湖南省湘西自治州2023-2024学年七年级上学期期末语文试题

湖南省湘西自治州2023年下学期期末教学质量检测试题卷七年级语文一、积累与运用（共20分）1.下列词语的读音和字形完全正确的一项是（）A.莅临（lìlin）遮蔽（zhēbì）咄咄逼人翻来复去B.倜傥（tìtǎng）确凿（quèzuó）美不胜收恍然大悟C.热忱（rèchén）狭隘（xiáài）大相径庭提心吊胆D.称职（chēngzhí）庇护（bìhù）随声附和骇人听闻2.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A.在马拉松比赛中，选手们虽然水平参差不齐，但每一个人都全情投人、坚持到底。B.史铁生双腿瘫痪后，脾气开始变得暴怒无常，他的母亲十分担忧。C.旅居国外的王爷爷回到长沙，看到家乡科技与经济的飞速发展，不禁喜出望外。D.在学习上，我们一定要专心致志，不能麻木不仁。3.下列句子没有语病的一项是（）A.我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。B.浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。C.能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。D.如今初中生近视情况日益严重，是由于过度看手机的原因造成的。4.将下列句子排序，最恰当的一项是（）①爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。②你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。③没有爱，你就不快活，也不想玩了。④你也知道，在经过一天酷热日晒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀！。A.①④②③ B.④②①③ C.②④①③ D.①③②④5.下列文学文化常识，表述不正确一项是（）A.《论语》是儒家经典著作，记录了孔子及其弟子言行，它与《大学》《中庸》《春秋》合称为“四书”。B.古代常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人，“闻道龙标过五溪”的“龙标”指王昌龄。C.《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。D.朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。6.古诗文默写（1）一次行走，一道风最；一段旅程，一种人生。诗人王湾乘船来到北固山，在《次北固山下》中用“_____________，____________”的诗句，描绘了残夜将尽，旭日从海中孕育而出的壮景。（2）《天净沙·秋思》中点明主旨，写游子孤寂愁苦之情的名句是“_____________，____________”。（3）缺少思考的学习往往感到迷惑，一味思考停止学习则常常陷八疑惑。这个意思用《论语》中的句子表达即“_____________，____________”。（4）天南地北，别时容易见时难。所以，归期不定的李商隐只能憧憬“_____________，____________”的幸福。（《夜雨寄北》）7.“朋友，心义合者”，意思是说真正的朋友，是那些由于道义而走到一起的志同道合的人。为帮助大家交到朋友并成为彼此的益友，班级开展“交个朋友吧”综合性实践活动，请你积极参与。（1）活动一：《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个志同道合的朋友，可以相互奉助，共同成长。下面请你做一个自我介绍，介绍自己的兴趣爱好，吸引志同道合的伙伴，为交友加速。（运用到排比的修辞手法）（2）活动二：为丰富活动的形式，让大家找到自己的益友，请你再设计两个有效的活动形式。①制作“我的益友”主题手抄报。②③8.文学源于生活，生活因文学而精彩。你们班即将举办以“在生活中遇见文学”为主题的综合性学习活动，你的同学为此次活动撰写了一副对联，但在活动现场不小心将下联的顺序打乱了，请你结合上联帮他补写下联。抒写中华文明翰墨挥洒上联：丹青妙笔描绘历史图景下联：二、阅读与理解（共45分）（一）古诗文阅读（共17分）阅读下面的诗歌，完成小题。咏菊白居易〔唐代〕一夜新霜著①瓦轻，芭蕉新折败荷倾。