高中生物一轮复习同步练习：走近细胞

走近细胞练习一、选择题1.下列关于生命系统的结构层次的叙述中正确的是 ()A.培养大肠杆菌的培养基被污染后,滋生了许多杂菌,它们共同构成种群B.木棉在生命系统的结构层次依次有细胞→组织→器官→系统→种群→群落→生态系统C.一只飞翔的鸽子属于生命系统中的个体层次D.生命系统各个层次各自独立,各层次之间无联系2.下列关于细胞学说的建立过程及内容要点的叙述,正确的是 ()①细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成②细胞学说揭示了细胞的多样性和生物体结构的统一性③施莱登和施旺是细胞学说的建立者④细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞⑤列文虎克发现并命名了细胞⑥所有的细胞都来源于先前存在的细胞A.②③⑤ B.③④⑥ C.①⑤⑥ D.①③⑥3.下列关于细胞学说建立过程及意义的叙述,错误的是 ()A.对于器官和组织的认知是从人体的解剖和观察入手的B.列文虎克、马尔比基等借助显微镜观察到了细胞,但没有对细胞和生物的关系进行科学归纳C.施莱登通过对花粉、胚珠和柱头组织的观察,运用不完全归纳法概括出植物体都是由细胞构成的D.细胞学说的建立标志着生物学的研究进入分子水平4.支原体是一种原核生物,常引起呼吸道感染。下列相关叙述正确的是 ()A.支原体的DNA和RNA均以碳链为骨架B.支原体细胞增殖的主要方式是有丝分裂C.线粒体是支原体进行有氧呼吸的主要场所D.支原体可发生基因突变和染色体变异5.细胞生物分为原核生物与真核生物。下列有关说法正确的是()A.原核细胞只有核糖体一种细胞器,真核细胞都具有多种细胞器B.原核生物和真核生物的遗传物质都是DNAC.原核生物无叶绿体,不能进行光合作用D.真核细胞以边转录边翻译的方式来提高翻译速率6.下列关于几类生物特点的叙述,正确的是 ()A.真核生物全部是多细胞生物B.原核细胞不含线粒体,不能进行有氧呼吸C.蓝细菌细胞在分裂过程中,DNA含量一般不发生改变D.原核生物是单细胞生物,既有自养生物,又有异养生物7.下列关于破伤风芽孢杆菌和酵母菌的叙述,正确的是 ()A.在生命系统层次中都既属于细胞,又属于个体B.都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和染色体等结构C.二者在有氧条件下的生长状况均好于在无氧条件下D.前者通过无丝分裂增殖,后者可通过有丝分裂增殖8.在化工厂的废水池中发现了一种类似于蓝细菌的稀有杆菌,可在水温高达60℃的环境下生存,其体内的碳元素来自溶解性CO2,氮元素来自周围的废水。下列关于这种稀有杆菌的推测,不正确的是 ()A.核糖体是该菌唯一的细胞器B.该菌可以利用CO2,也可以产生CO2C.与蓝细菌相比,其遗传物质中腺嘌呤比例更高D.该化工厂的废水池中可能含有NH4+或者9.由多个蓝细菌通过胞外多糖紧密相连在一起形成的多细胞群体,常在夏季水面覆盖形成“水华”。多细胞生物是指由多个分化的细胞组成的生物体,其分化的细胞各自有不同的、专门的功能。下列相关叙述不正确的是 ()A.“蓝细菌群体”不是多细胞生物,因为其内部没有细胞的分化,各细胞也不具有专门的功能B.蓝细菌没有核膜包被的细胞核和叶绿体,但是能进行光合作用,属于自养生物C.对多种多细胞生物进行观察后,获得“多细胞生物都是真核生物”的结论是不可信的D.多细胞生物体内每个细胞都相对独立地生活,但又密切合作使生物体完成各项生命活动10.长期以来,人类一直希望将火星变成第二个地球,蓝细菌可成为“火星拓荒者”,噬藻体是一种寄生在蓝细菌中的DNA病毒,其增殖与T2噬菌体类似。下列有关叙述正确的是()A.蓝细菌和噬藻体均有的细胞器是核糖体B.蓝细菌中的叶绿体利用火星上的阳光、水和二氧化碳进行光合作用C.从生命系统视角看,噬藻体不属于任何结构层次D.病毒的生活离不开细胞,病毒是自然界最基本的生命系统11.烟草花叶病毒(TMV)由蛋白质外壳包裹着一条RNA链组成,只能在宿主细胞内增殖。下列叙述正确的是 ()A.蛋白质和RNA属于生物大分子B.TMV的遗传物质是DNA和RNAC.