六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附完整答案(易错题)_第1页
六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附完整答案(易错题)_第2页
六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附完整答案(易错题)_第3页
六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附完整答案(易错题)_第4页
六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附完整答案(易错题)_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.在东南亚很多地区,气候炎热,人们居住的房屋是(

)。A.“牛粪屋”B.干栏式房屋C.竹楼D.蒙古包2.下列名人中,不善于反思自己的是(

)。A.纸上谈兵的赵括B.孔子的学生曾子C.在课桌上刻上“早”字的鲁迅3.拉丁美洲的(

)令人着迷。A.草裙舞B.桑巴舞C.孔雀舞D.苏格兰凯利舞4.(

)是华人一年中最重要的节日。A.劳动节B.春节C.端午节5.在辽阔的内蒙古大草原上,牧民居住在(

)里。A.用牛粪、泥土建造的“牛粪屋B.既通风又防潮的干栏式房屋里C.搭建和拆卸方面的蒙古包里6.下列早期文明发祥地是一条河流的(

)。A.古代埃及B.古代中国C.古代印度D.古代巴比伦二.填空题(共6题,共16分)1.早期文明区域的出现,表明人类开始跨入(

)的(

)。2.(

)的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。3.(

)和(

)被称为夏威夷的两大的象征。4.早期文明都位于(

)流域。5.(

)的出现,表明人类开始跨入文明时代的门槛。6.19世纪中叶,(

)提出“进化论”。三.判断题(共6题,共12分)1.北极地区终年白雪覆盖,气温非常低。(

)2.面对不同的文化,我们应该以包容、开放的态度对待不同于我们的文化,求同存异。(

)3.金字塔是古埃及文明的象征,中间最大的一座为胡夫金字塔。(

)4.在各具特色的自然环境中,人类创造出了绚丽多姿的文化。(

)5.饮食习惯是可以改变的,但用餐礼仪不用改变。(

)6.因纽特人用冰砖垒砌防风雪、御严寒的冰屋。(

)四.连线题(共1题,共4分)1.各地的不同建筑连一连。东南亚

蒙古包非洲草原

干栏式房屋内蒙古草原

四合院北京

牛粪屋五.简答题(共5题,共30分)1.请你说说,文化遗产的作用是什么?2.不同的文化相互碰撞时,为什么会出现矛盾和冲突呢?3.列举几个你所知道的国外著名的古代遗址。4.世界各地文化交融的重要意义是什么?5.四大文明古国所创造的文字分别是什么?六.材料题(共2题,共12分)1.阅读下面两则材料,说一说你从中感受到了什么?材料一:在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二:装扮成京剧“美猴王”的孩子们,在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。2.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次,她看到中国同学陈梅穿得很漂亮,便当面称赞。可陈梅却说:没有啦,我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解:衣服明明很漂亮,为什么不承认呢?陈梅真虚伪?(1)为什么出现尴尬、矛盾?(2)请你想几个小妙招,帮助她们化解矛盾?七.综合题(共1题,共10分)1.一一对应:①李时珍(

)

A、活字印刷术

②毕

昇(

)

B、文学家

③孔

子(

)

C、《资治通鉴》

④高尔基(

)

D、教育家

⑤司马光(

)

E、《本草纲目》

⑥印

度(

)

F、秦兵马俑⑦山

西(

)

G、瓷都⑧日

本(

)

H、平遥古城⑨陕

西(

)

I、和服⑩景德镇(

)

J、纱丽参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.B5.C6.A二.填空题1.文明时代;门槛2.原始农业3.草裙舞;花环4.大河5.早期文明区域6.达尔文三.判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.√四.连线题1.如图:五.简答题1.文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。世界上许多以文物、建筑群和遗址类著称的文化遗产,不仅对研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,它们是人类共同的文化财富。2.(1)在全球化时代,世界各国间的接触与交往日益频繁。来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现尴尬,甚至出现矛盾和冲突。(2)生活在不同文化背景中的人,会有不同的待人处事的方式。当不同文化背景的人相遇时,人们往往会从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物,有时会导致彼此的误解和冲突。3.古埃及金字塔、奥林匹亚遗址、古罗马斗兽场、古代波斯帝国的宫殿遗址等。(答案不唯一)4.在经济全球化和互联网时代,世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融,增进了不同国家和民族的理解。同时,文化交融使人们对不同文化的特色有更深入的理解,有助于不同文化取长补短,共存共荣。5.中国的甲骨文,古埃及的象形文字,古巴比伦的楔形文字、古印度人的印章文字。六.材料题1.我感受到了中国文化已经走向世界,得到了越来越广泛的宣传,对世界各国产生了越来越大的影响,同时也得到了越来越多的认可。2.(1)文化差异(不了解对方的文化)(2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论