耐寒唯有东篱菊，金粟②初开晓更清。【注释】①著：附着。②金粟：金栗一般的花蕊，这里指菊花。9.下列对本诗内容的理解，不正确的一项是（）》A.这首诗用了正衬的手法，以“蕉折”“荷倾”衬托“金粟初开”。B.诗题《咏菊》中的“咏”是歌颂、赞美的意思。C.诗歌前两句刻画了一副萧条残败的深秋景象图。D.本诗突出了菊花耐寒的特点。10.诗中的后两句用了哪种抒情方式？表达了作者怎样的情感？阅读下面的文言文，完成小题。【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去。遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（选自《诚子书》）【乙】玉不琢，不成器；人不学，不知道。然玉之为物，有不变之常德，虽不琢以为器，而犹不害①为玉也。人之性，因物则迁②。不学，则舍君子而为小人，可不念③哉？（欧阳修《诲学说》）注：①害：妨害；妨碍。②迁：变化。③念：思考。11.下列句中加点词意思不正确一项是（）A非淡泊无以明志（明：明白） B.人不学，不知道（道：道理）C.年与时驰，意与日去（日：岁月） D.玉不琢，不成器（琢：雕刻）12.下列句子停顿有误的一项是（）A.静/以修身，俭/以养德。 B.非宁静/无以致远。C.非/学无以广才，非/志无以成学。 D.人之性，因物/则迁。13.把下面的句子翻译成现代汉语。（1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。（2）不学，则舍君子而为小人，可不念哉？14.两文都谈到了学习，结合内容说说我们该如何对待学习？非文学作品阅读（共6分）阅读以下相关材料，完成小题。【材料一】什么是手机依赖症？实际上手机依赖症，他不是对手机的依赖，而是对手机里面的信息有依赖。长期玩电脑也好，手机也好，因为现在手机基本都能上网，这些手机有大量的各种各样他感兴趣的信息，所以他对那种信息有依赖。这些人如果得不到信息，他就会有一种不安全，或者是不舒服的心理，想了解手机里会有什么样的信息。这些人长期地玩手机以后，他对这种信息的依赖程度会加深，他总认为信息对他的生活，或者对他的工作产生重大的影响，如果不了解或不知道这些信息的话，第一个，他就会产生不舒服的感觉。第二个，他会有意无意地产生一种想象，如果不知道这些东西，将会对他未来的生活，或者是对他未来的工作产生负面的影响，长时间以后他就慢慢地形成一种自动的这种反应。【材料二】手机依赖症的表现：视力模糊、手机没在身边就会没有安全感、频繁发短信、头痛、方向感差、手机放枕边、总听见手机振动声、上厕所带着手机、拇指病、吃饭前必须先拍照晒菜食、不喜欢眼神交流、与亲朋聚会减少、记不住电话号码、走路也在玩手机、弯腰驼背。如果你有超过一半的症状，说明有潜在的手机成瘾！手机依赖症对人的伤害：①抑制褪黑激素分泌，长此以往引起内分泌紊乱；②头部重心经常前倾，容易导致脑供血不足，还可能增加脑癌患病率；③易出现颈、肩、腰疾病，造成驼背；④缩短脖子肌肉，导致表皮细胞衰老加快，颈部皱纹加深；⑤引起皮肤过敏，可能会加重痘痘、粉刺等皮肤问题；⑥引发近视，导致干眼症；⑦诱发腕管综合症、腱鞘炎和脸颊下垂等症状；⑧导致“数码痴呆”，造成记忆力减退。【材料三】逃离“手机依赖症”不少人已经意识到手机对人类健康和情感掠夺问题的严重性，想出不少方法来应对。洛杉矶一家餐厅可以为顾客代管手机，买单时将给予95折的优惠；网友发起了“手机叠叠乐”活动，呼吁大家聚会时，所有人都交出手机，谁先碰手机谁就要被罚款；有的大学设立“课堂手机休息室”，号召学生上课前将手机上交。这些行为都是为了提醒大家玩手机应有所节制。如果吃饭、上厕所都强迫性地看手机，手机不在身边就坐卧不安，注意力不集中，生活、情绪、社会功能受到影响，就需要调整了。可以从以下几方面来改变：①睡前听音乐。对于那些晚上必须玩够手机才能睡觉的人，不妨听听舒缓的音乐，或者看一会儿书，通过这种转移注意力的方式，慢慢戒掉坏习惯。②多交谈。每天留出一定时间和家人交流，规定自己在交谈的时间内，除了接必要的电话，不可以玩手机。③带孩子出去玩。对于爱玩手机的孩子，家长应多抽时间培养孩子们的兴趣爱好，带孩子多参加户外活动。④试着不带充电器。为了保证电量，这个做法可以逼自己减少使用手机的时间。⑤逐渐减少玩手机次数。给自己制订一个计划，从减少次数开始。很多时候，人们玩手机是一种习惯性行为，如果心理上能够明白沉迷玩手机有害，并去克制，就能收到一定效果。