我爱我师(共10篇)

我爱我师我爱我师（一）亲爱的老师，您为了我们健康成长，您呕心沥血，伏案备课，在教坛上默默地耕耘。您无微不至的关怀和孜孜不倦的教诲深刻学子心中，对您的感激也永远深植我们心中。老师是纯洁的。想起您多少个不眠之夜，一阵阵暖流就在我心中激荡。您是园丁，用心血浇灌我们这些含苞欲放的花蕾。这几年来，您给了我们无微不至的关心、呵护。感谢您亲爱的老师。对老师的谢意，崇敬，真是太多太多，老师教给我们的--不论是知识，还是做人的道理，我们将永不忘记并将终身受用！但--千言万语汇成句：老师，我们永远敬佩您！您是偶们的亲亲的老师！我爱我师（二）我的老师很温柔。今天上午，阳光明媚，我悠闲得在校园里散步，看到一朵美丽的鲜花，我心想:''多么美丽的花啊，要是戴在我的头上，我会不会变漂亮呢?"我边想边把手伸到花茎上，不料，老师走过来,气愤的瞪着我，我有些害怕，:"你想干嘛。"老师生气地说。我没说话，但神情开始紧张起来，老师看到后，温和地说:"你不能摘花，花儿们会伤心的。"我像刚被数落的小狗，点了点头，老师说；“好了，先去上课吧。”这就是我温柔的老师，我很喜欢她，你们喜欢她么。我爱我师（三）太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。“捧着一颗心来，不带半根草去”这就是老师的诲人不倦，无私奉献精神的体现。老师的爱是超凡脱俗的，无私的。这种爱给了我温暖和力量促使每一个学子不断现实自己追求，到达理想的彼岸。老师是我们学习的指导者，他们用渊博的知识和创造性的劳动，科学文化知识和技能，培养我们的做事能力和实践能力；交给我们科学的思维方法和学习方法，把学习的金钥匙交到我们手里，引导我们学会学习。老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们学会做事，学会做人，引导我们走好人生之路。当我们遇到挫折的时候，老师带我们撑起前进的风帆：当我们遇到困惑与迷茫的时候，老师为我们指点迷津，当我们因取得成绩而骄傲的时候，老师的及时点拨让我们清醒……我们的成长离不开老师的引导和帮助。我爱我师。滕州市育才中学七二班初一:郭帅麟我爱我师（四）今天，我终于读完了《假如给我三天光明》这本书，我被主人公海伦·凯勒的事迹深深地感动了。海伦·凯勒是一个又盲、又聋、又哑的人，然而她却被誉为美国20世纪最伟大的盲聋女作家，被认为是美国历史上最伟大的女性之一，但我想如果没有她的老师安妮·沙利文，也许就不会有我们所知道的海伦·凯勒了，是她开启了海伦的智慧之门，她耕耘不辍，点燃了海伦闪烁的生命火炬。我的老师也是像沙利文老师一样无微不至地关怀着我们，老师对我们的爱渗透在生活中的点点滴滴……老师是我们灵魂的工程师，像园丁照顾花朵一样照顾我们。我们一点点学会知识，老师一点点得到欣慰。老师们因为常年教学，用嗓过度，几乎个个都有咽炎，却都坚持来给我们上课，而且从不抱怨，总是默默无闻、无私地奉献。薛老师和汪老师常常咽喉发炎，最多只是打一针，就来给我们上课。薛老师最近没来上课，是因为他发烧了，喉咙都化脓了，他是怕传染我们，所以请了一个星期的假，汪老师也有严重的咽炎，说话的声音经常都是嘶哑的，薛老师没来，汪老师就上了更多的课，也为我们操劳得更多，我们的老师多么好啊！在这教师节即将来临之际，我衷心地祝愿天下所有的老师——教师节快乐！我爱我师（五）我爱我师李老师，乃我班主任也。她长着修长的眉毛，一双小小的丹凤眼，高高鼻梁下大大的嘴唇，皮肤白皙，真美啊！当她第一次出现在我们眼前时，大家就不由自主的赞叹道。李老师是从五年级调到我们班当班主任的，别看她长相漂亮，可表情严肃起来，同学们还是很怕她的。最让人吃惊的是她有“背后长眼”的特异功能，记得那一次上课时，我趁着李老师背过身去写黑板的工夫拿出了课桌下刚拼好的飞机模型来，刚瞅了一眼，李老师就突然转身把我叫起来“丁畅，上课专心听讲，不要玩东西。”