六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷有完整答案

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。世界地球日是每年的（

）。A.3月12日B.6月5日C.2月2日D.4月22日2.世界上最大的平原是（

）。A.长江中下游平原B.东北平原C.亚马孙平原D.成都平原3.下列不属于清洁能源的是（

）。A.太阳能B.风能C.水能D.煤炭4.以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（

）。A.人在屋中居，屋在水中游B.因地制宜，就地取材C.消耗资源，发展经济5.为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2015年12月，近200个缔约方在气候变化大会上一致通过（

）。A.《巴黎协定》B.环境保护公约C.《纽约协定》D.《北京协定》6.下列不属于新能源的是（

）。A.太阳能B.潮汐能C.风能D.煤炭7.以下哪种避险方法是正确的？（

）A.雷电交加时，在大树下避雨B.面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑C.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营8.世界环境日为每年几月几日？（

）。A.5月6日B.3月21日C.12月1日D.6月5日9.下列不属于我国自然灾害的特点是（

）。A.种类多B.时间长C.分布广10.在地震发生时，我们要学会自救自护，下列避震措施正确的是（

）。A.身在室外时，迅速跑到室内躲避B.立即乘电梯下楼逃生C.来不及跑到室外时，可以双手抱头蹲在墙角或结实的家具旁二.填空题(共10题，共48分)1.为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的（

），我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的（

）系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。2.每年的2月2日是（

）。每年的（

）是世界地球日。每年的6月5日是（

）。3.我国主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、（

）、滑坡、（

）、病虫害等。4.我国发生的自然灾害种类（

）、分布（

）。对我国影响范围最广的自然灾害是（

）。5.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订（

）、制定（

）等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把环境保护列为一项（

）。6.人与自然是（

）共同体。人类对大自然的伤害最终会伤及（

），这是无法抗拒的规律。7.导致“温室效应”产生的主要气体是（

）。8.为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2015年12月，《联合国气候变化框架公约》近200个缔约方在巴黎气候变化大会上一致通过（

）。9.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）和病虫害等。10.如果人类不尊重自然，随意破坏默默奉献的地球，就必然会受到大自然的（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.森林能够涵养水源，保持水土，减少滑坡，泥石流等自然灾害的发生。（

）2.每年的6月5日是世界地球日。（

）3.月球上没有生物生存是因为月球上没有水，也没有空气。（

）4.地球并不是唯一一个适宜人类生存的星球。（

）5.据资料显示，我国自然灾害造成损失最大的是地震。（

）6.从地图上我们可以看到我国发生的自然灾害种类多、分布广。（

）7.国家标准规定的安全色有红、蓝、黄、绿四种颜色。（

）8.我们不一定非要选择循环经济，因为地球上的资源是取之不尽的。（

）9.当泥石流发生时，向平行于泥石流流动方向的山坡上跑。（

）10.美国生物圈2号实验失败说明了目前科学技术条件下再造一个地球是不可能的。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.将下列现象与其引发的环境问题对应连起来。燃煤电厂正在排放废气海洋上大面积的石油泄漏

资源短缺石油、天然气过度开采

环境污染岛屿正遭受海平面上升的威胁

生态破坏五.简答题(共6题，共40分)1.掌握防灾避险的知识，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害，说一说你所知道的防灾避险的常识。2.请你说一说地震前发生的征兆有哪些？至少说出两项。3.作为小学生，我们应该怎样保护地球？4.说一说你对环境问题的理解。5.结合现实生活，制订几条爱护地球的班级环保公约。6.我国有哪些自然灾害？自然灾害会给我们带来哪些损失？六.材料题(共1题，共15分)1.材料：周末我和小伙伴去公园玩耍，公园里可真热闹，一个小女孩正在折断一枝观赏花，还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现，很多吊床系在还未完全长大的小树上，小树的树皮都被勒破了。还有的小孩在草坪里追逐打闹。问：你发现材料中有哪些环境问题？请提出你的建议？七.综合题(共2题，共22分)1.我国是地震灾害多发的国家。（1）当地震发生时，可能诱发哪些自然灾害？（2）当地震发生时，如果你正好在室内，应采取怎样的自救措施？2.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处，你知道的人们与自然和谐相处的例子有哪些？（至少列举2例）参考答案一.选择题1.D2.C3.D4.C5.A6.D7.B8.D9.B10.C二.填空题1.危害；监测、预警2.“世界湿地日”；4月22日；“世界环境日”3.地震；泥石流4.多；广；洪涝和地质灾害5.协定；法律；基本国策6.命运；人类自身7.二氧化碳8.《巴黎协定》9.旱灾；台风；洪涝；地震；滑坡；泥石流10.惩罚三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.×10.√四.连线题1.如图：五.简答题1.雷电交加时，不要躲在大树底下；地震时躲在较小的房间或坚固的桌凳底下等。2.井水会突然变浑，家禽会突然不归巢，家里饲养的小动物也会突然很狂躁等。3.（1）植树造林，为地球增添绿意。（2）节约用水，保护水资源。（3）垃圾分类，实现资源循环利用。（此题答案不唯一）4.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等非可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放大量的温室气体导致全球气候变暖……地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。5.班级环保公约:爱护花草树木；动员大家自觉参与垃圾分类；向环保部门提出合理化的建议；从我做起，争当环保卫士；发现伤害地球的行为积极举报。6.答：（答案不唯一）①我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等。②自然灾害不仅会造成资源破坏，直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。③除了自然的原因外，人类在生产生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。六.材料题1.材料中破坏环境的问题有：攀折花木、把吊床系在小树上、践踏草坪。我会提出如下建议：①公园添加醒目的警示牌。提醒大家不要攀折花木、践踏草坪，让吊床远离小树。②增设一些简易的木桩，方便游人绑吊床。③公园要加强巡视的力度，随时提醒违规的游人。七.综合题1.（1）海啸、山体滑坡、崩塌等。（2）当地震发生时，如果条件允许，应及时、有序地撤到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，应暂时躲在小房间的墙角，护住头部。2.（1）青藏高原铁路下，人们专门为藏羚羊开了一条迁徙的道路，并禁止人类捕杀。