寂静的春天学案-粤教版

《寂静的春天》学案深圳大学附属中学田军【学习目标】.知识目标：了解环境污染的危害；.能力目标：体会文章中重点句子所表达的思想感情；.情感目标：培养绿色信念，倡导环境保护。【学习重点】探讨文章思路,揣摩重点语句。【学习内容】一、基础积累、正音瞬间（）锶（）塑造（）供养（）供品（）啮齿（）拨弄（）弄堂（）滞留（）栖居（）步履（）牲畜（）畜牧（）短暂（）隐秘（）秘鲁（）急躁（）辐射（）、字义：啮：滞留：不可逆转：一丝不苟：屈指可数：依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）药物使用的整个过程似乎卷入了一个永无终点的螺旋。自从滴滴涕被允许民用以来，逐步升级的过程便开始了，人们得不断寻找更有毒性的物质。这是因为作为对达尔文适者生存原理的绝好证明，昆虫已出对人们使用的某一杀虫药具有抗药性的超级品种，于是人们发明一种更毒的药剂，接着又一种比这种药剂更毒的药剂…….发明演变必须发现.发明演化必需发现.发展演变必需发明.发展演化必须发明二、整体把握课文：思考下列问题：、全文的主要观点是书上的哪一句？或全文要说明的主要问题是什么？、找出每段的关键句，概述各段重点，给文章划分结构层次。作者是怎样一步步阐明化学药品对大自然的危害？三、精读课文，回答问题:、联系课文内容，说说标题“寂静的春天”的含义，作者借“寂静的春天”向世人提出了什么警告。、富有感情色彩而又形象生动是科学小品的语言特色，仔细体会下列句子，谈谈它们所表达的情感。①“在当今对环境的普遍污染中，化学药品是辐射线的凶恶但却被人忽视的同谋，它们共同改变着世界上生物的根本性质。”②“人甚至连自己创造出来的魔鬼都认不出来。”③“这些化学药品不应称作‘杀虫剂’，而应称为‘杀生剂’。”④这门科学在使用这些武器对付害虫的同时也在打击整个地球。、课文中多处运用了对比手法，请你找出两三处，结合上下文来谈谈其表达效果。四、拓展延伸：、除课文提到的因素外，你认为还有什么因素会使地球上出现“寂静的春天”？、为了防止出现“寂静的春天”这种景象，你认为人类需要做些什么？、课文中多处运用了对比手法，请你仿照下面的句式，在“友情”“人生”中任选一词，另外写一句话。例句：化学药品，它不是“杀虫剂”，昆虫愈杀愈多；化学药品，它是“杀生剂”，愈杀愈危。仿写：五、拓展阅读：（一）阅读下面文段，回答文后问题。白天鹅的记忆从维熙来到南方，是不是因为这座城市，有个白天鹅宾馆的缘故？头一夜，我就梦见了我曾见过的四只白天鹅。年，我在一个农场劳动改造，第一次见到那天性驯良、美如天使的水禽动物，是在劳改大队部的葡萄架下。我隔着铁丝网，神往地望着白天鹅那一身洁白的羽翼，心里不禁自问：蓝天才是它的故乡，江河湖泊才是它们诗的天堂，它们到这儿来干什么？还摆出一副悠然自得、闲庭信步的架势！飞吧！我的天使！这儿是囚笼，不该是你漫步的地方；露珠闪光，水草萋迷的青青河畔，那儿有你的群落，有你的家族，为什么你要眷恋这个鬼地方呢？后来，我知道了：原来这两只天鹅是被主人剪去了一圈欲飞的翅膀。它们来自天茫茫的东北大草甸子——兴凯湖，那儿的劳改农场时，把它们“姊妹俩”也装进囚笼，像携带仆从眷属那般，把它们迁移到这个地盘上来了。使我忧伤的是，随着生存环境的改变，它们天性中的善良，被岁月的流光啮食掉了，使这天使般的两姊妹，只剩下天鹅的形态与仪表。有一次，我到劳改队办公室去请示什么事情，当我穿过葡萄架时，那“两姊妹”竟然拍打着仅存的短短翅膀，对我发动了突然袭击。一只对我嘎嘎狂叫，神态犹如家狗般凶厉。一只用嘴叼住我褴褛的长袖，撕扯下我袖口的一缕布条。我挣扎着，我奔跑着，待我逃出葡萄架，惊魂初定之后，留给我的是满腹的狐疑。“这还是天鹅吗？”“这是两条腿的狗。”“这不是黑狗、灰狗、黄狗。”“这是被异化了长翅膀的白狗！”年代中期，当我还是个青年作家的时候，我去过东北三江草原。一个猎人告诉我，他从不捕杀白天鹅。他说此种鸟类不仅羽毛洁白如雪，还有代其他鸟类孵化雏鸟的本能。有的“娘”把娃生下后，一扑棱翅膀飞了。白天鹅则扮演“娘”的角色，把其他鸟类家族的后代孵化出来。群居草原和与囚徒为伍的白天鹅，反差如此之大，简直令人吃惊。仔细想想，似乎从中发现了一点道理。地壳喷出炽热的岩浆可以造出，磨盘眼里流出的粮食可以碾成粉面；美丽的天使安琪儿，在评价驯化豢养以及囚徒们的挑逗凌辱之下，就不能改变它那善良的灵魂吗？它最初是出于生存本能的反抗，久而久之就把人类视若顽敌，见了脖子上驮着脑袋的人，就首先对其进行袭击！大约过了年把光景，一群白天鹅在春日北返，它们在天空中发现了两个同族，便久久在天空徘徊不去。徘徊良久之后，终于有两只飞落下来，大概是想来叙叙手足之情。但它们刚刚落地，两只在囚笼旁生活的天鹅，就凶神一般，与看望它们来的两只天鹅，摆出战斗架式。来的两只白天鹅历经惊愕之后，终于起飞了。但这时猎枪响了，这对来探望家族兄弟的美丽天使，双双从天空中坠落下来！枪声惊醒了我的梦，于是我想起了文学的使命。善与恶。生与死。以及善恶生死之间的扭曲变形，或许这些都是我应当涉猎的文学领域。、作者梦见四只白天鹅的缘由是什么？（分）、文中画线句子“这对来探望家族兄弟的美丽天使”中，“兄弟”一词是不是作者笔误？请谈谈你的看法。（分）、文中画波浪线的句子“反差如此之大”中，“反差”具体所指是什么？造成这种反差的根本原因是什么？（分）、加双画线的句子“枪声惊醒了我的梦，于是我想起了文学的使命”在文中的作用是什么？（分）（二）阅读下面的文字，回答问题：（年重庆高考题）

