2024年河北省唐山市丰润区中考一模语文试题

丰润区2024年毕业年级模拟检测注意事项：1.本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。2.答题前，考生务必将姓名、‘准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效，答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”,按照“注意事项”的规定答题。4.请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。5.考试结束时，请将本试卷与答题卡一并交回。第一部分(1～2题12分)1.阅读下面文字，回答问题。(8分)①时间记录坚实的脚步，岁月镌刻奋斗的足迹。②飞逝的2023我们已硕果累累；zhǎn新的2024已经向我们走来。③转眼间，三年的如歌岁月转瞬即逝，离别与伤感油然而生。④面对老师、父母的处心积虑，同学们有的夯实基础、弥补不足，有的深钻细研，向老师不耻下问……用砥砺的青春谱写自己的人生道路。⑤当然，紧张的备考并不会令人整天闷闷不乐，遇到幽默风趣的课堂讲解，同学们也会忍俊不禁地笑起来，(1)给加点字注音或根据拼音填写汉字。(2分)①硕果累累②zhǎn新(2)下面词语加点字的意思与文段中第③句中的“转瞬即逝”的“即”意思相同的是A.若即若离B.非此即彼C.一触即发D.成功在即A.油然而生B.处心积虑C,不耻下问D.忍俊不禁(4)文段第④句中画线的句子存在问题，请写出修改后的句子。(2分)2.班级拟举行“岁月如歌——我们的初中生活”综合性学习(1)语文老师准备带大家编写一本名为“似水流年”的班史纪念册，请你参照“班级影像”板块，为“似水流年”班史纪念册再补充两个编写板块。(2分)(2)下面两幅图，你准备选用哪一幅做班史纪念册的封面?请说明理由。(2分)第二部分(3～18题58分)(一)古诗文默写(6分)3.古诗文记录岁月的瞬间，传达作者的情怀。请你根据提示，在横线上填写古诗文名句、每一个岁月的瞬间，都会浸透一次心灵的选择。相逢未久，分别在即。我们或许会有“①,雪上空留马行处”(岑参《白雪歌送武判官归京》)的(苏轼《水调歌头》)祝福彼此。哪怕未来并不可期，我们也要有“④⑤.”(李白《行路难》)的坚定信念，更应以古仁人“不以物喜，不以4.阅读下面两首诗，回答问题。(5分)己亥杂诗北陂杏花”语文试卷(第2页，共8页)p(1)下列对两首诗的理解和分析有误的一项是………【】(3分)愁之中隐含着对国家前途命运的担忧。之状，又表现出回归故里的悠然自得。流势，也写出了水与花相依相亲之态。D.《北陂杏花》中，“北陂”喻指远离俗世喧嚣的隐逸之地，“南陌”与之形成对比，喻指熙来攘往的名利物欲之所。(2)两首诗都于自然之景中寄寓着诗人的情志。《己亥杂诗》借落红甘愿化泥护花，杏花②,表达了诗人不愿同流合污的高洁情操。(三)文言文阅读(13分)【丙】唐裴廷裕字庸余，乾宁中，在内庭，文书敏捷，号为“下水船”。梁太祖受禅，姚泊⑥为学士、上问及廷裕行止”,泊对曰：“顷0岁左迁，今闻旅寄衡水0。”上曰：“颇知其人构思甚捷。”对曰：“向在翰林，号为下水船。”太祖应声谓泊曰：“卿便是(均选自《唐撼言》,有改动)5.解释下列句子中加点的词语。(每小题1分，共3分)(1)顷岁左迁(2)向在翰林(3)深有惭色6.把下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分，共4分)(1)中贵人以冷水沃之稍醒。(2)颇知其人构思甚捷。8.在塑造人物形象的手法上，【甲【乙】两文和【丙】文有何不同?(4分)(一)阅读下面文字，回答9～11题。(9分)阅历与读书会有不同的理解和感受。正如清代文学家张潮在《幽梦影》一书中写到：“少年读里路，读万卷书”,人不能任意拉长生命的长度，但可以在不断经历与不断读书中拓宽生语文试卷(第4页，共8页)在二者的相辅相成中更好地学习和工作。9.第②段中画线的内容能否删去?请说说理由。(3分)论述了勤于反思能让经历升华为阅历，再论述了②最后明确了本段的观点③(3分)11.