我急忙把飞机模型塞进了课桌里。看着黑板。过一会儿，还是忍不住想摸摸那心爱的“杰作”，趁李老师转过身写黑板，又一次低头玩弄起来，李老师再一次对我大叫“丁畅，你站着！”……。我暗暗惊叹：这老师难道有三只眼啊！从此我对李老师的这一“特异功能”佩服得五体投地，以后上课再也不敢随意“轻举妄动”了。其实，我们李老师也绝对不古板，很爱和我们开玩笑。有一次，上语文课前，李老师对我们说，如果大家能尽快的配合上完一节课的内容，就让我们做一些有趣的语文游戏题，大家都来劲了，上课特别专心致志，看来同学们都想着那有趣的游戏题，结果提前了十分钟上完课。后来进行的居然是——单元考试。我们都气得“七窍生烟”，李老师却在一旁坏笑，看来这场考试是免不的了！李老师知识渊博，那是没说的，她能随口说出一大堆警世名言、古诗佳句。可人也不可能是完美的，李老师还会经常在我们班上虚心请教、不耻下问呢！有时让我们好不得意喔！李老师便是这样一个有着“特异功能”，既严肃、又有趣，既知识丰富、又谦虚好学的老师。她深受我们大家的喜爱。我爱我师（六）我爱我师我的小学语文老师，在别人眼里是一个非常普通的老师，但在我眼里，她却是一位高尚的，为学生无私奉献的老师。她就是许老师。许老师是在五年级时教的我们，那时以前的班主任得了病，在家养病。许老师带完毕业班，便接手了我们班。许老师四十出头，但有一头直直的,乌黑的长发，看起来很和蔼。许老师很关心同学们的学习。有一次，我值日值到很晚，清校铃已经打了好半天了，许老师还在给一个同学讲题。那个同学见已经很晚了，便对许老师说：“许老师，这道题我快会了，您早点回家休息吧，明天还得给同学上课，我自己回家看看书就行了。”许老师听了，很生气的说道：“如果看书全能学懂，还来学校干什么？要老师干什么？既然你快懂了，那我在最后给你讲一遍吧。”说完便又开始讲。每天早晨到学校时，许老师来的很早；下午放学时，许老师又走的最晚，有时，还能清楚的看到许老师因为没休息好，出现的黑眼圈。但许老师从没有嫌过累，也从没有向我们抱怨过一声，默默的为我们奉献着。我很尊敬许老师，从心底的敬佩老师这份职业。当我受了挫折时，她用亲切的话语鼓励我重拾信心；当我学习进步骄傲时，她劝告我虚心使人进步，骄傲使人落后，不该因为有一点点成绩就骄傲；当我嘲讽别人时，她狠狠的批评我，教导我如何该尊重别人，如何让别人尊重自己。是许老师教会了我如何做人，如何做一个懂礼貌，有素质的人。转眼间，两年很快就过去了，许老师原本乌黑的头发有了隐隐约约的白发,眼角也多了几条皱纹,但她还是很有精神的为我们讲课,熬夜批改作业,教我们怎样做人。现在的我已经迈入初中的大门，许老师也不再教我了，但我永远忘不了她，她也永远是我的老师。在教师节之季，我真诚地想对许老师说：“许老师，您辛苦了！我永远也不会忘记您，您的一举一动以在我的心灵深处扎下了根。我一定会记住您的教导，做一个有礼貌，有素质，有用的人。”我爱我师（七）老师！您如一棵苍天大树，为我们遮风挡雨；老师！您如一支蜡烛，照亮了我们的前途；老师！您如一只春蚕，编织着无穷的智慧；老师！您如一位良师益友，领导我们走向光明之路。啊！老师！是您教会了我坚强；啊！老师！是您让我冷静应对困难；啊！老师！是您令我明白了人生的道理。老师，您桃李满天下，不求一丝回报，只求他们为国奉献。老师，您的无私，受万人敬佩，您的事迹，将万古长青。我爱我师（八）老师是我们成长道路上了引路人。老师教我们学会做事，学会做人。引导我们走好人生之路。当我门遇到挫折的时候，老师帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑和迷茫的时候，老师为我们指点迷津;当我们取得成绩不骄傲的时候，老师的及时点拨让我清醒。我们离不开老师的指点和帮助。所以我爱我师。"捧着一颗心来，不带半根草去"。这就是老师诲人不倦，无私奉献精神的体现。老师的爱是超凡脱俗的，是无私的，这种爱给了我们温暖和力量，促使每一个学习不断的实现自己的追求，达到理想的彼岸。