2024年浙江省科学中考专题复习 专题四 化学实验基本操作和气体制取

专题四化学实验基本操作和气体制取一、选择题(每小题4分，共60分)1.下列实验操作正确的是2.下列图示分别为二氧化碳的实验室制取、干燥、收集、验满的操作，其中正确的是3.以下是进行木炭在氧气中燃烧实验的示意图，有关实验仪器名称的判断，错误的是(A)a是试管夹(B)b是酒精灯(C)c是集气瓶(D)d是烧杯4.“操作千万条，安全第一条”。下列实验操作符合安全要求的是5.下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是(A)制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性(B)加热KClO₃并用排水法收集O₂的实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管(C)稀释浓硫酸时，先把浓硫酸倒入烧杯中，后沿器壁缓慢注入水，边加边搅拌(D)加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热6.实验室制取氧气的装置如图所示，下列有关叙述合理的是(A)锥形瓶里加入少量MnO₂粉末，分液漏斗里盛放6%的双氧水(B)锥形瓶里加入高锰酸钾固体，分液漏斗里盛放蒸馏水(C)集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上(D)当发生装置中液体与固体一接触，产生了气泡即可收集7.可用如图装置进行实验且能控制反应发生和停止的一组药品是(A)块状大理石和稀盐酸(B)二氧化锰和氯酸钾(C)碳酸钙粉末和稀盐酸(D)二氧化锰和双氧水8.实验时发生意外需及时处理。下列处理方法错误的是(A)过滤液体滤纸被戳破——把玻璃棒靠在三层滤纸处(B)蒸发时食盐四处飞溅——撤去酒精灯并不断搅拌(C)触碰热试管手被烫伤——冷水冲洗后涂抹烫伤膏(D)氢氧化钠沾到皮肤上——大量水冲洗后涂硼酸溶液9.将20g质量分数为98%的浓硫酸稀释为25%的稀硫酸。下列说法中不正确的是(A)实验步骤：计算、量取、混匀、装瓶贴签(B)实验仪器：量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒、细口瓶(C)稀释浓硫酸时将水沿烧杯内壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌(D)浓硫酸不慎沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液10.在实验室里，利用下列物质和如图装置制取气体的方法正确的是(A)二氧化锰和氯酸钾制取氧气(B)大理石和稀盐酸制取二氧化碳(C)二氧化锰和5%的过氧化氢溶液制取氧气(D)铜和稀硫酸制取氢气11.实验操作，不仅要科学规范，还要关注环保、安全等问题。下列实验操作正确的是12.如图装置有洗气、贮气等多种用途，以下有关该装置的说法正确的是(A)该装置用于排水法收集O₂时，气体从a管进(B)用于病人输氧，瓶内盛放水，b管接供氧钢瓶(C)测量H₂的体积时，瓶内装满水，气体从b管进，a管接量筒(D)该装置用于排空气法收集CO₂时，气体从b管进13.某同学在实验室设计了下列四种制取气体的方法：①用铁和浓硫酸反应制取氢气；②用氯酸钾和高锰酸钾混合加热制取氧气；③用大理石和稀硫酸反应制取二氧化碳；④用煤、木炭燃烧产生二氧化碳。这四种设计中，方法正确且易操作的是(A)①②③④(B)②④(C)①②(D)②14.某同学需要配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液，步骤如图所示，下列分析正确的是(A)配制过程中出现了两处操作错误(B)实验操作步骤为：计算、称量、量取、蒸发(C)若所有操作都正确，完全溶解后有液滴溅出，会导致溶质的质量分数偏小(D)配制时应称量氯化钠固体质量为7g15.实验室用FeS固体和稀硫酸反应制取H₂S气体，反应的化学方程式为：FeS+H₂SO₄=FeSO₄+H₂S↑。H₂(A)可用过氧化氢的发生装置制取H₂S气体(B)可用排水法收集H₂S气体(C)可用向上排空气法收集H₂S气体(D)可用水来吸收H₂S气体，防治污染空气二、简答、实验题(共60分)16.(6分)小嘉用H₂O₂溶液制取氧气时，在烧瓶中加入50mL水及0.5gMnO₂,再往分液漏斗中加入30mL15%的H₂O₂溶液。为什么要加入50mL水呢?查阅资料发现：在不加入水时，若注入H₂O₂溶液速度过快，反应会过于剧烈而引发事故。【提出问题】水是如何减缓该反应速度的呢?【建立假设】水可以降低H₂O₂溶液浓度，从而减缓反应速度。【实验方案】他利用如图装置，在相同条件下，分别用30mL的1%、3%和7%的H₂O₂溶液进行实验，观察并比较。【实验结论】加水降低了H₂O₂溶液的浓度，使反应速度变慢。【交流反思】(1)为了更好地比较反应的快慢，需控制三次实验中滴加H₂O₂溶液的相同。(2)判断产生氧气的速度时，可以通过观察产生气泡的快慢，还可以比较。【继续探究】(3)针对提出的问题，他又利用如图装置，用3%的H₂O₂溶液分别在0℃、20℃和60℃的条件下进行实验。进行该实验所基于的假设是。17.(6分)华雪同学想制取“叶脉书签”，需要50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。请回答下列问题：(1)若用氢氧化钠固体配制，需称取氢氧化钠g。(2)若用25%的氢氧化钠溶液配制，需要25%的氢氧化钠溶液g，蒸馏水g；配制时应选用mL(填“10”、“20”、“50”或“100”)的量筒量取蒸馏水。(3)下列操作正确的是。(A)在托盘天平的左、右盘上垫滤纸称取氢氧化钠固体(B)将准确称取的氢氧化钠固体直接倒入装有水的量筒中溶解(C)将配制好的氢氧化钠溶液装入玻璃试剂瓶中，塞好橡胶塞并贴上标签(4)在实验室配制氢氧化钠溶液时，(填“要”或“不要”)用到玻璃棒。18.(8分)规范的实验操作是保证实验安全和实验成功的前提，下面是初中化学中常见的三个实验。请回答下列问题：(1)图A所示实验中导致实验结果偏小的原因可能是(答出一点即可)。(2)图B所示实验中的错误会导致所配制溶液溶质质量分数(填“偏大”、“偏小”或“不变”)，正确读出量筒内液体体积的方法是。(3)图C所示实验的错误操作，可能导致的后果是。19.(10分)某同学设计了如图所示的装置，用于实验室制取CO₂，并对它的部分性质进行探究，按要求回答问题。(1)A装置用于制取CO₂，反应的化学方程式为。(2)用B装置收集CO₂,气体应从(填“a”或“b”)端通入。(3)若要C中的两个气球悬浮在空气中，则气体甲可能是。(A)氢气(B)氧气(C)空气(4)往D试管中通入CO₂，当出现溶液色刚好消失现象，表示石灰水中的溶质恰好完全沉淀。(5)E装置的集气瓶中