组成TMV的核苷酸碱基有5种D.TMV属于异养型的原核生物12.如图为新型冠状病毒模式图,病毒外有包膜,这层包膜主要来源于宿主细胞膜,包膜还含有病毒自身的糖蛋白。其糖蛋白S可与人体细胞表面的ACE2蛋白结合,从而使病毒识别并侵入宿主细胞。研究表明吸烟会引起肺部细胞ACE2的表达显著增加,下列说法不正确的是()A.糖蛋白S可与人体细胞表面的ACE2蛋白结合体现了膜的信息交流功能B.子代病毒的遗传性状由新型冠状病毒的RNA决定C.病毒外层包膜的主要成分仅是蛋白质D.抽烟的人更容易感染新型冠状病毒13.下列有关光学显微镜操作的说法,正确的是()A.显微镜换上高倍物镜后,视野中的细胞数目减少,视野亮度减弱B.为观察低倍镜视野中位于左上方的细胞,应将装片向右下方移动,再换用高倍镜C.若高倍镜下细胞质流向是逆时针的,则细胞中细胞质的流向应是顺时针的D.在显微镜下观察透明材料时,应该增强光照,用较大的光圈14.用低倍镜(×10)观察到根尖约64个细胞。现要选择观察的目标位于视野左下方,则有关显微镜高倍镜(×40)操作的说法,错误的是()A.换用高倍物镜前,先向左下方移动装片使目标移至视野中央,再转换为高倍镜B.观察装片时,先用低倍镜再换用高倍镜,其原因是低倍镜视野大,易找到目标C.换用高倍物镜后,发现显微镜中的观察目标图像变大,视野更亮D.换用高倍物镜后,可能只观察到4个左右细胞二、非选择题15.下面是几种生物的基本结构单位,请据图回答: (1)图是幽门螺旋杆菌结构模式图,其区别于酵母菌最主要的结构特点是。图中属于原核细胞的是(填字母)。此类细胞的DNA主要存在于。

(2)图中能进行光合作用的是(填字母),属于(填“自养”或“异养”)生物。从生命系统的结构层次来看,一个湖泊中所有的念珠蓝细菌构成(填“种群”“群落”或“生态系统”)。

(3)图A、B、C共有的细胞器是(填名称),其功能是。

答案：1.C解析一定区域内,同种生物的所有个体是一个种群;所有的种群组成一个群落。培养大肠杆菌的培养基被污染后,滋生了许多杂菌,它们共同构成群落,A错误;木棉是植物,没有系统层次,B错误;一只飞翔的鸽子属于生命系统中的个体层次,C正确;生命系统层层相依,D错误。2.D解析细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成,①正确;细胞学说揭示了生物体结构的统一性,没有揭示细胞的多样性,②错误;施莱登和施旺是细胞学说的建立者,③正确;细胞学说没有认为细胞分为原核细胞和真核细胞,④错误;罗伯特·胡克发现并命名了细胞,⑤错误;所有的细胞都来源于先前存在的细胞,⑥正确。3.D解析通过对人体的解剖和观察,维萨里揭示了人体在器官水平的结构,比夏揭示了器官由组织构成,A正确;列文虎克观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等,马尔比基用显微镜广泛观察了动植物的微细结构,如细胞壁和细胞质,但没有对细胞和生物的关系进行科学归纳,B正确;施莱登通过观察,运用不完全归纳法概括出植物体都是由细胞构成的,C正确;细胞学说的建立标志着生物学的研究进入细胞水平,D错误。4.A解析细胞内的多糖、蛋白质和核酸等大分子都以碳链为骨架,故支原体的DNA和RNA均以碳链为骨架,A正确;支原体属于原核生物,其细胞增殖的方式为二分裂,而有丝分裂是真核细胞的分裂方式,B错误;支原体属于原核生物,没有线粒体,C错误;支原体属于原核生物,没有染色体,故支原体可发生基因突变,但不能发生染色体变异,D错误。5.B解析原核细胞只有核糖体一种细胞器,大多数真核细胞具有多种细胞器,但比如哺乳动物成熟的红细胞没有细胞器,A错误;有细胞结构的生物遗传物质都是DNA,故原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA,B正确;原核生物无叶绿体,但有的原核细胞可以进行光合作用,如蓝细菌含有叶绿素和藻蓝素,可以进行光合作用,C错误;原核生物以边转录边翻译的方式来提高翻译速率,真核生物转录场所主要在细胞核,翻译场所在细胞质(核糖体),一般不能边转录边翻译,D错误。