对本文论点的提炼，最恰当的一项是(3D.读书和阅历都是获取知识的重要源泉。(二)阅读下面的文章，回答12～16题(16分)可怕的穿越①学校大门前不远处有一道一尺多宽的石砌引水道，是排脏水用的。水道从东向西，一直通到远处的一条小河里。那时我们并不认为水有多脏好玩。后来煤矿开工了，要建煤场、堆积矸石，施工的人就把石这样，我们学校前面的一段水道还可以看见水流，再往西再从那一边钻出来?”③我说：“这有什么不敢!”语文试卷(第5页，共8页)⑥然而反悔已经太晚，没有办法，只得往前。脚下和手下有时能触到尖利的瓷片、玻璃之类，被割伤是难免的。但没有一个人叫苦，没有一个人喊疼。好几次实在忍不住，要昂头伸展一下脖颈，却被碰起一个大包。即便这样也没有人喊出来。这时候人人心上都压了一个沉重的问号：什么时候才能出去?每个人都被恐惧和忧虑攫住了。⑦这时我想起了母亲，想起了我们的小泥屋。母亲在等我回去呢。太阳一定早就落山了，她在盼着我回家，可就是不知道我正在一条又黑又长的地道里蠕动。⑧我太累了，而且嗓子紧得喘不过气来。我们爬行的速度越来越慢。更可怕的是伸手不见五指的水道里偶尔有什么滑溜溜的东西蹿过我的脑海中立刻想到了蛇。我的心咚咚跳起来，这时候如果有一条蛇从腹下钻过，那该多么可怕!⑨我手脚麻木，完全是在机械地挪动。谁也不知爬到了哪里，前边还有多远。而我清清楚楚知道的，就是身上有一座煤山或矸石山。山的重量压在我们头上，我们的头顶却只有一片薄薄的屏障，这意味着我们随时都可能被压得粉碎。⑩爬着爬着，前面的同学竟然不动了。我推他，没有反应。我的脑袋嗡嗡响，如果前边的同学昏过去，那就糟透了。我一遍遍推、喊，他总算动了一下。没有办法，等待吧。⑪不知停了多长时间，前边的人才往前挪动了几寸。接下来，他的动作慢极了，简直是一寸寸地往前移。当他终于挪开了一段，我才明白，原来那里有一个半塌的关卡，上面巨大的煤矸石压下来，水道只剩下很小的一点儿空隙。他刚才正在用尽一切办法通过，把淤积的泥沙和瓷片一点儿一点儿扒开，扑下身子往前挪动、挣扎，这才通过。轮到我了，又是一场拼挣，手、膝盖和脊背都破了。⑫从那个最狭窄、最艰难的地方钻出后，我加快动作，想追上前面的同学。没有一点儿声音，他离得远了。这给了我勇气和力量。手肘贴住地上尖利的瓷片，我不再惧怕。终于听到了前边的声音，我追上了他。前边的同学最早发现了那个像豆子一样大的光亮。那是我们的出口，我们的希望!尽管我们离那儿还十分遥远，但这已经能让人激动得哭出来，让人张大嘴巴“啊啊”叫。⑩大约又用了一个小时，我们一个个钻出了水道。⑮眼前是平静的小河，它向大海流去。在这条河流面前，我们这帮满脸污垢、浑身泥⑩河水平稳地流动，水面上映出了黑色的天空和灿烂的星月。我们几个人一句话也不说，相互都没有看一眼。一会儿，响起“扑通”一岸边的芦苇一动不动，也没有一只野物出没和鸣叫。(作者：张炜。有删改)语文试卷(第6页，共8页)·12.本文围绕“穿越”讲述了一个曲折的故事。试按照“开端→发展→高潮→结局”的思路梳理本文的故事情节。(4分)13.根据要求回答下面的问题。(3分)么表达效果?)14、本文第⑦段中，作者写“我”想到母亲有什么作用?(3分)15、有人认为本文的结尾不完整，应补充上“我”最后安全回到家的内容。你赞同他的看法吗?请说说理由。(3分)请你结合具体内容谈谈自己的看法。(3分)(三)整本书阅读(9分)17.下面是北京人民艺术剧院上演的话剧版《骆驼祥子》和小说版《骆驼祥子》的不同结局，你更喜欢哪个结局?请结合整本书阅读体验谈谈自己的看法。(4分)话剧《骆驼祥子》剧情介绍(节选)小说、《骆驼祥子》结尾无数次的打击让祥子看到了生活的严酷，也让他真的像骆驼一样——肩膀上多沉，路多个人的，健壮的，伟大的，祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自人主义的末路鬼!18.“相逢的意义在于照亮彼此”,请从下面人物中任选一组，说说他们的相逢是如何互①唐僧与孙悟空(《西游记》)②罗切斯特与简·爱(《简·爱》)③保尔与朱赫来(《钢铁是怎样炼成的》)语文试卷(第7页，共8页)19