政治一轮复习课件必修4第12课实现人生的价值-1

第十二课实现人生的价值-2-123451.(2020·课标全国Ⅰ)2019年3月18日,习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上强调,青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培;要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。因为(

)①青年学生的价值观决定于其行为选择②青年学生的价值观一旦形成就会稳定不变③价值观教育是青年学生健康成长的必修课④正确价值观是青年学生走好人生道路的重要向导A.①②

B.①④C.②③

D.③④答案解析解析关闭本题考查价值观的导向作用的相关知识,旨在考查推理和论证问题的能力。“引导学生扣好人生第一粒扣子”是因为价值观教育是青年学生健康成长的必修课,正确价值观是青年学生走好人生道路的重要向导,③④符合题意;价值观影响其行为选择,而不是决定,①夸大了价值观的作用,排除;价值观是社会意识,会随着社会存在的变化而变化,②说法错误。故选D项。答案解析关闭D-3-123452.(2019·江苏)“软世代”是近年来出现的青年群体,意指在发达的消费社会,一些年轻人缺乏进取心和意志力,甚至宁愿宅在家里打游戏、啃老,也不愿意出去工作,整个人的身心都绵软无力。如果让你去劝导他们,下列道理比较合适的是(

)①人生的真正价值在于对社会的责任和贡献②脱离社会的“个人奋斗”是不可能实现的③走出自我的小天地,才能拥有真正的幸福④实现人生价值必须利用社会提供的物质条件A.①② B.①③C.②④ D.③④答案解析解析关闭本题考查人的价值的内涵、人生价值的创造与实现。“软世代”缺乏进取心和意志力,宁愿宅在家里打游戏、啃老,也不愿意出去工作,整个人的身心绵软无力,说明他们不懂得为社会尽责任、作贡献,不懂得要想拥有真正的幸福,必须通过劳动和奉献,创造价值,①③符合题意;“软世代”根本就不想奋斗,也就无所谓脱离社会的“个人奋斗”,②不符合题意;“软世代”不愿工作,不想创造价值,也就谈不上什么利用社会提供的物质条件实现人生价值,④不符合题意。故选B项。答案解析关闭B-4-123453.(2018·课标全国Ⅱ)2018年5月2日,习近平在北京大学师生座谈会上发表重要讲话强调,幸福都是奋斗出来的,奋斗本身就是一种幸福。为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗,是我们人生难得的际遇。每个青年都应该珍惜这个伟大时代,做新时代的奋斗者。这是因为(

)①奋斗是实现人生价值的根本途径②奋斗能减少人生道路上的障碍与困难③奋斗能让理想摆脱条件制约而变为现实④奋斗有助于克服不利条件影响而获得成功A.①② B.①④C.②③ D.③④答案解析解析关闭本题考查实现人生价值。奋斗意味着劳动与奉献,这是克服不利条件、充分利用有利条件的过程,也是实现人生价值的根本途径,②错误,①④正确;实现人生价值需要充分利用有利的社会条件,③错误。答案解析关闭B-5-123454.(2017·课标全国Ⅱ)习近平在纪念红军长征胜利80周年大会上发表讲话强调,理想信念的坚定,来自思想理论的坚定。中国共产党人的理想信念,建立在马克思主义科学真理的基础之上,建立在马克思主义揭示的人类社会发展规律的基础之上,建立在为最广大人民谋利益的崇高价值的基础之上。上述论断蕴含的价值观道理是(

)①有什么样的价值观就有什么样的真理观②有正确的价值观引导,就能把握社会发展的规律③只有遵循社会发展的客观规律,才能树立正确的价值观④最广大人民的根本利益是衡量价值观正确与否的最高标准A.①② B.①④C.②③ D.③④答案解析解析关闭本题考查价值观的相关知识,旨在考查获取和解读信息的能力。题干材料强调了坚持马克思主义真理的重要性,也就是强调真理观的重要性,①不符合题意;能否正确把握社会发展的规律取决于多种因素,②中的说法错误。正确的价值观既要符合社会发展的规律,又要坚持把人民利益作为最高价值标准,③④正确。故选D项。答案解析关闭D-6-123455.(2016·课标全国Ⅰ)阅读材料,完成下列要求。一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。中华民族英雄是中华民族的栋梁。近年来,有的人打着“还原历史真相”的旗号颠覆英雄、歪曲历史、消解崇高,如胡诌“黄继光堵枪眼不合情理”“‘火烧邱少云’违背生理学”“董存瑞炸碉堡为虚构”等。凡此种种混淆是非的谣言借助网络等传媒随意传播,一些网民盲目跟风、随手转发。这种抹黑英雄形象的谣传导致了一些人历史认知混乱和价值观迷失。还原历史、守护英雄、捍卫崇高,就是守护良知、正义和精神家园。战场上多次负伤的志愿军老战士李继德动情地说:“黄继光堵枪眼时,我在现场!”当年的老排长郭安民挺身直言,燃烧弹点燃伪装草,“大火整整烧了二十多分钟,邱少云始终一动不动”。董存瑞的生前战友郅顺义多次口述力证,董存瑞舍身炸碉堡,就在他的掩护之下……结合材料,运用价值观的知识,对否认英雄的错误言论加以批驳。-7-12345答案