人类对技术的乐观或悲观倾向由来已久，但普林斯顿大学历史学家爱德华?泰讷的说法可能会使你大吃一惊：技术不仅没有给人类缔造福祉，反而极大地报复了人类。

泰讷写道：就在我们欢庆又把自然世界的混乱削减了几分之时，我们制造的新机器开始脱离我们的控制，获得自身生命，通过“报复效应”让我们尝到屈辱的教训。

报复效应与副作用不同：副作用是坏的影响，例如，服用抗抑郁药会导致腹泻。而报复效应的影响也很坏，但坏得让人啼笑皆非：抗抑郁药让人变得更加抑郁。核能发电是一种有效的能源，但它会产生污染，这是一种副作用；然而切尔诺贝利核反应堆爆炸的发生，却是由于该电站在试验一种新的安全防护系统，这就是典型的“报复效应”。

泰纳拿出了许多事实证明他的论断。

火蚁是生活在美国东南部的一种毒蚁，因人被这种蚁咬伤后，会产生烧灼般的痛感，故名。伴随着及其他强力杀虫剂的发明，美国政府曾于第二次世界大战后在东南部地区大量喷洒杀虫剂，试图一举灭绝火蚁。但年后，政府不得不承认自己的失败。由于杀虫剂杀死了火蚁的各种天敌，事实上反而帮助了火蚁的繁衍。在这场人类技术对火蚁的大战中，技术被证明是它自身最大的敌人。

美式足球的头盔，最初设计时是用来在激烈的对抗中保护运动员头部的，但在引进赛场之后，却造成了大量脊柱受伤的事故，原因是运动员们自动地把他们的新装备当作进攻的工具。旨在使足球运动更安全的技术实际应用起来，反而增加了该运动的危险性。

最熟悉的例子也许莫过于抗菌素的使用了。本世纪早期，在抗菌素研制方面所取得的突破使一些人乐观地预测说，长期以来困扰人类的一些古老疾病将被彻底消灭。而现在，抗菌素的大量使用使细菌的抗药性空前提高，我们面对一波又一波致命的“超级虫”，却拿不出新的抗菌素来击败它们!

