《2-宪法是根本法》参考教案1（第3课时）_第1页
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文档简介

部编版六年级上册课时教案2.宪法是根本法课题宪法是根本法第3课时单元第1单元学科道德与法治年级六年级学习目标1.知识与能力目标：了解宪法具有最高权威，神圣不可侵犯；宪法宣誓及作用。2.过程与方法：通过观看视频、小组活动等形式，增强学生树立宪法权威的意识。3.情感态度与价值观：自觉维护宪法的尊严和权威。重点难点重点：生活中如何树立（维护）宪法权威；宪法宣誓；以宪法为根本活动准则。难点：初步了解宪法的构成及内容框架。教法学法调查、问答、列举实例、情境体验小组讨论、合作交流教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入图片展示“学校管理规章制度和班级公约”想一想：我们学校有哪些管理规章制度？你了解我们的班规吗？想一想，这些制度起到了什么作用？思考、回答由学校管理规章制度和班级公约引入话题。讲授新课1、教师过渡：一个国家必须有一个最高的法律权威，任何人都必须在这个权威规定的范围内活动。这个权威就是宪法。【如何树立宪法权威】活动园1.我们怎样才能树立宪法的权威呢？让我们来听一听六（2）班的同学们是怎么说的？呈现20页“活动园”部分的内容，了解六（2）班的同学们对于“宪法权威”的看法。2.思考：你认同上面的观点吗？谈谈你的看法。3.学生分小组交流讨论：怎样树立（维护）宪法权威？4.小结：如何树立宪法权威？要想树立宪法权威，我们必须掌握宪法知识，了解宪法如何规定国家的根本制度，公民的基本权利和义务以及国家机构，我们就能体会它在国家和公民生活中的重要作用，知道它是我们行动的根本依据。5.图片呈现：宪法构成及内容框架。让学生初步感知了解宪法内容。【宪法宣誓】教师过渡：同学们，你们知道什么是宪法宣誓吗？活动园（P21）1.呈现图片和文字：宪法第二十七条：国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。2.视频播放，然后小结：这是国家主席首次进行宪法宣誓。誓词虽然简短，但是意义非凡，体现了国家工作人员对宪法忠诚和对人民负责的态度。3.想一想：为什么要进行宪法宣誓？4.小知识：你知道我国的宪法宣誓制度自诞生之日起有哪些发展吗？【以宪法为根本活动准则】1.文字呈现并阅读：全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，都没有超越宪法的特权，一切违反宪法的行为都应该受到追究。2.活动园编制一幅宣传宪法的标语，在班上交流，并选出优秀的标语作为国家宪法日的宣传标语。讨论、回答小组交流阅读、理解观看并思考阅读、理解讨论交流阅读活动园中的讨论并谈谈个人观点。然后交流讨论如何树立宪法权威。通过呈现宪法构成及内容框架，让学生初步了解宪法。播放视频，在情境中体验宪法宣誓。通过交流讨论，做到活学活用。课堂总结树立宪法权威一、树立宪法权

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