六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷附参考答案（培优b卷）

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.出行尽量选择步行、骑车或者公交，将会有效地减少（

）污染。A.空气B.土壤C.水2.下列不属于自然灾害的是（

）。A.海啸造成人员失踪B.台风摧毁房屋C.车祸造成人员伤亡3.目前已经探知，只有（

）上有生命的存在。A.火星B.金星C.地球D.土星4.人类居住的地球，陆地面积约占地球表面积的（

）。A.21%B.29%C.71%D.30%5.通过学习《应对自然灾害》这一课，你了解到我国（

）自然灾害造成的损失比例比较大.A.洪涝和地质灾害B.台风C.干旱D.地震6.当泥石流发生时，向（

）的山坡上跑。A.垂直于泥石流流动方向B.平行于泥石流流动方向C.泥石流流动的反方向D.泥石流流动的下游方向7.表示自然灾害严重的是（

）。A.橙色B.黄色C.蓝色D.红色8.下列哪一个不包括在循环经济里？（

）A.把树砍了又栽上B.产品的清洁生产C.资源的循环利用D.废物的高效回收9.植树造林对环境保护有多种作用，它是防止环境污染的一项重要措施。森林（

）。①可以调节和改善小区域的气候

②净化空气，防止粉尘扩散和迁移③净化污水，减弱噪声

④吸收放射性物质，减少细菌和美化环境A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④10.世界环境日为每年几月几日？（

）。A.5月6日B.3月21日C.12月1日D.6月5日二.填空题(共10题，共44分)1.为了有效地保护地球，实现（

）发展，世界各国通过签订（

）、制定（

）的等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把环境保护列为一项（

）。2.如果人类不能尊重自然，必然会受到大自然的（

）。3.在与自然的斗争中，人类形成了不屈不挠、（

）的（

）精神。4.破坏森林，使森林无法涵养水源，易造成（

）。破坏森林，使森林无法保持水土，易引发（

）。5.在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的蓝色星球是（

）。6.（

）是生命共同体，人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法（

）的规律。7.气象灾害预警信号做了规定，共分为四级，依次用（

）色、（

）色、（

）色和（

）色表示。8.殷墟位于中国历史文化名城——（

）市的西北郊。9.面对自然灾害，人们不断探寻（

）有效的方法抗击灾害，从而提高（

）。10.在茫茫宇宙中，有一个孕育（

）的（

）星球，那就是我们可爱的家园——（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.地球上有七大洋四大洲。（

）2.保护地球是世界各国的共同责任。（

）3.地震时应打开出入的门。（

）4.地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。

（

）5.在灾难面前我们要不屈不挠、坚强面对。（

）6.当发生泥石流时，我们要要向泥石流流动的方向跑。（

）7.每年的6月5日是世界地球日。（

）8.我们在自然灾害面前是无能为力的。（

）9.工业爆破等人类行为可能引起地震的发生。（

）10.台风暴雨中，在城市街道上行走时要尽量靠近道路边缘。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.常见的自然灾害预警信息。一般

黄色较重

红色严重

橙色特别严重

蓝色五.简答题(共6题，共46分)1.日本的水俣病告诉了我们什么？2.说一说你所知道或经历过的一些重大自然灾害，谈一谈你的感想。3.作为小学生，我们可以通过哪些行动保护地球？4.爱护我们的地球家园，我们应该怎么做？5.为什么说保护地球是我们人类共同的责任？人类都为保护地球做了哪些？6.为什么人类离开地球以后就不能生存了呢？六.材料题(共1题，共9分)1.2020年春节是一个难忘的春节，也是我们最长的寒假。一场抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗，从一月份全国人民开始打响了，这是一场没有硝烟的战争，全国人民人人都是战斗员。根据自己的亲身经历，回答下列问题：（1）你所在的家乡在哪个省哪个市或县？你关注家乡的疫情报告了吗？（2）在抗击疫情战争中，你是如何为抗击疫情作贡献的？（3）写两条抗击疫情的宣传标语。七.综合题(共2题，共22分)1.拉夫运河位于美国纽约州，靠近尼加拉大瀑布，是一个世纪前为修建水电站挖成的一条运河，20世纪40年代干涸被废弃。1942年，美国一家电化学公司购买了这条大约1000米长的废弃运河，当作垃圾仓库来倾倒大量工业废弃物，持续了11年。1953年，这条充满各种有毒废弃物的运河被公司填埋覆盖好后转赠给当地的教育机构。此后，纽约市政府在这片土地上陆续开发了房地产，盖起了大量的住宅和一所学校。从1977年开始，这里的居民不断发生各种怪病，孕妇流产、儿童夭折、婴儿畸形、癫痛、直肠出血等病症也频频发生。1987年，这里的地面开始渗出含有多种有毒物质的黑色液体。（1）根据文字材料，说说拉夫运河事件反映了哪方面的环境问题。（2）该事件中倾倒有毒废弃物有哪些危害？（3）仿照教材中“水俣病”的案例，画出拉夫运河事件的关系图。2.读“中国自然灾害分布图”，分析回答下列问题。（1）我国自然灾害发生频率（

）（高或低）。（2）从图中总结出我国自然灾害分布的特点？参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.B5.A6.A7.A8.A9.D10.D二.填空题1.可持续；协定；法律；基本国策2.惩罚3.团结互助；抗灾4.洪涝灾害；山体滑坡5.地球6.人与自然；抗拒7.蓝；黄；橙；红8.洛阳9.科学；抗灾能力10.生命；蓝色；地球三.判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.×7.×8.×9.√10.×四.连线题1.如图：五.简答题1.日本水俣病是20世纪50年代，日本一家肥料公司把没有经过处理的废水排到了海湾中。这些废水里含有对人体有害的汞，严重污染了海水和鱼类，也使食用鱼类的人和动物中毒。告诉了我们：环境保护的重要，如果人类不爱护环境，将会受到地球的惩罚。2.地震、洪水、泥石流；重大自然灾害大部分都是由于我们人类的不合理活动引起的，所以我们要保护环境，学会与环境和谐相处。3.（1）植树造林，为地球增添绿意。（2）节约用水，保护水资源。（3）垃圾分类，实现资源循环利用。4.珍惜水资源、煤电资源，做到不浪费；自觉宣传环保知识，传递环保信息；减少垃圾丢弃，进行可回收物品的回收利用，提倡废弃物的再利用，拒绝使用一次餐具，提倡重复利用；使用绿色环保产品；积极参加校园美化绿化活动；保护环境，善待万物，参加植树造林活动；从我做起，从小事做起，留意生活中的细节，改变不良生活习惯等等。5.答：①人与自然是生命共同体，人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。②为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展循环经济，实现可持续发展。③保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来把碧绿还给森林，把未来还给海洋，把清澈留给天空。6.地球为人类生活提供了所需的空间、环境和资源等。其他星球缺少适合人类生存的温度、氧气、水等。六.材料题1.（1）我的家乡在湖北省武汉市。疫情被确定为高风险。（言之有理即可）（2）响应政府号召，我坚持居家隔离。支持爸妈到社区值班值守，我在家自觉上网课，认真做笔记，按时完成老师布置的任务，同时坚持课间锻炼，多喝水，提高自己的免疫力，自觉做一些力所能及的家务活。（3）我宅家，我骄傲，我为国家省口罩。疫情就是命令，防控就是责任！七.综合题1.（1）固体废物污染。（