根据同样的逻辑，围绕着一个城市所修建的道路越多，交通就越拥挤。

据澳大利亚的一份报告，在过去年，电脑技术非但没有像人们期待的那样创造出无纸办公室，反而使纸张的耗费量增加了倍。这份报告说，每名办公室人员平均一年要用掉公斤纸。为了满足商界对纸张的需求，年澳洲有万棵树被砍伐。报告说，％的普通办公用纸被扔掉后，没有得到循环利用，而是被当作填埋凹地的垃圾。

技术反噬人类的事例，还可以举出许多。但我们与其把泰纳的说法当成一种绝望的声音，不如把它视为一种警告。日益复杂的技术文明常常会带来无法预料的结果，这些结果与人们当初的良好愿望大相径庭。

然而无论如何，科学要向前发展，人类也日益进步。

．根据文意，下列对“报复效应”的理解，准确的一项是

、技术不仅没有给人类缔造福祉，反而极大地报复了人类。

．我们制造的新机器开始脱离我们的控制，让我们尝到屈辱的教训。

．旨在解决现实问题的技术，反而使这些问题更加难以解决，并带来无法预料的后果。

．切尔诺贝利核反应堆由于试验一种新的安全防护设施，反而引起核反应堆爆炸。

．文章第四段说“泰讷拿出了许多事实来证明他的论断”，下列各项，不能证明他的论断的一项是

．美国政府试图用杀虫剂灭绝火蚁，反而帮助了火蚁的繁衍。

、旨在使足球运动更安全的技术实际运用起来，反而增加了该运动的危险性。

．围绕着一个城市所修建的道路越多，交通就越拥挤。

．澳洲％的普通办公用纸被扔掉后，没有得到循环利用，而是被当作填埋凹地的垃圾。

．下列对“我们与其把泰讷的说法当成一种绝望的声音，不如把它视为一种警告”这句话的理解，正确的一项是

、我们不能因为泰讷的说法而对技术绝望，但应对技术可能带来的无法预料的后果保持警惕。

．泰讷的说法表现出对技术绝望的悲观倾向，我们对科学技术的看法应该是乐观的，但也应该吸取泰讷说法中的有益因素。

．我们一旦把泰讷的说法当成一种绝望的声音，也就起到了它的警告作用。

．泰讷的说法不是对技术绝望，而是对人类滥用技术的严厉警告。

．根据原文所提供的信息，以下推断正确的一项是

、技术是人类创造的，最终却将毁灭人类。

．技术的报复效应虽然无法预料，却不能阻挡科学的发展和人类的进步。

．人类创造的每一项技术，都不可避免地产生报复效应与副作用。

．如果电脑技术进一步普及，将给澳大利亚的森林带来毁灭性的灾难。答案：一、词解：不可逆转：不可改变方向。一丝不苟：形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。屈指可数：形容数目很少。二、整体把握课文：、第页第行：“人类对环境最可怕的破坏是用危险甚至致命的物质对空气、土地、河流和海洋的污染。”、①地球上的生物与环境互相作用，人类在近代获得力量去改变大自然。②这种力量影响到了生物赖以生存的环境。③生物与环境适应要相当长的时间，而现代世界的人却没时间去适应。④人类因急躁轻率的步伐制造出新的辐射和化学物质。⑤适应这些化学药品要很长的时间，但人类却以极快的速度在生产。⑥这些化学药品有许多用于人类对自然的战争。⑦因这些药品的普及而造成环境的破坏。⑧这些药品的使用导致了恶性循环。⑨这种心态的原始性和非理性。思路：第一部分：①—⑧介绍说明人类对环境的破坏。第二部分：⑨警示世人：使用化学药品，是“打击整个地球”。或：提出问题——人类获得了有效力量去改变大自然人类对大自然的种种污染具体阐述——人类违反自然规律，滥用化学药品总结全文——“控制大自然”危害自然也危害人类（警示世人：化学用品正在打击着地球！）三、精读课文，回答问题:、——“寂静的春天”是指人类滥用化学药物在杀死昆虫的同时，必将危及地球其他生物乃至人类的生存，最终会导致春天里出现“鸟儿不再歌唱，鱼儿不再跳跃于水中”的毫无生机的、死气沉沉的可怕景象。作者借此向世人提出严正警告：滥用化学药物破坏自然生态，人类将会遭到自然的强烈报复，导致自身的灾难。这种文题更能够引起人们的注意，体现了作者对人类乃至整个地球命运的担忧。、①形象地表现出了化学药品的危害极大，隐蔽性极强，容易被人忽视，意在唤起人们的注意，表达了作者迫切的心情。②引用施威策的话，运用比喻手法，进一步指出人类滥用化学药品导致环境恶化却毫无察觉，增强说服力。③一针见血地指出指出化学药品是杀害一切生命的凶手，滥用化学药品对于自然万物及人类的致命后果，作者悲愤之情溢于言表。。④指出了“以控制大自然”的心态来对付害虫最终导致了对地球生态的破坏。显示了作者对滥用化学药品的强烈不满，反映出作者对人类以大自然的主人自居，妄图“控制大自然”的骄傲自大心态的强烈批判。、第自然段和第自然段。突出了现代人类盲目地征服自然而犯下的严重错误。（）把“漫长历史中生物对环境的微弱影响”与“世纪对环境的巨大改变”对比。（在很大的程度上，地球上动植的形体和习性是由环境造成的，相对于地球的漫长历史，反向作用即生物对其环境的实际影响较小。只有在世纪较短的时光瞬间中，一个物种，——人——才获得了有效力量去改变他所在世界的大自然。）——突出人类对环境的影响。（）“滥用化学药品对自然有污染破坏”与“众所周知的核污染”（对比）

