部编版道德与法治三年级下册第一单元 我和我的同伴 测试卷及答案1套_第1页
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文档简介

部编版道德与法治三年级下册第一单元我和我的同伴测试卷一.(共10题,共20分)1.下列做法能让我们交到更多朋友的是(

)。A.只找志同道合的好朋友一起玩B.不管什么人,都和他们称兄道弟C.用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同2.如果被同学冷落了心情会(

)。A.感到很幸福B.感到很快乐C.感到很孤独3.她们是双胞胎姐妹,(

)。A.性格特长等完全一样B.性格特长等不一样C.有很多相似点,可有各有不同D.完全不同4.有时,我们会不由自主的说谎话,也会因为(

)而说谎。A.高兴、胆怯或胆大妄为B.恐惧、胆怯或虚荣好胜C.忧伤、胆怯或虚荣好胜D.恐惧、胆怯或胆大妄为5.我们总有这样或那样的缺点,但是,这些缺点都不足以完全(

)自己。A.承认B.否定C.肯定D.夸奖6.每个人都有自己的特点,我们可以(

)了解自己的特点。A.镜子中B.活动中C.他人的看法D.以上都是7.短跑时,小宇因为摔倒导致我们没有获得团体冠军,大家应该怎样对他(

)。A.埋怨B.安慰C.冷落D.讽刺挖苦8.我特别爱说话,赵文沉默寡言,我(

)。A.希望他能和我一样爱说话,不然就不和他做朋友B.跟他成为朋友,学会了安静地倾听C.不与他来往,因为我们性格不同9.下面能体现同学相处快乐的是(

)。A.拔河比赛中高年级同学欺负低年级同学B.歌咏比赛中各自展示自己的风采C.考试时同学们互相帮助传递纸条10.好朋友被人打了,要我帮他打人,我应该(

)。A.帮他打人B.不理睬C.劝阻他D.不知道怎么办二.(共10题,共36分)1.不同的我们在(

)集体中友好交往,共同度过美好的时光。2.每个人都有自己的秘密。在这些秘密里,有我们自己丰富、(

)的内心世界。3.巧(

)不如拙(

)。4.用理解的眼光看待(

),接纳他人与自己的(

),我们将会交到更多的朋友。5.我们总有这样或那样的(

),但是,这些(

)都不足以完全否定自己。学会(

)自己、(

)自己,让自已变得更好,我们就能做更好的自己……6.有同学相伴是(

)的。7.同学之间有很多相同点,可又(

)。就像一棵树上找不到两片相同的叶子一样。8.我们每个人都有自己的(

),也有(

)的地方,我们可以不断地改进(

),使自己变得更好。9.用(

)的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同。10.每个人都有丰富的内心世界,在个人独特的内心世界中存放着自己(

)的事物,(

)的经历,特别的感受。三.(共10题,共20分)1.同学相伴的生活,处处有快乐。(

)2.诚实就是要实事求是,在学习、考试中不弄虚作假。(

)3.不用和同学们之间友好相处,反正放学了就各回各家。(

)4.小军是个残疾人,在平时我们应该多帮助他。(

)5.每个人都有不同的特点和爱好,我们要尊重每个人所具有的特点。(

)6.小刚脚受伤后无法去上体育课,下课后大家都直接从操场去食堂吃饭,把他一个人遗忘在教室里。(

)7.如果和同学发生了争执和矛盾,要相互谅解,并作出一定的让步。如果是自己错了,就说一声“对不起”。(

)8.我们每个人都有自己的特点,都是很完美的。(

)9.我们身边的每个人都是不同的,学会和不同的人相处是我们必须具备的本领。(

)10.小青从不肯把自己喜欢的东西拿出来跟大家分享,怕被别人弄坏了。(

)四.(共6题,共32分)1.如果遇到下面的情况,你该怎么做?测验时一道题难住了我,正好可以看到同桌的答案,我该:2.结合学习、玩耍、运动等活动,说说自己的特点。3.你有和“不同”的同学交往的好经验吗?和大家交流一下吧!4.你认为自己在哪些方面做得比较好,哪些方面还需要继续改进?5.你对自己有着怎样的期望?6.你认为哪些行为能体现了一个人诚实的品质?五.(共2题,共14分)1.下面有一个圆,你会把它想象成什么呢?把你的想象画出来并涂上颜色,然后互相介绍一下自己的创意。2.诚实是中华民族的传统美德,是做人之本。你赞成下列同学的做法吗?赞成的在括号前打“√”号,不赞成的在括号前打“×”号。(

)张敏忘记完成老师布置的作业,课代表催交作业时,他谎称作业已完成,忘带了。(

)李晓不小心把同学的本子弄湿了,虽然对方并不知道是他弄的,他还是主动向对方道了歉。(

)老师表扬邓斌板报画的好,邓斌却说:"这是陈明明画的,我只是涂了颜色。"(

)小文是个热情的孩子,一天同学们都在谈自己家里养的小动物。小文家根本没有养金鱼,但他却说自己养了很漂亮的金鱼。(

)学校要举办手工作品竞赛,张方对自己做的花篮不满意,便拿妈妈的作品去参赛。参考答案一.1.C2.C3.C4.B5.B6.D7.B8.B9.B10.C二.1.同一个2.独特3.诈;诚4.他人;不同5.缺点;缺点;改进;接纳6.快乐7.各有不同8.特点;不完美;自己9.理解10.喜爱;美好三.1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.×四.1.虚心向同桌请教,并表示感谢。2.答:镜子中的我一张小圆脸,扎着马尾辫,我做事比较细心。我喜欢阅读,看书时我聚精会神,别人说话都听不见。我的个子高高的,喜欢打篮球,我打篮球擅长进攻,勇往直前。3.(答案不唯一)同学A:我认为“不同”的同学可以分工合作,打扫卫生时我的力气大,负责拎水,力气小的王琳琳就负责拖地,我俩配合的可好了。同学B:我认为“不同”的同学可以相互学习。我特别爱说话,和沉默少语的赵文交朋友后,我学会了安静的倾听,这让我更受大家欢迎了。同学C:我认为“不同”的同学可以寻找共同点。我喜欢打乒乓球,我的好友赵亮喜欢踢足球。我们都很喜欢看科幻故事,这就不会为玩球的事发生争执了。4.示例:我认为我数学学得比较好,但英语学起来比较费劲,而我的好朋友小民恰恰相

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