6.D解析真核生物既有单细胞生物也有多细胞生物,A错误;原核细胞不含线粒体,但某些原核细胞有与有氧呼吸有关的酶也可以进行有氧呼吸,B错误;蓝细菌细胞在分裂过程中,DNA含量一般先加倍,后随着细胞分裂又减半恢复正常,C错误;原核生物是单细胞生物,既有自养生物如蓝细菌,又有异养生物如大肠杆菌,D正确。7.A解析酵母菌和破伤风芽孢杆菌都属于单细胞生物,二者在生命系统层次中都既属于细胞层次,又属于个体层次,A正确;破伤风芽孢杆菌是原核生物,细胞中无染色体结构,B错误;破伤风芽孢杆菌为厌氧菌,进行无氧呼吸,C错误;破伤风芽孢杆菌通过二分裂增殖,酵母菌最常见的增殖方式是出芽生殖,D错误。8.C解析该稀有杆菌的结构类似蓝细菌,为原核生物,只含有核糖体一种细胞器,A正确;该稀有杆菌体内的碳元素来自溶解性CO2,说明其可利用CO2,为自养生物,其呼吸可产生CO2,B正确;DNA两条链中A和T之间形成两个氢键,G和C之间形成三个氢键,G和C的含量越多,DNA的稳定性越强,该稀有杆菌可在水温高达60℃的环境下生存,因此与常温来源的蓝细菌相比,其DNA中鸟嘌呤(G)比例高,C错误;该稀有杆菌体内氮元素来自周围的废水,因此该化工厂的废水池中可能含有NH4+或者NO9.C解析根据题意,多细胞生物体内的细胞是分化的细胞,各自有不同的、专门的功能,“蓝细菌群体”虽然由多个蓝细菌细胞构成,但其内部没有细胞的分化,各细胞也不具有专门的功能,因此不是多细胞生物,A正确;蓝细菌是单细胞原核生物,没有核膜包被的细胞核和叶绿体,但具有叶绿素和藻蓝素,可以进行光合作用,属于自养生物,B正确;观察了多个多细胞生物都是真核生物而得出“多细胞生物都是真核生物”这一结论的研究方法是不完全归纳法,不完全归纳法得出的结论很可能是可信的,C错误;多细胞生物体内每个细胞都相对独立地生活,但又必须依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动,D正确。10.C解析蓝细菌是原核生物,噬藻体是病毒,病毒无核糖体,A错误;蓝细菌是原核生物,无叶绿体,只有唯一的细胞器核糖体,B错误;病毒无细胞结构,不属于任何结构层次,C正确;病毒营寄生生活,离不开细胞,但病毒无细胞结构,不是自然界最基本的生命系统,D错误。11.A解析蛋白质和RNA属于生物大分子,分别由氨基酸和核糖核苷酸经脱水缩合而成,A项正确;TMV的核酸只有一种,其遗传物质是RNA,其碱基有4种,分别是A、U、G、C,B、C项错误;TMV无细胞结构,不属于原核生物,D项错误。12.C解析糖蛋白S(位于包膜)可与人体细胞表面的ACE2蛋白结合,体现了膜的信息交流功能,A正确;新型冠状病毒的遗传物质为RNA,故子代病毒的遗传性状由RNA决定,B正确;由题意“病毒外有包膜,这层包膜主要来源于宿主细胞膜,包膜还含有病毒自身的糖蛋白”,可知病毒外包膜的主要成分是磷脂、蛋白质,C错误;研究表明吸烟会引起肺部细胞ACE2的表达显著增加,由于新型冠状病毒的糖蛋白S可与人体细胞表面的ACE2蛋白结合,从而使病毒识别并侵入宿主细胞,因此,抽烟的人更容易感染新型冠状病毒,D正确。13.A解析显微镜换上高倍物镜后,视野中的细胞数目减少,视野亮度减弱,A正确;为观察低倍镜视野中位于左上方的细胞,应将装片向左上方移动,B错误;若高倍镜下看到细胞质流向是逆时针的,则细胞质的实际流向还是逆时针的,C错误;在显微镜下观察透明材料时,应该减弱光照,用较小的光圈,D错误。14.C解析观察的目标位于视野左下方,则目标实际位于右上方,应向左下方移动装片使目标移至视野中央,再转换为高倍镜,A正确。观察装片时,先用低倍镜再换用高倍镜,其原因是低倍镜视野大,易找到目标,B正确。换用高倍物镜后,发现显微镜中的观察目标图像变大,视野更暗,C错误。高倍镜为低倍镜的4倍,所以观察到的细胞数为原来的1/16,即4个左右细胞,D正确。15.(1)C没有以核膜为界限的细胞核C、D拟核(2)A、D自养种群(3)核糖体生产蛋白质的机器解析分析题图:A细胞为植物细胞;B细胞为动物细胞;C细胞没有以核膜为界限的细胞核,属于原核细胞(细菌细胞);D细胞没有以核膜为界限的细胞核,属于原核细胞(蓝细菌);E没有细胞结构,为病毒。(1)C细胞没有以核膜为界限的