15.以下内容符合文意一项是（）A.视力模糊、手机没在身边就会没有安全感、头痛、上厕所带者手机，这些都是手机依赖症的表现。B.手机依赖症，就是对手机的依赖，这些人如果得不到信息，他就会有一种不安全，或者是不舒服的心理。C.如果心理上能够明白沉迷玩手机有害，并去克制，就能完全收到效果。D.手机不在身边就坐卧不安，注意力不集中，生活、情绪、社会功能受到影响，不需要调整。16.刚上初一的小丽，对手机有了依赖性，手机不在身边就暴躁，吃不下饭，睡不好觉，不爱和别人交流，更不去上学了。对此，班主任请你去开导她，让她逃离“手机依赖症”，你会怎么说呢？（三）文学作品阅读（共14分）阅读下面的文章，完成小题。示爱廖玉蕙①女儿常常给我灌迷汤。我的文章写好了，念给她听，她总是再三赞叹：“妈，你写得真好！你真的好棒哦！”②女儿听完还不算，还总要把稿子拿过去，自己再看一遍，一副爱不释手的模样，使我的虚荣心得到极大的满足。③我偶尔买了新衣，在镜子前试穿时，女儿总在一旁全程参与，并不厌其烦地给我说：“这件衣服真好看，以后你不穿了，不要送给别人，就送给我好吗？”④家里的白板上，不时地会出现一些道谢或道款的话，甚至一些示爱的文字。有时，在学校上了一天课，精疲力竭地回家，看到女儿上学前在白板上留了这样的话：“亲爱的爸妈，你们辛苦了！我爱你们！女儿敬上。”⑤霎时间，疲累全消，觉得人生并非毫无意义。⑥那年，父亲过世已有一段时日，母亲心情抑郁，寡言少语。为了排解地的寂寞，我们接地北上和我们同住。母亲一向手脚怜俐，在那一段时日里，她总是抢着帮我做饭。我当时除救书外，还得去上博士班的课程，有了母亲的帮忙，我少操了不少心，不论是工作上还是精神上都受益良多。⑦一日，我在理工学院救完早上的四节课，又赶着下午两点去东吴大学当学生。在驱车回家的途中，我想起这些日子以来，每次急匆匆地踏进家门，母亲每次都会及时端出热腾腾的饭菜。相较于以往漆草的简餐，有母亲在的日子，实在是太幸福了。而我尽管早就有这样的感觉，为什么从来未曾向母亲表达内心的感受呢？我不是常常因为女儿的甜言蜜语而觉得精神百倍吗？难道我的母亲就不想听她女儿的感谢吗？⑧车程蛮长的，我有足够的时间来培养勇气。我决定一进门就启齿。然而，当房门一打开，母亲赶忙迎上来，从我手中接过公文包，朝我说：“回来了！吃饭圆…”我突然一阵害羞，因而错失了时机。我决定再接再厉，我对自己说：“没关系，第一次总是最难的，跨过了这一关，以后就简单了。”⑨吃饭时，我一直在伺机行动，以至于显得有些心不在焉，几次答非所问。母亲奇怪地问我：“你今天是怎么了？为什么奇奇怪怪的？”⑩我开始佩服女儿了，她为什么总能把感情表达得如此自然，一点儿也不别扭，而我却这般费力！饭吃完了，我还是没说，心里好着急，再不把握机会，这句话恐怕只能永远藏在心里了。⑪一顿饭的时间过得很快，我放下筷子，低头看着空碗，感觉胸膛里有战鼓在擂动。我深深吸了口气说：“妈！我觉得自己好幸福！四十几岁的人，还有妈妈做了热腾腾的饭菜等我回来吃。我爱您，妈妈！”⑫我头都不敢抬地很快说完，也不敢去看母亲的表情，便急急地奔进书房，取了下午要带的书，仓促地夺门而去。⑬那天傍晚，我从学校回来，悄悄地打开门进屋。母亲已在厨房忙着，我发现自从父亲过世后就不曾开口唱歌的母亲，居然又恢复了以前的习惯一在厨房里一边择着菜，一边唱着歌。（摘自《人生情感散文》有删改）17.通读全文，把全文分为两部分，概括内容。第一部分（）第二部分（）18.赏析⑫段中划线句子（从人物描写的角度赏析）我头都不敢抬地很快说完，也不敢去看母亲的表情，便急急地奔进书房，取了下午要带的书，仓促地夺门而去。19.本文以“示爱”为题，有何作用？（四）名著阅读（共8分）阅读下面名著片段，完成小题。【片段一】我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中夹的桌子前，教我一句一句地读下去。我担心着，一句一句地读下去。两向一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟，背不出，就不准去看会。”【片段二】裙钗本是修成怪，为子怀优根泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让城流。…罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。【片段三】行者却又对唐僧道：“师父，此时我已成佛，与你一般，莫成还戴金箍儿，你还念什么《紧箍咒儿》指勒我