部编版道德与法治三年级下册第一单元 我和我的同伴 测试卷及答案1套

部编版道德与法治三年级下册第一单元我和我的同伴测试卷一.(共10题，共20分)1.下列做法能让我们交到更多朋友的是（

）。A.只找志同道合的好朋友一起玩B.不管什么人，都和他们称兄道弟C.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同2.如果被同学冷落了心情会（

）。A.感到很幸福B.感到很快乐C.感到很孤独3.她们是双胞胎姐妹，（

）。A.性格特长等完全一样B.性格特长等不一样C.有很多相似点，可有各有不同D.完全不同4.有时，我们会不由自主的说谎话，也会因为（

）而说谎。A.高兴、胆怯或胆大妄为B.恐惧、胆怯或虚荣好胜C.忧伤、胆怯或虚荣好胜D.恐惧、胆怯或胆大妄为5.我们总有这样或那样的缺点，但是，这些缺点都不足以完全（

）自己。A.承认B.否定C.肯定D.夸奖6.每个人都有自己的特点，我们可以（

）了解自己的特点。A.镜子中B.活动中C.他人的看法D.以上都是7.短跑时，小宇因为摔倒导致我们没有获得团体冠军，大家应该怎样对他（

）。A.埋怨B.安慰C.冷落D.讽刺挖苦8.我特别爱说话，赵文沉默寡言，我（

）。A.希望他能和我一样爱说话，不然就不和他做朋友B.跟他成为朋友，学会了安静地倾听C.不与他来往，因为我们性格不同9.下面能体现同学相处快乐的是（

）。A.拔河比赛中高年级同学欺负低年级同学B.歌咏比赛中各自展示自己的风采C.考试时同学们互相帮助传递纸条10.好朋友被人打了，要我帮他打人，我应该（

）。A.帮他打人B.不理睬C.劝阻他D.不知道怎么办二.(共10题，共36分)1.不同的我们在（

）集体中友好交往，共同度过美好的时光。2.每个人都有自己的秘密。在这些秘密里，有我们自己丰富、（

）的内心世界。3.巧（

）不如拙（

）。4.用理解的眼光看待（

），接纳他人与自己的（

），我们将会交到更多的朋友。5.我们总有这样或那样的（

），但是，这些（

）都不足以完全否定自己。学会（

）自己、（

）自己，让自已变得更好，我们就能做更好的自己……6.有同学相伴是（

）的。7.同学之间有很多相同点，可又（

）。就像一棵树上找不到两片相同的叶子一样。8.我们每个人都有自己的（

），也有（

）的地方，我们可以不断地改进（

），使自己变得更好。9.用（

）的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。10.每个人都有丰富的内心世界，在个人独特的内心世界中存放着自己（

）的事物，（

）的经历，特别的感受。三.(共10题，共20分)1.同学相伴的生活，处处有快乐。（

）2.诚实就是要实事求是，在学习、考试中不弄虚作假。（

）3.不用和同学们之间友好相处，反正放学了就各回各家。（

）4.小军是个残疾人，在平时我们应该多帮助他。（

）5.每个人都有不同的特点和爱好，我们要尊重每个人所具有的特点。（

）6.小刚脚受伤后无法去上体育课，下课后大家都直接从操场去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。（

）7.如果和同学发生了争执和矛盾，要相互谅解，并作出一定的让步。如果是自己错了，就说一声“对不起”。（

）8.我们每个人都有自己的特点，都是很完美的。（

）9.我们身边的每个人都是不同的，学会和不同的人相处是我们必须具备的本领。（

）10.小青从不肯把自己喜欢的东西拿出来跟大家分享，怕被别人弄坏了。（

）四.(共6题，共32分)1.如果遇到下面的情况，你该怎么做？测验时一道题难住了我，正好可以看到同桌的答案，我该：2.结合学习、玩耍、运动等活动，说说自己的特点。3.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？和大家交流一下吧！4.你认为自己在哪些方面做得比较好，哪些方面还需要继续改进？5.你对自己有着怎样的期望？6.你认为哪些行为能体现了一个人诚实的品质？五.(共2题，共14分)1.下面有一个圆，你会把它想象成什么呢？把你的想象画出来并涂上颜色，然后互相介绍一下自己的创意。2.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。你赞成下列同学的做法吗？赞成的在括号前打“√”号，不赞成的在括号前打“×”号。（

）张敏忘记完成老师布置的作业，课代表催交作业时，他谎称作业已完成，忘带了。（

）李晓不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是他弄的，他还是主动向对方道了歉。（

）老师表扬邓斌板报画的好，邓斌却说："这是陈明明画的，我只是涂了颜色。"（

）小文是个热情的孩子，一天同学们都在谈自己家里养的小动物。小文家根本没有养金鱼，但他却说自己养了很漂亮的金鱼。（

）学校要举办手工作品竞赛，张方对自己做的花篮不满意，便拿妈妈的作品去参赛。参考答案一.1.C2.C3.C4.B5.B6.D7.B8.B9.B10.C二.1.同一个2.独特3.诈；诚4.他人；不同5.缺点；缺点；改进；接纳6.快乐7.各有不同8.特点；不完美；自己9.理解10.喜爱；美好三.1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.×四.1.虚心向同桌请教，并表示感谢。2.答：镜子中的我一张小圆脸，扎着马尾辫，我做事比较细心。我喜欢阅读，看书时我聚精会神，别人说话都听不见。我的个子高高的，喜欢打篮球，我打篮球擅长进攻，勇往直前。3.（答案不唯一）同学A：我认为“不同”的同学可以分工合作，打扫卫生时我的力气大，负责拎水，力气小的王琳琳就负责拖地，我俩配合的可好了。同学B：我认为“不同”的同学可以相互学习。我特别爱说话，和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静的倾听，这让我更受大家欢迎了。同学C：我认为“不同”的同学可以寻找共同点。我喜欢打乒乓球，我的好友赵亮喜欢踢足球。我们都很喜欢看科幻故事，这就不会为玩球的事发生争执了。4.示例：我认为我数学学得比较好，但英语学起来比较费劲，而我的好朋友小民恰恰相