（由核爆炸释放到空中的锶—以放射性尘埃的形式随雨水或漂浮物落到地球上，留在土壤里，进入地上生长的草、玉米或者小麦等植物体内，最后钻进人体，停留在骨骼里直到人死去。同样，喷洒在农田、森林或者花园里的化学药品长期留在土壤中，进入活的生物体内，在一种毒性和死亡的连锁反应中从一个生物体传到另一个生物体；或者随着地下溪水神秘地流淌直到冒出地表，通过空气和阳光的化合作用构成新形式，毒死植物，使牲畜得病，对那些饮用原本纯净的井水的人们造成不知不觉的危害。）——突出化学药品的危害（）“人对自然环境适应的缓慢”与“人类发明制造化学药品的惊人速度”对比。（要生成现今栖居在地球上的生物需要亿万年的时间——在这漫长的时间里，生物不断发展进化，种类越变越多，达到一种同其环境相适应、相平衡的状态。单是在美国，每年就有约种新的化学药品需要人的动物的身体以某种方式去与之适应，它们完全超出了生物学经验的范围。）——突出人类无法适应被污染的环境小结：通过对比有效地传达了作者所强调的信息，突出了人类滥用改变自然力量的可怕，突出了滥用化学药品的巨大危害，使文章有一种强烈的震撼力量。四、拓展延伸：、归纳：（）除了化学因素外，会使地球上出现“寂静的春天”的因素还有：水污染、资源枯竭、能源危机、粮食短缺、人口爆炸、生物多样性丧失、技术危机等等。、人类需要做的是：保护环境、爱护地球；遵从发展规律，不轻率躁进，破坏环境；减少化学药品的使用等。、示例：友情，它不是茶，愈冲愈淡；友情，它是酒，愈陈愈香。人生，它不是河，愈流愈低；人生，它是山，愈攀愈高。五、拓展阅读：（一）.○可能是由于当时所在的城市有个白天鹅宾馆，“白天鹅”的名字勾起了作者的记忆。○四只白天鹅的遭遇促使作者对善与恶、生与死等问题作了深刻的思考，使作者意识到了自己的使命，给作者留下了深刻的印象。.一、不是。理由：○作者对这两只天鹅的性别多次强调，因为疏忽而误用“兄弟”一词的可能性很小。○此处用“兄弟”一词有三个好处：第一，突出囚笼旁生活的天鹅已改变天性，十分凶悍；第二，表明飞来的天鹅确实是初来乍到的；第三，与“叙叙手足之情”相应。二、是。（根据所述理由酌情给分。如果只有“前文多处说是‘姊妹’”这一条理由的，给分。.反差指群居草原的自然状态下代其他鸟类孵化后代和在劳改农场里主动攻击人的差异。（答到加点词语，句子通顺即可。如果回答“善良和凶狠的差异”之类笼统意思的，给分。）根本原因是人性的恶改变了天鹅本性的善。（意思符合即可。如果答“主人驯化豢养以及囚徒们的挑逗凌辱”，给分）.呼应第段，收束文章；引出了本文的写作目的——激浊扬清，惩恶扬善。（二）、答案（本题考查学生对文中重要词语的理解能力。做这道题的关键是抓住事物的本质属性，本题只有项揭示了词语的本质属性。三项都是在说“报复现象”，而非解释“报复效应”。）．答案（做这道题的关键在于要理解本文观点的实质，这样可以利用第题去分析，也就是要谈“报复效应”。项没有涉及这一点，无法论证“报复效应”，因而错误。另外项不是泰讷列举的事实，而是作者根据他的事实作出的推断。）．答案（项中“表现出对技术绝望的悲观倾向”错误，“与其……，不如”是假设，而答案却将假设变成了肯定。；项中“一旦把泰讷的说法当成一种绝望的声音，也就起到了它的警告作用”这句话中的假设关系不符合原文意思；项中的“滥用”属于无中生有。根据原文“无论如何，科学要向前发展”可知。）．答案（项、项的表述太武断、太绝对。项“如果……将……”是充分条件，不符合原文的表述。）她似一缕阳光，