价值观影响人们对事物的认识和评价,只有遵循社会发展的客观规律,才能树立正确的价值观,从而作出正确的价值评价。受错误价值观驱动,否认英雄的言论歪曲了历史,遮蔽了真相,导致人们思想的混乱。只有尊重历史,坚持真理,树立和弘扬正确的价值观,才能抵制否认英雄的谣言,消除其影响。解析

要明确所运用的知识范围是价值观,它属于说明分析类试题。解答本问应从为什么、怎么样等角度入手,着重从价值观的导向作用、如何树立正确的价值观两方面并结合材料组织答案。-8-考点一考点二考点三价值与价值观

-9-考点一考点二考点三疑点微拨1.哲学上的价值可以理解为日常生活中的价值。(试判断

)点拨

哲学上的价值是指一事物对主体的积极意义,它涵盖了各个不同领域事物的价值,具有高度的概括性和普遍性。哲学意义上的价值与具体领域事物的价值是共性和个性的关系。2.人的价值就是社会价值。(试判断

)

点拨

人的价值包括两方面的内容,一是个人对社会的责任和贡献(社会价值),二是社会对个人的尊重和满足(自我价值)。3.价值观起导向作用,可以促进事物的发展。(试判断

)

点拨

无论正确的价值观还是错误的价值观都具有导向性,但价值观具有两重性,正确的价值观起积极的导向作用,错误的价值观起消极的导向作用。-10-考点一考点二考点三典例剖析1.(2017·课标全国Ⅲ)习近平反复强调坚定理想信念的极端重要性,他把理想信念看作共产党人的“政治灵魂”“精神支柱”“安身立命的根本”,比喻为人的思想和行为的“总开关”、共产党人“精神上的‘钙’”。这些论述蕴含的价值观道理是(

)①理想信念是价值观的核心和灵魂②理想信念是实现人生价值的精神动力③理想信念是衡量价值观正确与否的标准④理想信念是否坚定取决于文化水平的高低A.①② B.①④C.②③ D.③④答题规范答题规范关闭选A。本题考查的知识点是价值观,考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力。将理想信念比作人的思想和行为的“总开关”,体现了理想信念在价值观中的地位,①正确;坚定理想信念才能成为一个政治上过硬、精神上高尚的共产党人,体现了理想信念对人生价值的影响,故②正确;是否遵循规律,是否站在人民的立场上才是衡量价值观正确与否的根本标准,排除③;理想信念是否坚决与个人的文化水平高低无必然联系,排除④。答案为A项。-11-考点一考点二考点三2.(2016·天津)2016年新学期开始,浙江多所大学的学生社团共同发起了“蚂蚁助学计划”,发动大学生每月捐出2元钱,50个大学生组成一个“蚁窝”,资助一个蚂蚁宝宝(贫困地区小学生)。3月份,他们已经用875位大学生的捐款,资助了安徽省17名“蚂蚁宝宝”。这些大学生的行为启示我们(

)A.价值观对人的成长有促进作用B.要在砥砺自我中走向成功C.满足他人需要是实现人生价值的前提D.人的价值在于对社会的责任和贡献答题规范

选D。本题主要考查人生价值的实现。价值观有正确与错误之分,不一定都起促进作用,A项不选。大学生对“蚂蚁宝宝”的资助,主要体现了大学生社会价值的实现,材料中没有强调大学生个人的成长即个人价值的实现,B项不符合题意。C项说法错误。-12-考点一考点二考点三价值判断与价值选择

-13-考点一考点二考点三疑点微拨1.价值判断与价值选择都属于社会存在,具有阶级性。(试判断

)

点拨

价值判断与价值选择实质上属于社会意识,是对社会存在的反映。它具有社会历史性,是主观与客观具体的历史的统一。在阶级社会中,价值判断与价值选择才具有阶级性。2.价值判断和价值选择具有主体差异性,因而价值判断和价值选择的标准具有主观性。(试判断

)

点拨

价值判断与价值选择的确具有主体差异性的特点,会因人而异,但不等于价值判断和价值选择的标准具有主观性,因为价值判断和价值选择还具有社会历史性,有着明确的评价标准,要遵循社会发展的客观规律,走历史的必由之路;自觉地站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。-14-考点一考点二考点三典例剖析(2018·江苏)著名作家萧伯纳说:“许多伟大的真理开始的时候都被认为是亵渎行为。”由此可见(

