量会有不同的分类方法。作业结合本节课程内容思考以下问题：无人机类型多种多样，外形千变万化。为什么会出现这种情况？无人机的选择一般需要考虑哪些情况？课题认识无人机系统授课时间2课时教学目标【1】知识与技能目标：认识无人机系统的组成和结构特点。【2】过程与方法：结合模型教具、课件演示及师生交流引导学生认识无人机的系统组成。【3】情感态度价值观：深入无人机内部，提升自信心和专业认同感。重点认识无人机的系统组成及结构特点。难点能够对不同工作环境下无人机进行选型。教学方法讲授法、头脑风暴法、演示法教学内容教师活动学生活动课前准备一、导入（5分钟）课前导入（5分钟）教师播放“大疆精灵4”无人机拍摄制作的微视频花絮。上一个任务任务中我们学习了无人机的发展及分类，今天我们一起学习无人机的系统组成。观看视频花絮，思考无人机有哪些部分组成？二、学习新知（60分钟）任务一通过课前导入，带着学生进行头脑风暴问题1：什么是无人机系统？问题2：无人机系统有哪些结构？展开以下知识点：了解为人机系统定义无人机系统（UAS：UnmannedAircraftSystem），也称无人驾驶航空器系统（RPAS：RemotelyPilotedAircraftSystem），是指一架无人机、相关的遥控站、所需的指令与控制数据链路以及批准的型号设计规定的任何其他部件组成的系统。无人机系统的结构无人机系统主要包括飞机机体、飞控系统、数据链系统、发射回收系统、电源系统等。1、学生学习无人机系统的定义与结构。2、进行头脑风暴思考问题1：什么是无人机系统？问题2：无人机系统有哪些结构？学习无人机系统的组成和结构。任务二问题3：航拍无人机的结构特点？导入以下知识点：1、航拍无人机的结构以四旋翼航拍无人机为例，我们将其系统组成可分为飞行器机架、飞行控制系统、动力系统、通信系统、电气系统和辅助设备系统等部分。2、无人机系统结构的特点和功能3、无人机选型规则无人机类型多种多样，外形千变万化。为什么会出现这种情况？答案很简单，因为不同的无人机要尽可能满足不同的需求，同时要尽量延长续航时间，增加实用载荷。无带领学生深入学习无人机内部结构和特点。学生无人机系统结构特点以及不同使用环境下的选型规则三、作业点评反馈环节（10分钟）点评作品给予指导教师引导学生思考：无人机在不同使用环境下的选型技巧和规则。四、课堂小结，布置作业（5分钟）小结无人机系统（UAS：UnmannedAircraftSystem），也称无人驾驶航空器系统（RPAS：RemotelyPilotedAircraftSystem），是指一架无人机、相关的遥控站、所需的指令与控制数据链路以及批准的型号设计规定的任何其他部件组成的系统。无人机系统主要包括飞机机体、飞控系统、数据链系统、发射回收系统、电源系统等。飞控系统又称为飞行管理与控制系统，相当于无人机系统的“心脏”部分，对无人机的稳定性、数据传输的可靠性、精