所以，我爱我师。老师是人类文明的传播者。为人类社会文化的积累和传播，继承和发扬发挥了特殊的，不可替代的作用。被誉为"人类灵魂的工程师"，培育了一代一代的新人。所以，我爱我师。我爱我师，我尊重老师的劳动。教学是一种很细致的脑力劳动。老师为此付出了大量的时间和精力，精心设计每一个教案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业。老师的工作是辛苦而有繁重的。所以努力学习，奋发向上，是我爱我师;同样虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求，真诚地接受老师的批评，使自己不断进步，也是我爱我师;持之以恒，勤学奋进是我爱我师;学会做人，学会做事，学会共处，学会求知，是我爱我师。我爱我师!我爱我师（九）老师是我们学习的指导者，他们用渊博的知识和创造性的劳动，帮助我们掌握科学文化和技能，培养我们的创新意识和实践能力，教给我们科学的思维方法和学习方法，把学习的金钥匙支配到我们的手里，引导我们学会学习。所以，我爱我师!老师是我们成长道路上了引路人。老师教我们学会做事，学会做人。引导我们走好人生之路。当我门遇到挫折的时候，老师帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑和迷茫的时候，老师为我们指点迷津;当我们取得成绩不骄傲的时候，老师的及时点拨让我清醒。我们离不开老师的指点和帮助。所以我爱我师。"捧着一颗心来，不带半根草去"。这就是老师诲人不倦，无私奉献精神的体现。老师的爱是超凡脱俗的，是无私的，这种爱给了我们温暖和力量，促使每一个学习不断的实现自己的追求，达到理想的彼岸。所以，我爱我师。老师是人类文明的传播者。为人类社会文化的积累和传播，继承和发扬发挥了特殊的，不可替代的作用。被誉为"人类灵魂的工程师"，培育了一代一代的新人。所以，我爱我师。我爱我师，我尊重老师的劳动。教学是一种很细致的脑力劳动。老师为此付出了大量的时间和精力，精心设计每一个教案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业。老师的工作是辛苦而有繁重的。所以努力学习，奋发向上，是我爱我师;同样虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求，真诚地接受老师的批评，使自己不断进步，也是我爱我师;持之以恒，勤学奋进是我爱我师;学会做人，学会做事，学会共处，学会求知，是我爱我师。我爱我师!我爱我师（十）老师，这个词在我的脑海里回荡着。教过我的老师不计其数，但有一位老师却永远刻在我心中，那就是我学剑桥英语时，曾经教过我的陈老师。陈老师高高的个子，身材单薄，头发乌黑又密又浓，英俊潇洒，一看就知道是一位博学多才的老师。不知道为什么，他身在散发出的魅力总能吸引我。在我的眼里陈老师与那些不苟言笑的老师大不相同，陈老师很幽默。记得上第一节课的开头词就把全班逗得哈哈大笑。"时程已到，本人MRS陈，竭诚为您服务。”这就是老师的开场白。短短几句话，就把我、陈老师和英语之间的距离拉近了。陈老师讲究趣味教学，从不让我们在枯燥泛味中学习英语。在他讲课中，早已令我枯燥的ABC如今被陈老师讲得活灵活现、生动形象。当我们枯燥烦闷听讲时，他突然会话峰一转立就把我们带入鲜活的课堂中。有一次我们学完“龟兔塞跑”陈老师接连问了几个问题，我们都是死气沉沉的回答，陈老师见我们这样立刻就话峰一变说：“我们何不用英语来改变故事内容呢？”听了这话，教室里立刻就沸腾了。有人说兔子拉肚子了，耽误了时间；有人说兔遇见河过不去了；还有人说乌龟超近道。大家你一言我一语，教室里的学习气氛立刻就活跃起来了。这才使我真正明白少儿剑桥英语趣味教学的非凡魅力。回到家我总讨厌背的英语单词和课文可今天却大不相同，我一回家就