)A.真理都是具体的B.价值判断具有社会历史性C.真理是有条件的D.价值判断必须遵循客观规律答题规范

选B。本题旨在考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力。“许多伟大的真理开始的时候都被认为是亵渎行为”说明价值判断与价值选择具有社会历史性,不同的历史条件下,作出的价值判断与价值选择会不同,故选B项。A、C两项不符合题意;D项属于作出正确的价值判断与选择的要求,与题意无关。-15-考点一考点二考点三人生价值的创造与实现

-16-考点一考点二考点三疑点微拨1.只要发挥主观能动性,全面提高个人素质,就能实现人生价值。(试判断

)

点拨

人生价值的实现离不开个人的主观条件,需要发挥主观能动性,但不能将其夸大为决定因素。人生价值能否实现,取决于个人在实践和劳动中对社会的贡献。2.实现人生价值就必须放弃个人正当利益。(试判断

)

点拨

人生价值包括个人对社会的责任和贡献,也包括社会对个人的尊重和满足,即社会价值和自我价值,是二者的统一。人生真正的价值在于责任和贡献,但不等于放弃个人的正当利益,因为人生价值的两方面内容不可分割,缺一不可。-17-考点一考点二考点三典例剖析(2018·浙江)漫画《都有成绩》(作者:许创哲)讽刺了一种社会现象,提醒我们(

)

①干事业必须互助合作②做工作切勿斤斤计较③谈贡献应当实事求是④论功劳不可夺人之美A.①② B.③④ C.①③ D.②④答题规范答题规范关闭选B。本题通过漫画考查获取和解读信息的能力。把一个人钓来的鱼当成三个人共同的“功劳”,不是实事求是的做法,这种平均主义抹杀了个人的贡献,③④入选。图中的“合作”是不可取的,①不符合题意。漫画主旨未有斤斤计较之意,②不符合题意。-18-考点一考点二考点三广深视角1.正确把握和理解价值观(1)价值观具有多样性,不同的阶级具有不同的价值观,个人价值观的形成,既受到自己所在阶级的影响,也受到个人生活环境的影响。(2)价值观有正确与错误、先进与落后之分。正确的价值观能指导人们积极、健康地生活,错误的价值观会使人误入歧途。(3)价值观对人的认识评价、实践活动和人生道路的选择具有导向作用,但不能说是决定作用。因为决定人行为的往往是多种因素的总和,价值观只是其中的一个因素,这个因素具有导向作用,而不是决定作用。-19-考点一考点二考点三2.正确理解人的社会价值和自我价值的关系-20-考点一考点二考点三3.全面认识如何实现人生价值(1)树立正确的价值观,遵循社会发展的客观规律,作出正确的价值判断和价值选择。(2)积极参加社会实践,树立群众观点和群众路线,自觉站在最广大人民的立场上。(3)在劳动和奉献中创造价值,积极投身为人民服务的实践。(4)正确处理个人与社会的关系,在个人与社会的统一中实现人生价值。(5)在砥砺自我中走向成功,需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神;需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质;需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。-21-考点一考点二考点三典例剖析(2018·课标全国Ⅲ)开国将军甘祖昌,参加过井冈山斗争、五次反“围剿”、长征、抗日战争、解放战争,荣获过八一勋章、独立自由勋章、解放勋章。长征路上,甘祖昌和同村战友约好,革命成功后,一起回家搞建设,让乡亲们过上好日子;革命胜利后,曾经的誓言让他心中的乡愁越酿越浓。1957年8月,他主动辞去军队领导职务,秉持“共产党人不能享清福,要艰苦奋斗一辈子”的信念,举家回到家乡沿背村务农。他把70%的工资捐给了家乡的建设事业,有关部门按照规定要给他盖房配车,被他一一拒绝。他领着乡亲们修水利,建电站,架桥梁,绿化荒山,改造冬水田……一项项利民工程帮助村民摆脱贫穷、走向富裕。1986年,甘祖昌病逝,留给妻子和儿女的唯一遗产是三枚勋章。-22-考点一考点二考点三将军农民的事迹被编入小学课本,教育了一代又一代人。习近平高度评价甘祖昌将军的艰苦奋斗精神,强调不仅我们这代人要传承,下一代也要弘扬,要一代一代传承下去。运用价值观的知识,说明甘祖昌的一生是如何体现不忘初心、一心为民的共产党员情怀的。答题规范

知识的指向性十分明确,要求运用价值观的知识分析说明。可运用价值观的导向作用、作出正确的价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上等知识,结合材料进行分析。答案

价值观是人生的重要导向,影响人们对事物的认识和评价,影响人们的行为选择,影响改造世界