导入式教学在高中英语阅读课堂中的应用研究_第1页
导入式教学在高中英语阅读课堂中的应用研究_第2页
导入式教学在高中英语阅读课堂中的应用研究_第3页
导入式教学在高中英语阅读课堂中的应用研究_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

导入式教学在高中英语阅读课堂中的应用研究1、你认为高中英语学习的难点是什么？【多选题】□阅读□听力□写作□口语□其它2、你认为造成你阅读障碍的原因是什么？【多选题】□阅读文本中涵盖的大量的生单词□阅读文本中复杂的句式□文本的篇幅长，涵盖的信息量大□文章涉及到中西方文化差异，难以理解3、你的英语老师在每节阅读课之初都会有导入环节吗？【单选题】○经常○偶尔○从不○不知道4、你的英语老师在阅读课中常用的课堂导入有哪些？【多选题】□多媒体课件，视频，歌曲□英文演讲□提问导入□日常话题讨论□背景知识介绍□情境设置导入□直接导入阅读文本讲解5、你认为英语阅读课导入环节：【多选题】□能活跃课堂气氛，消除学生对文章学习的烦躁心理□能激发学生对英语学习的兴趣和动机□能扩大学生的视野和知识面□能融洽师生间的关系，增进师生间的感情□能激发学生的思维□不清楚6、你觉得你的英语老师设计的阅读课导入能吸引你的注意力吗？【单选题】○能○有时能○不知道○不能7、你觉得你的英语老师设计的阅读课导入内容能引起你对文章学习的动机和兴趣吗？【单选题】○能○有时能○不能○不知道8、英语教师设计的阅读导入能让你明白本节课将要学什么以及如何学吗？【单选题】○能○有时能○不能○不知道9、英语教师设计的阅读导入对阅读文本的学习有帮助吗？【单选题】○帮助很大○有一定的帮助○帮助较小○没有10、英语教师设计的阅读课导入内容跟阅读文本内容有关联性吗？【单选题】○有时候有○没有○不知道11、你认为阅读课导入环节：【单选题】○浪费时间，对学习没帮助○效率低，只是老师在讲我没有参与○有利于学习效率的提高，阅读能力的提高12、阅读课导入环节一般：【单选题】○持续3到5分钟○持续1到3分钟○持续3到8分钟○超过10分钟13、你觉得你的英语老师设计课堂导入有必要了解你的需求吗？【单选题】○非常有必要○有必要○看情况○没必要14、你觉得你的英语老师设计课堂导入需要分析你的哪些需求？【多选题】□不同的学习特点□智力□性格□兴趣□学习能力及水平□年龄15、你觉得阅读课堂导入营造的氛围能消除你对英语学习的负面情绪吗？【单选题】○有时能○不能○偶尔会○不知道16、你觉得老师设计的英语阅读课导入对你本节课的学习效率的提高有帮助吗？【单选题】○有时候有○很少有帮助○不会○有一定的帮助17、你的英语老师每次阅读课之初都会认真的组织导入活动吗？

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 各类标准

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论